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    讀書筆記摘抄10篇600字

    一、 讀書筆記 的形式有哪些

    提綱式——以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱,明確主要和次要的內(nèi)容。

    摘錄式——主要是為了積累詞匯、 句子 。可以摘錄優(yōu)美的詞語(yǔ),精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。

    仿寫式——為了能做到學(xué)以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進(jìn)行仿寫,達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。

    評(píng)論式——主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論,以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。

    心得式——為了記下自己感受最深的內(nèi)容,記下讀了什么書,書中哪些內(nèi)容自己 教育 最深,聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。

    存疑式——主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進(jìn)行詢問請(qǐng)教,達(dá)到弄懂的目的。

    簡(jiǎn)縮式——為了記住 故事 梗概、讀了一篇較長(zhǎng) 文章 后,可抓住主要內(nèi)容,把它縮寫成短文。

    二、讀書筆記摘抄10篇600字

    讀書筆記是指讀書時(shí)為了把自己的 讀書心得 記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。下面是我整理的讀書筆記摘抄10篇600字,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。

    讀書筆記摘抄1

    今年暑假,我看了《世界未解之謎》。這書的內(nèi)容令人驚奇、有趣、恐怖。我讀的愛不釋手。 這本書主要講解了當(dāng)今中國(guó)和世界上最新奇,最有趣,最難解又最引人遐想的未解謎題。有禽獸鳥蟲的,有花草樹木的,有奇人怪事的,有天空中海洋里的奇象怪事……令人目不暇接,讓我初次領(lǐng)略大千世界的無窮魅力和無限奧秘!

    在書中,最不可思議最令我驚訝的是美國(guó)有個(gè)人,1985年出生的時(shí)后就吃了個(gè)監(jiān)視器,五歲時(shí)又吃了個(gè)電風(fēng)扇。十歲時(shí)就吃了個(gè)冰箱,和洗衣機(jī)。后來他看到什么電器就吃什么。有一天他把一架飛機(jī)零件拆下來吃掉,看到這里,我覺得非常驚訝這個(gè)人真是特殊的人,這么多電器吃進(jìn)去他的胃怎么消化的了呢?我長(zhǎng)大一定要解開這個(gè)謎。

    還有“UFO”治病之謎也很有趣。發(fā)生在法國(guó)的1975年的一個(gè)晚上,三更半夜突然飛來一架“UFO”發(fā)出了綠光。這時(shí)一群快要死的人恢復(fù)了健康,可以再活一百年。手?jǐn)唷⒛_斷、瞎眼的病人照到了綠光,一下子就全恢復(fù)了。這是多么神奇的治病 方法 。

    讀了這本書,我已經(jīng)明白了許多,比如:蜘蛛總是在早上把網(wǎng)拆掉,到了傍晚,又把網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地織起來,而且是那么得均勻;狗被毒蛇咬傷后,它自己會(huì)到野外尋找解毒草……

    盡管我已經(jīng)讀完了這本書,但我還是有很多的疑問:動(dòng)物們?yōu)槭裁匆?植物怎么會(huì)有血型?流星雨是這樣形成的?為什么人體會(huì)發(fā)光?地球的年齡究竟有多大?植物為什么要自衛(wèi)能力?為什么人體會(huì)自燃?還有許許多多古老的神秘 傳說 ……

    讀書筆記摘抄2

    《呼嘯山莊》通過一個(gè)愛情悲劇,向人們展示了一幅畸形社會(huì)的生活畫面,勾勒了被這個(gè)畸形社會(huì)扭曲了的人性及其造成的種.種可怖的事件。整個(gè)故事的情節(jié)實(shí)際上是通過四個(gè)階段逐步鋪開的:

    第一階段敘述了希斯克利夫與凱瑟琳朝夕相處的童年生活;一個(gè)棄兒和一個(gè)小姐在這種特殊環(huán)境中所形成的特殊感情,以及他們對(duì)辛德雷專橫暴虐的反抗。

    第二階段著重描寫凱瑟琳因?yàn)樘摌s、無知和愚昧,背棄了希斯克利夫,成了畫眉田莊的女主人。第三階段以大量筆墨描繪希斯克利夫如何在絕望中把滿腔仇恨化為報(bào)仇雪恥的計(jì)謀和行動(dòng)。

    最后階段盡管只交代了希斯克利夫的死亡,卻突出地揭示了當(dāng)他了解哈里頓和凱蒂相愛后,思想上經(jīng)歷的一種嶄新的變化——人性的復(fù)蘇,從而使這出具有恐怖色彩的愛情悲劇透露出一束令人快慰的希望之光。

    因此,希斯克利夫的愛一恨一復(fù)仇一人性的復(fù)蘇,既是小說的精髓,又是貫穿始終的一條紅線。作者依此脈絡(luò),謀篇布局,把場(chǎng)景安排得變幻莫測(cè),有時(shí)在陰云密布、鬼哭狼嚎的曠野,有時(shí)又是風(fēng)狂雨驟、陰森慘暗的庭院,故事始終籠罩在一種神秘和恐怖的氣氛之中。

    在小說中,作者的全部心血凝聚在希斯克利夫形象的刻畫上,她在這里寄托了自己的`全部憤慨、同情和理想。這個(gè)被剝奪了人間溫暖的棄兒在實(shí)際生活中培養(yǎng)了強(qiáng)烈的愛與憎,辛德雷的皮鞭使他嘗到了人生的殘酷,也教會(huì)他懂得忍氣吞聲的屈服無法改變自己受辱的命運(yùn)。他選擇了反抗。凱瑟琳曾經(jīng)是他忠實(shí)的伙伴,他倆在共同的反抗中萌發(fā)了真摯的愛情。然而,凱瑟琳最后卻背叛了希斯克利夫,嫁給了她不了解、也根本不愛的埃德加·林頓。造成這個(gè)愛情悲劇的直接原因是她的虛榮、無知和愚蠢,結(jié)果卻葬送了自己的青春、愛情和生命,也毀了對(duì)她始終一往情深的希斯克利夫,還差一點(diǎn)坑害了下一代。艾米莉·勃朗特刻畫這個(gè)人物時(shí),有同情,也有憤慨;有惋惜,也有鞭笞;既哀其不幸,又怒其不爭(zhēng),心情是極其復(fù)雜的。

    凱瑟琳的背叛及其婚后悲苦的命運(yùn),是全書最重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它使希斯克利夫滿腔的愛化為無比的恨;凱瑟琳一死,這腔仇恨火山般迸發(fā)出來,成了瘋狂的復(fù)仇動(dòng)力。希斯克利夫的目的達(dá)到了,他不僅讓辛德雷和埃德加凄苦死去,獨(dú)霸了兩家莊園的產(chǎn)業(yè),還讓他們平白無辜的下一代也飽嘗了苦果。這種瘋狂的報(bào)仇泄恨,貌似悖于常理,但卻淋漓盡致地表達(dá)了他非同一般的叛逆精神,這是一種特殊環(huán)境、特殊性格所決定的特殊反抗。希斯克利夫的愛情悲劇是社會(huì)的悲劇,也是時(shí)代的悲劇。

    讀書筆記摘抄3

    讀完了《麥田里的守望者》一書,一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因?yàn)樗鞯摹⑺氲囊磺卸肌安幌裨挕保某煽?jī)也是那樣的糟糕,幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

    他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,討厭周圍的虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛著。

    霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗,他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,更何況別人呢?他被學(xué)校開除后,都不敢貿(mào)然回家,躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己,卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

    他是青春期的少年代表,從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝,家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想,即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。

    霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

    作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過渡,大人與青春期少年之間的代溝。

    霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的.守望者的夢(mèng)想,那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,那個(gè)純潔無私的想法,天真幼稚卻又些許成熟的心事,漸漸放大……

    讀書筆記摘抄4

    翻開書,最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美,有多感人,而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻,以 日記 的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是,這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程,還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭,在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子,能不健康成長(zhǎng)嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家。可是我卻沒能夠倍加珍惜它,從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中,我懂得了親情是需要呵護(hù)的。

    安利柯的日記中,還有“每月故事” ,這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好,高尚行為的故事,還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些,都讓我激動(dòng),讓我受益匪淺。《愛的教育》中,安利柯把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道 “愛”是沒有限制的,她有“小愛”就有“大愛”,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……

    讀了《愛的教育》,我知道:如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!我作為一名小學(xué)生,雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟,許多事情都不懂,但我們能感受到我們周邊的愛!當(dāng)你,我,他都能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人,是不是?

    讀《愛的教育》,我知道成長(zhǎng)原來也是一筆財(cái)富。我走入充滿“愛”的生活,學(xué)會(huì)了怎樣生活,怎樣去愛。在讀書中,我感動(dòng)著,我發(fā)現(xiàn)著,我終于知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求。

    讀書筆記摘抄5

    《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線索,全書以賈府為中心,描寫上至朝廷,官場(chǎng),下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)尚習(xí)慣,可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“ 百科 全書”。 最吸引我的就是上至寶玉,金陵十二釵,下至丫頭都是那么的具有才華,個(gè)個(gè)都出口成章,讓我刮目相看,更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。

    黛玉或許是從小體弱多病,又過著寄人籬下的生活,因此養(yǎng)成了她多愁善感的個(gè)性,她的眼淚總是又多、又細(xì)、又長(zhǎng)。空有了一顆玲瓏心和無人可及的詩(shī)情才藝,真是讓我倍感遺憾啊!

    反之,寶釵從小就在大戶薛家出生,又有母親和哥哥的疼愛,她的性格就大家閨秀所具備的大氣了,因此也更得長(zhǎng)輩們的喜愛了。更是“是非面前繞道走”,連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風(fēng)光了,但做每件事都要思前想后,肯定是件特累的事。

    《紅樓夢(mèng)》里對(duì)每個(gè)人都是刻畫得入木三分,各有各的特點(diǎn),各有各的心思,讀了以后真是受益匪淺,更感到世態(tài)炎涼,真真假假,到頭來都是“赤條條,來去無牽掛”。《紅樓夢(mèng)》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù),真不愧為是文學(xué)史上的'瑰寶啊!

    讀書筆記摘抄6

    《漁童》是一篇 童話故事 ,這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。

    這篇故事主要寫了:從前,有個(gè)貧窮的老漁翁,他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚,晚上就睡在漁船上。一天,老漁翁去打魚時(shí),從河里打撈出一個(gè)白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個(gè)漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡,他趕忙脫下衣服,把魚盆包好帶回了家。

    回家后,老漁翁把白玉魚盆洗干凈,輕輕地?cái)[放在床前的木柜上。夜里,老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來,魚盆里的東西都變成活的了,小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子,小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮?xí)r,漁童和金魚都回到了魚盆里,魚盆恢復(fù)了原樣。老漁翁很高興,并用這些金豆子換錢修好了漁船,買了新漁網(wǎng),蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天,老漁翁在集市上遇到一個(gè)洋牧師,他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實(shí),一五一十的告訴了這個(gè)牧師。第二天,洋牧師就勾結(jié)縣官把老漁翁抓到了縣衙,并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣,并把魚盆摔碎了。誰(shuí)知魚盆一碎,漁童活了,他甩起魚竿,吊住了洋牧師,高高的把它舉在空中,洋牧師嚇得大喊大叫,還對(duì)老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了,直到他求饒才放他下來。然后,漁童把魚竿一晃,縣官還以為漁童要來釣他呢,嚇得白眼一翻,暈倒了。后來,魚盆恢復(fù)了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里,老漁翁很高興。從此,他就用這個(gè)魚盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞,家家都過上了好日子。

    這個(gè)故事給我的感受是:我們要以小漁童為榜樣,從小要有一顆善良的心,真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每個(gè)人,做一個(gè)好孩子。

    讀書筆記摘抄7

    《彼得·潘》是英國(guó)劇作家杰姆·巴里最著名一部童話劇,出版于1904年。 小說講述是:一天晚上,彼得·潘來到小姑娘溫迪家,教會(huì)了溫迪和她兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行,并把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上,歷險(xiǎn)就連連不斷,他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。

    海盜船長(zhǎng)詹姆斯·胡克作惡多端,他兇惡無比。因?yàn)楸说每车袅怂腋觳玻裕靡粋€(gè)鐵鉤來殺人。小說中寫道:一次,一個(gè)笨手笨腳海盜不小心碰了一下他,就只聽一聲撕裂,一聲慘叫,那個(gè)海盜尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里雪茄都沒拿掉過。從這里我深刻地體會(huì)到海盜船長(zhǎng)殘酷,沒有人性。“戰(zhàn)爭(zhēng)”在不斷地爆發(fā)著,海島已無寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至,彼得·潘卻總能大顯身手,化險(xiǎn)為夷,想出巧計(jì)搭救出伙伴們。 我覺得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛小男孩。有一次,他居然把自己影子忘在了溫迪家,真是個(gè)粗心小家伙哦!一天晚上,他準(zhǔn)備來取走他影子。在他費(fèi)盡力氣找到后,人們肯定會(huì)想:他和他影子碰在一起時(shí),一定會(huì)像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體。可事情卻不像人們想像那樣理所當(dāng)然。面對(duì)這樣狀況,誰(shuí)都沒有料到是:彼得·潘竟然會(huì)想到用肥皂把自己影子粘到自己腳上。看到這里,我真是忍不住捧腹大笑,多可愛小男孩呀! 作者不但寫了彼得·潘可愛之處,還主要描寫了他聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí),他利用胡克害怕鱷魚弱點(diǎn),孤身一人闖過“鱷魚關(guān)”;悄悄潛入海盜船倉(cāng)庫(kù),搭救出伙伴們;又用計(jì)把胡克引入了鱷魚口中……彼得·潘伸張正義,除去了“惡魔”,此次永無島上恢復(fù)了寧?kù)o日子。

    看了這本書,我真希望我也能遇到彼得·潘,和他一起飛到永無島去探險(xiǎn),那一定是最驚險(xiǎn)、最刺激游戲。

    讀書筆記摘抄8

    在四年級(jí)時(shí),偶然在書店里看到《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我受益不淺,從中,我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書能讓人的靈魂震撼不已,應(yīng)為主人 海倫凱勒是19世紀(jì)最偉大的女性人物。她用她那獨(dú)特的精神力量向人們展現(xiàn)了一個(gè)聾盲啞人的不屈不撓。然而,就是這個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人竟然 畢業(yè) 于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。是第一個(gè)成為聾盲啞人上完了大學(xué),這是一個(gè)不可思議的奇跡。她六歲開始練習(xí)說話和盲文練寫,她第一次感受到生命的快樂,使她有了渴望生命的欲望,她便開始夜以繼日的練習(xí)盲文。終于,她成功了!她以超乎想象的毅力戰(zhàn)勝的禁錮她的疾病,雖然她看不見,但她會(huì)說話了。

    《假如給我三天光明》這本書是她用一生回憶完成的書。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文,把手都摸破了,就是她這種堅(jiān)持不懈的力量才會(huì)成功。在這本書里作者假想的三天里,她想想看到許許多多:第一天,她要看到那些曾經(jīng)鼓勵(lì)她生活下去、溫厚與心懷感動(dòng)的人們那親切的樣子。第二天,她要在黎明起來,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí)太陽(yáng)也喚醒了沉睡中的大地。第三天,她將在當(dāng)前的日常生活度過,到為生活而奔忙的人們常去的地方,去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂。

    記得有一個(gè)作家曾說過:“19世紀(jì)最偉大的是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒。”

    是呀!她在黑暗中度過卻給人們光明。她88個(gè)春秋都無聲無息,海倫凱勒絲毫沒有虛度光陰,一生都在奮斗。她是個(gè)身殘志堅(jiān)的人,她比別人少了許多,所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個(gè)殘疾人,但絲毫不比別人差。我們是個(gè)正常人,先天比海倫好,可我們卻不比海倫用功。我們要向她學(xué)習(xí)所謂苦盡甘來啊!

    所以我們要好好學(xué)習(xí),像海倫那樣出人頭地。回報(bào)祖國(guó),回報(bào)爸媽。

    讀書筆記摘抄9

    好書,讓我們熱淚盈眶,潸然淚下;好書,讓我們捧腹大笑,欣喜萬分;好書,是我們的良師益友,讓我們受益匪淺……《我和狗狗的約定》就是這樣一本好書。

    這是最感人的回憶,最溫柔的情誼。這是金牌偶像劇編劇的傾情之作,這是令無數(shù)人潸然淚下的溫情故事。“胖水餃”是一只既可愛又聽話的小狗,黑褐相間的小臉,白白的口鼻,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,皺皺的皮毛,四條小短腿,這就是胖水餃。它從出生起就和松松一家相處得十分融洽,彼此感情非常深厚。無奈松松的身體狀況不佳,爸爸媽媽決定將胖水餃送人。誰(shuí)知,這一舉動(dòng)讓胖水餃的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。從此,它在不斷尋找主人的旅途中磕磕絆絆,歷經(jīng)千辛萬苦:有人用石頭砸它,有人開車撞它,有人用肉毒它,甚至有人用透明膠五花大綁,至它于死地……但不管有多累多辛苦,它都堅(jiān)持著。因?yàn)椴还芑丶业穆酚卸噙h(yuǎn),只要想到小主人的笑容和溫暖的懷抱,再多的苦難它都能承受……

    你有朋友嗎?一定有吧!可能是你的同學(xué),也可能是你的鄰居,人的朋友有很多,而狗,就只有你這么一個(gè)好朋友,對(duì)于它,你是那樣彌足珍貴。無論你不小心把它丟得多遠(yuǎn),它都會(huì)堅(jiān)持不懈地找你、找你……動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱锌释麗鄣男撵`,有細(xì)膩的情感,溫柔的內(nèi)心。它們就同我一樣,有高興的時(shí)候,有傷心的時(shí)候,有委屈的時(shí)候,有絕望的時(shí)候……一想到那些捕殺它們的,不好的對(duì)待它們的,我的心里不由地舔了幾分恨意,都說狗是人類最忠實(shí)的朋友,你們?cè)趺纯梢詫?duì)忠誠(chéng)的朋友如此殘忍呢?

    一個(gè)狗狗的故事感動(dòng)著我,讓我體會(huì)到人與動(dòng)物之間濃濃的情,深深的愛。無論是否有狗狗走進(jìn)我的生命,這美好的情感都值得我們閱讀,值得我們珍藏!

    讀書筆記摘抄10

    在這個(gè)暑假里,我讀了美國(guó)作家海明威獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品—《老人與海》。這本書通過寫主人公圣地亞哥的一次 捕魚 經(jīng)歷,塑造了一個(gè)在精神永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。

    這本書主要寫了這樣一個(gè)故事:主人公圣地亞是一個(gè)老漁夫。他的運(yùn)氣不好,出海八十四天都沒有捕到一條魚。他經(jīng)過三天三夜與魚耐力、毅力的較量,終于捕獲了一條重量超過一千五百磅的大馬林魚。可是在回家途中,這條大魚的肉卻被可惡的鯊魚吃光了,老人最后只帶回一副骨架和一個(gè)魚頭回到了家。馬林魚的肉雖然被吃完了,可是老人卻在精神上獲得了永遠(yuǎn)的勝利,他永遠(yuǎn)還會(huì)被打敗!

    最讓我佩服的是《戰(zhàn)斗》這一章。這一章寫了老人在與前幾條鯊魚的搏斗中已經(jīng)失去了魚叉和小刀這兩樣工具,只剩下了一根短棍,一根舵柄,兩把槳。隨后,他又遇到了好幾條加拉諾鯊魚要吃掉這條大魚的肉,老人為了保護(hù)這條魚勇敢地用他手中的武器去和鯊魚戰(zhàn)斗,最終趕跑了鯊魚,大馬林魚的肉被鯊魚咬得只剩了一只頭和一根脊骨。“一條鯊魚張開大嘴向大魚撲來,它猛地撞在大魚身上,拼命地撕扯著大魚。老人心疼地看著白花花的魚肉從它嘴角漏掉,于是掄著棍棒照它頭上打過去,鯊魚有些惱怒,直沖上來,又咬了大魚一口,老人趁它合嘴的時(shí)候狠狠地打下去,這次鯊魚可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了一下。”從這一段落中我可以看出鯊魚的兇猛和老人的勇敢無畏。我很佩服老漁夫圣地亞哥那種勇敢無畏,奮斗到底的精神。他與大馬林魚勇敢地較量了三天三夜,捕獲了這條魚;鯊魚來侵犯魚肉時(shí),他把鯊魚一條一條地趕走。雖然,最后這條重量一千五百磅的大魚只剩下一個(gè)頭和一根脊梁,但老人還是獲得了精神上的勝利。

    讀了《老人與海》,我明的了我們無論做什么事都要堅(jiān)持到底,才會(huì)成功。


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