景色的場(chǎng)面描寫(xiě)作文
1. 有關(guān)場(chǎng)景的作文
升旗儀式星期一的早晨，金色的陽(yáng)光灑滿大地。
校園里的花顯得格外嬌艷，一棵棵樹(shù)顯得非常蒼翠。同學(xué)們身穿著整潔的校服站好了隊(duì)伍，在寬敞平坦的操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
廣播響起來(lái)了，主持人發(fā)出清脆響亮的聲音“升旗儀式正式開(kāi)始，出旗！”同學(xué)們莊嚴(yán)地肅立著，在音樂(lè)聲中四位升旗手每人拽著國(guó)旗一角，神采奕奕地走進(jìn)上旗臺(tái)系好國(guó)旗。“全體肅立，升旗奏樂(lè)！敬禮！”同學(xué)們?nèi)畿娙税阊鲋π兀e手敬禮兩眼注視著國(guó)旗，紅艷的五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起國(guó)旗在藍(lán)天白下飄揚(yáng)，像一團(tuán)雄雄燃燒的火焰，染紅了天空，映紅了大地。
此時(shí)此刻，我心情非常激動(dòng)。望著五星紅旗，我的眼前仿佛看見(jiàn)了 *** 主席1949年10月1日在北京親手升起了第一面五星紅旗，耳邊響起了毛主席向全國(guó)世界人民莊嚴(yán)地宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”那氣壯山河的聲音響起。
望著五星紅旗，我仿佛看見(jiàn)了祖國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)跒榱藠Z得世界冠軍，為了贏得榮譽(yù)，在奮力拼搏，在艱苦練習(xí)著。 晨的禮贊清晨，天方微曙，一抹淡淡的微曦似金粉般的灑在大地、灑在樹(shù)野林梢、灑在深谷溪壑，喚醒了好夢(mèng)方酣的眾生萬(wàn)物，也趕走了冗長(zhǎng)深幽的黑夜。
雞群們昂首振翅，喔喔的啼聲此起彼落；小鳥(niǎo)們啁啾跳躍在樹(shù)頭，仿佛迫不及待地傳達(dá)出初晨的信息；人們匆忙忙的離開(kāi)黑夜，一天的行事于焉展開(kāi)。在如此美好的清新的晨光里，嶄新的一天正鋪陳在我們的面前，氣象蓬蓬勃勃，精神蓄勢(shì)待發(fā)，正是拋開(kāi)懶散，奮力進(jìn)取的最佳時(shí)候。
常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”正是其深蘊(yùn)的道理在。
有人喜歡黑夜的深幽靜謐、星光燦爛；有人喜歡黃昏的夕陽(yáng)遍地、彩霞滿天。但我一直鐘愛(ài)那清爽宜人、旭日東升的早晨。
從溫暖的被窩起身，一眼就看到那燦爛陽(yáng)光，心中瞬時(shí)間充滿了愉悅的歡欣的高情緒。如果說(shuō)黑夜是適合靜心沉思的時(shí)刻，那么早晨該是奮發(fā)有為的大好時(shí)機(jī)了。
很多現(xiàn)代人非睡到日上三竿不起床，無(wú)疑是在虛擲生命中的美好時(shí)光；行事不利用頭腦清晰、精神振奮的時(shí)間，更待何時(shí)？看大地在晨光的輕喚下緩緩蘇醒，看那鳶飛魚(yú)躍、百鳥(niǎo)齊鳴，萬(wàn)物都在和煦的晨光下生氣盎然，身為萬(wàn)物之靈的我們，能不珍惜早晨嗎？ 晨間徒步上學(xué)，最是悠閑自在的時(shí)刻。看路上行人神色匆匆；公車把一批批的上班族、學(xué)生載上了一天的旅途；小販們沿街叫賣熱騰騰的早點(diǎn)，每個(gè)人都在晨光里忙著。
而在鄉(xiāng)間，又是另一幅迥然不同的畫(huà)面。農(nóng)夫們?cè)缭缦绿铮诰G油油的田間辛勤的工作，一畦畦的水田在柔媚的晨光輕撫下更顯得綠意盎然；一排排的果樹(shù)映襯著燦爛耀眼的晨光，灑落了一地點(diǎn)點(diǎn)碎碎的金鉆；蜿蜒潺潺的小溪仿佛披著晨光的銀帶，閃爍著令人眩目的光亮。
走在晨光里，觸目所及盡是如此賞心悅目的景色，怎不令人神采飛揚(yáng)、煩惱盡滌？ 有一年暑期上阿里山度假，天還未亮就被喚醒，披著大衣，頂著山上冷冷的夜露迎風(fēng)而行，為的是去欣賞那人人贊嘆的日出奇景。苦守多時(shí)終于一嘗心愿，曙光乍現(xiàn)，一輪旭日仿佛縱身一躍就跳出來(lái)了，帶來(lái)了萬(wàn)丈光束，也帶來(lái)新的一天。
多么新奇而有趣的一個(gè)早晨啊！那天就在山上度過(guò)與眾不同的早晨，在氤氳彌漫的霧靄中，在秀峰翠嶺的環(huán)繞下，山中的早晨，仿若披著面紗、欲語(yǔ)還休的新婦，惹人愛(ài)憐，多么恬淡自適的一個(gè)早晨，多么新鮮美好的一天！ 有時(shí)候會(huì)興致勃勃地想要晨跑。于是，披上外衣往靜闃無(wú)人的鄉(xiāng)間小道跑去。
一路上，清涼的晨風(fēng)與我擦肩而過(guò)，是多么沁人心脾的一種享受；水氣渺渺的霧與我并肩而行，是多么美好自在的感受。踩著晨曦而行，仿佛踩著一股勇往直前的希望。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我愿意努力不懈地向著陽(yáng)光前進(jìn)、向著晴天朗朗的早晨前進(jìn)。早晨，給了我無(wú)窮的希望，給了我向上的信心，給了我永不退縮的勇氣，造物者是何等的偉大！ 早晨，是剛呱呱墜地的新生兒，張著圓滾滾的大眼睛，好奇地看著這個(gè)大千世界。
陽(yáng)光是他可愛(ài)的容顏，映照著大地跟著亮麗起來(lái)；陽(yáng)光，更是它生生不息的力量，讓萬(wàn)事萬(wàn)物都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。沐浴在晨間，讓人有說(shuō)不出的恬適與舒暢；環(huán)顧那生意蓬勃的花草樹(shù)木，更令人精神振奮、陰霾為之一空。
走在晨光大道，我愿是那勤于采蜜的蜜蜂，將美好的晨間訊息傳送到每一個(gè)角落，供人恣意享受芬芳。所以，讓我們好好珍惜早晨的每一分每一秒吧！畢竟，早晨的大好時(shí)光是易逝而難以追回的。
2. 場(chǎng)景描寫(xiě)的作文500字
我愛(ài)春雨綿綿的春天，我愛(ài)樹(shù)木成蔭的夏天，也愛(ài)落葉秋風(fēng)的秋天，還愛(ài)冰天雪地的冬天。
春弟弟來(lái)了。他走到一片銀霜的地方，小河融化了，唱著歌兒歡快地向遠(yuǎn)方流去；樹(shù)木抽出新芽，向春弟弟點(diǎn)頭；小草從地面鉆出，伸了個(gè)懶腰向春弟弟敬禮；花兒綻開(kāi)笑臉，向春弟弟微笑；桃樹(shù)上的桃花也伸出粉紅的手和春弟弟握手……春天結(jié)束了，夏婆婆來(lái)了。
她走到一片樹(shù)林，只見(jiàn)樹(shù)木立刻茂盛起來(lái)，密密麻麻，像一頂綠絨大傘。“嘰嘰嘰……”就連小鳥(niǎo)也來(lái)歡迎夏婆婆了。
夏婆婆來(lái)到一塊清澈見(jiàn)底的池塘，魚(yú)兒排著整齊的隊(duì)伍向夏婆婆問(wèn)好，河里的小蝦來(lái)到夏婆婆跟前，“滋溜”一下便溜走了，活像一個(gè)頑皮的孩子在和夏婆婆玩捉迷藏，把夏婆婆逗的哈哈大笑。秋姑娘眼看夏婆婆就要離去了，趕緊換上衣服，踏著歡快的腳步悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘來(lái)到公園里，樹(shù)木已不像往日那樣綠了，金黃的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。秋姑娘來(lái)到一片楓樹(shù)林里，楓葉在秋姑娘的裝扮下，顯得更加惹人喜愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
一年的末季——冬天來(lái)了。冬爺爺把整個(gè)大地弄的煥然一新，白茫茫的一片，雪妹妹在冬爺爺?shù)闹笓]下翩翩起舞，這景色著實(shí)迷人。
冬爺爺又要走了，明年的四季又將會(huì)是什么樣的呢？啊！變幻莫測(cè)的四季，你叫我怎么能不愛(ài)你。
3. 描寫(xiě)場(chǎng)景的作文
落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的云兒飄過(guò)，像是在追隨同伴的腳步；溫藍(lán)如玉般的湖水緩緩地流著，湖邊橫斜著幾尾小舟，隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀.也許景色太寂寥時(shí)，心情便會(huì)唱歌，歌聲伴著湖水，要將我?guī)У侥橇钊藨涯畹耐魵q月，帶著點(diǎn)神傷，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想要離開(kāi)的時(shí)候，看到了山的另一頭，那是太陽(yáng)再次升起是地方啊，也許明天春天就會(huì)來(lái)臨！溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。
有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。
雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來(lái)，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。
雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結(jié)成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當(dāng)你的腳踏上去時(shí)，它會(huì)為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、”。
伴著這足音你盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會(huì)浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都是那樣純潔 早晨起來(lái)，冬霧彌漫.霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù)；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中 一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。
松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的 *** 感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航…… 雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。 我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。
冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？” 冬季的來(lái)臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來(lái)臨，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊…… 那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。
冬天一到，它就全沒(méi)了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。
為了使自己稍稍安心一些，我既沒(méi)有把它立即丟掉，也沒(méi)有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒(méi)再去管它。 就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過(guò)，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無(wú)奈。
現(xiàn)在想起，仍能感覺(jué)那冬的漫長(zhǎng)。 第二年開(kāi)春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。
于是，我用一個(gè)小鏟子扒開(kāi)土，準(zhǔn)備將其連根拔走。 可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。
我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽(tīng)到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔細(xì)一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒(méi)有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。
現(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。 看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。
結(jié)果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛(ài)的小芽。 對(duì)于這一幕，我不得不驚嘆。
在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長(zhǎng)，而且枝繁葉茂。我簡(jiǎn)直被這種冬季中的奇跡折服了。
這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。 仔細(xì)想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機(jī)會(huì)是多么愚蠢。
那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來(lái)的欣喜和希望。但是我現(xiàn)在明白了，暫時(shí)的“死寂” 是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。
植物在冬季，可以依靠對(duì)春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。
生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì)有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。 雪，我喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的無(wú)暇，你的。
4. 場(chǎng)景描寫(xiě)作文500字
秋日將盡，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨聲，蕭蕭的雨幕，象落葉飄飛，似靜夜飛花；燈下是清清的茶水，淡淡的書(shū)香，令詩(shī)情濃郁，讓心緒飛揚(yáng)，那就讓我且隨先人詩(shī)詞的牽引，撥云穿霧，去感受雨為何物，竟能使晝短，能讓夜長(zhǎng)，能被人千古吟唱。
對(duì)于雨的描寫(xiě)，自古以來(lái)，佳句甚多。蘇東坡的“水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”，溫庭筠的 “咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬(wàn)點(diǎn)空蒙隔釣船”，還有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近且無(wú)”都描繪出了潮潮潤(rùn)潤(rùn)的雨給人們帶來(lái)的美好享受。只要雨不直落，風(fēng)不斜吹，撐傘走在雨中，任雨點(diǎn)敲在傘面，再將傘柄輕旋，雨珠向四方噴灑，既而旋成了一圈飛檐。這樣的雨中即景我們一生又能趕上幾回？！
驟雨初歇，景色清冽，詩(shī)人們難免會(huì)感慨萬(wàn)千，王維有《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流”，仿佛將我們帶到了世外桃源，這里不見(jiàn)喧囂的車流，混沌的天空，只有風(fēng)爽月明松清，讓心情得到片刻的沉淀，也是不錯(cuò)。蘇軾有《浣溪沙》：“軟草平莎過(guò)雨新，輕沙走馬路無(wú)塵”，是一種雨后揚(yáng)鞭的快意，軟草，輕沙，讓詩(shī)人策馬趕路心自閑，揮灑文字云雨間。
雨，很奇妙，當(dāng)你高興的時(shí)候，它象一首歡快的歌，隔了窗子聽(tīng)去，歡快悅耳，清韻悠揚(yáng)；當(dāng)你落寞的時(shí)候，它又變成一首憂傷的詩(shī)，雨打窗欞，憑填感傷。詩(shī)人們也常常借雨抒情，移情于境，將愛(ài)，雨，情，愁，織就成一張細(xì)細(xì)的網(wǎng)，網(wǎng)住了一顆顆孤獨(dú)驛動(dòng)的心。陳與義的《春寒》“海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中”，看似贊花，意在贊人，落筆生花，意味深長(zhǎng)。晏幾道的雨中落花：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”、“相尋夢(mèng)里路，飛雨落花中”，都將這揮之不去的刻骨銘心托入了雨中，仿佛把獨(dú)立的人、雙飛的燕、飄灑的雨、凋零的花都融入了時(shí)空，化作了永恒。唐后主李煜的“窗外雨潺潺，春意闌珊”，含思凄婉，未幾下世。詩(shī)人身陷北國(guó)，中宵羅衾似鐵，細(xì)雨潺潺盈耳，心緒無(wú)比哀傷，種種愁情，豈是一聲對(duì)雨長(zhǎng)嘆所能承載！
雨不但可觀，更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)冷雨。李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”（《聲聲慢·尋尋覓覓》），聽(tīng)上去是那么凄涼，凄清，凄楚。還有她的《添字采桑子·芭蕉》描繪到坐聽(tīng)雨打芭蕉聲的情景：“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪，愁損北人不慣起來(lái)聽(tīng)。”凄楚之外，更添凄迷。聶勝瓊的“枕前淚共階前雨，隔個(gè)窗兒滴到明”（《鷓鴣天》），可謂寄雨托思極品，恍惚中似見(jiàn)雨點(diǎn)敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)瑣瑣屑屑，間間密密歇歇，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打芭蕉，雨，都象是一顆濕漉漉的靈魂，在屋前窗外，呼喚呢喃。
窗外，秋雨還在飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著冥冥眾生，想著重聚遙遙無(wú)期，往事過(guò)眼云煙，掩書(shū)長(zhǎng)嘆“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”。當(dāng)雨聲響起時(shí)，兀然獨(dú)坐，靜聽(tīng)天籟，只有聽(tīng)?wèi){“古往今來(lái)多少事、都隨風(fēng)雨到心頭”了。
5. 景物描寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě)的作文兩百字
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非常苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊！呵呵。
6. 【場(chǎng)景描寫(xiě)的作文】
根據(jù)景物特點(diǎn)和觀察方法的不同，寫(xiě)景物的順序也不能相同.下面介紹幾種記敘順序. 1、按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)景.自然界的景物在不同的時(shí)間內(nèi)，姿態(tài)、光澤和顏色都不一樣，也就是說(shuō)在不同的時(shí)間里自然景物顯示出不同特點(diǎn)，所以要按時(shí)間變化的順序來(lái)寫(xiě).如，課文《美麗的小興安嶺》就是按照春夏秋冬四季變化順序?qū)懙? 2、按空間方位順序來(lái)寫(xiě)景.這里的窨是指景物所在的位置.比如，游山，總是隨著人登山位置的變換來(lái)描寫(xiě)一處一處景物的，這也就是所謂移步換景的寫(xiě)法.如課文《海濱小城》，這類文章所寫(xiě)的景物的面積較大，組成的部分也較多，要把它寫(xiě)具體，突出特點(diǎn)，一般是先用一兩句話總寫(xiě)出特點(diǎn)或點(diǎn)出位置來(lái)引出全文，《海濱小城》就是從大海、海灘，一直寫(xiě)到小城庭院、公園、街道的每一處景物特點(diǎn). 3、按景物的類別，分別觀察和描寫(xiě).如先觀察群山，再觀察河流……或相反的順序.例如《桂林山水》這篇寫(xiě)記敘文，就是這種記敘順序的范例.以上是幾種常用的記敘順序，寫(xiě)景時(shí)，該用哪種記敘順序，要依據(jù)文章的內(nèi)容和要求來(lái)定. 一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)掛在眼前，怎樣把美麗的風(fēng)景寫(xiě)下來(lái)呢？和觀察、描寫(xiě)一件事物一樣，要先按一定的順序仔細(xì)觀察，再按觀察的順序?qū)懴聛?lái).寫(xiě)景要注意景物的位置，如上、下、前、后、左、右、里、外、中間、旁邊、遠(yuǎn)處、近處等等. 有一位小作者按從上到下的順序描寫(xiě)一幅草地景色.他是這樣寫(xiě)的：天空飄著朵朵白云，小鳥(niǎo)在藍(lán)天白云間快樂(lè)地飛翔.藍(lán)天下是一片綠油油的草地，一位牧童在放牧.小羊羔低頭吃著草.小牛津津有味地吸著母乳.馬兒有的在低頭尋找鮮美的食物，有的靜靜地站著，好像在欣賞草地上的美景.一條彎彎的小河緩緩地流過(guò)草地，河里有幾塊青青的石頭，魚(yú)兒在石頭邊自由自在地游來(lái)游去.啊，多美的景色啊！小作者很注意寫(xiě)出景物的位置.上面是藍(lán)天，藍(lán)天下是草地，草地上有小河，河里有石頭……小作者觀察得很仔細(xì)，不但寫(xiě)了圖中景物的色彩，寫(xiě)了馬、牛、羊不同的姿態(tài)，還加上了自己的想象，如小鳥(niǎo)“快樂(lè)”魚(yú)兒“自由自在”等，表達(dá)了自己的感情.讀了這篇作文，我們好像親眼看見(jiàn)了美麗的圖畫(huà). 寫(xiě)景，還可以選一個(gè)位置作為觀察點(diǎn)，以這個(gè)觀察點(diǎn)為中心來(lái)確定其它景物的位置.例如看圖寫(xiě)《美麗的鄉(xiāng)村》，小作者是以“村子”作為觀察點(diǎn)，按村里、村前、村后、村旁的順序來(lái)觀察的：這是一個(gè)美麗的村莊.村子里，一幢幢新蓋的小樓被綠樹(shù)環(huán)抱著，村前有一片桃樹(shù)林.桃花盛開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅的朝霞.村后是一座青山，山上長(zhǎng)著松樹(shù)和柏樹(shù)，一年四季郁郁蔥蔥，一道瀑布像一匹銀色的綢緞掛在山前.一條小河從村旁緩緩流過(guò)，河上有座石橋，站在橋上，可以看見(jiàn)清清的河水里，骨一群群小魚(yú)在互相追逐.過(guò)了石橋，是一片稻田.拖拉機(jī)在田里耕耘，“突、突、突”的聲音，打破了山鄉(xiāng)的寂靜.一群小鳥(niǎo)在稻田上空盤(pán)旋著，鳴叫著，好像在唱著春天的歌.這篇作文的小作者按順序，寫(xiě)清了景物的位置，作文就顯得很有條理，小作者寫(xiě)出了桃花的紅，松柏的綠，河水的清，還通過(guò)想象，把原來(lái)靜的畫(huà)面寫(xiě)得有聲有色，動(dòng)了起來(lái)了.如：小魚(yú)“互相追逐”，拖拉機(jī)發(fā)出“突、突、突”的聲音，小鳥(niǎo)“鳴叫”，松柏“四季常青”等，在讀者面前展現(xiàn)了美麗的山村景色.。
7. 場(chǎng)景描寫(xiě)的作文
有些人，儲(chǔ)存一抹心香，讓生命，在遇見(jiàn)里欣喜，抵不過(guò)年華似水，撿拾一片愛(ài)的花瓣，為你，人生有無(wú)數(shù)的驛站，微笑著遇見(jiàn)，微笑著與過(guò)往道別離，伸手，都是溫暖，遇見(jiàn)最美，只是寫(xiě)意的一處風(fēng)景，來(lái)與不來(lái)，都在心里，一念心傷，一念明媚。
紅塵陌上，百媚千紅有些話，說(shuō)與不說(shuō)，將執(zhí)念寫(xiě)成銘心刻骨，終是讓流年盈香滿懷，那些心靈相伴走過(guò)的日子，在芬芳中嫣然。多少年華如水，多少故事，在輪回中化作春泥，讓眼眸，相念最真；有些情，戀與不戀，彼此都懂，不語(yǔ)最深；多少真情，在冷暖中融入飛雪。
紅塵三千丈。
8. 描寫(xiě)場(chǎng)景景色的短文有哪些
拔 河 4月15日下午，三、四年級(jí)在體育館舉行拔河比賽。
比賽場(chǎng)上，裁判員拿著兩條又粗又長(zhǎng)的繩子分別放在左右兩旁，比賽分兩組進(jìn)行。 緊張的時(shí)刻到了，只見(jiàn)參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)打著赤腳，比賽還沒(méi)開(kāi)始就著急得緊緊地抓住繩子。
場(chǎng)面上，一片凌亂，哨聲、招呼聲、呦喝聲、責(zé)罵聲、爭(zhēng)吵聲充斥耳間。只見(jiàn)裁判員高聲地吶喊著，他一手拿著紅旗，一手緊抓繩子，用力吹哨，招呼兩邊放松，使紅繩子居中。
參賽兩邊壓根兒就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，有的在把手，有的在踩腳，有的早就憋足了勁，用力拉繩…… 裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點(diǎn)，隨著一陣短促的預(yù)備哨聲——“開(kāi)始！”裁判員一聲令下，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，“加油！加油！……”場(chǎng)外的人比參賽隊(duì)員還用力，他們奮舉雙手，隨著“加油”吶喊，用力甩向自已班的一邊。我們班的梁秀貞，別看他瘦瘦的，可全身往后倒，腳尖磨著地板，咬著牙，臉鼓得像個(gè)包公。
也許是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。場(chǎng)面上難分難解，眼看四（3）班就要贏了，可不知為什么，紅頭繩又移到了四（2）班那邊。
頓時(shí)，場(chǎng)上掠過(guò)一陣騷動(dòng)，“三班——加油！三班——加油！……”整個(gè)場(chǎng)館又沸騰了。 “嘀——”隨著一聲哨響，四（3）班贏了！ 【簡(jiǎn)評(píng)】 作者寫(xiě)出了一個(gè)體育活動(dòng)場(chǎng)面，先總寫(xiě)整個(gè)場(chǎng)面，然后，重點(diǎn)描寫(xiě)了四（3）班同學(xué)的比賽場(chǎng)景。
把場(chǎng)面激動(dòng)、熱烈、緊張的氣氛寫(xiě)得有聲有色，使人身臨其境，如在其間。
9. 關(guān)于場(chǎng)景的作文（急需~）選擇你印象最深的一個(gè)場(chǎng)景,按照時(shí)間順
心之雪“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層.每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景.面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái).看來(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的.我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音.大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起.它們的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到.雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩得不亦樂(lè)乎，充斥著童年的歡樂(lè).雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去.他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是它的快樂(lè).它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽(tīng)得到.瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭.雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶.我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺(jué).我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃.我看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們.他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽(tīng)得到.地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè).他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛Γ谧院溃麄兺瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間.奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到.再在下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇.。
10. 急求一篇場(chǎng)景作文
校園景色
當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。。花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊！”花壇里的花真香啊！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，
300字場(chǎng)景描寫(xiě)作文
2. 【場(chǎng)面描寫(xiě),300字左右要戰(zhàn)斗之類的】 紫風(fēng)歷二百四四年夏,涼河西岸的橫領(lǐng)山地,打了一場(chǎng)罕見(jiàn)的惡仗.戰(zhàn)事已經(jīng)結(jié)束.秋天的暮色中,紅色衣甲的步兵騎兵已經(jīng)退到主戰(zhàn)場(chǎng)之外的南部山頭,大纛旗上的“晉”字尚依稀可見(jiàn).主戰(zhàn)場(chǎng)北面的山頭上黑蒙蒙一片,黑色旗甲的兵團(tuán)整肅的排列在“風(fēng)”字大纛旗下嚴(yán)陣以待,憤怒的...
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是我為大家整理的六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)的作文,歡迎閱讀與收藏。 六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)的作文1 "加油!加油!"操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過(guò)一潮,我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生...
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文
關(guān)于場(chǎng)面描寫(xiě)的作文范文1 太陽(yáng)已經(jīng)偏西，現(xiàn)在已是將近5點(diǎn)多了。客人們和主人們?cè)诿晒虐庹局睦镉幸环N說(shuō)不出的感受。牛羊群也不熱鬧了，是不是地發(fā)出幾聲“咩咩，牟牟”似乎在請(qǐng)客人們?cè)谶@里住下吧。“下次我們一定還會(huì)來(lái)。”客人們的一句話打破了寂靜。“這里的風(fēng)景確實(shí)不錯(cuò)。”主人們說(shuō)。
場(chǎng)景特寫(xiě)作文600字
1. 場(chǎng)面描寫(xiě)的作文600字 “美伊之戰(zhàn)” 北京的2008奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了!我是特約小記者。這可是莫大的殊榮啊!我專心致志地記錄著一個(gè)個(gè)精彩的片斷…… 這是一場(chǎng)伊拉克和美國(guó)的足球賽。大家都知道前不久伊拉克和美國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)沖突。大家都關(guān)注著這場(chǎng)比賽。 首先,是伊拉克隊(duì)長(zhǎng)利亞開(kāi)球。利亞把球傳給了他的“黃金搭檔”...
場(chǎng)面描寫(xiě)作文五百字
五顏六色的足跡與文藝表演留下的圖畫(huà)，共同構(gòu)成一幅“人類家園”的美麗景象。 璀璨的焰火綻放夜空，激昂的旋律響徹全場(chǎng)，彩旗揮動(dòng)，歡呼聲經(jīng)久不息……80名身著民族服裝的兒童，唱起奧林匹克會(huì)歌。奧林匹克會(huì)旗緩緩升起，和五星紅旗一道，在體育場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)。 “我們?cè)谶@里相逢，語(yǔ)言不同一樣的笑容...
500字作文(場(chǎng)面描寫(xiě))
彎彎曲曲的石板路像是一條未系好的腰帶，斜斜地搭在山腰。每塊石板都是不同的，就像一個(gè)人那樣獨(dú)一無(wú)二。淺淺的青苔散發(fā)著夏日即將到來(lái)的顏色，油菜花已經(jīng)衰敗了，一片片綠茵，偶爾看到一點(diǎn)點(diǎn)的黃。桐子花正是繁茂的時(shí)候，一朵朵精致的花搖搖擺擺地落下……我獨(dú)自徜徉在這幽靜的小路，享受著一個(gè)...
寫(xiě)一段話場(chǎng)景描寫(xiě)作文
1. 寫(xiě)一篇場(chǎng)面描寫(xiě)的作文 場(chǎng)面描寫(xiě)指對(duì)在某一特定時(shí)間和特定地點(diǎn)范圍內(nèi)以人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)一般由“人”“事”“境”構(gòu)成,它是敘事作品的基本構(gòu)成單位,是刻畫(huà)人物、開(kāi)展情節(jié)、表現(xiàn)主題的主要手段。場(chǎng)面描寫(xiě)按描寫(xiě)對(duì)象分,有人物活動(dòng)場(chǎng)面和情景氣氛?qǐng)雒?按描寫(xiě)空間分,有全景式場(chǎng)面和特寫(xiě)式場(chǎng)面...
場(chǎng)面描寫(xiě)作文100字左右
1. 關(guān)于場(chǎng)景描寫(xiě)的作文100字左右 我的家鄉(xiāng)——水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn) 我住在遠(yuǎn)近聞名的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。一聽(tīng)這個(gè)名稱，你就知道我的家鄉(xiāng)有許多河，河上一定有許多座橋。那一座座橋，形態(tài)各異。我們?yōu)蹑?zhèn)的大橋大多數(shù)是用石頭建造的，有橋里橋、觀音橋……還有一座橋的名字大家都叫不出來(lái)，可能是年代久遠(yuǎn)的...
場(chǎng)面描寫(xiě)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是我為大家收集的場(chǎng)面描寫(xiě)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇1 學(xué)校附近有一條清清的小河,小河邊上長(zhǎng)著一片綠油油的草地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條綠毯,與小河那碧綠的河水...
場(chǎng)面描寫(xiě),要從面到點(diǎn) (300字)
每個(gè)人對(duì)冬天的感受都不一樣,“高一年級(jí)描寫(xiě)冬天的作文:冬天”這篇文章是作者的感受,我也希望各位同學(xué)能寫(xiě)出自己的感受! 請(qǐng)大家給我一個(gè)范文,要求是場(chǎng)面描寫(xiě)作文,需要兩個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě),場(chǎng)面描寫(xiě)要點(diǎn)面結(jié)合,字?jǐn)?shù)需要在450以上 愛(ài)心義賣 天空,像海一樣湛藍(lán),一朵朵云彩排成了巨大的笑臉,仿佛在迎接令人激動(dòng)的義賣活動(dòng)。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
臨猗縣工件： ______ 呆在家里做作業(yè),不免覺(jué)得有些乏味,除了看看書(shū)或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開(kāi)心.媽媽對(duì)我非常苛刻,時(shí)常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英,說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門(mén)自習(xí)”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng),在碧波里狠狠一個(gè)猛躥,便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田.雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來(lái)幾個(gè)狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué). 暑假,平淡中也有自在,也有快樂(lè).無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊!呵呵.
臨猗縣工件： ______ 場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 當(dāng)海潮從遠(yuǎn)方海口出現(xiàn)的時(shí)候,只像一條白色的銀線一般,過(guò)了一會(huì)兒慢慢逼近,白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般,波濤好像從天上堆壓下來(lái),發(fā)出很大的聲音,就像震耳的雷聲一般.波濤洶涌澎湃,猶如吞...
臨猗縣工件： ______[答案] 悶熱的天氣真讓人難受.連柳葉都打著卷兒,小花都低著頭,河水冒著熱氣,小魚(yú)該不會(huì)是被煮熟了吧?蜻蜓也飛來(lái)湊熱鬧,不過(guò)卻飛得很低很低,在河面上轉(zhuǎn)圈,原來(lái)是預(yù)告要下雨了. 同學(xué)你好 有幫助請(qǐng)點(diǎn)好評(píng)或者采納 祝你新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步~
臨猗縣工件： ______ 深秋,感懷于落木蕭蕭,胸中涌起一絲愁緒.于是,忙趁一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣,重訪... 《活著》場(chǎng)景描寫(xiě)之一一望無(wú)垠的人流從街的這一頭一直排到街的那一頭. 人群所發(fā)...
臨猗縣工件： ______ 春天景象 一、名家寫(xiě)春天景色(初春、仲春、暮春) 1.初春 挾著春的氣息的南風(fēng),吹著他的亂頭發(fā);報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡,空中充滿了它們呢喃的繁音;新生的綠草,笑迷迷地軟癱在地上,像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情語(yǔ);楊柳...
臨猗縣工件： ______ 場(chǎng)景描寫(xiě)——雨 下午,沉浸在書(shū)的海洋中,不亦樂(lè)乎. 突然,窗外風(fēng)聲大作,狂風(fēng)碰撞著窗,發(fā)出嗚嗚的響聲,如同一頭野獸的低吼,綿長(zhǎng)而凄異,令人心煩意亂.發(fā)下手中的書(shū),倚窗而望,原先追逐嬉戲的白云已消失無(wú)蹤,取而代之的,...
臨猗縣工件： ______ 我走走停停的觀賞這里美麗的景色,當(dāng)我看到這里一處的漂亮的景色時(shí) ,我不由得停下了腳步.因?yàn)檫@里的景色實(shí)在是迷人,它用那能發(fā)電的眼睛,使我留在這里.我一下子驚呆了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣有生機(jī)的充滿活力的美景.它美的另...
臨猗縣工件： ______ 晨的禮贊 清晨,天方微曙,一抹淡淡的微曦似金粉般的灑在大地、灑在樹(shù)野林梢、灑在深谷溪壑,喚醒了好夢(mèng)方酣的眾生萬(wàn)物,也趕走了冗長(zhǎng)深幽的黑夜.雞群們昂首振翅,喔喔的啼聲此起彼落;小鳥(niǎo)們啁啾跳躍在樹(shù)頭,仿佛迫不及待地傳達(dá)出...
臨猗縣工件： ______ “春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié).每到這時(shí)候,家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯.外來(lái)打工者都急急忙忙地收拾行李,準(zhǔn)備回家,拿著一年的工資,心中暖洋洋的;我們小孩子,取得了好成績(jī),心中美滋滋的,等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)……大街...
