文科生數(shù)學(xué)立體幾何學(xué)不好怎么辦呢？ 文科生怎么學(xué)數(shù)學(xué)啊？立體幾何不會看
立體幾何一般都是證明題，求長度體積之類的。
我做過家教，教過兩個文科生，跟你一樣都是立體幾何學(xué)不好的，他們做題是怎么樣的呢，例如有時候題目條件沒有提及、但圖上面看起來像平行的兩條線，或者兩個面，當(dāng)作已知條件去用，當(dāng)然這樣做證明題是不嚴(yán)謹(jǐn)甚至往往是容易出錯的。
如果你的空間思維能力好的話，一般都可以避免我上面所說的立體幾何中常見的錯誤（也就當(dāng)你看到一個圖，再結(jié)合題目所給的條件去思考，就可以證明兩條線實際上不平行），但對于你們文科生來說呢，空間思維能力肯定是比不上理科生的，要讓你去培養(yǎng)這種思維也不是一兩天的事情，所以我覺得，文科生應(yīng)該也有文科生自己的做題方法和思考方法！
給些建議你吧，做這方面的題的時候，試卷上的圖可以作為參考圖，可以自己根據(jù)題目然后自己再另外畫圖，然后做證明的時候，一定要每一個步驟都有根有據(jù)，這個是最重要的，也就是你只可以利用題目給你的條件和一些性質(zhì)去推導(dǎo)去證明，不要自己去憑空創(chuàng)造條件！！或者把要證明的結(jié)論當(dāng)條件去使用！！
還有就是可能你會討厭做數(shù)學(xué)題或者只是這方面的題，但是你要明白如果你不去做，不去弄懂，那就永遠也不明白，等于給自己留下來一個定時炸彈，如果你去做了，可以鍛煉，可能起初要花你半個小時或者1個小時去弄懂，但你有所收獲了，然后下次做得時候就會有印象，做多了看見題目就會條件反射，記得以前高中的時候我們數(shù)學(xué)老師說，每天至少要做兩個小時以上的數(shù)學(xué)題。其實要說數(shù)學(xué)是練出來的一點也不為過！
如果有什么問題你再問吧...
切蘿卜，橡皮泥之類，或是空間直角畫坐標(biāo)系，很有用
多看幾道題，看完了再看答案，然后你就知道什么樣的問題應(yīng)該怎么解決，基本上就那么幾種問題，很好解決的！加油啊~
那就多練習(xí)坐標(biāo)法，利用空間向量來求解多數(shù)題目可以用空間向量計算的，不過也要培養(yǎng)立體感覺
錢畢13091315308： 我的立體幾何很差 怎么補啊 -
襄樊市斜齒： ______ “立體幾何”是高中幾何中較難學(xué)習(xí)的部分,它不但需要學(xué)習(xí)者具有較強的抽象思維能力、空間想象能力,而且還需要學(xué)習(xí)者具有熟練的數(shù)學(xué)運算能力.我覺得你首先要有信心,其次培養(yǎng)興趣,最后還要掌握一些方法,比如,要建立空間觀念,...
錢畢13091315308： 高考了 立體幾何一點不會 怎么辦 -
襄樊市斜齒： ______ 這位老兄,告訴你一個事實哦.立體幾個是所有高中數(shù)學(xué)中最簡單的一門了. 我是今年剛剛高考的,告訴你一些方法吧: 1.關(guān)于向量的使用,在高考當(dāng)中,向量一般不會單獨出題,它被作為一種非常實用的工具進行考察.使用向量解決立體幾...
錢畢13091315308： 求助~我是一名高二文科生,數(shù)學(xué)不好,基礎(chǔ)極差,該怎么補啊 -
襄樊市斜齒： ______ 還是那句話,你要明白自己哪不懂,不要說都聽不懂都不會做,起碼你加減乘除是會的嘛.高中數(shù)學(xué)總體在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上加深加難,但聯(lián)系并不是特別緊密.要學(xué)好數(shù)學(xué)首先要運用分解的思想?yún)^(qū)別對待.高中的解析幾何,立體幾何,要注意數(shù)...
錢畢13091315308： 我的數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定,立體幾何沒有思路,怎么辦 -
襄樊市斜齒： ______ (1)草稿:不要吝嗇你的草稿紙,多畫點圖,幫助自己理解題目 (2)多角度:有時試卷畫的題目是會影響的理解,盡量靠自己畫個標(biāo)準(zhǔn)的圖;就 象用垂線定理這樣,你可以將草稿調(diào)換不同的角度去看,總之讓自己看得懂每一條線的就行拉 (3)...
錢畢13091315308： 高中數(shù)學(xué)(文科)如何才能學(xué)好解析幾何
襄樊市斜齒： ______ 要學(xué)好高中數(shù)學(xué)的解析幾何,就要會用好的學(xué)習(xí)方法.. 以下是我COPY的一些方法... 希望對你有用... 數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考: 一、課內(nèi)重視聽講,課后及...
錢畢13091315308： 高中數(shù)學(xué)立體幾何怎么才能學(xué)好 -
襄樊市斜齒： ______ 里面實際的技巧性是遠遠低于平面幾何的,不管是圖形解題或者是向量,但是學(xué)立體幾何就崩潰了,有與沒有因人而異,由于我小時候做過很多立體模型.那么如果沒有小時候的思維積累 也是可以培養(yǎng)的. 首先. 另外解題技巧方面,其實個人...
錢畢13091315308： 準(zhǔn)高三文科生如何打牢數(shù)學(xué)第一輪基礎(chǔ)知識呢? -
襄樊市斜齒： ______ 那就先多看看課本,先從函數(shù)入手,因為函數(shù)分值最大,主要是看課本然后將書上的習(xí)題再做一遍,再看直線與方程,這沒什么好講的,考的不是很多.平面幾何,分值也不大,好多是初中就學(xué)過的,看看書就可以了,再做一些例題......最后可以買一些龍門專題之類的章節(jié)資料來練一練,主要還是看書.希望對你有用.... 立體幾何,就是一些證明之類的,或求定值,只要把這一類題型弄清就行了,不過,文科生的話,空間坐標(biāo)系秒殺高考
錢畢13091315308： 立體幾何好難學(xué)啊,怎么辦 -
襄樊市斜齒： ______ 1、建立空間概念,強化空間思維能力 (你可以折紙來學(xué)習(xí),或者用木棍搭建立體幾何) 2、平面幾何基礎(chǔ)使立體幾何學(xué)習(xí)事半功倍 (因為無論什么樣的立體幾何問題,都是在平面上處理的,因而平面幾何知識的掌握與否也影響立體幾何的學(xué)習(xí).因而在教學(xué)過程中要注意對平面幾何知識的復(fù)習(xí).要讓學(xué)生在做題時找到所需平面和相應(yīng)的點、線的位置關(guān)系,要把立體問題,轉(zhuǎn)化為平面問題) 3.注重“轉(zhuǎn)化”思想的培養(yǎng) (1)兩條異面直線所成的角轉(zhuǎn)化為兩條相交直線的夾角即過空間任意一點引兩條異面直線的平行線.斜線與平面所成的角轉(zhuǎn)化為直線與直線所成的角即斜線與斜線在該平面內(nèi)的射影所成的角.
錢畢13091315308： 數(shù)學(xué)立體幾何總是學(xué)不好怎么辦那些求二面角還有什么體積啊.表面積之類的總是找不到思路,老師講了很多方法沒辦法融會貫通, -
襄樊市斜齒： ______[答案] 去買橡皮泥,自己去畫.再則,利用課余時間去畫美術(shù),簡單點就好.主要是建立立體感.
錢畢13091315308： 如何學(xué)好立體幾何
襄樊市斜齒： ______ 首先要相信自己能學(xué)好,接著加強對概念的記憶與理解,多畫圖多做題,建立空間想象力. 其實立體幾何并沒想象中那么難,剛開始可能有點不適應(yīng) ,慢慢就好了.
我做過家教，教過兩個文科生，跟你一樣都是立體幾何學(xué)不好的，他們做題是怎么樣的呢，例如有時候題目條件沒有提及、但圖上面看起來像平行的兩條線，或者兩個面，當(dāng)作已知條件去用，當(dāng)然這樣做證明題是不嚴(yán)謹(jǐn)甚至往往是容易出錯的。
如果你的空間思維能力好的話，一般都可以避免我上面所說的立體幾何中常見的錯誤（也就當(dāng)你看到一個圖，再結(jié)合題目所給的條件去思考，就可以證明兩條線實際上不平行），但對于你們文科生來說呢，空間思維能力肯定是比不上理科生的，要讓你去培養(yǎng)這種思維也不是一兩天的事情，所以我覺得，文科生應(yīng)該也有文科生自己的做題方法和思考方法！
給些建議你吧，做這方面的題的時候，試卷上的圖可以作為參考圖，可以自己根據(jù)題目然后自己再另外畫圖，然后做證明的時候，一定要每一個步驟都有根有據(jù)，這個是最重要的，也就是你只可以利用題目給你的條件和一些性質(zhì)去推導(dǎo)去證明，不要自己去憑空創(chuàng)造條件！！或者把要證明的結(jié)論當(dāng)條件去使用！！
還有就是可能你會討厭做數(shù)學(xué)題或者只是這方面的題，但是你要明白如果你不去做，不去弄懂，那就永遠也不明白，等于給自己留下來一個定時炸彈，如果你去做了，可以鍛煉，可能起初要花你半個小時或者1個小時去弄懂，但你有所收獲了，然后下次做得時候就會有印象，做多了看見題目就會條件反射，記得以前高中的時候我們數(shù)學(xué)老師說，每天至少要做兩個小時以上的數(shù)學(xué)題。其實要說數(shù)學(xué)是練出來的一點也不為過！
如果有什么問題你再問吧...
切蘿卜，橡皮泥之類，或是空間直角畫坐標(biāo)系，很有用
多看幾道題，看完了再看答案，然后你就知道什么樣的問題應(yīng)該怎么解決，基本上就那么幾種問題，很好解決的！加油啊~
那就多練習(xí)坐標(biāo)法，利用空間向量來求解多數(shù)題目可以用空間向量計算的，不過也要培養(yǎng)立體感覺
相關(guān)評說：
襄樊市斜齒： ______ “立體幾何”是高中幾何中較難學(xué)習(xí)的部分,它不但需要學(xué)習(xí)者具有較強的抽象思維能力、空間想象能力,而且還需要學(xué)習(xí)者具有熟練的數(shù)學(xué)運算能力.我覺得你首先要有信心,其次培養(yǎng)興趣,最后還要掌握一些方法,比如,要建立空間觀念,...
襄樊市斜齒： ______ 這位老兄,告訴你一個事實哦.立體幾個是所有高中數(shù)學(xué)中最簡單的一門了. 我是今年剛剛高考的,告訴你一些方法吧: 1.關(guān)于向量的使用,在高考當(dāng)中,向量一般不會單獨出題,它被作為一種非常實用的工具進行考察.使用向量解決立體幾...
襄樊市斜齒： ______ 還是那句話,你要明白自己哪不懂,不要說都聽不懂都不會做,起碼你加減乘除是會的嘛.高中數(shù)學(xué)總體在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上加深加難,但聯(lián)系并不是特別緊密.要學(xué)好數(shù)學(xué)首先要運用分解的思想?yún)^(qū)別對待.高中的解析幾何,立體幾何,要注意數(shù)...
襄樊市斜齒： ______ (1)草稿:不要吝嗇你的草稿紙,多畫點圖,幫助自己理解題目 (2)多角度:有時試卷畫的題目是會影響的理解,盡量靠自己畫個標(biāo)準(zhǔn)的圖;就 象用垂線定理這樣,你可以將草稿調(diào)換不同的角度去看,總之讓自己看得懂每一條線的就行拉 (3)...
襄樊市斜齒： ______ 要學(xué)好高中數(shù)學(xué)的解析幾何,就要會用好的學(xué)習(xí)方法.. 以下是我COPY的一些方法... 希望對你有用... 數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考: 一、課內(nèi)重視聽講,課后及...
襄樊市斜齒： ______ 里面實際的技巧性是遠遠低于平面幾何的,不管是圖形解題或者是向量,但是學(xué)立體幾何就崩潰了,有與沒有因人而異,由于我小時候做過很多立體模型.那么如果沒有小時候的思維積累 也是可以培養(yǎng)的. 首先. 另外解題技巧方面,其實個人...
襄樊市斜齒： ______ 那就先多看看課本,先從函數(shù)入手,因為函數(shù)分值最大,主要是看課本然后將書上的習(xí)題再做一遍,再看直線與方程,這沒什么好講的,考的不是很多.平面幾何,分值也不大,好多是初中就學(xué)過的,看看書就可以了,再做一些例題......最后可以買一些龍門專題之類的章節(jié)資料來練一練,主要還是看書.希望對你有用.... 立體幾何,就是一些證明之類的,或求定值,只要把這一類題型弄清就行了,不過,文科生的話,空間坐標(biāo)系秒殺高考
襄樊市斜齒： ______ 1、建立空間概念,強化空間思維能力 (你可以折紙來學(xué)習(xí),或者用木棍搭建立體幾何) 2、平面幾何基礎(chǔ)使立體幾何學(xué)習(xí)事半功倍 (因為無論什么樣的立體幾何問題,都是在平面上處理的,因而平面幾何知識的掌握與否也影響立體幾何的學(xué)習(xí).因而在教學(xué)過程中要注意對平面幾何知識的復(fù)習(xí).要讓學(xué)生在做題時找到所需平面和相應(yīng)的點、線的位置關(guān)系,要把立體問題,轉(zhuǎn)化為平面問題) 3.注重“轉(zhuǎn)化”思想的培養(yǎng) (1)兩條異面直線所成的角轉(zhuǎn)化為兩條相交直線的夾角即過空間任意一點引兩條異面直線的平行線.斜線與平面所成的角轉(zhuǎn)化為直線與直線所成的角即斜線與斜線在該平面內(nèi)的射影所成的角.
襄樊市斜齒： ______[答案] 去買橡皮泥,自己去畫.再則,利用課余時間去畫美術(shù),簡單點就好.主要是建立立體感.
襄樊市斜齒： ______ 首先要相信自己能學(xué)好,接著加強對概念的記憶與理解,多畫圖多做題,建立空間想象力. 其實立體幾何并沒想象中那么難,剛開始可能有點不適應(yīng) ,慢慢就好了.
