毛爺爺?shù)那邎@春長沙中下片圍繞“同學(xué)少年”表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情懷？ 沁園春長沙中 詩人主要用哪些意向來表現(xiàn)自己的情感和思緒 圍繞...
《沁園春·長沙》表現(xiàn)了詞人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，表現(xiàn)了作者的博大胸懷。
《沁園春·長沙》是近代毛澤東所作，全詞原文如下：
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
白話文意思是在深秋一個(gè)秋高氣爽的日子里，我獨(dú)自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭先恐后。鷹在廣闊的天空里飛，魚在清澈的水里游，萬物都在秋光中競相自由地生活。
面對(duì)著無邊無際的宇宙，我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢，由誰決定主宰呢?回想過去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。
同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。 評(píng)論國家大事，寫出這些激濁揚(yáng)清的文章，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土。可曾記得，當(dāng)年我們?cè)谀抢嘶ù蟮每梢宰柚癸w奔而來的船舟的激流中一起游泳？
擴(kuò)展資料
《沁園春·長沙》是一首長調(diào)，他以傳統(tǒng)的形式反映現(xiàn)代的生活內(nèi)容，頗有創(chuàng)意，可見詞人的匠心獨(dú)運(yùn)。詞中描繪的“獨(dú)立寒秋圖”、“湘江秋景圖”、“崢嶸歲月圖”、“中流擊水圖”拼成了一幅色彩絢麗、生動(dòng)活潑的全景式寫意風(fēng)景畫。
全詞共分上、下兩片，上片主要寫寒秋景物，描繪了一幅壯麗的湘江寒秋圖畫，并即景抒情，大膽發(fā)問，“誰主沉浮”。詞的開篇“獨(dú)立寒秋,湘江北去，橘子洲頭”，既點(diǎn)明了時(shí)令和地點(diǎn)，又為讀者勾勒出了特定的環(huán)境。
發(fā)端“獨(dú)立寒秋”三句，點(diǎn)明時(shí)地，時(shí)在深秋，地在湘江之中的橘子洲。以“看”字領(lǐng)起的幾句，是一組完整的領(lǐng)字長句，一氣呵成，文勢(shì)陡急，吐露出作者對(duì)眼前江山美景的極度傾倒。眾多的排比句和對(duì)偶句使景物描寫富有層次感，于是作者不禁發(fā)出“萬類霜天競自由”的由衷贊嘆。
對(duì)秋景的禮贊已使詞情趨于高昂。然而，百尺竿頭再翻進(jìn)一層，突發(fā)一問：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”全詞遂達(dá)于高潮。“誰主沉浮？”這個(gè)囊括悠悠時(shí)空、茫茫大地，涵蓋人類歷史、現(xiàn)實(shí)斗爭的大問題，正體現(xiàn)了本篇的中心思想。這里凝結(jié)著作者關(guān)乎時(shí)代、社會(huì)前途的深沉思考，烙印著他對(duì)民族、對(duì)祖國的命運(yùn)的灼熱關(guān)注和苦心求索。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”。這一句開啟下片，以“崢嶸”形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為座座有形的崢嶸的山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美。一個(gè)“憶”字，使詞人從上片的獨(dú)往舊地重游，自然引起對(duì)往昔生活的回憶。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為一座座有形的崢嶸的山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美。“中流擊水，浪遏飛舟”，也是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉畫面。
心懷大志，要一展身手的豪邁情懷
青年的活力以及青年對(duì)于中國來說是新的希望。
感慨年輕真好，意氣風(fēng)發(fā)。
沁園春長沙下闋從哪幾個(gè)方面具體描寫了"同學(xué)少年"怎樣的形象
下闋從“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”兩句，描寫出同學(xué)之間的友誼，表現(xiàn)出當(dāng)代青少年的積極。回想過去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。評(píng)論國家大事，寫出這些激濁揚(yáng)...
毛爺爺?shù)那邎@春長沙中下片圍繞“同學(xué)少年”表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情懷...
《沁園春·長沙》表現(xiàn)了詞人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，表現(xiàn)了作者的博大胸懷。《沁園春·長沙》是近代毛澤東所作，全詞原文如下：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮...
“沁園春長沙”下闕圍繞“同學(xué)少年”表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情懷
追憶了讀書時(shí)的胸襟和抱負(fù)，那種不屑錢權(quán)的氣節(jié)，，并對(duì)上闋誰主沉浮進(jìn)行了回答，有在能阻止飛舟行駛的大浪中擊水的膽氣。
沁園春長沙中 詩人主要用哪些意向來表現(xiàn)自己的情感和思緒 圍繞【同學(xué)少 ...
回答：恰同學(xué)少年書生意氣,揮斥方酋!!!!
憶往昔崢嶸歲月稠圍繞同學(xué)少年表達(dá)了怎樣的思想感情
下片寫了意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、擊水中流、浪遏飛舟的同學(xué)少年，表現(xiàn)了“同學(xué)少年”以天下為己任、改造舊世界、創(chuàng)造新天地的戰(zhàn)斗精神。全文內(nèi)容：沁園春 長沙 毛澤東 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由...
沁園春長沙中恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂是什么意思?
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂意思是：適逢同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)采才華正盛 出處：《沁園春·長沙》原文節(jié)選：攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟 注釋譯文：回想過去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到...
沁園春長沙下闋塑造了怎樣的少年形象
《沁園春·長沙》是近代詩人毛澤東所寫的一首詞。原文節(jié)選：攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？譯文：回想過去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數(shù)不平凡...
《沁園春長沙》的現(xiàn)代譯文是什么?
3. 毛澤東在此處提到的“同學(xué)少年”指的是他在青春歲月里的同伴，如蔡和森、何叔衡等，這些立志報(bào)國的青年。“書生意氣，揮斥方遒。”則是化用了《莊子·田子方》中的意境，形容青年人自由奔放的氣質(zhì)。《沁園春·長沙》的現(xiàn)代譯文如下：在深秋的一個(gè)晴朗的日子里，我獨(dú)自站在橘子洲頭，望著湘江的水向北...
沁園春長沙1.下闋主要寫了什么內(nèi)容2.詞人是如何刻畫“同學(xué)少年”這一...
1.下半闋著重抒情，但也不乏情中含景之處。“憶往昔崢嶸歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎、形象，自然地引起對(duì)往昔生活的回憶，將無形的不平凡歲月，化為一座座有形的崢嶸山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美。2.恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯 ...
沁園春長沙的上下闋分別寫了什么內(nèi)容?
《沁園春·長沙》獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水...
相關(guān)評(píng)說：
古交市齒根： ______ 通過山、林、江、舸、鷹、魚這些意向表現(xiàn)自己的情感和思緒 圍繞“同學(xué)少年”表現(xiàn)了詩人意氣風(fēng)發(fā)、強(qiáng)勁有力及對(duì)革命的熱情
古交市齒根： ______ 在一片荒山野嶺上,有一棵大樹格外引人注目,它高達(dá)幾十米,枝干粗的十幾個(gè)人也摟不過來,葉子郁郁蔥蔥,遮天蔽日,仿佛一把巨大無比的大傘,把太陽和月亮都擋在了外面.,因?yàn)樗木薮?吸引了很多游人來參觀.人們紛紛贊嘆它.只聽一...
古交市齒根： ______ 下段則是回憶“昔日之游”,表述的是小“我”同一個(gè)激進(jìn)的群體發(fā)生的關(guān)系.一個(gè)人獨(dú)游多少有點(diǎn)孤寂感,當(dāng)年同朋友結(jié)伴來游,生活是多么充實(shí)多么豐富.長沙,在詞...
古交市齒根： ______ (1)詞的上片是寫景,詞人從遠(yuǎn)看、近觀、仰視、俯瞰等視角度分別選擇幾種景物進(jìn)行描繪,點(diǎn)與面相間,虛與實(shí)結(jié)合,描繪了一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景,宛如當(dāng)代著名的嶺南畫派大家關(guān)山月濃墨重彩的彩墨山水圖.. (2)這些景物的描寫,運(yùn)用了寫景寓情的手法,表達(dá)了詩人火熱的革命情懷和對(duì)自由解放的向往與追求的思想情懷. (3)下片由“攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠”引出對(duì)“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”的回憶.由書生意氣,揮斥方遒及指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,圍繞“同學(xué)少年”,行動(dòng)、形象地概括了一群革命青年的凌云壯志的形象,表現(xiàn)了詩人事從舊思想的束縛中解放出來,自由奔放的胸襟.
古交市齒根： ______ 當(dāng)然部可以.也部可以喝水.要吃帶水分的青草.蘿卜.兔子的水分都是由植物身上提取的 并不是直接飲水就行的.
古交市齒根： ______ 災(zāi)難,在黑夜悄然來臨.2003年4月19日子夜,城頭鎮(zhèn)五龍村突發(fā)一場(chǎng)大火,劃破了黑夜沉睡的臉.凌晨兩點(diǎn),一陣撕人心肺的警笛聲將我從夢(mèng)中驚醒…… 當(dāng)我跑出屋外,只見不遠(yuǎn)處火光沖天,那里已擠滿了人,消防官兵正忙碌著緊急搶救被...
古交市齒根： ______ 春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵,在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn).以下... 俗話說得好:“百里不同風(fēng),千里不同俗.”春節(jié)在每個(gè)民族都有不一樣的過法.比...
古交市齒根： ______ 詞的下闋中所回憶的往昔生活,也是兩兩并置,突出了年輕的革命者奮發(fā)向上、敢作敢為的精神,為我們描繪了一幅幅生氣勃勃的“少年學(xué)子圖”.
