教師除了具備專業(yè)知識還具備什么專業(yè)素質(zhì)
教師除了具備專業(yè)知識還具備的專業(yè)素質(zhì)如下：
1、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求，主要包括以下幾個方面：精通所教學(xué)科的專業(yè)性知識和技能；了解與該學(xué)科相關(guān)的知識及該學(xué)科發(fā)展；了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。
2、教育專業(yè)素養(yǎng)教師職業(yè)的任務(wù)是教書育人，因此，教師不僅要有所教學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，還應(yīng)具有相關(guān)教育專業(yè)素養(yǎng)。教育學(xué)、心理學(xué)及各科教材教法是教師首先要掌握的最為基本的教育學(xué)科知識。
3、綜合能力素養(yǎng)教師的綜合能力素養(yǎng)是指教師除了掌握專業(yè)知識和理論外，還應(yīng)具備的其他對教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響的能力。主要包括教師的語言表達能力、班級管理能力、協(xié)調(diào)能力、自我調(diào)整與反思能力等。
4、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)：熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；教師優(yōu)良的個性品質(zhì)；健康的心理，愉悅的情感；良好的人際關(guān)系。
教師是知識的傳播者，肩負著傳播和傳遞人類知識文明的重任。從事這一職業(yè)的人不僅需要具有高尚的職業(yè)道德和良好的個人品質(zhì)，還必須具備相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)。一名教師是否真正具備從事教師職業(yè)的條件，能否較好地履行教師角色，根本上在于教師的專業(yè)素養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
教師專業(yè)素質(zhì)的具體內(nèi)容
參考資料:百度百科-教師素質(zhì)。 教師專業(yè)素質(zhì)內(nèi)容 語文教師應(yīng)具備一專多能的綜合素質(zhì),方能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,除思想道德素質(zhì)、健康心理素質(zhì)、健全身體素質(zhì)外,專業(yè)知識素質(zhì)是十分重要的。它主要包括三個方面的內(nèi)容: 1、語言素質(zhì)。我們現(xiàn)在的教學(xué)形式是以課堂教學(xué)為主,教師完成教學(xué)任務(wù)的主要手段是“說”。這就要求教...
教師的專業(yè)素質(zhì)是指什么
教師的專業(yè)素質(zhì)是指四個能順利從事教育活動的基本品質(zhì)或基礎(chǔ)條件，包括：堅定正確的政治方向、崇高的職業(yè)理想、扎實的業(yè)務(wù)知識、精湛的專業(yè)技能。1、堅定正確的政治方向。教師要認真學(xué)習(xí)中國特色的社會主義理論，并具備一定的政治理論素養(yǎng);擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，通過日常的教育教學(xué)工作，把學(xué)生...
幼兒教師專業(yè)素質(zhì)包括哪些方面?
您好，幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)包括專業(yè)知識，專業(yè)能力和專業(yè)態(tài)度。專業(yè)知識包括：基本文化知識，教育理論知識，教學(xué)實踐知識。專業(yè)能力包括：專業(yè)基本技能、教學(xué)核心能力、反思評價能力和教學(xué)科研能力。專業(yè)態(tài)度包括：工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。一.加強教師終身學(xué)習(xí)的理念 二.加強教師的自我反思，增強教師專業(yè)...
教師專業(yè)素質(zhì)包括哪些方面 a.專業(yè)性知識 b.專業(yè)能力 c.專業(yè)精神
(1)文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識。①所教學(xué)科全面扎實的專業(yè)知識技能 ②廣博文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能。(2)教育理論知識與技能 ①教育理論知識與實踐能力 ②觀察兒童能力和教研能力 ③教學(xué)組織能力和語言表達能力 ④教育機智 (3)職業(yè)道德素養(yǎng) ①忠誠教育事業(yè) ②熱愛學(xué)生 ③嚴于律己，為人師表。
一個合格的人民教師應(yīng)該具有哪些知識素養(yǎng)
教師要以自己堅定的信仰去指導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生方向;以自己的人格力量去感染學(xué)生求做真人,求做真事;以自己嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去影響學(xué)生熱愛知識,熱愛生活;以自己樂觀的精神去培育學(xué)生健康的身心、良好的品質(zhì)。無數(shù)實踐證明,具有高尚品格的教師,才能培養(yǎng)出有道德的學(xué)生;具有強烈的愛國主義精神的教師,才能培養(yǎng)出熱愛集體、...
做老師需要具備什么樣的基礎(chǔ)素質(zhì)?
教師要勇于突破“權(quán)威”,教育是不斷變化的,我們要適時改進教學(xué)方法,明確自身的責(zé)任,使教育不斷發(fā)展。 二、教師資格證考試參考書提出的教師需要具備的職業(yè)素養(yǎng) ①道德素養(yǎng)。教師的道德素養(yǎng)是從對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體、對待自己的態(tài)度上體現(xiàn)的。 ②知識素養(yǎng)。教師的知識素養(yǎng)包括政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識、...
你認為幼兒教師除了具備基本的知識、能力、技巧之外,還應(yīng)具備哪些素質(zhì)...
我認為幼兒教師除了具備基本的知識、能力、技巧外,還應(yīng)具備以下素質(zhì): 第一,思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)。對一個幼兒教師來說,忠誠于社會主義教育事業(yè)是最基本的,也是最重要的思想品德素質(zhì),這是幼兒教師職業(yè)道德的基本準則。第二,身心素質(zhì)。幼兒教師應(yīng)當(dāng)具有寬闊的心胸、穩(wěn)定的情緒、豐富的情感、活潑、開朗的性格...
簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)能力 教師應(yīng)具備哪些專業(yè)能力
簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)能力：1、應(yīng)具有學(xué)科專業(yè)素質(zhì)(或?qū)I(yè)知識)：應(yīng)具有所教學(xué)科的專業(yè)知識和技能。應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識。2、教育理論素質(zhì)(或?qū)I(yè)能力)：要有了解學(xué)生和教育科學(xué)研究能力。具有較強的教學(xué)組織能力和語言表達能力。具有團隊合作能力。
教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括哪些方面
健康良好的身心素質(zhì)是教師職業(yè)素養(yǎng)建立的基礎(chǔ),其在教師的職業(yè)生活中起著十分重要的作用。它可以使教師在工作和生活中保持高昂振奮的精神和輕松愉快的心境,從而提高工作效率,保證教育質(zhì)量。 教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng) 首先:教師應(yīng)該具備專業(yè)知識 這應(yīng)該是作為一個老師的必要條件。要有充分的不斷更新的知識儲備,要有自己...
一個好的教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)?
為了更好地讓青年教師成長,有的學(xué)校還開展了“培青”工程。但在實際教學(xué)活動過程中,青年教師所面臨的情況既復(fù)雜又多變,這就要求他們要兼?zhèn)涠喾N素質(zhì)。 首先,要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)。 專業(yè)素質(zhì)不僅指青年教師所具備的學(xué)歷和文化程度,更多地體現(xiàn)在教學(xué)水平上。教師的活動舞臺在講臺上,能夠給學(xué)生傳授多少知識,怎樣才能更...
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巴彥縣機器： ______ 1:苦練基本功:一口標準的普通話,一手漂亮的字,準確的表達能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素質(zhì) 2:掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力,除了掌握現(xiàn)代教育技術(shù)還能夠熟練地運用教學(xué)網(wǎng)站,可以在高考資源網(wǎng)、中考資源網(wǎng)、無憂試驗網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站上面找到自己想要的課件或試卷,可以從高中視頻網(wǎng),小學(xué)視頻網(wǎng)等教學(xué)視頻網(wǎng)站中吸取名師講課的精華. 3、積極應(yīng)對新課程,努力嘗試,讓自己的課堂成為孩子們的樂園. 4、樹立自我反思、在“做中學(xué)”的實踐觀念. (如果我的回答對您有用,煩請給我一個“好評”吧,互幫互助、我為人人,祝您生活愉快,每天都是好心情(*^-^*))
巴彥縣機器： ______ 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命.因此,一名教師就具備以下幾方面的素質(zhì): (1)文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識 ①所教學(xué)科全面扎實的專業(yè)知識技能, ②廣博文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能. (2)教育理論知識與技能 ①教育理論知識與實踐能力 ②觀察兒童能力和教研能力 ③教學(xué)組織能力和語言表達能力 ④教育機智 (3)職業(yè)道德素養(yǎng) ①忠誠教育事業(yè) ②熱愛學(xué)生 ③嚴于律己,為人師表
巴彥縣機器： ______ 教師要有高尚的教師職業(yè)道德(簡稱師德).主要包括第一,忠誠教育事業(yè);第二,熱愛學(xué)生; 第三,具有團結(jié)協(xié)作的精神.第四,以身作則,為人師表. (2)教師的專業(yè)素養(yǎng) ①專業(yè)知識素養(yǎng):第一,廣博的科學(xué)文化知識.具有豐富的人文科學(xué)...
巴彥縣機器： ______ 教師是學(xué)校的主體,教師的素質(zhì)決定著學(xué)校教學(xué)、科研水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量.作為一個合格的教師,應(yīng)有的素質(zhì)是多方面的,但主要的有以下幾個方面:一 、具備堅定的信念和良好的職業(yè)道德 教師不但應(yīng)是知識的傳播者,而且也應(yīng)是學(xué)生人...
巴彥縣機器： ______ 現(xiàn)代教師應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和能力? 社會高速發(fā)展對現(xiàn)代教育帶來巨大沖擊,高科技的應(yīng)用,素質(zhì)教育的提倡,新課改的進行……一系列的變化對現(xiàn)代教師提出了更高更新的要求,決定教育工作優(yōu)劣的是教師的素質(zhì),社會對教育的要求,歸根...
巴彥縣機器： ______ 教師應(yīng)具備的專業(yè)知識:1.學(xué)科專業(yè)知識 “資之深,則取之左右逢其源.”教師要成功地完成教學(xué)任務(wù),首先要精通所教學(xué)科的專業(yè)知識,對自己所教學(xué)科的全部內(nèi)容有深入透徹的了解.教師要精通自己所教的學(xué)科,具有扎實而淵博的知識....
巴彥縣機器： ______ 您好,中公教育為您服務(wù). 筆試科目包括《綜合知識》和《專業(yè)科目》兩科.每科滿分均為100分,各占筆試總成績的50%. 專業(yè)知識是指幼教段 小學(xué)段 中學(xué)段不同的專業(yè)知識 詳細的您可以參考公告中指定的專業(yè)科目考試大綱 更多教師招考相關(guān)信息請您登錄內(nèi)蒙古中公教育網(wǎng)查看. 如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問.
