小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法大全 1-6年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法
小學(xué)重點(diǎn)的英語(yǔ)語(yǔ)法有哪些呢，怎樣學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法呢，1-6年級(jí)的英語(yǔ)語(yǔ)法有哪些呢，下面我為大家總結(jié)一下，僅供大家參考。
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)
一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則
1．一般情況下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
2．以s。 x。 sh。 ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches
3．以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives 〕
5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：
man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen，
child-children
foot-feet，。tooth-teeth
fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
二、一般現(xiàn)在時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹
【1】一般現(xiàn)在時(shí)的功能
1。表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue。天空是藍(lán)色的。
2。表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day。我天天六點(diǎn)起床。
3。表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun。地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1。 be動(dòng)詞：主語(yǔ) be（am，is，are） 其它。如：
I am a boy。我是一個(gè)男孩。
2。行為動(dòng)詞：主語(yǔ) 行為動(dòng)詞（ 其它）。如：
We study English。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)（he， she，it）時(shí)，要在動(dòng)詞后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
【2】一般現(xiàn)在時(shí)的變化
1。 be動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ) be not 其它。
如：He is not a worker。他不是工人。
一般疑問句：Be 主語(yǔ) 其它。
如：-Are you a student？
-Yes。 I am。 / No， I‘m not。
非凡疑問句：疑問詞 一般疑問句。如：Where is my bike？
2。行為動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ) don’t（ doesn‘t ） 動(dòng)詞原形（ 其它）。如：
I don’t like bread。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn‘t構(gòu)成否定句。如：
He doesn’t often play。
一般疑問句：Do（ Does ） 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形 其它。如：
- Do you often play football？
- Yes， I do。 / No， I don‘t。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike？
- Yes， she does。 / No， she doesn’t。
動(dòng)詞s的變化規(guī)則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
2．以s。 x。 sh。 ch。 o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
3．以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be 動(dòng)詞ing。
3．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。
4．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句。
5．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的非凡疑問的基本結(jié)構(gòu)為：
疑問詞不達(dá)意 be 主語(yǔ) 動(dòng)詞ing？
但疑問詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)其結(jié)構(gòu)為：
疑問詞不達(dá)意 be 動(dòng)詞ing？
動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting
3．假如末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running， s-sping
怎樣學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法
積極主動(dòng)歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則，孩子在學(xué)習(xí)過程中要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則，不能完全依靠家長(zhǎng)、老師的講解。研究表明，孩子自己歸納總結(jié)的語(yǔ)法規(guī)則比從書本上學(xué)來的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后，應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。同樣的情況在怎樣的場(chǎng)合使用?有沒有例外?實(shí)踐表明，能自己總結(jié)語(yǔ)法規(guī)律的孩子，更能對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行靈活運(yùn)用，且在閱讀中也便顯出反應(yīng)迅速準(zhǔn)確的良好狀態(tài)。
另外，有的語(yǔ)法書里講的規(guī)則有時(shí)過于簡(jiǎn)單甚至不準(zhǔn)確。比如很多語(yǔ)法書里，關(guān)于以字母。結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)的規(guī)則是：一般加•s;有些加-es。那么到底哪些加—s哪些加-es呢?孩子又只能死記硬背。其實(shí)，多數(shù)單詞加-es，比如 heroes，tomatoes，potatoes，tornadoes，volcanoes，torpedoes等;少數(shù)單詞加•s，而且加—s的詞多為較長(zhǎng)單詞的縮寫。比如：photographs—photos;kilograms—kilos;hippopotamus—hippos等。而radio本身就是幾個(gè)單詞的縮寫，其復(fù)數(shù)形式當(dāng)然是radios。如果孩子能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)類似的規(guī)律，則可以大大減少死記硬背的負(fù)擔(dān)。
相關(guān)評(píng)說：
金城江區(qū)撓性： ______ 小學(xué)語(yǔ)法,主要是四個(gè),一般現(xiàn)在時(shí),一般過去式,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí), 比較級(jí),最高級(jí) 一般現(xiàn)在時(shí),要主要的就是三單,單詞的變化 例如: go - goes have-has 一般過去時(shí) ,主要的就是動(dòng)詞過去式的變化,有三種,1 直接加ed 2以不發(fā)音的e 結(jié)尾的單詞直接加d 3特殊的變化 例如 have -had go - went 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí): 表示正在進(jìn)行的動(dòng)作, 主要還是動(dòng)詞的變化, 有三種 1 直接加ing 2 以不發(fā)音的e 結(jié)尾的單詞去e 加ing 3 特殊的 小學(xué)階段就兩個(gè) swim-swimming run-running 比較級(jí): 動(dòng)詞的變化 最高級(jí), 動(dòng)詞的變化
金城江區(qū)撓性： ______ 哈,我六年級(jí).小學(xué)所有英語(yǔ)語(yǔ)法有“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”“一般過去時(shí)”“一般將來時(shí)”和“一般現(xiàn)在時(shí)”.
金城江區(qū)撓性： ______ 教科書+筆記.第一冊(cè):一般現(xiàn)在時(shí)( to be)表示經(jīng)常性的動(dòng)作,現(xiàn)在存在的情況或狀態(tài). 1.陳述句(肯定) 陳述句是陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法. I'm Sam. This is my mother. It's a black dog. He's a doctor. She's a driver. 2.特殊疑...
金城江區(qū)撓性： ______ 一、 基數(shù)詞,序數(shù)詞 序數(shù)詞前一定要加“the”,序數(shù)詞一般用于:①日期【the 號(hào)(序數(shù)詞)of 月】②【第幾…】③【名次】 二、 動(dòng)詞1. be動(dòng)詞(am/is/are) 主語(yǔ) be動(dòng)詞(原形) be動(dòng)詞(過去式) I am was He/she/it is was We/you/they are ...
金城江區(qū)撓性： ______ 一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則1一般情況下直接加-s如book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2以s. x. sh. ch結(jié)尾加-es如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3以“輔音字母 y”結(jié)尾變y為i, 再加-es如family-families, strawberry-strawberries4...
金城江區(qū)撓性： ______ 第一冊(cè):一般現(xiàn)在時(shí)( to be)表示經(jīng)常性的動(dòng)作,現(xiàn)在存在的情況或狀態(tài). 1.陳述句(肯定) 陳述句是陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法. I'm Sam. This is my mother. It's a black dog. He's a doctor. She's a driver. 2.特殊疑問句 特殊疑問句...
金城江區(qū)撓性： ______ 呵呵張雪呀,課代表來也~~~~~~~~~~~~~~~~~我給你總結(jié)一下. 你要的是失時(shí)態(tài)還是語(yǔ)法?語(yǔ)法太多了寫不完,只有自己會(huì)了自己慢慢積累咯.時(shí)態(tài)大概有以下幾種: 1.一般現(xiàn)在時(shí) 2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 3.一般過去時(shí) 4.一般將來時(shí) 當(dāng)然還有過去進(jìn)行...
金城江區(qū)撓性： ______ 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié) 一、there be句型:表示存在,即:“某處有某物”或“某時(shí)有某事”.句型基本結(jié)構(gòu)為:There is(are)+ 可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞/復(fù)數(shù)+時(shí)間或地點(diǎn).如:1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.2...
金城江區(qū)撓性： ______ 第一單元 名詞 名詞可分為專有名詞與普通名詞,可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞,簡(jiǎn)單名詞與復(fù)合名詞.學(xué)習(xí)本章后要求學(xué)員掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化形式,特別是名詞的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式的變化;掌握復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式;掌握名詞所有格的構(gòu)成及用...
金城江區(qū)撓性： ______ 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié),我可以根據(jù)我孩子學(xué)習(xí)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)給你簡(jiǎn)單交流一下.語(yǔ)法是英語(yǔ)中語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)律.包括詞法和句法.和中文的語(yǔ)句語(yǔ)法是一樣的.也要掌握主謂賓語(yǔ),孩子學(xué)習(xí)一定要知道單詞的詞義.我孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)法是在能動(dòng)英語(yǔ)學(xué)校學(xué)會(huì)的,他們主要是給孩子的學(xué)習(xí)中找方法.他們主要是用表音密碼方法學(xué)習(xí).首先要增加英語(yǔ)的詞匯量,單詞掌握的多了,就容易聽懂.你可以先學(xué)習(xí)如何快速記單詞.表音密碼主要是破解百萬英語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)律,只要記住發(fā)音規(guī)律 就可以達(dá)到見到單詞就能讀,讀出來就能拼寫的目的 .后期語(yǔ)法學(xué)習(xí)起來是非常輕松的.北京市東城區(qū)國(guó)瑞北路72號(hào)(崇文少年宮對(duì)面) 你可以過去看看 還有免費(fèi)試聽,希望能幫到你孩子的學(xué)習(xí)
