四年級下冊語文看照片寫作文
1. 四年級下冊《照片見證》的作文400字
一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間？”“因為堂姐是你們?nèi)齻€小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊。”爸爸答道。“可是奶奶已經(jīng)這么老了，要是讓別人看到會不會笑話我的？”“你這樣想就錯了，”爸爸接著又語重心長地教導(dǎo)我，“別人怎么會笑話你呢？奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀！”我恍然大悟，認(rèn)識到剛才自己出現(xiàn)的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會取笑我，反而會認(rèn)為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時爸爸喊道：“大家看我這里來！”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊里。
一張照片，里面有著一個這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會了我要學(xué)會尊敬和愛戴長輩。這樣，才會讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會更和諧。
2. 小學(xué)四年級下冊語文作文：舊照片
人教版四年級下冊語文第四單元作文：一張舊照片200字
戰(zhàn)爭是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。戰(zhàn)爭留下的是鮮血、是毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無法彌補的傷痛。
一張1937年8月28日的舊照片，讓人想起70多年前那場慘無人道的日本侵華戰(zhàn)爭。原本繁華的上海火車南站現(xiàn)在已經(jīng)變得慘不忍睹。跨越兩站的天橋轟然坍塌，鐵路扭曲變形，硝煙四起。遠(yuǎn)處，一排排房屋瞬間變成殘垣斷壁；近處，廢墟下不知掩埋著多少無辜的生命！血雨腥風(fēng)中不時傳來一絲絲凄慘的哀號。空中的火藥味和“嗡嗡”的敵機(jī)聲使眼前的景象變得更加陰森、恐怖。
呀！那不是個小男孩嗎？他坐在地上，小腿被炸得血肉模糊，衣不蔽體，身上滿是血污。他的小手緊緊地握在一起，撕心裂肺的哭喊聲不絕于耳，好像在叫：爸爸，媽媽，你們在哪里？我好害怕啊。。他驚恐地睜大眼睛，四處張望，凄楚的眼神讓人心酸。
眼前的一切，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我想說：“我們要和平不要戰(zhàn)爭，讓21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！”
3. 四年級下冊《照片見證》的作文400字
一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。
就是這樣一張體形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。 我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時，在我的新家三樓客廳拍下的。
照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。
知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。 上到四樓，爸爸問我要干什么。
我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間？”“因為堂姐是你們?nèi)齻€小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊。”爸爸答道。
“可是奶奶已經(jīng)這么老了，要是讓別人看到會不會笑話我的？”“你這樣想就錯了，”爸爸接著又語重心長地教導(dǎo)我，“別人怎么會笑話你呢？奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對。
沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀！”我恍然大悟，認(rèn)識到剛才自己出現(xiàn)的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會取笑我，反而會認(rèn)為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢！ 我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個大蘋果，遞給奶奶。
奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時爸爸喊道：“大家看我這里來！”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。
曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊里。 一張照片，里面有著一個這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。
就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會了我要學(xué)會尊敬和愛戴長輩。這樣，才會讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會更和諧。
4. 語文4年級下冊第四單元作文一張老照片怎么寫
翻開語文課本，一張黑白照片呈現(xiàn)在我眼前。
這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時，被記者拍下來的真實情景。
一片原本熱鬧繁華的地方在一陣根本不在意料之中的轟炸后變成了廢墟，破碎的房屋，斷裂的天橋，那炮轟的灰塵還停留在天空中。
照片里，一個小孩面對著廢墟哇哇大哭，。他的父母呢，為什么不在他的身邊呢？一個又一個的情景在腦海里浮現(xiàn)。
可能小孩子剛才還是高高興興的跟爸媽在起，說不定還是外出旅游，突然一架架飛機(jī)從頭上呼嘯而過，緊接著便是炮火連連，剛剛還在媽媽溫暖懷抱的他再也找不到爸媽了。也許他的家人倒在了日本侵略者的炮火里，也許他們在跑的過程中走散了，父母正在著急的尋找他呢。。.
小孩看著眼前廢墟，找不家人只有不停的哭泣，他那么小，他需要家人的呵護(hù)疼愛。..日本侵略者的那次轟炸毀了多少個幸福的家庭啊！還有多少個孩子像照片里的孩子一樣在傷心的哭泣呢，有多少人倒在那次炮轟中呢，侵略者是多么的可惡呀！
看著這張照片，我希望這個世界永遠(yuǎn)充滿陽光，和愛.不要再發(fā)生戰(zhàn)爭，我們需要和平.
5. 四年級下冊的語文書,看著觸摸春天這個圖片仿寫作文怎么寫 愛問知識
《觸摸春天》是人教版小學(xué)語文四年級下冊第五單元第17課的課文。
本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。
本文蘊含著生活哲理。 這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
觸摸春天 鄰居的小孩安靜，是個盲童。 春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。
這個小女孩，整天在花香中流連。 早晨，我在小區(qū)里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。
她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。 安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹耍驗槟嵌湓录净ㄉ希Ｖ恢换ê?/p>
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。 蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。 我靜靜地站在一旁，看著安靜。
我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。 許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。
此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。 我沒有驚動安靜。
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自己的繽紛世界。 在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
6. 4年級下冊看圖寫話同步作文
范文1 一張舊照片 太平區(qū)新海小學(xué) 王秀坤 提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。
然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰(zhàn)爭。 1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上海火車站，這張照片就是被當(dāng)時記者拍下來的 真實情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機(jī)來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措。
可敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的 *** 。
“媽媽，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。
他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存…… 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)。
范文1 一張舊照片 太平區(qū)新海小學(xué) 王秀坤 提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上海火車站，這張照片就是被當(dāng)時記者拍下來的 真實情景。 這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。
“鬼子的飛機(jī)來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。
人們停止了涌動，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的 *** 。 “媽媽，你在那里。”
“爸爸，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。
他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存…… 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？ 這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。 簡評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。
作者通過細(xì)心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現(xiàn)了作者的思想感情。 范文2 廢墟中的孩子 太平區(qū)新海小學(xué) 荀紅翠 這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。
啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。 這是一個陽光明媚的早晨，這時本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候。
可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。 這時的上海火車站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。
站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的 *** 著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕?/p>
敵機(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。
可是眼前沒有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊！ 是呀，是戰(zhàn)爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。
愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。 簡評：文章通過對圖片內(nèi)容的描寫，把讀者引入了戰(zhàn)火紛飛的年代。
文中重點描繪了敵機(jī)轟炸后，上海火車南站的悲慘景象。充分表達(dá)了倡導(dǎo)和平，反對戰(zhàn)爭的這一主題。
語言樸實，表達(dá)真情實感。 范文3 牢記歷史勿忘國恥 太平區(qū)新海小學(xué) 王秀坤 1937年8月28日，上海火車南站和往常一樣，。
7. 語文4年級下冊第四單元作文一張老照片怎么寫
翻開語文課本，一張黑白照片呈現(xiàn)在我眼前。
這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時，被記者拍下來的真實情景。 一片原本熱鬧繁華的地方在一陣根本不在意料之中的轟炸后變成了廢墟，破碎的房屋，斷裂的天橋，那炮轟的灰塵還停留在天空中。
照片里，一個小孩面對著廢墟哇哇大哭，。他的父母呢，為什么不在他的身邊呢？一個又一個的情景在腦海里浮現(xiàn)。
可能小孩子剛才還是高高興興的跟爸媽在起，說不定還是外出旅游，突然一架架飛機(jī)從頭上呼嘯而過，緊接著便是炮火連連，剛剛還在媽媽溫暖懷抱的他再也找不到爸媽了。也許他的家人倒在了日本侵略者的炮火里，也許他們在跑的過程中走散了，父母正在著急的尋找他呢。
. 小孩看著眼前廢墟，找不家人只有不停的哭泣，他那么小，他需要家人的呵護(hù)疼愛。
..日本侵略者的那次轟炸毀了多少個幸福的家庭啊！還有多少個孩子像照片里的孩子一樣在傷心的哭泣呢，有多少人倒在那次炮轟中呢，侵略者是多么的可惡呀！ 看著這張照片，我希望這個世界永遠(yuǎn)充滿陽光，和愛.不要再發(fā)生戰(zhàn)爭，我們需要和平。.。
8. 小學(xué)語文四年級第四單元的作文：一張舊照片,要400字左右
一張照片
當(dāng)我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”（點明時間和歷史事件。）
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實情景：
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了——因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機(jī)轟炸時，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。（動作和心理描寫恰當(dāng)好處。）
這時，我想起了媽媽對我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認(rèn)為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。（發(fā)表看法，反問有力。）
直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。
日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。（結(jié)尾提出忠告。）
可以借鑒吧，但最好自己寫哦。
9. 四年級下作文：一張舊照片
一張舊照片
今天，我翻開語文書時，偶然看到了一張舊照片，照片上，一個渾身是血，被炸彈的彈片炸得面目全非的小男孩坐在廢墟上，張大著嘴巴，好像在哭。他上方的天橋斷了，他的爸爸媽媽不知道去那里了……他為什么渾身是傷？他為什么要哭呢？是誰害了他，這么沒人性？我的問題一個一個涌上腦海。我連忙將目光轉(zhuǎn)移到照片旁的簡介上。簡介上說，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。看著那短短的幾句話，我的眼前浮現(xiàn)出了那個時候的情景……
一對年輕的夫妻牽著一個兩歲左右的男孩子穿梭在人群里，手里緊緊攥著火車票。他們?nèi)淌懿涣巳哲妼@里人的羞辱，準(zhǔn)備逃離上海，逃到安全的地方去。他們費了好大的力才擠到火車前，正準(zhǔn)備上車，忽的，聽到一陣輕微的“嗡嗡嗡嗡”聲，越來越近，越來越響，人們連忙抬頭一看，哎呀，糟了！日本鬼子的轟炸機(jī)來了！驚慌的人們連忙拉著已經(jīng)嚇傻的親屬尋找可以藏身的地方，可是已經(jīng)晚了，“轟砰！”“轟砰！”一個接一個的火焰流星劃過天空，一個接一個的炸彈引爆，奪走了一個又一個鮮活的生命。那對夫妻里的年輕的母親已經(jīng)被炸死了，那位父親也面目全非，但他還在不停地尋找藏身之處，可都被炸毀了。他咬了咬牙，將哭泣的孩子放到身下，用自己的血肉之軀擋住飛濺的碎片和火星。漸漸地，轟炸機(jī)飛行的聲音小了，直到一點聲音都沒有了。正當(dāng)那位父親松了一口氣，以為危險過去了的時候，一根巨大的鋼筋墜了下來，竟不偏不倚砸到了那位父親。那位可憐的父親眼里飽含著不甘，依依不舍地看了一眼哭暈過去的男孩子，撒手追隨他的妻子去了。過了許久，孩子蘇醒過來了，他已認(rèn)不出他身邊的父親，以為爸爸媽媽在和他玩捉迷藏，就去尋找他們。結(jié)果當(dāng)然是肯定的，他絕對找不到他們。年幼的小男孩害怕了，他哇哇大哭起來，想把爸爸媽媽引來。他還不知道自己的父母已離他遠(yuǎn)去，還不知道自己成了孤兒。一位記者舉起相機(jī)，拍下了這催人淚下的一幕……
日本人對我們的傷害不止這些，我們的損失不止一個火車站，我們中國人的尊嚴(yán)被狠狠踐踏了！多少可憐的孩子失去了母親和父親，餓死街頭。我真恨日本鬼子，他們的心難道不是肉長的，而是鋼鐵嗎？他們也是父母養(yǎng)的，怎么能這么狠心！我多么希望，世界上沒有戰(zhàn)爭，讓那美麗的和平之花永不凋謝！
10. 人教版四年級下冊看圖作文
照片中的小男孩
1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)轟炸上火車南站，死傷者不計其數(shù)。車站被炸得橋斷房塌，一片廢墟，簡直成了一個“垃圾場”。
一個孩子坐在廢墟上嚎啕大哭。原來，那天一對夫婦帶著一個嬰兒來到上海火車站乘車，遇到轟炸事件。這對夫婦盡管受了傷，但仍然緊緊保護(hù)著自己的孩子。但在被日本侵略者追趕時，為了保護(hù)妻子和孩子，孩子的父親獻(xiàn)出了自己的生命。母子倆傷心得淚流滿臉。就在這時，母親隱隱約約聽到了侵略者的腳步聲。偉大的母愛給了這位母親以力量，使她跑了起來，但日本侵略者一槍打中了這位她，母親倒下了。小孩哭喊著：“爸爸、媽媽快回來吧，媽媽——”
孩子的哭喊聲，這位母親好似聽到了。她用力睜開眼睛，用微弱的聲音說：“我的孩子，一定要活著，將來為爸爸、媽媽報仇……”
說完，這位母親已經(jīng)閉上了眼睛，沒有呼吸聲了。這件事成了這位孩子永生的傷害，他已成了孤兒。孩子的哭聲還在響著，哭聲里訴說孩子對豺狼的怨恨，對魔鬼的質(zhì)問：為什么要殺死我的爸爸媽媽，為什么要侵略中國？
怎樣看著四年級下冊語文書74、75頁的圖片寫作文
鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。早晨，我在小區(qū)里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，...
語文書四年級下冊戰(zhàn)爭的看圖作文怎么寫
四年級下冊語文第四單元作文5篇 看著語文書上的那張照片，時光把我?guī)У搅?931年的8月28日的下午。上海火車南站旁的一條大街上，人么說說笑笑，臉上露出燦爛的笑容。有一對夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著，那個小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。手里還捧著一個可愛的小熊，大概是他媽媽給他新買的...
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1937年8月28日，上海火車南站遭到了日本侵略者的轟炸。隨著一聲巨響，在場的人的心情好像都被這聲巨響震得搖晃起來。一瞬間，整個火車站變成了一片廢墟。大家都驚慌失措，四處奔跑。過了一會兒，從廢墟中爬出一個小男孩，看樣子，他只兩三歲。這個孩子坐在冰冷的廢墟上，無助的哭著，一聲高過一聲，...
四年級語文第四單元作文一張舊照片后的故事怎么寫
他可能因為找不到爸爸，媽媽哭了。他可能被嚇哭了。還可能餓哭了。那他的父母呢？他可能有個很幸福的家啊，可今天，日本侵略者奪去了他的幸福，他的爸爸，媽媽也許和他失散了，也許死在炮火中，也許被掩埋在廢墟下，現(xiàn)在的他，衣衫襤褸，滿面驚惶，多可憐啊！這是我在書上看到的一張照片。我是...
三年級作文到三年級照片的作文不少于350個字
這時爸爸正好出來看到了這個場景,他拿出相機(jī)“喀嚓”按下快門就給我留下了這張照片。 三年級作文一張照片的作文三百字左右 一張珍貴的照片我有一張保存的十分珍貴的照片。 這張照片上,我養(yǎng)的小狗剛剛來到我家,顯得是那么的弱不禁風(fēng),可愛極了,這張可愛的照片是我好不容易抓拍下來的。 那是小狗來到我家的第...
五年級下冊語文第44頁看圖寫作文
看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球的先鋒,那是多么難忘的歲月啊,他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展,和即將到來的世界杯。 3. 五年級下冊44頁的作文怎么寫 童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。 每當(dāng)...
五年級下冊語文作文第二單元寫照片回憶童年的。
童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數(shù)的問題。藍(lán)天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢;兒是總是喜歡在...
看照片寫作文教案設(shè)計
3. 怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好一張照片的故事 是指導(dǎo)幾年級的學(xué)生啊教材簡析: 《一張照片》是北師大版三年級第三單元的一篇習(xí)作教學(xué)。 習(xí)作要求通過指導(dǎo)學(xué)生先說照片、看照片,再到寫照片,培養(yǎng)學(xué)生自由表達(dá)、敢于動筆的良好習(xí)作習(xí)慣。在說、寫時要交待清楚拍照的時間和地點,照片的內(nèi)容和照片中的精彩故事。 這次習(xí)作是在學(xué)生...
六年級下冊語文書第一單元看圖作文《假文盲》
400字作文 一個寒風(fēng)凜冽的冬天,我在家里看了著名漫畫家華君武的《假文盲》。漫畫主要講了在標(biāo)明母子上車處的牌子旁,站著幾位高大強(qiáng)壯的年輕人,而真正的母子卻看著站在母子上車處的幾個冷漠的年輕人。難道他們真的目不識字嗎?不是的,他們?yōu)榱嗽缫稽c上車,而裝作不識字。 21世紀(jì)的今天,還有這樣的假文盲嗎?有,...
二年級看圖寫作文下冊
在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫，春天就是這樣。2. 人教版小學(xué)語文二年級下冊看圖寫話有哪些 人教版小學(xué)二年級語文看圖寫話誰最美 星期的早上，太陽高照，愛美的小猴出來玩。小猴來到樹林里看到...
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濟(jì)南市特殊： ______ 一個可憐的孩子,坐在一堆廢墟中,傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來,他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟,他傷心極了——因為他失去屬于自己的家園,他失去了自己最最熟悉的親人,他在心里默默的叫喊著:“爸爸……媽媽……你們…...
濟(jì)南市特殊： ______ 打開那冊上面已有厚厚灰塵的相冊,輕輕拂去上面的塵埃,慢慢的翻開,我又被那張老照片吸引住,看到那張照片,我的眼淚便情不自禁地掉了下來……原以為這張照片是我一輩子最大的驕傲,沒想到,這成為我最大的遺憾. 那是2009年的一個...
濟(jì)南市特殊： ______ 鄉(xiāng)村的黃昏 漸漸地,黃昏來臨了. 鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的,是恬靜的. 落日像一個紅臉醉漢,跌在了鄉(xiāng)村的山那邊,把水和天映得一半兒通紅,一半兒金黃. 晚霞映著碧綠碧綠的玉米地,把玉米地已經(jīng)映成了紅色…… 菜園里,西紅柿紅彤彤...
濟(jì)南市特殊： ______ 我觀察的小魚是我家養(yǎng)的. 我每次看電視時它就快活的游著,我給這條小魚起了個美妙的名字叫游游. 我觀察小魚已經(jīng)有好幾天了,我看到游游的頭部下一點點有一條小小的像翅膀一樣的東西在劃著水.小尾巴也跟著一起動,游得可快了.游游身上的魚鱗在游的時候不受阻力,輕輕地游過去. 別看它個頭小可是它游得很快,我都沒法看到他的身體.對了!我還看到它的小眼睛鼓鼓的像一對玻璃球,它的身體紅紅的像個美麗的公主.我的小魚真可愛!它雖然小,可麻雀雖小,五臟俱全. 我愛我的游游!
濟(jì)南市特殊： ______ 有許多地方的景色都是四季的美,現(xiàn)在還是那樣,不過呢,這次,我觀察到的是很難得的美,不是四季都能看到的美. 那是個晴朗的早晨,我走到窗臺,抬頭仰望天空,啊!天上突然顯得格外的藍(lán),旁邊還有一些潔白的“棉花”在與天空作伴...
濟(jì)南市特殊： ______ 當(dāng)我翻開抽屜,本想找雙面膠,但無意間發(fā)現(xiàn)了一張照片:碧海藍(lán)天,金色沙灘,我和表弟正在專心致志地捉螃蟹.看到這張照片我想起了那天發(fā)生的趣事.回憶寒假里的一天,爸爸媽媽帶著我和小表弟一起去海南游玩.那時正值酷暑,尤其是中午...
濟(jì)南市特殊： ______ 1937年8月28日,天昏沉沉的,在上海火車站的人們提著大小包行李,明顯加快腳步,因為他們已經(jīng)知道一件壞消息,日本馬上就侵略上海,急忙趕到安全的地方去.在人際茫茫的火車站中,三五成...
濟(jì)南市特殊： ______ 這時候,就會覺得胸襟豁然開朗,大有包容整個世界的寬廣. 我終于見到大海了!在看見大海的一順間,我覺得自己進(jìn)入了一個嶄新的世界!不過我在此同時,我看到地平線那兒,水天相接,分不清海和天.就在這時,我對海的那邊的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢 我終于見到了大海,海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘,海風(fēng)吹著浪花的聲音,就是她的迎客曲.看那海邊的金色沙灘,在朝陽的照耀下,仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光.沙灘上面,有許許多多大海送來的禮物:小巧玲瓏的貝殼,背著小房子的寄居蟹,
濟(jì)南市特殊： ______ 四年級語文下冊第四單元作文為看圖作文,要求仔細(xì)觀察照片,合理想象,將1937年8月28日,日本侵略者攻占上海火車南站時的真實情景進(jìn)行還原,并推想那個孩子的命運會如何.表達(dá)出對戰(zhàn)爭的...
