初二文言文以的用法
1. 【求初一到初二文言文（人教版）“以”的用法有原句】
一介詞 ⒈“把、拿、用” 例：①以衾擁覆 ②徐噴以煙 ⒉“憑借、按照” 例：①策之不以其道 ②域民不以封疆之界 ③以君之力，曾不能損魁父之丘 ④何以戰(zhàn) ⒊“因為” 例：①以中不足樂者，不知口體之奉不若人 ②以其境過清，不可久居 ③不以物喜，不以己悲于 ④勿以善小而不為 ⑤不以千里稱也 ⑥徒以有先生矣 ⑦扶蘇以數諫故，上使外將兵 ⑧先帝不以臣卑鄙 二連詞 ⒈表目的“來” 例：①無從致書以觀 ②屬予作文以記之 ③意將隧入以攻其后也 ④河曲智叟亡以應 ⑤令辱之，以激怒其眾 ⑥殺之以應陳涉 ⒉表修飾，同“而”的用法 例：①俯身傾耳以請 ②高祖因之以成帝業(yè) 三動詞“認為” 例：①我以日始出時去人近 ②臣以王吏之攻宋，為與此同類③皆以美于徐公。
2. 初中文言文中“以”字的用法及例子
以 （一）介詞 1.介紹動作行為產生的原因，可譯為“因為”“由于”。
如：①不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）②是以先帝簡拔以遺陛下（前一個“以”表原因，后一個“以”表目的。）（《出師表》）③扶蘇以數諫故，上使外將兵（《陳涉世家》） 2.介紹動作行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。
①策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》）②以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》） 3.表示動作行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠懼，投以骨（《狼》）②遂許先帝以驅馳（《出師表》）③以人之逸，待水之勞（《峽江寺飛泉亭記》） （二）連詞 1.表示目的，相當于現代漢語里的“來”如：①意將隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遺德（《出師表》）③屬予作文以記之（《岳陽樓記》） ④故為之文以志（《始得西山宴游記》） 2.表示結果，可譯作“以至”‘“因而”。
如： ①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（《出師表》）②以傷先帝之明（《出師表》） 3.有時相當于連詞“而”。如：①黔無驢，有好事者船載以入《黔之驢》②醉則更相枕以臥（《始得西山宴游記》） （三）“以”還可作動詞（屬于實詞）用，可譯為“認為”。
如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出師表》）②魏武將見匈奴使，自以形陋。（《〈世說新語〉三則》）。
3. 初中文言文中“以”字的用法及例子
以
（一）介詞
1.介紹動作行為產生的原因，可譯為“因為”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）②是以先帝簡拔以遺陛下（前一個“以”表原因，后一個“以”表目的。）（《出師表》）③扶蘇以數諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）
2.介紹動作行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》）②以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）
3.表示動作行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠懼，投以骨（《狼》）②遂許先帝以驅馳（《出師表》）③以人之逸，待水之勞（《峽江寺飛泉亭記》）
（二）連詞
1.表示目的，相當于現代漢語里的“來”如：①意將隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遺德（《出師表》）③屬予作文以記之（《岳陽樓記》） ④故為之文以志（《始得西山宴游記》）
2.表示結果，可譯作“以至”‘“因而”。如： ①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（《出師表》）②以傷先帝之明（《出師表》）
3.有時相當于連詞“而”。如：①黔無驢，有好事者船載以入《黔之驢》②醉則更相枕以臥（《始得西山宴游記》）
（三）“以”還可作動詞（屬于實詞）用，可譯為“認為”。如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出師表》）②魏武將見匈奴使，自以形陋。（《〈世說新語〉三則》）
4. 【初中文言文虛詞用法及含義】
文言虛詞用法（超詳細版） 而 1.用作連詞.可連接詞、短語和分句，表示多種關系. （一）表示并列關系.一般不譯，有時可譯為“又”.如： 蟹六跪而二螯.（《勸學》） （二）表示遞進關系.可譯為“并且”或“而且”.如： 君子博學而日參省乎己.（《勸學》） （三）表示承接關系.可譯為“就”“接著”，或不譯.如： 余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上.（《石鐘山記》） （四）表示轉折關系.可譯為“但是”“卻”. 如： 青，取之于藍，而青于藍.（《勸學》） （五）表示假設關系.可譯為“如果”“假如”.如： 諸君而有意，瞻予馬首可也.（《馮婉貞》） （六）表示修飾關系，即連接狀語.可不譯.如： 吾嘗終日而思矣……（《勸學》） 吾恂恂而起.（《捕蛇者說》） 2.用作代詞.只用作第二人稱，一般作定語，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”.例如： 而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母.（《記王忠肅公翱事》） 3.復音虛詞“而已”，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當于“罷了”.例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已.（《口技》） 聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已.（《師說》） 以 1.用作介詞.主要有以下幾種情況： （一）表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為“用”“拿”“憑借”“依據”“按照”“用（憑）什么身份”等.例如： 以故法為其國與此同.（《察今》） 愿以十五城請易璧.（《廉頗藺相如列傳》） 乃入見.問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》） 余船以次俱進.（《赤壁之戰(zhàn)》） 是時以大中丞撫吳者為魏之私人……（《五人墓碑記》） （二）起提賓作用，可譯為“把”.例如： 秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧.（《廉頗藺相如列傳》） （三）表示動作、行為產生的原因，可譯為“因”“由于”.例如： 且以一璧之故逆強秦之歡，不可.（《廉頗藺相如列傳》） 時操軍兼以饑疫，死者太半.（《赤壁之戰(zhàn)》） （四）引進動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同“于”，可譯為“在”“從”.例如： 余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至于泰安.（《登泰山記》） 今以長沙豫章往，水道多絕，難行.（《漢書·西南夷傳》） （五）表示動作、行為的對象，用法同“與”，可譯為“和”“跟”；有時可譯為“率領”“帶領”.例如： 天下有變，王割漢中以楚和.（《戰(zhàn)國策·周策》） （公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死.（《信陵君竊符救趙》） 2.用作連詞.用法和“而”有較多的相同點，只是不能用于轉折關系. （一）表示并列或遞進關系，常用來連接動詞、形容詞（包括以動詞、形容詞為中心的短語），可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去.例如： 夫夷以近，則游者眾……（《游褒禪山記》） （二）表示承接關系，“以”前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式.可譯為“而”或省去.例如： 余與四人擁火以入……（《游褒禪山記》） （三）表示目的關系，“以”后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結果.可譯為“而”“來”“用來”“以致”等.例如： 作《師說》以貽之.（《師說》） 斂貲財以送其行.（《五人墓碑記》） 不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也.（《出師表》） （四）表示因果關系，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”.例如： 諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年.（《信陵君竊符救趙》） 古人……以其求思之深而無不在也.（《游褒禪山記》） （五）表示修飾關系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去.例如： 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流.（陶淵明《歸去來辭》） 3.復音虛詞“以是”“是以”，相當“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結果.例如： 以是人多以書假余……（《送東陽馬生序》） 余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也.（《石鐘山記》） 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎.（《庖丁解牛》） 為 “為”在文言中經常用作動詞和介詞，也可以用作助詞.用作動詞，意思是“做”.還可作判斷詞“是”用.這些都屬于實詞范圍.下文介紹作虛詞用的幾種用法. 1.用作介詞.除表被動外，一般讀去聲. （一）表示動作、行為的對象.可譯為“向”“對”等.例如： 此中人語云：“不足為外人道也.”（《桃花源記》） （二）表示動作、行為的替代.可譯為“替”“給”等.例如： 當橫行天下，為漢家除殘去穢……（《赤壁之戰(zhàn)》） 公為我獻之.（《鴻門宴》） （三）表示動作、行為的時間.可譯為“當”“等到”等.例如： 為其來也，臣請縛一人過王而行.（《晏子使楚》） （四）表示動作、行為的目的.可譯為“為著”、“為了”.例如： 天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往.（史記·貨殖列傳序》） （五）表示動作、行為的原因.可譯為“因為”“由于”.例如： 吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲.（《庖丁解牛》） （六）表示被動關系.讀陽平聲，可譯為“被”.“為”所引進的是動作行為的主動者；有時亦可不出現主動者；有時跟“所”結合，構成“為所”或“為……所”.例如： 有決瀆于殷周之世者，必為湯武笑矣.（《五蠹》） 不者，若屬皆且為所虜！（《鴻門宴》） 今不速往，恐為操所先.（《赤壁之戰(zhàn)》） 2.用作助詞.讀陽平聲，放在疑問句之末，表示詰問。
5. 初中的文言文中有那些“之”的用法
之的用法1、他，她，它（們）.例：①人皆吊之.（之：他，指上文善術者）②以刀劈狼首，數刀斃之.（之：它，指狼）③ 然之.（之：它，指上文李 的話）④彼竭我盈，故克之.（之：他們，指齊軍）⑤我見相如，必辱之.（之：他，指相如）2、的.例：①東割膏腴之地，北收要害之郡.②小大之獄，雖不能察，必以情.3、往，到.去.例：①如欲之南海，何如？（《為學》）②去逾四十里，之虛所賣之.（本義項指前一個“之”）③輟耕之壟上，悵恨久之.（本義項指前一個“之”）4、這，此.例：①以君之力，曾不能損父之丘，如太行王屋何？（本義項指后一個“之”）②郯子之，其賢不及孔子.③有良田、美池、桑竹之屬.④均之二策，寧許以負秦曲.5、作賓語前置的標志.例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句讀之不知，惑之不解.6、我.例：①君將哀而生之乎？②不知將軍寬之至此也！③以是知公子恨之復返也.7、調整音節(jié)，無實義.例：輟耕之壟上，悵恨久之.（本義項指后一個之）8、用在主謂結構中，表示了消句子獨立性.例：①孤之有孔明，猶魚之有水也.②庸知其年之先后生于吾乎？9、作定語后置的標志.例：①云之崔嵬.②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！10、向.例：然后驅而之善.之⑴他，她，它（們）.例：①人皆吊之.（之：他，指上文善術者）②以刀劈狼首，數刀斃之.（之：它，指狼.）③ 然之.（之：它，指上文李 的話.）④媼之送燕后也，持其踵為之泣.（本義項指后一個“之”：她，指燕后.）⑤彼竭我盈，故克之.（之：他們，指齊軍.）⑥我見相如，必辱之.（之：他，指相如.）⑦以杜君言泛訊之.（之：他們，旨獄中囚犯.）⑧阿母得聞之，槌床便大怒.（之：它，指上文府吏的話.）⑨遽撲之，入石穴中.（之：它，指蟋蟀.）⑩收天下之兵，聚之咸陽.（本義項指后一個“之”它指兵器.）⑵的.例：①近塞之人，死者十九.（《塞翁失馬》）②小大之獄，雖不能察，必以情.③坎坎伐檀兮，置之河之干兮.④東割膏腴之地，北收要害之郡.⑶往，到.去.例：①如欲之南海，何如？（《為學》）②去逾四十里，之虛所賣之.（本義項指前一個“之”.）③諸將請所之.④輟耕之壟上，悵恨久之.（本義項指前一個“之”？）⑤又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者.⑥于是棄其家走之關中.⑦有牽牛而過堂下者.王見之，曰：“牛何之？”（本義項指后一個之“之”.）⑷這，此.例：①以君之力，曾不能損父之丘，如太行王屋何？（本義項指后一個“之”.）②其上以構脂、臘和氏灰之類昌之.（本義項指前一個之.）③有良田、美池、桑竹之屬.④公輸盤為楚造云梯之械.⑤均之二策，寧許以負秦曲.⑥郯子之，其賢不及孔子.⑦于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之為之謀.（本義項指中間一個.）⑸作賓語前置的標志.例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句讀之不知.④何功之有哉？⑤詩云：“他人有心，予忖度之.”──夫子之謂也.（本義項指后一個之.）⑹我.例：①君將哀而生之乎？②不知將軍寬之至此也！③以是知公子恨之復返也.④臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數存之.⑤今單車來代之，何如哉？⑥寡君之以為戮，死且不朽.（之以為戮：以之為戮.之：指我們.）⑺調整音節(jié)，無實義.例：輟耕之壟上，悵恨久之.（本義項指后一個之.）⑻用在主謂結構中，表示了消句子獨立性.例：①孤之有孔明，猶魚之有水也.②樂郊樂郊，誰之永號！③庸知其年之先后生于吾乎？⑼作定語后置的標志.例：①云之崔嵬.②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！⑽向.例：然后驅而這善.涇流之大（代詞，這樣）我之謂也（結構助詞，幫助賓語前置） 仲尼之聞（結構助詞，的） 兩涘渚崖之間不辯牛馬（相當于“的”）輕伯夷之義者（定于后置的標志）今我睹子之難窮也（主謂之間取消句子獨立性）1、代詞. （1）可以代人、代物、代事.代人多是第三人稱.譯為“他”（他們）、“它”（它們）.作賓語或兼語，不作主語.例①：作《師說》以貽之.（代人，作賓語.）例②：輮使之然也.（代物，作兼語.）例③：人非生而知之者.（代事理，作賓語.）（2）指示代詞，表近指.可譯為“這”，通常作復指性定語.例：均之二策，寧許以負秦曲.2.助詞. （1）結構助詞，定語的標志.用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯. 例①：若能以吳、越之眾與中國抗衡. 例②：道之所存，師之所存也.（1） 結構助詞，補語的標志.用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為“得”.例：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也.（3）結構助詞，賓語前置的標志.用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去. 例：宋何罪之有？（即“宋有何罪”.）（4）結構助詞，用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯.譯時也可省去.例①：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！ 例②：孤之有孔明，猶魚之有水也.（5）音節(jié)助詞.用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，起調整音節(jié)的作用，無義，譯時應省去.例①：傾之，煙炎張?zhí)? 例②：毛先生以三寸之舌，強于百萬之師.。
6. 請教幾個初二文言文虛詞,“以”“為”“而”“乃”“可”,要有
【以】 （一）介詞 1.表示工具.譯為：拿，用，憑著. ①愿以十五城請易璧.（《廉頗藺相如列傳》） ②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下.（《石鐘山記》） 2.表示憑借.譯為：憑，靠. ①以勇氣聞于諸侯.（《廉頗藺相如列傳》） ②久之，能以足音辨人.（《項脊軒志》） ③皆好辭而以賦見稱.（《屈原列傳》） 3.表示所處置的對象.譯為：把. ①操當以肅還付鄉(xiāng)黨.（《赤壁之戰(zhàn)》） 4.表示時間、處所.譯為：于，在，從. ①以八月十三斬于市. ②以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠. ③果予以未時還家，而汝以辰時氣絕. 5.表示原因.譯為：因為，由于. ①趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》） ②卒以吾郡這發(fā)憤一擊，不敢復有株治.（《五人墓碑記》） ③懷王以不知忠臣之分，故內惑于鄭袖，外欺于張儀.（《屈原列傳》） 6.表示依據.譯為：按照，依照，根據. ①今以實校之.（《赤壁之戰(zhàn)》） ②余船以次俱進.（《赤壁之戰(zhàn)》） 說明：“以”字的賓語有時可以前置，有時可以省略. ①以一當十（成語） ②夜以繼日（成語） ③秋以為期（《詩經·氓》） （二）連詞. 1.表示并列或遞進關系.可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去. ①夫夷以近，則游者眾.（《游褒禪山記》.【為】 （一）動詞. 1.有“做”“作為”“充當”“變成”“成為”等義，翻譯比較靈活. ①斬木為兵，揭竿為旗.（《過秦論》） ②然后以六合為家，崤函為宮.（《過秦論》） ③卒相與歡，為刎頸之交.（《廉頗藺相如列傳》） ④冰，水為之，而寒于水.（《勸學》） ⑤趙王竊聞秦王善為（演奏）秦聲.（《廉頗藺相如列傳》） ⑥今日嬴之為（幫助）公子亦足矣（《信陵君竊符救趙》） ⑦南取百越之地，以為（劃為）桂林、象郡.（《過秦論》） ⑧為（治理）國以禮，其言不讓，是故曬之.（《論語》） 2.以為，認為. ①此亡秦之續(xù)耳.竊為大王不取也（《鴻門宴》） ②兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”（《兩小兒辯日》） 3.判斷詞，是. ①如今人方為刀俎，我為魚肉.（《廉頗藺相如列傳》） ②非為織作遲，群家婦難為.（《孔雀東南飛》） （二）介詞. 1.表被動，有時跟"所"結合，構成"為所"或"為……所"，譯為“被”. ①吾屬今為之虜矣.（《鴻門宴》） ②遂為猾胥報充里正役.（《促織》） ③身死國滅，為天下笑，（《過秦論》） ④不者，若屬皆且為所虜.（《鴻門宴》） ⑤羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中死者甚眾.（《赤壁之戰(zhàn)》） 2.介紹原因或目的.為了，因為. ①慎勿為歸死，貴賤輕何薄（《孔雀東南飛》） ②為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟（《莊暴見孟子》） ③今為宮室之美為之.（《莊暴見孟子》） 3.介紹涉及的對象.給，替. ①于是秦王不懌，為一擊缶.（《廉頗藺相如列傳》） ②請以趙十五城為秦王壽.（《廉頗藺相如列傳》） ③臣請為王言樂.（《莊暴見孟子》） 4.對，向. ①為之奈何？（《鴻門宴》） ②如姬為公子泣（《信陵君竊符救趙》） 5.表示動作、行為的時間.可譯為"當""等到"等. ①為其來也，臣請縛一人過王而行.（《晏子使楚》） （三）句末語氣詞，表示疑問或反詰.呢. ①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為（《鴻門宴》） ②是社稷之臣也.何以伐為？（《季氏將伐顓臾》） ③何故懷瑾握瑜而自令見放為？（《屈原列傳》） .【乃】 （一）用作副詞. 1.表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等 ①設九賓于廷，臣乃敢上璧.（《廉頗藺相如列傳》） ②悉使蠃兵負草填之，騎乃得過.（《赤壁之戰(zhàn)》） ③度我至軍中，公乃入.（《鴻門宴》） 2.強調某一行為出乎意料或違背常理，可譯為"卻""竟（然）""反而"等； ①問今是何世，乃不知不漢.（《桃花源記》） ②今其智乃反不能及.（《師說》） ③而陋者乃以斧斤考擊而求之.（《石鐘山記》） ④夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君.今君乃亡趙走燕.（《廉頗藺相如列傳》） 3.可表示對事物范圍的一種限制，可譯為"只""僅"等. ①項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎.（《項羽本紀》） 4.用在判斷句中，起確認作用，可譯為"是""就是"等. ①若事之不濟，此乃天也.（《赤壁之戰(zhàn)》） ②嬴乃夷門抱關者也.（《信陵君竊符救趙》） ③無傷也，是乃仁術也，見牛未見羊也（《齊桓晉文之事》） （二）用作代詞. 1.用作第二人稱，常作定語，譯為"你的"；也作主語，譯為"你".不能作賓語. ①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁.（陸游《示兒》） 2.用作指示代詞，譯為“這樣” . ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》） 3.還可作連詞用，釋為"若夫"、"至于""如果"等. （缺例文） 【無乃】表猜測，譯為“恐怕……”. ①今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎（《勾踐滅吳》） ②無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》） ③今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆私心剌謬乎（《報任安書》） 【乃爾】譯為“這樣”. ①府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立（《孔雀東南飛》） .【而】 （一）用作連詞. 1.表示并列關系.一般不譯，有時可譯為“又” . 2.表示遞進關系.可譯為"并且"或"而且". 3.表示承接關系.可譯為"就""接著"。
以的用法文言文
(《送東陽馬生序》) 余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也.(《石鐘山記》) 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎.(《庖丁解牛》)。 2. 文言文中以的用法 “以”是古文中使用頻率很高的一個虛詞。“以”的本義是“用”,作動詞。《說文》:“以,用也。”《爾雅》:“以,用也。”例如:今方來,吾欲辱之...
文言文中以的用法是什么
另外，“以”在文言文中還有其他運用，比如“以”可以表示目的，如“以求學”，即“為了求學”。同樣，“以”也可以表示“按照”、“依照”的意思，如“以禮待人”，即“按照禮節(jié)待人”。綜上所述，"以"在文言文中是一個多用途的詞匯，既可用于表達原因、條件，也可用于表示目的、方式等，其用法...
文言文以字用法歸納
以的用法的具體介紹：1、作為動詞 （1）認為。例句：一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” ——《列子·湯問》譯文：一個小孩子說：“我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。”（2）有。例句：蜀中有杜處士 ，好書畫，所寶以百數。——宋代 蘇軾《書戴嵩畫牛...
求文言文中“以”的意思為來、用來、憑借、按照的句子
"以"在文言文中的用法：一、作動詞，譯為“認為、以為”。例句： 1、我以日始出時去人近，而日中時遠也。《兩小兒辯日》2、雖乘奔御風不以疾也。《三峽》一、介詞，相當于“用”。例句：1、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。《醉翁亭記》2、以衾擁覆，久而乃和。《送東陽馬生序》...
文言文以字用法歸納
一、作連詞用，只表順接，不表轉折。1、表原因，作“因為”、“由于”。2、表目的，作“（用）來”。3、表結果，作“以至”。二、介詞，譯為"按照”。例句：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。三、連詞，相當于“用來、以便”。例句：誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。四、作第三人稱代詞，可以代人...
文言文中“以”的用法有哪些?
一、用作介詞 后面有賓語 二、用作連詞 三、用作動詞 后面有賓語，四、復音虛詞“以是”“是以” 相當于“因此”
文言文以字的用法
(《送東陽馬生序》) 余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也.(《石鐘山記》) 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎.(《庖丁解牛》)。 2. 文言文以字的用法 用作介詞。 主要有以下幾種情況: (一)“以”字表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他,可視情況譯為"用""拿""憑借""依據""按照""用(...
古文中‘以’的幾個用法??
一、作介詞用 1、引出動作、行為的工具或憑借。可譯為“用”、“憑”、“根據”等 2、引出動作、行為涉及的對象。可譯為“把”。二、作連詞用。只表順接，不表轉折 1、表原因，作“因為”、“由于”2、表目的，作“（用）來”3、表結果，作“以至”解 三、作副詞用 相當于“己”，表示...
文言文中“以”字的所有用法,每種意思加上例子
文言文中“以”字的所有用法,每種意思加上例子 〈動〉 1. (象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本義:用) 2. 同本義。有一部分現已弱化成了介詞 [use] 以,用也。——《說文》 以,用也。——《小爾雅》 凡師能左右之曰以。——《左傳·僖公二十六年》 封疆社稷是以。——《左傳·定公十年》 純以...
“以”字在文言文中有哪些意思
"以"在文言文中的用法：1、動詞：a用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，賢不必以。”b做。《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：“如或知爾，則何以哉？”c認為。《鄒忌諷齊王納諫》：“皆以美于徐公。”d表示動作行為所用或所憑借的工具、方法，可視情況譯為“拿”、“用”、“憑”、“把”...
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揚中市基本： ______ 以(官職)治什么地方 翻譯為憑借......的身份
揚中市基本： ______[答案] 1.用,拿,把,將:一當十.苦為樂.身作則.鄰為壑.訛傳訛.往鑒來.2.依然,順,按照:時啟閉.類聚.3.因為:人廢言.善小而不為.物喜,己悲.4.在,于(指時日):“子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七”.5.目的在于:待時機...
揚中市基本： ______ 之 (一)用作代詞,分幾種情況:1.人稱代詞.可以代人、代物、代事,可譯為“他”“他們”或“它”“它們”.如:作《師說》以貽之.2.指示代詞.表近指,可譯為“這”.如:均之二策(二)用作助詞,分幾種情況:1.結構助詞.作為...
揚中市基本： ______[答案] 1.之“之”作為虛詞,一般是做代詞或主次,另外“之”在文言文中有時也作動詞.(1)代詞.可做第一人稱和第三人稱代詞.第三人稱代詞可以代人、代事、代物,代人多為第三人稱.(2)助詞,可作結構助詞,音節(jié)助詞等.做音節(jié)助...
揚中市基本： ______ 1.找出與文中“以天下事為己任”中的“以”用法相同的一項是(B )(例句是“把＂的意思) A.一兒以日初遠(認為) B 跪而拾之以歸(是“以之歸”把) C 普又以其人奏 (向)D 俱以假山顯(憑) 2.標出句中停頓處 (1)太祖|常勸以讀書 ...
揚中市基本： ______[答案] 1以是人多以書假余 因為 此獨以跛之故 2或遇其叱咄 或 有時 人或勸之 3故余雖愚 故 所以 故又名“鬼市”云
揚中市基本： ______[選項] A. 醒能述以文者 B. 不以千里稱也 C. 家貧,無從致書以關 D. 全石以為底 是“復徙衽以從陰”……
揚中市基本： ______ ⑴止 ①止有剩骨 止:_只_ ②一狼得骨止 止:_停止、停下來__ ⑵意 ①意暇甚 意:__樣子___ ②意將隧人以攻其后也 意:_打算_ ⑶敵 ①恐前后受其敵 敵:_攻擊__ ②蓋以誘敵 敵:_敵人____ ⑷前 ①恐前后受其敵 前:_身前__ ②狼...
揚中市基本： ______ 字,除了我們熟悉的“文字”、“寫字”,以及與文字有關的義項以外,在初中學習的文言文中,常見的有這幾個義項: 表字(名字).以前,男子二十后將根據本“名”的涵義,另取別名,稱“字”.如:《陳涉世家》:“陳勝者,陽城人也,字涉.”《五柳先生傳》:“先生不知何許人也,亦不詳其姓字.” 女子嫁人.如《夜譚隨錄·霍筠》:“孀居無子,賴有一女,名 宜春 ,才十八,待字于家.” 生育;養(yǎng)育.如《論衡·氣壽》:“婦人疏字者子活.” 此外,還有治理(字民之方甚裕,而不至使侵蛑)、字愛(撫愛)、傳授知識等義項.
揚中市基本： ______[答案] #之: 1.助詞,的. 2.助詞,表修飾,不譯. 3.代詞,指代前文的人或物. 4.用在主謂之間,取消句子的獨立性,不譯. 5.虛詞,... 因為:~人廢言. 4. 在,于(指時日) 5. 目的在于,如:~待時機. 6.文言連詞,與“而”用法相同,如:夢寐~求. 7. 用在方位...
