作文 讀憶江南古詩有感400字 四年級下冊古詩詞三首全冊憶江南作文400字
此詞寫江南春色，首句“江南好”，以一個既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。同時，唯因“好”之已甚，方能“憶”之不休，因此，此句又已暗逗結句“能不憶江南”，并與之相關闔。次句“風景舊曾諳”，點明江南風景之“好”，并非得之傳聞，而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。這就既落實了“好”字，又照應了“憶”字，不失為勾通一篇意脈的精彩筆墨。三、四兩句對江南之“好”進行形象化的演繹，突出渲染江花、江水紅綠相映的明艷色彩，給人以光彩奪目的強烈印象。其中，既有同色間的相互烘托，又有異色間的相互映襯，充分顯示了作者善于著色的技巧。篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠而又深長的韻味，把讀者帶入余情搖漾的境界中。
要用十幾個字來概括江南春景，實屬不易，白居易卻巧妙地做到了。他沒有從描寫江南慣用的“花”、“鶯”著手，而是別出心裁地從“江”為中心下筆，又通過“紅勝火”和“綠如藍”，異色相襯，展現(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景。異色相襯的描寫手法，在大詩人杜甫的詩里常常可見，如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”、“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，兩種不同的顏色互相映襯，使詩意明麗如畫。白居易走的也是這條路，從他的詩里也可見端倪，“夕照紅于燒，晴空碧勝藍”、“春草綠時連夢澤，夕波紅處近長安”、“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”。因而江南的****，在白居易的筆下，從初日，江花（可能是水花），江水之中獲得了色彩，又因烘染、映襯的手法而形成了我們想象中的圖畫，色彩絢麗耀眼，層次豐富，幾乎無需更多聯(lián)想，江南春景已躍然眼前。
二二二二二
易官15958288109： 憶江南的賞析,不多于150字 -
日照市力矩： ______ 《憶江南》是唐代詩人白居易老年回憶江南風景寫的,圍繞江南的特征“江花”“江水”具體描寫春天景物的美,抒發(fā)了自己熱愛、懷念江南美景的情感.
易官15958288109： 憶江南的詩意,作者,古詩以及表達 -
日照市力矩： ______ 憶江南的詩意:如詩如畫的江南,風景還是以前熟悉的那樣,,太陽光下,江邊的鮮花比火還要鮮艷.春光里,江水碧綠如藍,如此美麗的江南怎能不想起他呢. 憶江南 唐 白居易 江南好, 風景舊曾諳. 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍 能不憶江南? 憶江南表達了詩人對江南的喜愛、贊美和懷念之情.
易官15958288109： 讀古詩400字感想 -
日照市力矩： ______ 在寒假中,我讀了許多的書.閱讀使我感悟到很多道理.特別是《古詩70首》,書中的很多古詩給我留下了深刻的印象,使我念念不忘. 如白居易的《草》,詩詞是:離離原上草,一歲一枯榮. 野火燒不盡,春風吹又生. 意思是古原上的...
易官15958288109： 古詩中的江南 作文 -
日照市力矩： ______[答案] 江南水鄉(xiāng)是多情的,柔情的.杜牧的“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”曾描繪了江南春景:千里江南,鶯飛草長,綠葉... 也難怪有白居易的這首詩:“江南好,風景舊曾諳.日出江花紅似火,春來江水綠如藍.能不憶江南?”
易官15958288109： 憶江南這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感 -
日照市力矩： ______ 描繪了江南的優(yōu)美風光,從側面烘托出了作者對江南的深深地喜愛之情及眷戀之情
易官15958288109： 憶江南的第一首表達了作者怎樣的感?憶江南的第一首表達了作者怎樣的
日照市力矩： ______ 表達了作者對江南的喜愛和江南的令人留戀忘返.
易官15958288109： 把憶江南這首詩改寫成三百字的寫景作文 -
日照市力矩： ______ 憶江南改寫作文300字 作者/周 銳 春天來了,一場綿綿的春雨,如絲如織,如夢如幻.在這寂靜的時候,我聽著雨聲,獨自一個人在夢里睡去.夢里,我又回到了我曾熟悉的江南. 江南的風,柔柔的,如同杭州上等的絲綢一樣;輕輕的,好像...
易官15958288109： 根據(jù)自己的理解和感受把憶江南這首詞改寫成一篇短文 100字左右 -
日照市力矩： ______ 啊,江南好啊,風景多么美麗啊,當那黎明的第一道陽光照射到我的面頰,我便陶醉在這醉人的春天里.這里沒有世俗的喧囂啊,沒有官場的冷酷啊,這兒政通人和,民風淳樸,我愿化作一只黃酈在柳枝上終日啼叫,直到華為塵土.
易官15958288109： 改寫憶江南
日照市力矩： ______ 江南的風景優(yōu)美,讓人留戀.我禁不住又回憶起江南的美景:太陽出來后,江邊的花兒紅得非常艷,好似一團雄雄燃燒的火焰;還有那碧綠的湖水,清澈見底,清得可以看見湖底的細沙.幾條游船在湖面慢慢游過. 湖邊的一棵棵柳樹枝條嫩綠,長長的,一陣風拂過,柳樹的枝條微微搖擺,煞是好看.再看看天空,碧藍碧藍的,幾片云朵在天空悠閑地飄來飄去,燕子在天空自由地飛翔,嘰嘰喳喳地叫著,好像在向人們問好!天空還有幾只風箏,是剛放學的小孩在快樂的放風箏...... 江南的美景說也說不完,可惜,我年歲已高,不能再去江南了,可是江南這么美,叫我怎么能不回憶江南呢? 希望能幫助你
易官15958288109： 改寫憶江南 -
日照市力矩： ______ 江南的風景優(yōu)美,讓人留戀.我禁不住又回憶起江南的美景:太陽出來后,江邊的花兒紅得非常艷,好似一團雄雄燃燒的火焰;還有那碧綠的湖水,清澈見底,清得可以看見湖底的細沙.幾條游船在湖面慢慢游過. 湖邊的一棵棵柳樹枝條嫩綠,長長的,一陣風拂過,柳樹的枝條微微搖擺,煞是好看.再看看天空,碧藍碧藍的,幾片云朵在天空悠閑地飄來飄去,燕子在天空自由地飛翔,嘰嘰喳喳地叫著,好像在向人們問好!天空還有幾只風箏,是剛放學的小孩在快樂的放風箏......江南的美景說也說不完,可惜,我年歲已高,不能再去江南了,可是江南這么美,叫我怎么能不回憶江南呢?希望能幫助你
要用十幾個字來概括江南春景，實屬不易，白居易卻巧妙地做到了。他沒有從描寫江南慣用的“花”、“鶯”著手，而是別出心裁地從“江”為中心下筆，又通過“紅勝火”和“綠如藍”，異色相襯，展現(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景。異色相襯的描寫手法，在大詩人杜甫的詩里常常可見，如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”、“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，兩種不同的顏色互相映襯，使詩意明麗如畫。白居易走的也是這條路，從他的詩里也可見端倪，“夕照紅于燒，晴空碧勝藍”、“春草綠時連夢澤，夕波紅處近長安”、“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”。因而江南的****，在白居易的筆下，從初日，江花（可能是水花），江水之中獲得了色彩，又因烘染、映襯的手法而形成了我們想象中的圖畫，色彩絢麗耀眼，層次豐富，幾乎無需更多聯(lián)想，江南春景已躍然眼前。
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日照市力矩： ______ 描繪了江南的優(yōu)美風光,從側面烘托出了作者對江南的深深地喜愛之情及眷戀之情
日照市力矩： ______ 表達了作者對江南的喜愛和江南的令人留戀忘返.
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日照市力矩： ______ 啊,江南好啊,風景多么美麗啊,當那黎明的第一道陽光照射到我的面頰,我便陶醉在這醉人的春天里.這里沒有世俗的喧囂啊,沒有官場的冷酷啊,這兒政通人和,民風淳樸,我愿化作一只黃酈在柳枝上終日啼叫,直到華為塵土.
日照市力矩： ______ 江南的風景優(yōu)美,讓人留戀.我禁不住又回憶起江南的美景:太陽出來后,江邊的花兒紅得非常艷,好似一團雄雄燃燒的火焰;還有那碧綠的湖水,清澈見底,清得可以看見湖底的細沙.幾條游船在湖面慢慢游過. 湖邊的一棵棵柳樹枝條嫩綠,長長的,一陣風拂過,柳樹的枝條微微搖擺,煞是好看.再看看天空,碧藍碧藍的,幾片云朵在天空悠閑地飄來飄去,燕子在天空自由地飛翔,嘰嘰喳喳地叫著,好像在向人們問好!天空還有幾只風箏,是剛放學的小孩在快樂的放風箏...... 江南的美景說也說不完,可惜,我年歲已高,不能再去江南了,可是江南這么美,叫我怎么能不回憶江南呢? 希望能幫助你
日照市力矩： ______ 江南的風景優(yōu)美,讓人留戀.我禁不住又回憶起江南的美景:太陽出來后,江邊的花兒紅得非常艷,好似一團雄雄燃燒的火焰;還有那碧綠的湖水,清澈見底,清得可以看見湖底的細沙.幾條游船在湖面慢慢游過. 湖邊的一棵棵柳樹枝條嫩綠,長長的,一陣風拂過,柳樹的枝條微微搖擺,煞是好看.再看看天空,碧藍碧藍的,幾片云朵在天空悠閑地飄來飄去,燕子在天空自由地飛翔,嘰嘰喳喳地叫著,好像在向人們問好!天空還有幾只風箏,是剛放學的小孩在快樂的放風箏......江南的美景說也說不完,可惜,我年歲已高,不能再去江南了,可是江南這么美,叫我怎么能不回憶江南呢?希望能幫助你
