守規(guī)距,倡廉潔,揚(yáng)正氣作文。關(guān)于守規(guī)矩、倡廉潔、揚(yáng)正氣的詩(shī)句有哪些？

守規(guī)距,倡廉潔,揚(yáng)正氣作文。以守規(guī)矩倡廉潔揚(yáng)正氣為主題的作文題目應(yīng)該如何擬？

001.勿延譽(yù)歸己，勿諉過(guò)于人；勿徇私廢公，勿貪瀆縱欲。 002.與聲色犬馬零距離難免失足，同清正廉潔相堅(jiān)守方可成材。 003.得志時(shí)貴在清醒，失意時(shí)重在平衡。 004.識(shí)時(shí)務(wù)清廉政務(wù)，通人情不徇私情。 005.領(lǐng)導(dǎo)者的角色：在人民面前是公仆，在工作面前是表率，在腐敗面前是利劍。 006.動(dòng)搖理想信念，必然迷失方向；追求驕奢浮華，終將逸豫亡身。 007.立德行善勤為先，富民安邦心所系。 008.法到嚴(yán)時(shí)生廉政，官到清時(shí)更愛(ài)民。 009.失去監(jiān)督的權(quán)力，就像無(wú)舵的航船；失去節(jié)制的私欲，就像決堤的洪水。 010.為官應(yīng)立“公仆志”，從政最貴“愛(ài)民心”。 011.廉潔奉公公平公正方顯公仆本色；執(zhí)政為民民情民生應(yīng)是為政所系。 012.執(zhí)政為民，民心所向；掌權(quán)為己，自取滅亡。 013.在官唯明，理事唯平；處世唯清，待人唯誠(chéng)。 014.管涌如不堵，能決防洪之長(zhǎng)堤；貪欲如不除，可毀為官之大志。 015.勤政廉政政通人和，親民愛(ài)民民康物阜。 016.為官禁權(quán)力與金錢(qián)握手，做人倡正直與廉潔相擁。 017.懲治腐敗為民心之所向，敢于執(zhí)法乃興國(guó)之關(guān)鍵。 018.秉公執(zhí)法威自顯，善聽(tīng)民言政更廉。 019.浮華虛榮是墮落的序言，廉政敬業(yè)為成功的寶典。 020.用好手中的權(quán)力靠的是責(zé)任，帶好身邊的人員靠的是品行。 021.誰(shuí)對(duì)腐敗者同情，就是對(duì)老百姓絕情。 022.堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，清清白白為官。 023.維護(hù)公平得人心，伸張正義順民意。 024.任勞任怨，獻(xiàn)身事業(yè)無(wú)悔；誠(chéng)心誠(chéng)意，服務(wù)群眾有情。 025.忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給同事，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。 026.拒腐蝕永不沾，牢記“兩個(gè)務(wù)必”；除私心為民眾，甘當(dāng)人民公仆。 027.維護(hù)公平得人心，伸張正義順民意。 028.任勞任怨，獻(xiàn)身事業(yè)無(wú)悔；誠(chéng)心誠(chéng)意，服務(wù)群眾有情。 029.清正廉潔無(wú)所畏懼，堅(jiān)持原則人心凝聚。 030.視事業(yè)重如山，看名利淡如水。 031.官為輕，民為重；權(quán)為輕，責(zé)為重；名為輕，德為重；利為輕，義為重。 032.位不必尊顯，期于無(wú)負(fù)國(guó)家；功無(wú)須豐偉，要在全意為民；才毋望八斗，重乎勤勉力行；德勿求皆碑，惟有不懈修身。 033.做事當(dāng)于世有益，為人應(yīng)求心所安。 034.從政，應(yīng)德厚才高身正；治國(guó)，當(dāng)吏清法嚴(yán)政明。 035.好學(xué)近乎智，知恥近乎勇；清廉近乎威，公平近乎明；勤勉近乎才，為民近乎忠。 036.立黨為公貴在公平公正，執(zhí)政為民旨在民富民安。 037.戒貪，貪則無(wú)品；戒驕，驕則無(wú)知；戒惰，惰則無(wú)進(jìn)。 038.與民同樂(lè)乃萬(wàn)樂(lè)之本，為民辦事乃萬(wàn)事之先。 039.矜持規(guī)矩，慎作方圓。 040.黨心是旗，民心是尺。 041.心誠(chéng)不在酒宴盛，事實(shí)何須文墨多。 042.官以廉生威，人以德立身。 043.寧做清官甘苦一生，莫當(dāng)貪官遺臭萬(wàn)年。 044.是真公仆當(dāng)牢記群眾利益無(wú)小事，做好黨員切莫忘民族興衰乃大端。 045.立黨為公樹(shù)公心修浩然正氣，執(zhí)政為民聽(tīng)民聲養(yǎng)魚(yú)水情懷。 046.心里裝著群眾，民聲托起你；心里只有自己，民怨湮沒(méi)你。 047.社會(huì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地厚待一個(gè)人，除非他自己向社會(huì)證明，他是值得社會(huì)對(duì)他厚待的。 048.讀書(shū)是修身之道，守廉乃為官之德。 049.德不善則弊顯，行不儉則禍生；品不端則怨長(zhǎng)，言不實(shí)則信失。 050.正黨風(fēng)要靠鐵面倡廉，合民意更須無(wú)私執(zhí)政。 051.黨員依照“準(zhǔn)則”行，不越雷池一步；領(lǐng)導(dǎo)牢記“宗旨”干，莫離民眾半分。 052.官大品高，心系百姓安危冷暖；位尊情濃，體察民眾酸甜苦辣。 053.懼法朝朝樂(lè)，欺公日日憂(yōu)。 054.行政為公莫怕吃虧，為民造福莫怕吃苦。 055.人無(wú)骨氣五尺肉，心不染塵千秋魂。 056.民有公論，身閑性懶莫從政；法無(wú)私情，品劣心貪休做官。 057.當(dāng)記蒼生苦，不忘魚(yú)水情。 058.高山流水潔有情，清風(fēng)明月廉無(wú)價(jià)。 059.立德是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民之基，有德是領(lǐng)導(dǎo)干部立身為官之本，修德是領(lǐng)導(dǎo)干部潔身自好之源，守德是領(lǐng)導(dǎo)干部建功立業(yè)之方。 060.筍生瘠土仍懷節(jié)，竹攬長(zhǎng)空更虛心。 061.為人謙和智則廣，為官廉潔威自高。 062.貪婪，是走向腐敗的通行證；自律，是堅(jiān)持廉潔的安全閥。 063.功高不泯忠貞志，位尊更堅(jiān)公仆心。 064.知取舍，求同存異，志可行也；知明暗，棄惡揚(yáng)善，品可標(biāo)也；知偏正，秉公廢私，名可昭也；知清濁，拒腐守德，心可安也。 065.做人一生，道德是根本，為官一任，廉潔是根本。 066.勤以為民，廉以養(yǎng)德；淡以明志，靜以修身。 067.民心似海，應(yīng)珍惜點(diǎn)滴之水；權(quán)重如山，勿濫用半捧之土。 068.貪心由微而起，貪不遏則害人害己；嗜欲因縱而虐，欲不止則迷心毀身。 069.做官如航行——當(dāng)以公正為船，廉政為舵，勤政為帆。 070.執(zhí)政莫忘本，得志莫驕縱。 071.正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。 072.智者不惑，勇者不懼；勤者不貧，廉者不腐。 073.勤以為民，廉以養(yǎng)德；淡以明志，靜以修身。 074.出于公心自會(huì)寵辱不驚，兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。 075.源清流自潔，身直行始正。 076.做事最怕生貪欲，為官最難秉公心。 077.多聞己過(guò)，廣達(dá)民情。 078.為政之要，貴在得人；得人之要，貴在用人；為官之要，貴在清廉；清廉之要，貴在礪人。 079.太陽(yáng)在選擇中上升，流星在選擇中下沉，人生的輝煌和沉淪，常常取決于一念之間。 080.為官莫貪婪，貪婪如飛蛾赴火；處世勿僥幸，僥幸是以身試法。 081.赤膽忠心為黨，廉潔奉公行政，嘔心瀝血為民，鞠躬盡瘁奉獻(xiàn)。 082.眼睛一旦盯住金錢(qián)，心靈便會(huì)失去光芒。 083.一雙鐵肩，一顆義膽，一身正氣，任勞任怨替國(guó)肅貪；一副柔腸，一腔熱血，一片真情，全心全意為民謀利。 084.常思貪欲之害，常戒非分之想，常懷律已之心，常修從政之德。 085.人以德為本，官以民為基。 086.謀事之基要實(shí)，方成大業(yè)。成事之道要正，才能遠(yuǎn)行。 087.做“公仆”情系百姓，當(dāng)“清官”勤廉為本。 088.銅臭鑄就鐐銬，清廉閃亮人生。 089.公生明，廉生威。 090.不折不扣的反腐倡廉，實(shí)實(shí)在在的勤政為民。 091.常聞貪欲丟性命，但能守廉得民心。 092.正心為本，修身為基，秉公執(zhí)法，勤政為民。 093.心似秤辦事公平平似水，人如鏡自律廉潔潔如玉。 094.為政重在廉，做人重在誠(chéng)，說(shuō)話(huà)重在信，辦事重在實(shí)。 095.誠(chéng)實(shí)不虛偽，敬業(yè)不圖名，坦言不奉承，廉潔不貪利。 096.一身正氣人品如山，克勤克儉兩袖清風(fēng)，胸懷似水任勞任怨。 097.財(cái)欲、物欲、人欲、貪欲是腐敗之源；公開(kāi)、公正、公平、公心乃廉政之基。 098.剛正不阿，如墨線過(guò)木曲也正；清正廉潔，似明礬入水濁亦清。 099.一身正氣，求真求實(shí)求真理；兩袖清風(fēng)，為黨為國(guó)為人民。 100.做人不失德，從政不失勤，為官不失廉，為首不失嚴(yán)。 101.在職一陣子，做人一輩子。 102.為官一生不求名，從政一世不圖利。 103.嘔心瀝血萬(wàn)次少，貪贓枉法半回多。 104.廉貪一念之間，榮辱兩個(gè)世界。 105.貪念莫起，貪手莫伸。若要人不知，除非已莫為。 106.生命無(wú)價(jià)，自由無(wú)價(jià)，為國(guó)家、為人民、為自己、為家人當(dāng)一個(gè)清官、當(dāng)一名好官。 107.領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻提醒自己：我們只是人民中的一員，權(quán)力只能用來(lái)為人民服務(wù)，絕不能用來(lái)為個(gè)人謀私。 108.權(quán)力用在為人民服務(wù)上是天職，用在立黨為公上是盡職，用在碌碌無(wú)為上是失職，用在謀取私利上是瀆職。 109.為官一時(shí)要保持“四個(gè)距離”：對(duì)待名利，要保持遠(yuǎn)距離；對(duì)待人民要保持近距離；對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，要保持等距離；對(duì)待工作，要保持零距離。 110.從公仆到貪官只是一念之差，從功臣到罪犯只有一步之遙。 111.貪婪是一劑慢性毒藥，它會(huì)侵蝕你的情感、思想和前程。去掉貪婪，你便戰(zhàn)勝了自我，即使身處逆境，也能找到幸福與成功。 112.領(lǐng)導(dǎo)干部是否廉潔，四個(gè)時(shí)期很關(guān)鍵：一是過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)收不收人情禮；

知廉恥,守規(guī)距
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
不管你意不意識(shí)到文明禮儀，懂不懂文明禮儀，重不重視文明禮儀，文明禮儀，無(wú)處不在!
對(duì)個(gè)人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。社會(huì)的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現(xiàn)自己有禮、有節(jié)、有度的修養(yǎng)和風(fēng)度，已成為越來(lái)越多的人的思考其實(shí)從幼兒園那里，我們就學(xué)到了讓我們終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧覀儚男〗邮芪拿鞫Y儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?因此我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
當(dāng)你在跟人問(wèn)了路之后，省略了“謝謝”一臉不屑地?fù)P長(zhǎng)而去的之后，或許會(huì)聽(tīng)到你問(wèn)過(guò)路的大媽嘟囔出了一句：“沒(méi)家教!”其實(shí)，你真是沒(méi)家教嗎?只是一時(shí)忽略了禮儀罷了。
其實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)的快節(jié)奏，人與人的交往大都只是流于表面的、一兩次的，這就往往會(huì)根據(jù)第一印象對(duì)一個(gè)人進(jìn)行定論。所以，得體的禮儀還是舉足輕重的。上學(xué)不遲到，下課不早退，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，不亂起綽號(hào)，不亂扔紙張，上下樓梯靠右走，我們的學(xué)習(xí)、著裝、交往、服飾等等都有其禮儀規(guī)范。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”。但近年來(lái)，中國(guó)人出國(guó)旅游時(shí)的一些“不拘小節(jié)”的不文明旅游-行為損害了中國(guó)“禮儀之邦”的形象，所以做一個(gè)可愛(ài)的講文明懂禮儀的中學(xué)生是學(xué)校的需要、也是做人的需要、更是國(guó)際形勢(shì)的需要!中華民族是禮儀之邦，今天的中國(guó)人走出國(guó)門(mén)更要讓人刮目相看!讓人肅然起敬!
從小事做起，從我做起，做個(gè)講文明、守禮儀的中學(xué)生，清潔環(huán)境，營(yíng)造我們美好的家園——群英學(xué)校，讓我們的學(xué)校展現(xiàn)也一道新的風(fēng)景線，造就群英靠大家!

知廉恥,守規(guī)距
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
不管你意不意識(shí)到文明禮儀，懂不懂文明禮儀，重不重視文明禮儀，文明禮儀，無(wú)處不在!
對(duì)個(gè)人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。社會(huì)的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現(xiàn)自己有禮、有節(jié)、有度的修養(yǎng)和風(fēng)度，已成為越來(lái)越多的人的思考其實(shí)從幼兒園那里，我們就學(xué)到了讓我們終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧覀儚男〗邮芪拿鞫Y儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?因此我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
當(dāng)你在跟人問(wèn)了路之后，省略了“謝謝”一臉不屑地?fù)P長(zhǎng)而去的之后，或許會(huì)聽(tīng)到你問(wèn)過(guò)路的大媽嘟囔出了一句：“沒(méi)家教!”其實(shí)，你真是沒(méi)家教嗎?只是一時(shí)忽略了禮儀罷了。
其實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)的快節(jié)奏，人與人的交往大都只是流于表面的、一兩次的，這就往往會(huì)根據(jù)第一印象對(duì)一個(gè)人進(jìn)行定論。所以，得體的禮儀還是舉足輕重的。上學(xué)不遲到，下課不早退，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，不亂起綽號(hào)，不亂扔紙張，上下樓梯靠右走，我們的學(xué)習(xí)、著裝、交往、服飾等等都有其禮儀規(guī)范。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”。但近年來(lái)，中國(guó)人出國(guó)旅游時(shí)的一些“不拘小節(jié)”的不文明旅游-行為損害了中國(guó)“禮儀之邦”的形象，所以做一個(gè)可愛(ài)的講文明懂禮儀的中學(xué)生是學(xué)校的需要、也是做人的需要、更是國(guó)際形勢(shì)的需要!中華民族是禮儀之邦，今天的中國(guó)人走出國(guó)門(mén)更要讓人刮目相看!讓人肅然起敬!
從小事做起，從我做起，做個(gè)講文明、守禮儀的中學(xué)生，清潔環(huán)境，營(yíng)造我們美好的家園——群英學(xué)校，讓我們的學(xué)校展現(xiàn)也一道新的風(fēng)景線，造就群英靠大家!

【求詩(shī)句】守規(guī)矩倡廉潔揚(yáng)正氣的詩(shī)句
幾人曾預(yù)南熏曲，終古蒼梧頌翠華。2、西江月·反腐贊注（歐漢民）雷響風(fēng)聲正緊，報(bào)載戰(zhàn)果輝煌。千余人次拒收忙，上繳禮金卌萬(wàn)。反腐狠抓立案，懲貪嚴(yán)辦依綱。負(fù)隅蟊賊枉貪贓，天眼恢恢法網(wǎng)。攘利和珅伏法，卻金楊震成風(fēng)。揚(yáng)帆萬(wàn)里總朝東，民意黨心恰共。兩袖清風(fēng)曰富，萬(wàn)金不義真窮。愛(ài)民廉政國(guó)興隆...

廉潔文化進(jìn)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)
一身正氣清白執(zhí)教，兩袖清風(fēng)明白做人。大手牽小手，正在搞反腐。錢(qián)財(cái)如糞土，榮譽(yù)值千金。廉潔自律人人夸，反腐倡廉靠大家。領(lǐng)導(dǎo)廉潔做表率，老師清廉揚(yáng)正氣。廉潔自律光榮，奢侈貪腐可恥。愛(ài)生樂(lè)教奉獻(xiàn)社會(huì)，清廉從教造福子孫。智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐。正氣一生，兩袖清風(fēng)，講臺(tái)三尺，...

如何建設(shè)廉潔校園,有哪些內(nèi)容?
清廉校園內(nèi)容如下：1、一身正氣清白執(zhí)教，兩袖清風(fēng)明白做人。2、大手牽小手，正在搞反腐。3、錢(qián)財(cái)如糞土，榮譽(yù)值千金。4、廉潔自律人人夸，反腐倡廉靠大家。5、領(lǐng)導(dǎo)廉潔做表率，老師清廉揚(yáng)正氣。6、廉潔自律光榮，奢侈腐敗可恥。7、愛(ài)生樂(lè)教奉獻(xiàn)社會(huì)，清廉從教造福子孫。8、弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)防 ;廉潔治校...

機(jī)關(guān)廉政格言警句
3、長(zhǎng)航的發(fā)展需要廣闊的空間,鳳凰的騰飛需要廉政的翅膀。 4、誠(chéng)直規(guī)矩、秉正方圓,塑文化之魂;以誠(chéng)修身、厚德載物,倡道德之風(fēng);誠(chéng)樸自律、廉潔自勵(lì),揚(yáng)廉政之帆。 5、吃工作,拿工資,工夫要用在工作上;干公務(wù),出公差,公車(chē)要用在公務(wù)上;做實(shí)事,講實(shí)話(huà),實(shí)力要用在實(shí)事上;創(chuàng)大業(yè),識(shí)大體,大材要用在大業(yè)上。

廉政格言短信
112、理想信念記心間,勤政為民手莫貪,反腐倡廉當(dāng)模范,再創(chuàng)輝煌譜新篇。 113、認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,不求個(gè)人得失,只求問(wèn)心無(wú)愧。 114、薪水如泉水,雖然不多,但可終身享用;肥水如洪水,雖然多,但卻非常危險(xiǎn)。 115、講誠(chéng)信,樹(shù)師德,正道方能心安;談廉潔,揚(yáng)正氣,微處更應(yīng)律己。 116、功名利祿皆浮云,清正...

廉政教育格言廉政警句
22、一身正氣兩袖清風(fēng)，一塵不染克己奉公；一絲不茍勤于政務(wù)，一身為民樂(lè)在其中。23、一身正氣，不阿強(qiáng)附勢(shì)，人民就是靠山；兩袖清風(fēng)，無(wú)傾向偏私，百姓銘記在心。24、吃了，喝了，伸手了，享受一時(shí)；不貪，不拿，不受賄，幸福一生。25、懲腐敗壓歪風(fēng)，事事為人民做主；倡廉潔揚(yáng)正氣，時(shí)時(shí)以公仆...

關(guān)于敬廉倡節(jié)的詩(shī)句
5.描寫(xiě)清正廉潔的詩(shī)句 - 勤廉者平安一世，貪婪者自毀一生。- 根深，狂風(fēng)拔不起；心正，邪惡攻不破。- 學(xué)蘇瓊，置瓜梁上，譽(yù)聲傳萬(wàn)代；效王翱，封珠宛然，美名照千年。- 用人要公正，做人要身正，作風(fēng)要清正，為官要廉政。6.關(guān)于守規(guī)矩、倡廉潔、揚(yáng)正氣的詩(shī)句 - 內(nèi)惟省以操端兮，求正氣之...

關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園詩(shī)句(廉潔文化進(jìn)校園的詩(shī)歌)
我們愛(ài)廉潔, 從名人傳記里感受名人的廉潔, 從生活小事里感受周?chē)说牧疂? 讓我們大聲說(shuō): “我們愛(ài)廉潔!” 3.廉潔文化進(jìn)校園古詩(shī)49字較有影響的廉潔詩(shī)詞一首自律銘文\/李者也青史青天何?清正剛不阿。為民除墨吏,為國(guó)懲貪墨。世風(fēng)已非古,人心今殊科。不論滄桑變,清官皆可歌。一則揚(yáng)正氣,胸懷凜然...

有關(guān)文明的優(yōu)美句子
關(guān)于文明的優(yōu)美句子如下：1、在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的。2、國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。3、一個(gè)民族所創(chuàng)造的諺語(yǔ)標(biāo)志著這個(gè)民族的精神狀態(tài)和文明程度。4、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。5、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)...

描寫(xiě)風(fēng)清氣正的詩(shī)句
3.關(guān)于守規(guī)矩、倡廉潔、揚(yáng)正氣的詩(shī)句有哪些 1、內(nèi)惟省以操端兮,求正氣之所由。——出自《遠(yuǎn)游》先秦:屈原釋義:自我反省以堅(jiān)持操守,尋求天地正氣從何而生。 2、暖日映山調(diào)正氣,東風(fēng)入樹(shù)舞殘寒。——出自《元日·晨雞兩遍報(bào)》唐代:方干釋義:暖冬的太陽(yáng)映照著山上調(diào)入人間正氣,東風(fēng)吹著樹(shù)在跳著舞告別寒...

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守規(guī)距,倡廉潔,揚(yáng)正氣作文。以守規(guī)矩倡廉潔揚(yáng)正氣為主題的作文題目應(yīng)該如何擬？

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