小學(xué)經(jīng)常考的文言文閱讀
1. 小升初常考文言文有哪些
1.酒以成禮 【原文】 鐘毓（yù）兄弟小時(shí)，值父晝寢，因共偷服藥酒。
其父時(shí)覺(jué)，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會(huì)飲而不拜。
既而問(wèn)毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問(wèn)會(huì)何以不拜，會(huì)曰：“偷本非禮，所以不拜。”
（選自南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》） 【注釋】①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來(lái)完成禮儀的。
③寢：睡覺(jué)。④因：趁機(jī)。
⑤時(shí)：當(dāng)時(shí)。⑥何以：為什么。
⑦覺(jué)：醒。⑧值：當(dāng)。
時(shí)。
⑨且：尚且，暫且。 【文言知識(shí)】 釋“覺(jué)” 上文“其父時(shí)覺(jué)”中的“覺(jué)”，不是指“發(fā)覺(jué)”，而是指“醒”，句意為當(dāng)時(shí)他們的父親醒過(guò)來(lái)了。
又，文言文中的“睡覺(jué)”，指睡后醒來(lái)。又，“盜半夜入室，主人未覺(jué)”，意為小偷半夜入室，而主人為醒。
【參考譯文】 鐘毓兄弟小時(shí)候，正趕上父親午睡時(shí)，趁機(jī)一起偷喝藥酒。他們的父親當(dāng)時(shí)睡后醒來(lái)，姑且裝睡看看他們要干什么。
鐘毓行禮后喝酒，鐘會(huì)喝酒不行禮。隨后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮，鐘毓說(shuō)：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮。”
又問(wèn)鐘會(huì)為什么不行禮，鐘會(huì)說(shuō)：“偷本來(lái)就不是禮儀，所以不行禮。” 【閱讀訓(xùn)練】 1.解釋 ①寢：睡覺(jué)。
②因：趁機(jī)。 ③時(shí)：當(dāng)時(shí)。
④何以：為什么 2.翻譯： ①且托寐以觀之。 譯文：父親姑且假裝睡著來(lái)看他們（做什么）。
②既而問(wèn)毓何以拜。 譯文：隨后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮。
3.你認(rèn)為鐘毓和鐘會(huì)兄弟倆哪個(gè)更有道理？ 答：鐘會(huì)的說(shuō)法應(yīng)該更有道理，因?yàn)橥蹈`已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。 2.常羊?qū)W射 【原文】 常羊?qū)W射于①屠龍子朱。
屠龍子朱曰：“若欲聞射道②乎？楚王田③于云夢(mèng)④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發(fā)⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鵠⑩拂王旃⑾而過(guò)，翼若垂云⑿。
王注矢于弓⒀，不知其所射。養(yǎng)叔⒁進(jìn)曰：“臣之射也，置⒂一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。
如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”《郁離子》 【注釋】①于：向。②道：道理。
③田：同“畋”，打獵。④云夢(mèng)：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚王的游獵區(qū)。
⑤使：讓。引：拉。
⑥虞（yú）人：古代管山澤的小官吏。⑦起：趕起。
⑧發(fā)：跑出來(lái)。⑨交：交錯(cuò)。
⑩鵠（hú）：天鵝。⑾旃（zhān）：赤魚(yú)的曲柄旗。
⑿垂云：低垂下來(lái)的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。
注，附著。⒁養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國(guó)善射者。
⒂置：放。 【參考譯文】 常羊跟屠龍子朱學(xué)射箭。
屠龍子朱說(shuō)：“你想聽(tīng)射箭的道理嗎？楚國(guó)國(guó)王在云夢(mèng)打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來(lái)射殺它們，禽獸們跑出來(lái)了，鹿在國(guó)王的左邊出現(xiàn)，麋在國(guó)王的右邊出現(xiàn)。國(guó)王拉弓準(zhǔn)備射，有天鵝掠過(guò)國(guó)王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。
國(guó)王將箭搭在弓上，不知道要射誰(shuí)。養(yǎng)叔上奏說(shuō)道：‘我射箭的時(shí)候，把一片樹(shù)葉放在百步之外再放箭射，十發(fā)箭十發(fā)中。
如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說(shuō)了！’” 【閱讀理解】 1.解釋： ①于：向。 ②道：道理。
③之：代“禽”。 ④射：射箭時(shí)。
2.翻譯： ①置一葉于百步之外而射之。 譯文：把一片樹(shù)葉放在百步之外再放箭射。
②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！ 譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說(shuō)了！ 3.這則故事告訴我們道理是： 做任何事情都必須專心致志，集中一個(gè)主要目標(biāo)。如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情也做不成。
3.次非殺蛟 【原文】 荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟?shī)A繞其船⑤。
次非謂舟人曰⑥：“子嘗見(jiàn)兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見(jiàn)也。”次非攘臂祛衣⑧，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛(ài)焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復(fù)上船。
舟中之人皆得活。 （選自《呂氏春秋·卷十二·知分》） 【注釋】①荊（jīng）：古代楚國(guó)的別稱。
②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。 ③反：同“返”，回，歸。
④中流：江中心。⑤蛟：傳說(shuō)蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動(dòng)物。
⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。
⑦嘗：曾經(jīng)。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。
⑨余奚愛(ài)焉：我為什么要吝惜它呢。 【參考譯文】 楚國(guó)有位叫次非的勇士。
他在干（hán）遂買到一把寶劍。在回鄉(xiāng)的途中，他乘坐一只木船過(guò)江。
木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。次非問(wèn)搖船人：“你看見(jiàn)過(guò)兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來(lái)的嗎？”搖船人回答：“沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。”
次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出寶劍，說(shuō)：“這只是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝惜這把劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。
【閱讀理解】 1.解釋： ①于：在； ②反：同“返”，回，歸； ③全：保全； ④復(fù)：又。 2.翻譯： ①子嘗見(jiàn)兩蛟繞船能活者乎？ 譯文：你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗爭(zhēng)的勇氣和自我犧牲的精神。
4.大脖子病人 【原文】 南岐在秦蜀①山谷中。
2. 小升初常考文言文有哪些
【閱讀訓(xùn)練】
1.解釋
①知：認(rèn)識(shí)； ②豈：難道； ③道：遵循； ④怪：異端。
2.翻譯：
怨人者窮，怨天者無(wú)志。
抱怨別人的人必將困窘而無(wú)法擺脫，抱怨上天的人就不會(huì)立志而進(jìn)取。
3.荀子在上文中的主要觀點(diǎn)是：人應(yīng)該有自知之明。
10.對(duì)牛彈琴
【原文】
公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④。非牛不聞，不合其耳⑤也。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤?tīng)僦Q⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽(tīng)。”
（載于 南朝·梁·僧佑《弘明集》）
【注釋】①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴著。④故：從前。⑤耳：耳朵聽(tīng)。⑥鳴：鳴叫聲，作名詞。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。
【參考譯文】
公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，而是這種曲調(diào)不適合它聽(tīng)罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，（以及）孤獨(dú)的小牛犢的聲音。牛就擺動(dòng)尾巴豎起耳朵，小步走并聽(tīng)著。
【閱讀訓(xùn)練】
1.解釋：
①為：給； ②如故：像先前一樣； ③鳴：叫聲； ④奮：豎起。
2.翻譯：
非牛不聞，不合其耳也。
譯文：不是牛不要聽(tīng)，是曲調(diào)不悅它的耳。
3.這個(gè)寓言故事的寓意是：說(shuō)話不看對(duì)象，或?qū)τ薮赖娜酥v深?yuàn)W的道理，都是不可取的。
3. 小升初最愛(ài)考的文言文閱讀字詞和古詩(shī)
教學(xué)內(nèi)容：古詩(shī)文閱讀 課前小測(cè)：
一、古詩(shī)詞填空。
1、白毛浮綠水，紅掌撥清波。——《詠鵝》唐·駱賓王
2、天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌 3、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 仙人垂雙足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。 *** 此淪惑，去去不足觀。憂來(lái)其如何？凄愴摧心肝。——《古朗月行》唐·李白
4、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。——《元日》北宋·王安石
5、黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。——《江畔獨(dú)步尋花》唐·杜甫
6、晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——《四時(shí)田園雜興》南宋·范成大
7、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。——《涼州詞》唐·王翰
8、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。——《望天門(mén)山》唐·李白
9、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。——惠崇《春江晚景》北宋·蘇軾
10、向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。——《樂(lè)游原》唐·李商隱 11、林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。——《塞下曲》唐·盧綸 12、九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。——《浪淘沙》唐·劉禹錫
13、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·劉長(zhǎng)卿
14、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。——《清明》唐·杜牧
15、春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。——《寒食》唐·韓翃
16、勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。——《春日》
4. 中考古文閱讀哪些是經(jīng)常考的,或重要的
中考古文閱讀試題集錦：《鄒忌諷齊王納諫》（一）2009-03-25 21:31中考古文閱讀試題集錦：《鄒忌諷齊王納諫》（一） 1推薦浙江省麗水市2008鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。
朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”
乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
鄭龍諫勿傷百姓趙簡(jiǎn)子①出畋，命鄭龍射野人②，“使毋驚吾鳥(niǎo)。”龍?jiān)唬骸拔嵯染龝x文公③伐衛(wèi)④，不戮一人；今君一畋，而欲殺良民，是虎狼也。”
簡(jiǎn)子曰：“人畋得獸，我畋得士。故緣木愈高者愈懼，人爵愈貴者愈危，可不慎乎！” （選自《金樓子》）【注】①趙簡(jiǎn)子：即趙鞅。
春秋末年晉國(guó)正卿。 ②野人：農(nóng)夫。
③晉文公：即重耳。春秋時(shí)晉國(guó)國(guó)君。
④衛(wèi)：春秋時(shí)的衛(wèi)國(guó)。17.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。
（5分）（1）鄒忌修八尺有余（2）臣誠(chéng)知不如徐公美（3）王之蔽甚矣（4）趙簡(jiǎn)子出畋（5）故緣木愈高者愈懼18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（6分）（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（3）人爵愈貴者愈危。
19.齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？（4分）20.同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法？（4分）答案：17.(1)長(zhǎng)，身高 （2）確實(shí) （3）受蒙蔽而不明 （4）打獵 （5）攀援、爬（樹(shù)）（5分，每字1分）18.(1)我的妻子認(rèn)為我比徐公美，是因?yàn)槠珢?ài)我啊。 （2）一年以后，就是想進(jìn)諫，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。
（3）人的爵位（地位）越高就越危險(xiǎn)。（6分，每句2分，大意寫(xiě)出即可）19.鄒忌勸說(shuō)齊王廣開(kāi)言路，改良政治，從而使齊國(guó)內(nèi)政修明，吸引各諸侯國(guó)前來(lái)朝見(jiàn)齊王。
（4分，大意寫(xiě)出即可）20.鄒忌用的是曲諫——委婉規(guī)勸；鄭龍用的是直諫——尖銳批評(píng)。（4分，兩者不同的進(jìn)諫方法各2分）鹽城市二○○八年【甲】 于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”
令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。 （節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】 孫叔敖為楚令尹，一國(guó)吏民皆來(lái)賀。
有一老父衣粗衣冠白冠后來(lái)吊（慰問(wèn)、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見(jiàn)之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說(shuō)法，意為擔(dān)任楚國(guó)的宰相），人盡來(lái)賀，子獨(dú)后吊，豈有說(shuō)乎？”父曰：“有說(shuō)。
身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟獭！?/p>
父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！” （選自《賈誼集》）11.下列句子停頓不正確的一項(xiàng)是（2分） A.臣/誠(chéng)知/不如徐公美 B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來(lái)吊 C.一國(guó)吏民/皆來(lái)賀 D.今/齊地方/千里12.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。
（4分） ①宮婦左右莫不私王 ②臣誠(chéng)知不如徐公美 ③孫叔敖為楚令尹 ④身已貴而驕人者民去也 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分） ①數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。
②位已高而擅權(quán)者君惡之。 14.鄒忌向齊王、“老父”向?qū)O叔敖進(jìn)言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
（5分）答案：11.(2分)（D）12.(4分)①偏愛(ài) ②實(shí)在、確實(shí) ③擔(dān)任 ④離開(kāi)13.(4分)①幾個(gè)月過(guò)后，不時(shí)有人偶爾來(lái)進(jìn)諫。 ②地位高而獨(dú)攬大權(quán)的人，國(guó)君厭惡他。
14.(5分)答：鄒忌運(yùn)用設(shè)喻的方法進(jìn)諫齊王，含蓄委婉又形象生動(dòng)，讓對(duì)方易于接受自己的觀點(diǎn)或意見(jiàn)。 “老父”運(yùn)用從反面講道理（或直言不諱），向?qū)O叔敖進(jìn)言。
直接陳述利害，可以產(chǎn)生“苦口良藥”的勸說(shuō)效果。2008年襄樊市鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。
朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公。
5. 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文常考的文言文閱讀
（一）《童趣》一、詞語(yǔ)積累（一） 常規(guī)詞語(yǔ) [余]我。
[童稚（zhì）]幼小。稚，幼小。
[秋毫]秋天鳥(niǎo)類新生出的纖細(xì)羽毛。比喻最細(xì)微的事物。
毫，細(xì)毛。 [故]所以。
[物外]超出事物本身。 [私]暗自，暗暗的。
[擬作]比作。擬，比，比擬。
[向]接近。 [昂首]抬頭。
昂，抬。 [項(xiàng)]頸，脖頸。
[素帳]未染色的帳子。 [徐]慢慢地。
[觀]看，觀賞。 [果]果真。
[唳（lì）]鳥(niǎo)鳴。 [怡（yí）然]安適、愉快的樣子。
[定神]使精神安定。 [以……為……]把……當(dāng)作……。
[礫（lì）]碎石、碎瓦。 [壑（hè）]坑谷、深溝。
[神游]游覽于假想境界中，愉快而滿足。 [興]興趣。
[蓋]有“原來(lái)”的意思。 [為（wèi）]被。
[方]正。 [鞭]用鞭子打。
[數(shù)十]幾十。 [驅(qū)]趕，驅(qū)逐。
（二） 通假字 [強(qiáng)]通“僵”，僵硬的意思。（三）成語(yǔ) [明察秋毫]明，視力。
察，看清。本來(lái)形容目光敏銳，連最微小的東西也看得清。
后形容人洞察事理。 [怡然自得]形容安適、愉快而滿足的樣子。
[怡然稱快]形容內(nèi)心十分快意。 [龐然大物]外表上龐大的東西。
[夏蚊成雷]夏天蚊子的聲音像雷聲一樣，形容蚊子很多。 二、文學(xué)常識(shí) 本文選自《浮生六記·閑情記趣》。
作者沈復(fù)，清代文學(xué)家。三、整體把握 本文圍繞“物外之趣”記敘了童年時(shí)的幾件趣事：一是把蚊子成雷當(dāng)作“群鶴舞于空中”、“鶴唳云端”；二是將叢草、蟲(chóng)蟻、土礫分別當(dāng)成樹(shù)林、野獸、丘壑，神游其中；三是觀蟲(chóng)時(shí)驅(qū)趕癩蝦蟆。
首段先點(diǎn)明主旨“物外之趣”，二、三、四段記事分述。作者以“物外之趣”統(tǒng)攝幾件事，意在說(shuō)明他年幼時(shí)已經(jīng)有了自發(fā)的審美意識(shí)和審美情趣。
四、閱讀探究 1. 從第一段來(lái)看，小時(shí)的我有怎樣的本領(lǐng)、習(xí)慣和收獲？ 本領(lǐng)：張目對(duì)日，明察秋毫。習(xí)慣：見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理。
收獲：時(shí)有物外之趣。2. 體現(xiàn)全文中心的詞語(yǔ)是什么？物外之趣. 3. 圍繞“物外之趣”寫(xiě)了哪幾件事？ 一將蚊子擬作白鶴之趣。
二 神游叢草、土礫、蟲(chóng)蟻構(gòu)成的幻境之趣。 三 觀蟲(chóng)斗、驅(qū)癩蝦蟆之趣。
4. 表現(xiàn)作者心情的詞語(yǔ)有哪些？有怎樣的作用？詞語(yǔ)：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。作用：形象真實(shí)地反映了兒童觀物時(shí)的心理，表現(xiàn)了“物外之趣”，使讀者如身臨其境。
5. 推測(cè)作者將癩蝦蟆“驅(qū)之別院”的目的。可能為“二蟲(chóng)”復(fù)仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
6. 第四段表現(xiàn)作者“童稚”的語(yǔ)句是什么？ 神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 7. 作者獲得“物外之趣”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么？ 基礎(chǔ)：細(xì)致的觀察。
關(guān)鍵：豐富的想像。 8. 從文中可以看出“物外之趣”是怎樣得來(lái)的？ ① 有強(qiáng)烈的好奇心。
②有細(xì)致的觀察力。③有豐富的想像力。
五、遷移運(yùn)用 1. 學(xué)了本文，你得到什么啟示？ ① 要熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)自然，與大自然中的生命和睦相處。 ② 獲得美好的體驗(yàn)要有強(qiáng)烈的好奇心、敏銳的觀察力、豐富的想像力。
③ 要善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，懷有一顆童心，做一個(gè)有情趣的人。2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好體驗(yàn)，寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。
（如：觀察螞蟻搬家，把它們想像成支援前線的“大軍”；看到漫天飄舞的雪花，把它當(dāng)作天女散花；自己筑小塘壩堵住水源，而后打開(kāi)塘壩，把它想象成黃河決堤；自己“過(guò)家家”時(shí)，拿松針當(dāng)韭菜、拿手帕當(dāng)被褥、拿布娃娃當(dāng)孩子、拿小盒子當(dāng)房屋，手動(dòng)著，嘴說(shuō)著，陶醉其中，其樂(lè)無(wú)窮。……）3. 生活中，你怎樣做一個(gè)有情趣的人？心胸開(kāi)闊，不為生活所累；遇事想得開(kāi)，利用想像把困難和挫折當(dāng)成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和壞事都當(dāng)成生活對(duì)自己的恩賜等。
4. 閱讀下列古詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)包含的情趣。 古朗月行李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。兒童善于觀察，對(duì)事物懷有強(qiáng)烈的好奇心，又有豐富的想像力。
他們?cè)谕嫖丁⑾胂竦拿篮玫捏w驗(yàn)中得到心理的滿足，獲得了審美情趣。翻譯：我回想自己在年幼的時(shí)候，能睜大眼睛直視太陽(yáng)，視力好極了，每遇見(jiàn)細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂(lè)趣。
夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了。
我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟臺(tái)子一般高，把叢草當(dāng)成樹(shù)林，把蟲(chóng)子、蚊子當(dāng)成野獸，把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，低陷部分當(dāng)成山溝，我便憑著假想在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足。有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，（便蹲下來(lái)）觀察，興味正濃厚，忽然有個(gè)極大極大的獸拔山倒樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉。
我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來(lái)。待到神智恢復(fù)，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。
（二）《〈論語(yǔ)〉十則》一、詞語(yǔ)積累（一）常規(guī)詞語(yǔ)[子]先生，指孔子。 [時(shí)習(xí)]時(shí)常地復(fù)習(xí)。
時(shí)，時(shí)常（又：按一定時(shí)間）。習(xí)，溫習(xí)、復(fù)習(xí)、實(shí)習(xí)。
[朋]同門(mén)，這里指志同道合的。
初中文言文重考點(diǎn)
做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過(guò)的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系,注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。 中考考綱規(guī)定,文言文閱讀的材料來(lái)自課外,這在心理上給學(xué)生是一種壓力,導(dǎo)致做題時(shí)緊張,影響正常水平的發(fā)揮,從而得分不高。但從近幾年的中考試卷來(lái)分析,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象,文言文的材料雖然來(lái)自課外,但它所考查的知識(shí)點(diǎn)卻是課內(nèi)...
學(xué)文言文看那些書(shū)好些
事實(shí)上,你在閱讀文言文的時(shí)候,常常需要借助字典詞典等工具書(shū)。我只是說(shuō),具體文本的閱讀更為重要,讀多了,詞匯積累就自動(dòng)完成,文言語(yǔ)法就無(wú)師自通。蒲松齡學(xué)過(guò)文言語(yǔ)法嗎?沒(méi)有。他那時(shí)根本就沒(méi)有所謂古代漢語(yǔ)語(yǔ)法這門(mén)課程。但是,他的《聊齋志異》,比現(xiàn)在的古漢語(yǔ)專家刻意寫(xiě)出的古文,通泰得多,自然得多。至于現(xiàn)今...
...黃鶴樓》所有有可能在考試中出現(xiàn)的文言文閱讀題及答案。
《趙普》《黔之驢》《于園》《愛(ài)蓮說(shuō)》《黃鶴樓》所有有可能在考試中出現(xiàn)的文言文閱讀題及答案。 比如《愛(ài)蓮說(shuō)》與《菊逸說(shuō)》,一定要快,在這個(gè)周末就要,試題與答案,越多越好,盡量不要已經(jīng)考過(guò)無(wú)數(shù)次的經(jīng)典題。麻煩了,答得好的話分我會(huì)給50。是文言文對(duì)比閱讀題,對(duì)比閱讀!!... 比如《愛(ài)蓮說(shuō)》與《菊逸說(shuō)》...
高一文言文課外淺易短文閱讀系列訓(xùn)練
3. 高中文言文訓(xùn)練55篇翻譯 2007文言文翻譯 暑假作業(yè) 1.蕭穎士傲物自侮 唐玄宗開(kāi)元二十三年,蕭穎士考中進(jìn)士。 自恃才華,傲慢無(wú)比。經(jīng)常攜著一壺酒到野外去喝。 偶然在一處休息,自己喝酒吟詩(shī)。正趕上暴雨狂風(fēng)。 有一位穿紫衣的老人領(lǐng)著一個(gè)小孩在同一處避雨。蕭穎士見(jiàn)老人散漫的樣子,口出不遜。 很快雨停...
高二語(yǔ)文必修五常考文言文
我是新課改第一年的 現(xiàn)高三的學(xué)生 這些是我高二時(shí)的<<歸去來(lái)兮辭>>全文不包括序 <<滕王閣序>>二，三段 四五段有時(shí)也考 <<陳情表>>全文 ，<<逍遙游>>中的最后一段中 故夫知效一官~亦若此矣。若夫乘天地之正~圣人無(wú)名。
高考經(jīng)常考的古詩(shī)詞
高考經(jīng)常考的古詩(shī)詞可以分成三大類，分別是經(jīng)典名句、文言文選段和名家名作。1、經(jīng)典名句 這類古詩(shī)詞是一些廣為流傳，富有哲理，具有代表性的名句，如“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”等。這類古詩(shī)詞要求考生熟記原文...
三峽文言文積累
酈道元從少年時(shí)代起就有志于地理學(xué)的研究。 他喜歡游覽祖國(guó)的河流、山川,尤其喜歡研究各地的水文地理、自然風(fēng)貌。他充分利用在各地做官的機(jī)會(huì)進(jìn)。 7. 文言文三峽的氣氛 求答案啊 三峽閱讀答案 《三峽》是酈道元的一篇名篇。這篇課內(nèi)閱讀經(jīng)常出現(xiàn)在各類考試中。文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎(chǔ)上理解全文內(nèi)容,體味古人...
初中版十年中考真題課內(nèi)文言文系列之《狼》?
一、(2016·山東東營(yíng)·中考真題)文言文閱讀(甲) 少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉...
閱讀下面文言文完成文后
點(diǎn)評(píng):句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)常考題型,翻譯句子時(shí),要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句,把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確,另外,還要注意對(duì)特殊句式的翻譯,盡量做到通順、流暢,表意清晰。 小題1:試題分析:“豹死留皮,人死留名”這句話是王彥章常說(shuō)的一句話,它的意思就是“人生在世要留下東西給后人,比喻留美名于身后”,他戰(zhàn)敗后...
中考文言文范圍
2. 2012年廣東中考文言文的學(xué)習(xí)范圍 廣東省歷年中考文言文考查情況（19篇）]篇目考查情況1.孔子語(yǔ)錄·論語(yǔ)2002年、2008年、2009年考默寫(xiě)2.魚(yú)我所欲也·孟子 2010年考3.生于憂患，死于安樂(lè)·孟子 未考4.曹劌論戰(zhàn) 左傳2005年考閱讀5.鄒忌諷齊王納諫·戰(zhàn)國(guó)策 未考6.出師表·諸葛亮2008年考默寫(xiě)7....
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安多縣運(yùn)動(dòng)： ______ 個(gè)人感覺(jué)是:曹植的《七步詩(shī)》王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》于謙《石灰吟》蘇軾《浣溪沙》比較重要
安多縣運(yùn)動(dòng)： ______ [1]鬻(yù):賣. [2]譽(yù):贊美. 其矛:他的矛 其人:他 其人弗能應(yīng)也:他不知道該說(shuō)什么才好 2、這個(gè)寓言告訴我們 這個(gè)故事告訴我們言多必失,什么事不要過(guò)分夸大其詞,實(shí)事求是,世上任何東西都是有正反兩面的,物極必反.
安多縣運(yùn)動(dòng)： ______ 重點(diǎn)篇目----《與朱元思書(shū)》 《送東陽(yáng)馬生序》《小石潭記》 《岳陽(yáng)樓記》 《醉翁亭記》
安多縣運(yùn)動(dòng)： ______ 小石潭記,桃花源記,出師表,滿井游記,小石城記,葬花詞
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安多縣運(yùn)動(dòng)： ______ 實(shí)際上,語(yǔ)文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律.我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用.下面是小編給大家整理的一些小學(xué)...
安多縣運(yùn)動(dòng)： ______ 文言文:《傷仲永》《木蘭詩(shī)》《短文兩篇》課內(nèi)閱讀:《最后一課》《社戲》《從百草園到三味書(shū)屋》《聞一多先生的說(shuō)和做》《斑羚飛渡》《爸爸的花兒落了》
安多縣運(yùn)動(dòng)： ______ 原文 有客至,主人具蔬菜,客不悅.主人謝曰:“家貧市遠(yuǎn),不能得肉耳.” 客曰:“請(qǐng)殺我所乘之騾而食之.” 主人曰:“君何以歸?” 客指階前之雞曰:“我借君之雞乘之而歸.”
安多縣運(yùn)動(dòng)： ______ 1《蘭亭集序》 記得高中的時(shí)候是全文背誦 此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次.夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因...
