崗位工作不足及反思
崗位工作不足及反思
崗位工作不足及反思,人不可能做什么都是非常完美的,在過去的工作中要多反思自己工作中的不足之處,這樣自己才能會有進(jìn)步的空間,下面整理了崗位工作不足及反思。
崗位工作不足及反思1
在新崗位上已經(jīng)有一個周了,這一個周來有很多感慨,這是我的第一份正式的工作,雖然只是個臨時工,用很現(xiàn)實(shí)的說法就是隨時可能被炒,但是不論怎么說,既然來到社區(qū),我就得好好珍惜這份工作,可能剛開始工作都這樣,想得到重用的心情很強(qiáng)烈,也很想表現(xiàn)一下自己,可是心里越是著急,現(xiàn)實(shí)就不如自己所愿。剛參加工作的心情可以用新奇,急躁,上進(jìn)六個字概括。
這個周學(xué)到了很多東西,也鍛煉了不少。雖然覺得自己的水平不是很差,但那都是過去的成績,現(xiàn)在我竟然一時不知道怎么表現(xiàn)自己,其實(shí)我是一個表現(xiàn)欲和滿足欲很強(qiáng)的人,我最怕的不是吃苦,而是沒有什么可以做,可以讓我來提高自己,來為單位做貢獻(xiàn),我總覺得一個人活著的意義就是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,人的價(jià)值怎么實(shí)現(xiàn)呢?當(dāng)然就要靠做事來實(shí)現(xiàn),這就包括為自己、為他人做事,人的一生就是一個不斷成長,不斷奮斗拼搏的過程。
我有如下幾點(diǎn)失誤或是教訓(xùn):
一、周六參加活動的時候我沒有提前做好準(zhǔn)備。
雖然表演節(jié)目不是我擅長的,但是在參加工作之后我也應(yīng)該好好的鍛煉一下自己,自己一定要準(zhǔn)備幾個拿的出手的節(jié)目,這好像是我很久以前就想做的一件事情,但是始終沒有去實(shí)踐,也可以說自己沒有毅力,為了自己的工作甚至前途,我就要盡自己最大的努力。
二、我對工作提不起興趣來。
這是我的現(xiàn)在的一個狀態(tài),好久沒有以前的拿閘那個為了一件事、一個人拼命的狀態(tài)和動力了,現(xiàn)在還是處在一個亞健康的狀態(tài),我到底什么時候才能打起精神來,找回以前的那個自己啊?我是不是太安靜了?是不是太不在乎了?其實(shí)這就是一種病態(tài)的心理,我要找回自己的干勁和動力,找回真正的自己,我一定會做到的,相信我!
三、說話口無遮攔,做事沒有大腦。
先說周六那天丁書記請我們吃飯,本來是一個普通的聚餐,可是我喝酒了,應(yīng)該說是喝的不少,把老爸的教誨都拋在腦后了,只有自己真正有地位是才能喝酒,這是一個明智之舉,也是應(yīng)該的。那天可能是太高興了,可是以后一定要謹(jǐn)記教誨;再就是說話沒有顧忌,今天我跟小張一起吃飯,因?yàn)榫臀覀儍蓚€,所以我就沒顧忌了,問了人家的工資,問了人家的想法,斷然的說他得改行,自己還對我的做法很是贊同,因?yàn)檫@是我的心里話,可是回來跟老爸一說,立即遭到他的強(qiáng)烈的批評。你這叫什么?你這樣說不是渙散人心么?要是被人傳出去你明天就要失業(yè),要是在外企里你早被炒魷魚了;還有你這樣對同事說話,不是暗地里瞧不起人家么?那人家心里會怎么想?會不會很難過,你怎么不能設(shè)身處地為他人想想,要是人家這樣說你你會怎么想?
這不是我們學(xué)的共感的聊天技巧么?還不如老爸說的有道理呢。開始我有點(diǎn)迷惑,現(xiàn)在恍然大悟了,因?yàn)槲也辉偈莻€學(xué)生了,我是個同志了,我是個成年人了,我是個社會人了,這就是本質(zhì)的區(qū)別,要是在學(xué)校同學(xué)之間那樣說話,那是關(guān)心和建議,但在社會上那就是嘲笑和諷刺,我應(yīng)該早就明白這點(diǎn)才對啊。
既然選擇了這個職業(yè),我就要全力以赴,我就要日夜兼程,奔向理想的彼岸!
崗位工作不足及反思2
1、對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),辦事心切,處事不夠干練,想問題不夠全面,不夠深刻,雖然能基本完成上級交辦的任務(wù),但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心,缺乏工作動力;
2、有時處理問題思路不夠清晰,使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng);
3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn),面對問題過于急躁,一心想干點(diǎn)事情,做點(diǎn)成績,但缺少全盤籌劃,工作不夠謹(jǐn)慎周密,工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那,結(jié)果什么都懂點(diǎn),什么也不精,學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不透徹。對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動上。對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
5、工作方面:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的`勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
崗位工作不足及反思3
反思一、工作作風(fēng)方面存在工作作風(fēng)漂浮、進(jìn)取精神不足的情況。
1、 缺乏創(chuàng)新能力。
主要表現(xiàn)為難以接受新鮮事物,思維僵化,工作保守,缺乏開拓創(chuàng)新,存在慣性思維。因循守舊、墨守成規(guī),習(xí)慣于按舊思維、老套路來思考問題、研究工作;畏首畏尾、求穩(wěn)怕亂,缺乏開拓創(chuàng)新精神,不善于用創(chuàng)新的辦法解決難題,遇到困難一籌莫展、束手無策,坐等領(lǐng)導(dǎo)指示,貌似按程序辦事,實(shí)則把矛盾和問題上交。
整改措施:強(qiáng)化創(chuàng)新意識,全面推進(jìn)工作。將進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立創(chuàng)新意識,把創(chuàng)新作為工作的靈魂,突破傳統(tǒng)思維模式,創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法,在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷改進(jìn)工作方法,推進(jìn)科室工作不斷向前發(fā)展。
2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。
主要表現(xiàn)為創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強(qiáng),固步自封,安于現(xiàn)狀,自滿自足,自我陶醉。眼界不寬、站位不高,缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展意識、憂患意識,不善于在大局中找定位、定目標(biāo);甘于平庸,只求過得去,不求過得硬,甚至面對落后局面依然無動于衷;習(xí)慣于自己與自己比,小成則滿、小進(jìn)即安,沒有新追求,缺乏新動力,一些工作長期徘徊在較低水平。
整改措施:提高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求。切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,振奮精神、銳意進(jìn)取,在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)工作上水平。增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)積極性、主動性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識,提高業(yè)務(wù)水平;兢兢業(yè)業(yè),保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài),豐富自己的閱歷,鍛煉自己的各方面能力,不斷提高工作水平。工作中不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。
反思二、制度執(zhí)行方面
1、落實(shí)力度不夠。
主要表現(xiàn)為抓得不緊,監(jiān)督不力,重形式不重結(jié)果,重過程不重實(shí)效。工作推進(jìn)不力,定了的事情遲遲不見落實(shí);習(xí)慣于提原則要求,不研究具體措施,不明確具體責(zé)任,抓而不細(xì);工作布置后不檢查,發(fā)現(xiàn)問題不及時,處理問題不到位。
整改措施:一是實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)管理責(zé)任制。將工作職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)科學(xué)明確地分別落實(shí)到每個崗位。
二是實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)督制。加大對科室、崗位、個人工作各環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2、考核不到位
主要表現(xiàn)對績效考核的定位模糊,對員工績效考核達(dá)不到良好效果,原因是對通過考核解決什么、達(dá)到什么目的,缺乏清醒認(rèn)識。而僅僅定位于一種管理手段,為了考核而考核,這樣做的結(jié)果雖然會對職工帶來一定的激勵作用,但也會加大職工心理上的負(fù)擔(dān),久而久之使職工對考核產(chǎn)生逆反心理。 對考核工作的重視程度不夠。雖然建立了很多職工績效考核制度,但都不能始終如一地堅(jiān)持下去,在實(shí)際操作中,總是借故工作繁忙,事務(wù)繁多無暇顧及,直到月底或年底才“重視考核”,匆匆進(jìn)行一些主觀考核和評定;或當(dāng)職工出了問題時就強(qiáng)調(diào)考核的重要性,并親自進(jìn)行督查,而這樣的考核,其效果可想而知。
整改措施:
1、調(diào)整工作思路,修訂考核方案。結(jié)合實(shí)際工作情況,加強(qiáng)管理,落實(shí)強(qiáng)有力的措施,確保考核不能流于形式。對原考核方案進(jìn)行了修訂,使考核方案更符合實(shí)際工作。2、調(diào)整考核指標(biāo),使考核與工作緊密相連3、加強(qiáng)監(jiān)督,及時溝通,實(shí)際工作中績效管理是一項(xiàng)基礎(chǔ)管理,需要投入大量的人力與時間,這就需要加強(qiáng)對績效考核的監(jiān)督、檢查,針對工作中出現(xiàn)的不足,要及時更正,對考核結(jié)果產(chǎn)生的不同意見,上下協(xié)商,共同認(rèn)可,只有這樣才有利于績效管理的有序開展。
反思三、 安全管理
主要表現(xiàn)1、安全教育培訓(xùn)走形式,安全知識競賽按上級要求組織進(jìn)行,但滿足于形式,特別是考試結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際不夠,結(jié)果是你抄我抄,最后皆大歡喜,既得不到應(yīng)有的效果。2、安全會議只重形式不重效果,常常是單位開會,高度重視,千叮萬囑,中層布置,言者諄諄,聽者藐藐,班組傳達(dá),片言只語,不得要領(lǐng),上情下達(dá)中的“衰減效應(yīng)”明顯,致使許多會議精神得不到落實(shí)。3、安全檢查流于形式,檢查時該問的不問,該看的不看,該查的不查,該解決的不解決,把“檢查”變成了“簡查”,致使安全檢查經(jīng)常搞,次次查,但查出的影響安全生產(chǎn)的問題照樣存在,甚至助長了弄虛作假、欺上瞞下和搞形式主義的風(fēng)氣,為各類事故隱患的滋生提供了溫床。
整改措施:
(1) 安全生產(chǎn)保證體系和監(jiān)督體系必須密切配合,共同遵循“以人為本”管理思想,在安全思想教育和培訓(xùn)、規(guī)章制度的執(zhí)行及日常工作中協(xié)調(diào)一致,通力合作,發(fā)揮群防作用,使全員、全方位安全管理真正得到實(shí)現(xiàn)。
(2)各級安全生產(chǎn)第一責(zé)任者要以身作則,從自己做起,提高對安全工作的認(rèn)識,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),經(jīng)常下現(xiàn)場了解和掌握安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,自覺做到安全工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)、有考核;及時協(xié)調(diào)在落實(shí)過程中出現(xiàn)的問題;做到在布置安全工作的同時明確責(zé)任人和完成時限;做到對布置的安全工作不落實(shí)不罷休。
反思四、開展思想政治工作不到位
主要表現(xiàn)為平時工作重點(diǎn)基本放在日常工作上,大家一門心思忙于工作“硬任務(wù)”,而忽視了思想保障“軟實(shí)力”。謀劃和從事思想政治工作的時間、精力減少,調(diào)查研究出現(xiàn)空缺,思想教育脈搏把握不準(zhǔn),沒有針對性地觀察和體會職工的所作所為,不知職工所思、所想、所求。面對不穩(wěn)定不確定因素的增多,尤其在職工收入這個事關(guān)職工切身利益的問題上,科室組織思想政治工作“對接點(diǎn)”不到位,只是當(dāng)好“傳話筒”,一味地念念文件、讀讀領(lǐng)導(dǎo)講話,上頭說啥我說啥,能引起共鳴互動的話題很少觸及,為“要求”而學(xué)使職工產(chǎn)生厭煩情緒。
整改措施:
1、落實(shí)以人為本,增強(qiáng)思想政治工作凝聚力。一是針對實(shí)際調(diào)整出現(xiàn)的新情況、新變化,及時跟進(jìn)整合過程中的思想政治工作,把尊重人、理解人、關(guān)心人作為開展思想政治工作的出發(fā)點(diǎn),做職工需要的事、說職工想聽的話、講職工能懂的理,化解矛盾做到以情感人,處理問題做到以理服人,盡可能把無情的同有情的結(jié)合起來,讓職工群眾時刻感受到組織的理解與關(guān)心,從而激發(fā)干好工作的積極性。二是緊密圍繞穩(wěn)定的主題,加強(qiáng)關(guān)鍵時期、重點(diǎn)階段的思想政治融入工作,針對性地開展“解疑釋惑”和“一人一事”的思想政治工作,把問題和隱患解決在矛盾源頭,化解在萌芽狀態(tài);三是把思想政治工作融入到安全生產(chǎn)全過程,通過宣傳輿論引導(dǎo),強(qiáng)化思想引導(dǎo),穩(wěn)定職工情緒,鼓舞工作干勁。
2、著力提升素質(zhì),增強(qiáng)思想政治工作的感召力。要建立一套靈活的思想政治工作教育體系,變靜態(tài)教育為動態(tài)教育,變單一的理論教育為整體素質(zhì)教育,為職工思想教育、提高素質(zhì)注入新鮮血液,提高思想政治工作的實(shí)際效果。要圍繞中心想事、做事、行事,發(fā)揮榜樣和典型的效力,提升勞模先進(jìn)的感召力、輻射力和推動力,努力把職工的“愛國心轉(zhuǎn)化為事業(yè)心、自豪感轉(zhuǎn)化為責(zé)任感、凝聚力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力
對工作不足的自我批評
1、工作的方式方法不夠得當(dāng),在工作計(jì)劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位,導(dǎo)致工作開展困難,延誤一些重要工作的開展時機(jī); 2、在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧,與人溝通粗糙并且很多時候把握不住溝通的重點(diǎn),甚至出此刻溝通時遺漏工作重點(diǎn)導(dǎo)致重復(fù)溝通的現(xiàn)象,導(dǎo)致與其他部門同事的溝通配合工作出現(xiàn)困難;...
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