www.tjgcgs88.cn-狠狠久久亚洲欧美专区不卡,久久精品国产99久久无毒不卡,噼里啪啦国语版在线观看,zσzσzσ女人极品另类

  • <strike id="qgi8o"><td id="qgi8o"></td></strike>
  • <ul id="qgi8o"><acronym id="qgi8o"></acronym></ul>
  • <li id="qgi8o"></li>
    <ul id="qgi8o"></ul>
    <strike id="qgi8o"><rt id="qgi8o"></rt></strike>
    <ul id="qgi8o"><center id="qgi8o"></center></ul>
  • <kbd id="qgi8o"></kbd>

    初一語文上冊教學(xué)工作計劃

      時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,下面是我為大家收集的初一語文上冊教學(xué)工作計劃范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      初一語文上冊教學(xué)工作計劃1

      為了推進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)時間,不希望學(xué)生在漫長的假期中浪費時間,我們開啟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,讓學(xué)生可以不出門就能夠?qū)W習(xí)到足夠的知識。

       一、每天按照正常時間上課

      我們必須保證上課時間,我們也清楚的知道上課沒有了老師親自看管,學(xué)習(xí)的效果非常低,但是這也是必須的,要保證學(xué)習(xí)就要做好加血,所以就必須要減少教學(xué)內(nèi)容,不能過快,同時我們教學(xué)視頻也能夠循環(huán)播放,因為教學(xué)比較倉促,所以為了保證學(xué)習(xí)高效,決定制定好電子版教科書,通過圖片收錄來快熟的整理成為一個簡單的電子課本,并且把電子課本發(fā)到班級群里面,每個人都必須要保證都要下載下來。

      同時為了保證他們學(xué)習(xí)的效果,所以每趟課結(jié)束我們都要不知作業(yè),通過班級群,來下達(dá)作業(yè)任務(wù),每個人都要及時的按照要求來完成每天的作業(yè),沒有完成作業(yè)的就要及時的通知和詢問,學(xué)生昨晚作業(yè)之后只要拍照就可以了,并且發(fā)群里面,每個人的作業(yè)都不同但是為了避免抄襲,私發(fā)給老師是最好的選擇,同時要加強(qiáng)工作安排,老師也要對每個學(xué)生點明,我們可以在手機(jī)上做好簽到報道的準(zhǔn)備,這樣做是為了讓學(xué)生們知道時間到了該學(xué)習(xí)了,這樣也可以約束到學(xué)生。

       二、加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通配合

      在家中學(xué)生的學(xué)習(xí)就要靠家長來管理,畢竟學(xué)生在家有爸媽與我們老師也是相同的,只要家長積極的陪同他們學(xué)習(xí),有了家長的監(jiān)督這樣能夠讓學(xué)生學(xué)號只是,同時也要學(xué)生家長反映學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)課的時候有什么疑問,需要如何解決,同時我們也會針對這樣的情況做好溝通和安排,邊學(xué)生浪費時間。布置的作業(yè)就是能夠加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí),爸媽也要負(fù)責(zé)批改作業(yè),同時要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和最終的結(jié)果都要回報給我們,這樣我們才能夠做到更好的改進(jìn),畢竟我們網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作并不熟練,可以說是第一次開始,但是要做好就必須要這樣展開,其中遇到的很多問題還需要家長反饋才能夠讓我們不斷的加強(qiáng)。

       三、做好學(xué)習(xí)任務(wù)安排

      我們不光要給學(xué)生教課,還要給他們更多的安排和學(xué)習(xí),畢竟我們要的是學(xué)生能夠?qū)W到知識,有家長的看管,就能夠讓他們可以學(xué)習(xí),我們把發(fā)下的學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)給學(xué)生一分,同時也給父母一分讓他們監(jiān)督和檢查學(xué)生的的自己學(xué)習(xí),在家靠的就是自學(xué),我們老師最多也之后在網(wǎng)絡(luò)上給學(xué)生解答問題,所有每個學(xué)生都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

      初一語文上冊教學(xué)工作計劃2

       一、指導(dǎo)思想:

      深入學(xué)習(xí)大綱精神,以量管理為中心,堅持以學(xué)生為本,務(wù)實教學(xué),努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。

       二、學(xué)生基本情況:

      本人任教初一(4)班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生53人,男25人,女28人。經(jīng)過一個星期的摸底,我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文能力方面參差不齊。特別是閱讀和寫作方面,學(xué)生只會理解簡單的文章,較長的文章就無從下手,習(xí)作能力也較薄弱,以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。

       三、加強(qiáng)教學(xué)能力:

      本人為了加強(qiáng)教育教學(xué)能力,今后的教育工作會做到:

      1、備好課是上好課的前提,鉆研教材教案。

      2、常聽課,吸收好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平,取長補(bǔ)短。

      3、購買教學(xué)書籍進(jìn)行自學(xué),更新知識,開拓視眼。

       四、工作措施

      我邊學(xué)邊教的態(tài)度,虛心向有經(jīng)驗的教師請教。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,使教學(xué)目標(biāo)明確,重點難點突出。在各課教學(xué)過程中既要備教才也要備學(xué)生。重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。

      1、用普通話教學(xué),要求學(xué)生回答問題是必須使用普通話,并教會他們這掌握普通話的說話技巧。

      2、根據(jù)教學(xué)大綱要求,著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,在學(xué)習(xí)每篇文章課文之后,補(bǔ)充一點的課外閱讀,既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增長了知識,又能提高學(xué)生的閱讀能力。

      3、為學(xué)生訂閱報刊,如:《語文周報》、《明日之星》,提高學(xué)生的閱讀能力。

      4、寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù),先從基礎(chǔ)學(xué)起,從學(xué)生的遣詞造句,積累詞句,并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物,發(fā)現(xiàn)良好的素材,為寫作打下基礎(chǔ)。

      5、按時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

       五、教學(xué)進(jìn)度

      第一周至第三周第一單元(家庭生活)

      第四周至第六周第二單元(學(xué)校生活)

      第七周至第九周第五單元(古代文學(xué))

      第十周期中檢測

      第十一周至第十三周第三單元(自然景物)

      第十四周至第十六周第四單元(小說)

      第十七周至第十九周第六單元(古代文學(xué))

      第二十、二十一周

      期末考試

      初一語文上冊教學(xué)工作計劃3

      本學(xué)期我校提倡構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和時效性。根據(jù)這一要求,特制定計劃如下:

       一、教材簡析

      本冊教材符合新課程不再強(qiáng)調(diào)語文的文體知識的要求,更加注重學(xué)生的人文體驗。

      第一、構(gòu)建新的教科書體系。本冊書力圖構(gòu)建語文綜合實踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材,每個板塊分若干單元(主題),每個單元包括閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)幾部分。

      第二、致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。各個環(huán)節(jié)的設(shè)計兼顧知識和能力、過程和方法,情感態(tài)度和價值觀三個方面。力圖在提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,豐富學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一,培養(yǎng)扎實的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。

      第三、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。內(nèi)容和設(shè)計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識進(jìn)取精神,充分關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。

      第四、遵循語文教育規(guī)律,突出學(xué)生的語文實踐活動,使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)語文。

      第五、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材體現(xiàn)了課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合,使教科書由課內(nèi)走向課外。

       二、教學(xué)目標(biāo)

      1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運用。

      2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

      4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。

      5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。

      6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的主題含義和豐富的思想感情。

      7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。

       三、教學(xué)措施

      首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機(jī)結(jié)合。

      其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野,加深了對課文的理解。

      初一語文上冊教學(xué)工作計劃4

       一、指導(dǎo)思想:

      本期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx)為指導(dǎo)。

       二、教材分析:

      本冊教材共分為六個單元,人教新版初一上學(xué)期教材變動很大,設(shè)立了親情、學(xué)習(xí)、自然、人生、科學(xué)、想象六個單元主題,不僅對課文的篇目進(jìn)行了較大的調(diào)整,同時將作文從綜合性學(xué)習(xí)活動中獨立出來,有了明確的要求。第一單元:本單元的五篇課文在選材上有一個共同點,就是選取了普通生活中一個人或場景為描寫內(nèi)容,并借此表現(xiàn)出了非凡的精神或情感。這個單元中,我們可以感受到濃濃的親情,是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情,這樣的文章往往最能打動人心,也最能引起感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建,選文兼顧詩文,兼顧古今,兼顧中外。所選的五篇課文,作者努力用心靈捕捉生命的靈感,捕捉對親情的體會與贊美,讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。

      第二單元:這個單元是繼續(xù)上個單元的情感課題,交我們怎么樹立學(xué)習(xí)意識,樹立理想。課文從不同側(cè)面給我們以啟迪,引領(lǐng)我們?nèi)崿F(xiàn)理想,豐富自己的人生體驗,為漫長的人生打下精神的底色。

      第三單元:這個單元,為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。多姿多彩的大自然,陶冶了人們愛美的心靈,鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這里描寫了美的的景物(《春》、《濟(jì)南的冬天》),描寫了美的情感。

      本單元要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中,首先要學(xué)會品味優(yōu)美的語言,其次要反復(fù)朗讀,在整體感知內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上,揣摩、欣賞精彩句段和詞語。而且要學(xué)習(xí)細(xì)致觀察景物和抓住景物特點進(jìn)行描寫的方法。

      第四單元:這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考,在閱讀這些課文的時候,將會引導(dǎo)學(xué)生體味人生,關(guān)愛生命。在學(xué)習(xí)這個單元時,要整體把握課文內(nèi)容,并且提高朗讀的能力,做到讀音準(zhǔn)確,停頓恰當(dāng),能初步讀出語氣。

      本單元的選文,注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性。課文既涉及理想,有涉及理想之路;既弘揚奮斗精神,又有個人的經(jīng)驗之談;既說到事業(yè)上的困難,有講到命運的遭遇;既講苦斗,又講樂趣,給人多方面的啟示,為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c亮了一盞心燈。

      第五單元:本單元開啟科學(xué)的大門。在這個單元的幾篇課文,都與科學(xué)密切相關(guān)。讀這些文章可以豐富我們的科學(xué)知識,激發(fā)我們的求知欲,培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。

      本單元的特點是科學(xué)知識的普及,因此,在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng),搜集、查閱相關(guān)資料,培養(yǎng)科學(xué)精神,激發(fā)求知欲。再者,在學(xué)習(xí)中,要練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點,要練習(xí)用較快的速度默讀課文,記住主要內(nèi)容,提高現(xiàn)代文閱讀的能力。

      第六單元:這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主,體裁多樣,有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像,虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象,曲折地反映現(xiàn)實,表達(dá)一定的思想感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中,體味世界別樣的魅力。

      這套教材的主要的特點,概括起來有以下幾點:

      1、構(gòu)建具有時代特點和現(xiàn)代意識的教科書體系,關(guān)注人類,關(guān)注自然。

      2、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

      3、設(shè)計了比較完整的助學(xué)系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生德智體三方面的全面發(fā)展。

      4、教材選的課文體裁、風(fēng)格多樣化,文質(zhì)兼美,富有文化內(nèi)涵和時代氣息。

       三、教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握和運用知識能力的目標(biāo):掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。學(xué)習(xí)朗讀方法,注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折,感情的轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。了解寫作的基本技巧,理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本理解的深度,體會其情感。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點,敢于提問,敢于發(fā)言。

      2、過程與方法目標(biāo):掌握語文基礎(chǔ)知識,提高聽、說、讀、寫的能力,養(yǎng)成正確思維和運用語文工具的習(xí)慣;掌握常用的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的能力,以及在小組內(nèi)合作探究的能力。積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方式,注重聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。與學(xué)生溝通,讓他們喜歡語文,從而發(fā)揮學(xué)生的潛能,積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新精神。

      3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的主題含義和豐富的思想情感,激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛,促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。能注意對象和場合,學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。把課本上學(xué)習(xí)到的東西,活用到生活當(dāng)中,提高自身的文化品味。

       四、教學(xué)措施:

      1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識,在生活中學(xué)道理,促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。

      2、在讀寫訓(xùn)練中滲透思想教育,陶冶學(xué)生精神情操;閱讀文學(xué)作品,注重情感體驗,增加文化內(nèi)涵,提高學(xué)生人文素質(zhì);指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽,促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。

      3、改進(jìn)自己的教學(xué)方法,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué),及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,并進(jìn)行反思。

      4、建立合作小組,加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。

      5、要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說,通過學(xué)生的自主活動,讓學(xué)生掌握知識,并融會貫通。

      6、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,要增強(qiáng)了語文課的吸引力,加速了學(xué)生盛知過程,促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

      7、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

      8、注重過程性評價。全方位、多角度引導(dǎo)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。

       五、教學(xué)總結(jié)及反思

      在教學(xué)的過程中,要及時的總結(jié)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,在學(xué)習(xí)的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。每堂課結(jié)束后,要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,對于教學(xué)中存在的問題,要及時改正。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,要認(rèn)真的加以分析,并且積極尋求方法解決。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,多維度的思考問題。在教學(xué)的總結(jié)與反思中,促進(jìn)教學(xué)的不斷進(jìn)步。

      初一語文上冊教學(xué)工作計劃5

       一、 指導(dǎo)思想

      以科學(xué)實踐發(fā)展觀為宗旨,踏實敬業(yè)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語文教學(xué)理念依據(jù),在日常教學(xué)工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說明為導(dǎo)向,把握語文教學(xué)動態(tài),在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考,精講課內(nèi)經(jīng)典文章,以課外閱讀為輔,提升學(xué)生語文能力。在語文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語文的.理念,體現(xiàn)語言文字的基本功能。

       二、基本情況

      1、學(xué)生分析。

      成績狀況。根據(jù)上學(xué)期期末考試情況分析,學(xué)生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生,中等生的比例小的可憐,差生所占比例較大。分析其原因,語文能力水平較低。考試中,部分學(xué)生語文基礎(chǔ)知識得分較差,閱讀及寫作得分更少,這是導(dǎo)致語文成績差的主要原因。

      思想狀況。據(jù)了解,學(xué)生對中學(xué)生活充滿希望,他們期待有一個美好的中學(xué)生活,也希望在中學(xué)學(xué)到更多的知識。一少部分學(xué)生思想積極,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但也有一大部分學(xué)生成績極差,抱著隨大流混天過的思想。

      能力狀況。據(jù)了解,大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)能力,語文能力也較差。他們沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要很大力度的監(jiān)督。學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)。基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。學(xué)生的課外閱讀能力尤其貧乏,知識面窄。

      2、教材分析及目標(biāo)。

      (1)教材分析

      七年級下冊語文在語文學(xué)習(xí)中起著承上啟下的重要作用,銜接小學(xué)語文的相關(guān)字詞和語文知識,承啟中學(xué)語文的相關(guān)內(nèi)容。七年級下冊語文還需繼續(xù)抓字詞的擴(kuò)大鞏固學(xué)習(xí),拓展學(xué)生對文學(xué)作品的賞讀,同時作為中學(xué)課程,還設(shè)置了表達(dá)生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級下冊語文的教材設(shè)置考慮學(xué)生的年齡心理特征,所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。

      本冊教材側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素質(zhì),如字詞,句子的理解,文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作能力。拓展鏈接開闊學(xué)生視野,營造大語文的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生對語文及文學(xué)的興趣,對生活的熱愛及對人生、社會的認(rèn)識能力。

      (2)教學(xué)目標(biāo):

      情感態(tài)度目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。

      知識和能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力。

      過程和方法目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

       三、教學(xué)措施

      1、做好開學(xué)初的扭轉(zhuǎn)工作,繼續(xù)扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、對學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué),做到既教書又育人。

      3、實行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

      4、實行雙體互促”課堂教學(xué),培養(yǎng)合作精神,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。

      5、實行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。

      6、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

      7、實行培優(yōu)輔差,面向全體學(xué)生。

      8、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      9、讓優(yōu)生幫差生,實行一幫一學(xué)習(xí)語文。

      10、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力。

      11、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點。

      12、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

      13、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。

      14、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,優(yōu)秀作文和作文技巧等。

       四、培優(yōu)輔差計劃

      主要措施:

      1、培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高。

      2、課堂上有意識給他們制造機(jī)會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

      3、課外輔導(dǎo),利用晚修,文體課的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

      4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

      5、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

      6、優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,在閱讀和寫作方面多下功夫。

       五、教學(xué)進(jìn)度:

      第二周3.1——3.7

      從百草園到百味書屋魯迅

      爸爸的花兒落了林海音

      第三周3.8——3.14

      丑小鴨安徒生

      詩兩首

      假如生活欺騙了你普希金

      未選擇的路弗羅斯特

      第四周3.15——3.21

      傷仲永王安石

      寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)成長的煩惱

      第五周3.22——3.28

      黃河頌光未然

      最后一課都德

      艱難的國運與雄健的國民李大釗

      土地的誓言端木蕻良

      第六周3.29——4.4

      木蘭詩

      綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際:

      黃河,母親河鄧稼先鄧稼先

      第七周4.5——4.11

      聞一多先生的說和做臧克家

      音樂巨人貝多芬何為

      福樓拜家的星期天莫泊桑

      第八周4.12——4.18

      孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》

      綜合性學(xué)習(xí):

      我也追“星”

      社戲魯迅

      第九周4.19~4.25

      安塞腰鼓劉成章

      竹影豐子愷

      觀舞記冰心

      第十周4.26——5.2

      口技林嗣環(huán)

      綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際:

      戲曲大舞臺

      第十一周5.3——5.9

      偉大的悲劇茨威格

      在沙漠中心

      登上地球之巔郭超人

      第十二周5.10——5.16

      真正的英雄里根

      短文兩篇

      共工怒觸不周山《淮南子》

      夸父逐日《列子》

      第十三周5.17——5.23

      寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí):

      漫話探險

      貓鄭振鐸

      斑羚飛渡沈石溪

      華南虎牛漢

      馬布封

      第十四周5.24——5.30

      狼蒲松齡

      綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際:

      馬的世界

      5.24——6.30

      期末復(fù)習(xí)

      迎接期末考試

       六、本學(xué)期教研課題《如何讓學(xué)生走進(jìn)名著》

      1、教會學(xué)生閱讀的方法

      2、統(tǒng)籌安排、精心測算、安排時間

      3、精選作品、明確目標(biāo)、組織活動、激發(fā)興趣

       七、本計劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)

      通過分析發(fā)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)就是想盡一切辦法穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,逐步提高差生成績。為了實現(xiàn)計劃,我在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時,還應(yīng)加強(qiáng)對課改的學(xué)習(xí)與研究,在把握好教學(xué)的大方向的前提下,對教與學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整,使學(xué)生在語文方面不同層次的有所發(fā)展。



    第一學(xué)期一年級語文備課組工作計劃
    新的學(xué)期開始了,面對這些天真無邪的孩子們,面對那一雙雙求知的眼睛,我們一年級語文組的老師們結(jié)合教材編排特點和一年級學(xué)生的實際情況,以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為中心,制定了本學(xué)期的工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要點,本學(xué)期,我們一年級語文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,...

    必修一和必修二高一語文教學(xué)工作計劃
    1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣,尊重學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié),努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革,加強(qiáng)教學(xué)理論研究【您現(xiàn)在訪問的是由()提供的語文教學(xué)計劃,請勿轉(zhuǎn)載或...

    小學(xué)語文教師教學(xué)工作計劃
    小學(xué)語文教師教學(xué)工作計劃范文1 一、指導(dǎo)思想: 本計劃以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),以解放思想、一心一意抓課堂教學(xué)為重點,以干事創(chuàng)業(yè)、放開手腳抓質(zhì)量為突破口,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的,真抓實干,扎實工作,狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué),為我校語文教學(xué)成績的全面提高而努力。 二、工作目標(biāo)...

    小學(xué)語文教師的教學(xué)工作計劃
    本學(xué)期,我將一如既往的做好教育教學(xué)工作,更加嚴(yán)格要求學(xué)生,爭取再上一個新臺階。 小學(xué)語文教師的教學(xué)工作計劃(二) 一、教材分析: 全冊教材由“入學(xué)教育”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”、“語文園地”、“口語交際”幾個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。 1、“入學(xué)教育”共兩...

    語文教學(xué)的工作計劃
    下面是我整理的語文教學(xué)的工作計劃,歡迎閱讀參考。 語文教學(xué)的工作計劃(一) 一、學(xué)生情況分析 本班現(xiàn)在學(xué)生19人,其中女生12人,男生7人。總體來看,這個班的知識基礎(chǔ)處于顯的兩級分化,處于中間位置的學(xué)生寥寥無幾,有近十名學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時放松自己,學(xué)習(xí)上和...

    小學(xué)語文教學(xué)的工作計劃
    以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)語文教學(xué)的工作計劃(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)語文教學(xué)的工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 以全國教育工作會議精神,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,推動實驗教材的實施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、...

    小學(xué)語文教師的教學(xué)工作計劃范文5篇
    由于工作競爭激烈,為了滿足社會的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時就得提出一種計劃。下面我給大家整理小學(xué)語文教師的 教學(xué) 工作計劃 范文 ,希望大家喜歡! 小學(xué)語文教師的教學(xué)工作計劃范文1 我是一名小學(xué)語文教師,從踏上教師崗位的那一天開始,就一直工...

    小學(xué)語文教學(xué)工作計劃示例五篇
    寫 工作計劃 實際上就是對我們自己工作的一次盤點,讓自己做到清清楚楚、明明白白,計劃是我們走向積極式工作的起點。以下是我整理的小學(xué)語文 教學(xué)工作計劃 ,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 小學(xué)語文教學(xué)工作計劃1 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo) 通過本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握 語文教材 的基礎(chǔ)知識和基本技能,能理解課文內(nèi)容,體...

    語文學(xué)科工作計劃范文
    語文工作計劃篇1 本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)江蘇泰興洋思中學(xué)語文教改 經(jīng)驗 ,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅持“以生為本,以學(xué)為主”的課改理念,努力提高語文教學(xué)成績,爭取在捆綁式管理體制下,語文學(xué)科也能做出突出的貢獻(xiàn)。為此,在以下諸多方面對語文工作思路做相應(yīng)調(diào)整: 一、課堂教學(xué) “活學(xué)活用”洋思中學(xué)經(jīng)驗,推行...

    關(guān)于語文教師的教學(xué)工作計劃
    語文教師教學(xué)工作計劃3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃及培智部工作計劃為指導(dǎo),本著“為智障孩子的一切發(fā)展、為一切智障孩子的發(fā)展、為智障孩子的發(fā)展的一切”,以人為本,堅持人性化、生活化、科學(xué)化教學(xué),爭取讓每個智障孩子在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。 二、教材分析 本學(xué)期,我們繼續(xù)使用上海...

    相關(guān)評說:

  • 熊府19254806675: 語文學(xué)習(xí)計劃怎么寫? -
    陳倉區(qū)法向: ______ 原發(fā)布者:微力課件庫 篇一:初中語文學(xué)習(xí)計劃 初一年級上學(xué)期語文學(xué)習(xí)計劃那么首先,應(yīng)該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài),讓自己回到平常的學(xué) 習(xí)狀態(tài).還有要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度.“態(tài)度決定一切!”擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績! 1....
  • 熊府19254806675: 初中語文如何備課 -
    陳倉區(qū)法向: ______ 一、以學(xué)生的發(fā)展為本以往的教學(xué)以傳授知識為中心,因而備課的重點往往放在知識的習(xí)得,技能的訓(xùn)練上.在新課程的課堂教學(xué)中,我認(rèn)為備課的重點應(yīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的發(fā)展上來.教師不僅要考慮課堂上讓學(xué)生學(xué)什么,怎樣學(xué),更應(yīng)考慮這樣的...
  • 熊府19254806675: 如何上好初一第一堂語文課心得 -
    陳倉區(qū)法向: ______ 俗話說:好的開始是成功的一半,初一的學(xué)生一進(jìn)入新的學(xué)校,往往是充滿美好的憧憬與向往的,但也不排除對語文學(xué)習(xí)的誤解.我們教師在與學(xué)生接觸時,如果能緊緊抓住學(xué)生的心,點燃其求知的火種,激發(fā)其求知的興趣,帶著他們順利跨入...
  • 熊府19254806675: 關(guān)于初中語文教學(xué)反思
    陳倉區(qū)法向: ______ 初中語文教學(xué)反思1經(jīng)過幾個月的語文國培學(xué)習(xí),結(jié)合教學(xué)工作實際情況,我認(rèn)識到有一條原則較重要,但平時教學(xué)中沒被重視到,那就是——讓賞識走進(jìn)語文教學(xué).這樣...
  • 熊府19254806675: 七年級語文上冊閱讀部分的教案怎么寫 -
    陳倉區(qū)法向: ______ 教學(xué)目標(biāo)部分的寫作要求:三個操作要求:(1)確定知識目標(biāo).(2)確定能力、方法培養(yǎng)目標(biāo)及其教學(xué)實施策略.(3)確定引導(dǎo)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的教學(xué)選點及其教學(xué)實施策略.
  • 熊府19254806675: 七年級第一學(xué)期計劃咋寫?
    陳倉區(qū)法向: ______ 你可以按照下文類似的寫,寫寫自己進(jìn)入新學(xué)校新年級的感受,自己在以前哪些方面做得不夠好,要如何提高自己各方面的能力,然后寫一下自己的目標(biāo)以及如何去實現(xiàn).切記要務(wù)實,不要太多空話套話.最后自己加條名言 或你自己的座右銘~...
  • 熊府19254806675: 如何抓好初中語文的課前備課環(huán)節(jié) -
    陳倉區(qū)法向: ______[答案] 首先,要認(rèn)識到備課是一門藝術(shù).科學(xué)備課是一種充滿激情和活力 地創(chuàng)造性勞動 1、教師備課要備教學(xué)內(nèi)容.盡管在我國現(xiàn)行的教育制度下, 教學(xué)計劃,教學(xué)大綱,教科書甚至教學(xué)參 考書都是固定了的,但是并不等于教師只要對上述教學(xué)內(nèi)容按圖索驥...
  • 熊府19254806675: 初一第一堂語文課怎么上 -
    陳倉區(qū)法向: ______ 如何上好第一堂初中語文課韓明圣俗話說:“好的開始是成功的一半”,初一的學(xué)生一進(jìn)入新的學(xué)校,往往是充滿美好的憧憬與向往的,但也不排除對語文學(xué)習(xí)的誤解.我們教師在與學(xué)生接觸時,如果能緊緊抓住學(xué)生的心,點燃其求知的火種,...
  • 欧美FREESEX黑人又粗又大| 精品国产三级A在线观看| 国产一线二线三线女| 精品免费久久久久久久| 国产精品福利一区二区久久| 大地资源中文在线观看官网| 糖心logo在线观看免费观看| 好姑娘中文在线看国语| 亚洲综合久久中文字幕专区一区| 国产在线一区二区三区AV|