教育案例分析：家的教育對(duì)孩子的一生是最重要的
育兒經(jīng)并找出自身的不足樹(shù)立正
確的育兒觀
成功的家庭教育案例篇1 :
袁隆平(1930 )農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。江西德安人。 1953年西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢
業(yè)。歷任研究員、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)科院名譽(yù)院長(zhǎng)、 國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任 1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。袁隆平長(zhǎng)期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實(shí)踐。 1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復(fù)系”三系法利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的設(shè)想并進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢(shì)利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢(shì)利用到一系法遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢(shì)利用”的戰(zhàn)略設(shè)想。被同行們譽(yù)為“雜交水稻之父”。
袁隆平祖籍江西德安是鐘靈毓秀的廬山腳下一個(gè)山清水秀的小縣城。德安西部青竹板地勢(shì)西北高東南低丘陵起伏氣候溫暖濕潤(rùn)適宜 種植水稻。他的先祖世代在此躬耕壟田繁衍生
息 19世紀(jì)后期棄農(nóng)經(jīng)商 因經(jīng)營(yíng)有方家道日盛。他的祖父袁盛鑒在孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民國(guó)時(shí)期當(dāng)選為江西省第一屆議會(huì)議員歷任德中縣高等學(xué)校校長(zhǎng)、農(nóng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣東瓊崖行政長(zhǎng)官秘書(shū)長(zhǎng)等職;父親袁興烈曾任高等小學(xué)校長(zhǎng)、督學(xué)后就讀南京東南大學(xué)中文系畢業(yè)后任北平鐵路局高級(jí)職員。
袁隆平1930年9月1日出生兄弟五人他排行第二 屬馬,被稱為“調(diào)皮的小馬駒”。少年時(shí)他經(jīng)常闖禍遭罰做事又顯得笨手笨腳。父母想訓(xùn)練和調(diào)動(dòng)他的積極性要他幫助拿碗,碗?yún)s摔破了;要他拿杯杯掉到地上。但是父母不因?yàn)樗牧藮|西便停止差使他相反更頻繁地
讓他參與。他好奇心特強(qiáng)有什么問(wèn)題必追根究底父母往往不厭其煩地給予解答。母親賢惠善
良酷愛(ài)花卉。母親伺弄花卉的時(shí)候小馬駒在一旁手忙腳亂地“幫忙”O(jiān)他愛(ài)動(dòng)腦子感興趣的必親自體驗(yàn)。比如第一次看到養(yǎng)麥粉他想弄點(diǎn)嘗嘗結(jié)果弄得整個(gè)成了白粉人 看到木匠釘釘子時(shí)嘴銜鐵釘他也拿一個(gè)銜在嘴里一個(gè)跟斗鐵釘?shù)暨M(jìn)肚子送到醫(yī)院才取出來(lái)。袁隆平 7歲時(shí)隨父母逃難乘船渡浣江時(shí)被四弟不小心碰了一下掉入江水幸被船工救起于是他下決心
一定要學(xué)會(huì)Wo到重慶后去長(zhǎng)江邊照?qǐng)D例一步步練習(xí)分解動(dòng)作。一個(gè)暑假下來(lái)仰泳蛙泳來(lái)
往自如。后又學(xué)自由泳。 10歲時(shí)能橫渡長(zhǎng)江。他還參加比賽 出人意外地游出了“漢口賽區(qū)一百
米、 四百米自由泳第一名”的成績(jī)。他從小就是這樣一旦認(rèn)定目標(biāo)就百折不回地不達(dá)目的誓
不罷休。
讀中學(xué)期間他好學(xué)勤思成績(jī)優(yōu)異志趣高遠(yuǎn) 愛(ài)好廣泛,課余博覽群書(shū)思維比一般同學(xué)敏捷活躍。他喜歡從不同角度思考問(wèn)題喜歡提問(wèn)琢磨為什么。這種尋根究底的執(zhí)著在以后的
科研中起了至關(guān)重要的作用。
多年后 同行們引用學(xué)術(shù)用語(yǔ)與他開(kāi)玩笑 “袁教授你有那么多常人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)是不是遠(yuǎn)緣雜交造成的 ”袁隆平回答 “差不多吧母親江蘇人氏父親江西人個(gè)性不同父親小聰明多母親聰慧善良。 ”這雖然是說(shuō)笑戲言但事實(shí)上他確實(shí)從父母身上得到了豐厚的給養(yǎng)。
父親袁興烈是一位正直愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。當(dāng)年平漢鐵路被日寇占領(lǐng)他毅然投筆從戎參加
了馮玉祥將軍領(lǐng)導(dǎo)的西北軍在抗日烽火中成了上校秘書(shū)抗戰(zhàn)勝利后在南京政府中任僑務(wù)科長(zhǎng)。
這給了袁隆平深刻的印象他有了立志報(bào)效祖國(guó)的宏愿。他在南京中央大學(xué)附屬高中部畢業(yè)時(shí)
父親希望他考南京名牌大學(xué)學(xué)數(shù)理化。他卻另有打算。他那根深蒂固的憂國(guó)愛(ài)民振興中華的情
懷那種探索自然奧秘的獻(xiàn)身熱望使他決「學(xué)農(nóng)。開(kāi)明民主的父母見(jiàn)勸說(shuō)無(wú)效便尊重他的意愿
長(zhǎng)嘆一聲道 “俗話說(shuō)望子成’龍’ 我是望子成’農(nóng)’了。好在我們?cè)蚁茸媸来鷦?wù)農(nóng)但愿你
這個(gè)農(nóng)民與祖先不同能超越祖輩成為新型農(nóng)民。 ”他重溫少年的夢(mèng)考入重慶相輝農(nóng)學(xué)院1950年改成西南農(nóng)學(xué)院 主修遺傳育種學(xué)奠定了他成為“雜交水稻之父”的人生軌跡。
他非常努力地學(xué)習(xí)遺傳學(xué)為日后的科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育案例分析:家的教育對(duì)孩子的一生是最重要的
科研中起了至關(guān)重要的作用。多年后 同行們引用學(xué)術(shù)用語(yǔ)與他開(kāi)玩笑 “袁教授你有那么多常人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)是不是遠(yuǎn)緣雜交造成的 ”袁隆平回答 “差不多吧母親江蘇人氏父親江西人個(gè)性不同父親小聰明多...
家庭教育重要性案例
孩子更是這樣,一個(gè)孩子是絕對(duì)沒(méi)有兩個(gè)1歲年齡的。3-12歲就是對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的最好季節(jié),這個(gè)時(shí)期的好習(xí)慣養(yǎng)成了就很難改變,如同我們從孩子幾個(gè)月就教孩子喊“爸爸”、“媽媽”,孩子一旦學(xué)會(huì)了叫“爸爸”“媽媽”,并長(zhǎng)到二三歲,再想讓孩子叫別人“爸爸”、“媽媽”,孩子是不會(huì)同意的,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)養(yǎng)成習(xí)慣...
成功的家庭教育案例分析
首育兒歌,含有豐富的哲理,說(shuō)明家長(zhǎng)的教育思想、教育態(tài)度和教育方法等,對(duì)孩子的身心發(fā)育都有密切的關(guān)系。 美國(guó)兒童心理學(xué)家詹姆斯·畢伯庫(kù)克曾對(duì)1300多位稱職的父母做了調(diào)查研究,他歸納出了要做一個(gè)稱職的父母應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn): 1、喜歡且經(jīng)常與孩子親近,愛(ài)而有度,嚴(yán)而有格; 2、關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí),樂(lè)于幫助...
成功教育孩子的案例5個(gè)(3)
四、良好的習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。孩子的品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食起居習(xí)慣應(yīng)該從小就培養(yǎng)，這些是孩子一生成長(zhǎng)的重要因素。晨煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，促進(jìn)孩子堅(jiān)忍不拔性格的形成，可以促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造適當(dāng)鍛煉的機(jī)會(huì)。
家庭教育事例
她說(shuō)，這些小設(shè)施并沒(méi)有馬上讓我們的生活變得更有效率，很多時(shí)候其實(shí)是更費(fèi)事兒、更耽誤時(shí)間了，不過(guò)在我看來(lái)，從孩子小的時(shí)候就啟動(dòng)整理教育，讓他知道用完?yáng)|西要?dú)w回原位，學(xué)會(huì)管理自己的個(gè)人用品，幫助他在規(guī)律和秩序中找到自由和對(duì)生活的熱愛(ài)，是現(xiàn)階段比上早教班更重要的事情。-??...
母親教育孩子有哪些成功事例
五、關(guān)心但絕不溺愛(ài)自己的孩子 他們對(duì)于自己的孩子很關(guān)心,但對(duì)于孩子的不合理能斷然拒絕,而絕不后悔,對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤也不會(huì)姑息遷就。 猜你喜歡: 1. 教育子女的成功案例3個(gè) 2. 關(guān)于父母教育孩子的名人故事有哪些 3. 教育孩子的可用勵(lì)志故事有哪些 4. 教育孩子成功的案例3個(gè) 5. 十個(gè)教育孩子的勵(lì)志...
3—4歲幼兒家庭教育案例分析
幼兒期是人一生發(fā)展打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要階段,家庭是幼兒生活和教育的第一場(chǎng)所,家庭教育對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響最深刻、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。下面是我為大家整理的幼兒家庭教育案例分析,供大家分享。 幼兒家庭教育案例分析一 一、個(gè)案基本情況 (一)孩子基本情況: 小魚(yú),男,兩歲母親離異后將他放在外婆處。他平時(shí)和外婆生活在...
陳向東:讓孩子受用一生的家庭教育
陳向東：由于從眾心理或者表現(xiàn)欲望等的原因，孩子會(huì)貌似看起來(lái)有很多興趣愛(ài)好，但興趣愛(ài)好過(guò)多就等于沒(méi)有興趣愛(ài)好，肯定要鎖定到最好不超過(guò)3個(gè)興趣愛(ài)好為好。這時(shí)，我們要觀察、分析、探尋孩子的興趣動(dòng)機(jī)，從最根本的動(dòng)機(jī)和需求入手，尋找合適的方式激發(fā)孩子的最重要的興趣點(diǎn)，然后加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。 問(wèn)：...
急需一個(gè)家庭教育案例及分析
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),再也沒(méi)有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。 1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始 養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣,德育是細(xì)小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,可以主宰人的一生。孩子...
家長(zhǎng)成功教育孩子事跡有哪些
其實(shí)家長(zhǎng)只要找到正確的教育方法,教育孩子也會(huì)很輕松。在這之前一起 來(lái)看看別人教育孩子的事跡吧,以下是我分享給大家的家長(zhǎng)成功教育孩子事跡,希望可以幫到你! 家長(zhǎng)成功教育孩子事跡 一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。 錯(cuò)誤做法:訓(xùn)孩子:“你怎么這么笨?連個(gè)杯子都拿不住。”更有甚者順手給孩子一巴掌。 結(jié)果...
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高臺(tái)縣雙滑： ______ 我談?wù)勗诩彝ブ形沂侨绾闻囵B(yǎng)教育孩子的.首先,在思想品德方面,我經(jīng)常告戒她要講文明懂禮貌,特別是對(duì)老年人要有禮貌.在公共場(chǎng)所要講究衛(wèi)生,不要亂丟果皮,垃圾要放到垃圾箱里.在學(xué)校里要尊敬老師,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,同...
高臺(tái)縣雙滑： ______ 影響這東西,不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)明白的.具體事情具體分析.1:學(xué)校教的都是書(shū)本的知識(shí),基本上顧不上素質(zhì)教育.2:素質(zhì)教育就是知識(shí)以外的大部份東西,包括情商,思維,為人處事,與人相處等等3:素質(zhì)教育能幫助孩子成為健全的人,長(zhǎng)大以后有所成就.這是我從一個(gè)名為教與痛點(diǎn)的公眾號(hào)里學(xué)來(lái)的,家庭教育太重要了,素質(zhì)教育占了大部份.
高臺(tái)縣雙滑： ______ 我的家庭教育故事 孩子是父母生命的延續(xù),也是父母的希望之所在.生兒育女是人類的一種天然使命.每一位做父母的“生”是給與孩子生命;“育”則是教給孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的技能和本領(lǐng).父母生下孩子就有“育”的義務(wù)和本能.父母是...
高臺(tái)縣雙滑： ______ 學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育. 學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)...
高臺(tái)縣雙滑： ______ 陳毅元帥教育子女的故事有很多,在這里我就不說(shuō)了,相信問(wèn)家自己也能從網(wǎng)上搜到,我這里就回答一下故事給我們的啟示吧!我認(rèn)為如果簡(jiǎn)單概括為一句話的話,那就是...
高臺(tái)縣雙滑： ______ 相信很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱:培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子,怎么這么難?明明是所做的一切都是為了孩子好,但是TA為什么不理解我?下面看兩個(gè)案例:案例一:優(yōu)秀孩子,得靠打 小白媽媽最近很煩惱,她上小學(xué)的兒子,不是在學(xué)校里調(diào)皮搗...
高臺(tái)縣雙滑： ______ 一個(gè)令人感動(dòng)的關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的故事 第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看.”回家的路上,兒子問(wèn)媽媽,老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái).因...
高臺(tái)縣雙滑： ______ 很多 最簡(jiǎn)單的就是前段時(shí)間 杭州 富豪孩子飚車撞人 的事件 展開(kāi)全部 因?yàn)榧议L(zhǎng)忙于做生意 所以他們?nèi)狈?duì)孩子的教育(也可以說(shuō)是只注重生活質(zhì)量方面) 導(dǎo)致孩子內(nèi)心空虛 飚車 性格方面孤傲等等
高臺(tái)縣雙滑： ______ 孟母三遷,可以嗎? “ 昔孟母,擇鄰處.”簡(jiǎn)單的 記得采納啊
高臺(tái)縣雙滑： ______ 父母與孩子一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng) 2007年9月9日 星期日 晴 在充滿愛(ài)的溫馨的家庭中,教育與快樂(lè)是聯(lián)系在一起的,父母在教育子女的過(guò)程中,不僅嘗到了甘苦,而且與孩子一起得到了成長(zhǎng).——赫·斯賓塞 早晨,與師、友談起對(duì)孩子的家庭教...
