閱讀下面這首律詩(shī)，完成小題。（8分）野菊 【宋】楊萬(wàn)里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽(yáng)。政②緣在野
小題1:野菊生長(zhǎng)在山野，花色清淡，香氣清幽，不因無人欣賞而自減其香，不為外界而改變內(nèi)心的高潔的形象。
小題2:修辭：擬人 借代
煉字：“逢”“忙”
色彩：“碧”與“黃”的映襯
情感：喜愛之情（點(diǎn)明角度1分，分析1分，情感1分）
小題3:采菊東籬下 率性自然，超凡脫俗
小題1:試題分析：野菊的形象，在詩(shī)歌中表現(xiàn)的很鮮明，“未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽(yáng)”刻畫出一個(gè)不給文人騷客做干糧（指不追求被文人賞識(shí)），更不肯隨流俗在重陽(yáng)節(jié)被俗人賞識(shí)的高潔的形象。
點(diǎn)評(píng)：賞析詩(shī)歌中的形象，首先要立足詩(shī)歌內(nèi)容，然后再結(jié)合詩(shī)中的文字。
小題2:試題分析：其實(shí)對(duì)詩(shī)句的賞析，也要體現(xiàn)在對(duì)詩(shī)句中具體的字賞析，也就是對(duì)詩(shī)句語(yǔ)言的賞析。可從以下角度思考：修辭：對(duì)偶、借代煉字：“逢”“忙”
色彩：“碧”“黃”
情感：喜愛之情。做該題時(shí)，自選任一角度即可，但須結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。
點(diǎn)評(píng)：賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言可以有很多角度，可以從修辭的角度，也可以從感情色彩的角度等等，只要找準(zhǔn)一個(gè)角度，能準(zhǔn)確的分析就好。
小題3:試題分析：野菊應(yīng)該嘲笑東籬下被人賞識(shí)的家，因?yàn)樗€媚求陶淵明的賞識(shí)。尾聯(lián)的這種說法正體現(xiàn)了一種率性自然，超凡脫俗的志趣，和陶淵明的“采菊東籬下”相得益彰。
點(diǎn)評(píng)：解答這一類的題，最好能知人論世，知道詩(shī)人的生平，什么時(shí)期是什么詩(shī)風(fēng)，遭遇過什么事。但是如果這個(gè)詩(shī)人不是你所熟悉的，就應(yīng)該結(jié)合詩(shī)文作答，詩(shī)人的思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度都是在詩(shī)歌當(dāng)中體現(xiàn)出來的。
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀詩(shī)歌,完成下面小題(8分)山行即事 王質(zhì)(宋)浮云在空碧,來往議陰晴.荷雨灑衣濕,蘋①風(fēng)吹袖清. -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:(1分)陰1分 小題2:(3分)雨霽日出,喜鵲們?cè)谛?“太陽(yáng)出來了!”;微風(fēng)拂波,波平如鏡,鷗鳥在盡情地玩樂(或鷗鳥似乎在親昵微波).雨后放晴1分,前后各1分,須有比擬 小題3:(4分)首聯(lián)寫天氣,以浮云“議陰晴”統(tǒng)攝全局1分....
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面這首律詩(shī),完成后面題.北歌佚名①北漠清霜雁飛低,狼煙又近起鐵衣.山暗雪凝寒煙冷,沙白風(fēng)緊孤 -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 本詩(shī)描寫了一個(gè)在風(fēng)雪荒寒的邊塞穿起盔甲準(zhǔn)備出征的戍邊者形象.邊人塞外戍守,環(huán)境的艱苦和自身的孤獨(dú),使他倍感思鄉(xiāng),夢(mèng)中依稀望見白發(fā)老母在用鄉(xiāng)音訴說著對(duì)兒子的思念,更是感慨唏噓,其傷怨之情催人淚下.(答題要關(guān)注“傷怨形...
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面詩(shī)歌,完成題.(8分)南 鄰 杜甫錦里先生烏角巾,園收芋栗未全貧.慣看賓客兒童喜,得食階除鳥 -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ (8分) 小題1:(2分)《歸去來兮辭》 慣看賓客兒童喜 小題1:(2分)C(“慣看賓客”句表明南鄰家常有訪客.) 小題1:(4分)畫線句描繪了一幅江村月下送別圖:月色、村落、白沙、翠竹、渡口,營(yíng)造了如夢(mèng)幻般恬靜的意境(2分),此景此境不由讓人聯(lián)想:“南鄰”熱誠(chéng)好客,主客相談甚歡,客人竟日淹留,人之情之神韻“見于言外”(2分). 略
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問題.(8分)幽州夜飲張說涼風(fēng)吹夜雨,蕭瑟?jiǎng)雍?正有高堂宴,能忘遲暮心 -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:(五言)律詩(shī) 小題2:這兩句通過對(duì)“涼風(fēng)”“夜雨”“寒林”的描寫,突出了邊地之夜蕭瑟、荒寒的特點(diǎn).(2分)一方面渲染了“夜飲”的氛圍,另一方面也為全詩(shī)奠定了愁苦的情感基調(diào).(2分) 小題3:為草木之零落兮,恐美人之遲暮...
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面這首詩(shī),按要求回答問題.(8分)阮郎歸 初夏蘇 軾 綠槐高柳咽新蟬,熏風(fēng)初入弦.碧紗窗下水沉 -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞、樂府、琴趣、樂章、歌曲等.(答對(duì)兩個(gè)即可,每個(gè)1分) 小題2:以景寫情.(1分)以主人公眼中高柳新蟬、薰風(fēng)微雨、池荷榴花、瓊珠清泉等景物交織而成的清和明麗、生機(jī)盎然的初夏圖景,從視覺(綠槐、高...
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面的詩(shī)歌,完成小題.(8分)歸園田居(其一)陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山.誤落塵網(wǎng)中,一去三十 -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:這是一首五言古體詩(shī). 小題1:D 小題1:宅地草房,榆柳桃李,是近景的描寫,其景致素淡與絢麗交掩成趣.村莊炊煙,狗吠雞鳴是遠(yuǎn)景的描寫,其景致平靜安詳與熱鬧祥和相映,視聽相合,動(dòng)靜相宜,構(gòu)成了一幅恬靜優(yōu)美、淳樸自然的畫面.表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的村居之樂. 小題1:詩(shī)歌在體裁上可分古體詩(shī)和近體詩(shī)等,近體詩(shī)又分律詩(shī)和絕句.(1分) 小題1:全詩(shī)是寫詩(shī)人辭官歸隱,重返自然的生活情景.并非從“進(jìn)入官場(chǎng)”到“退出官場(chǎng)”的全過程.少無適俗韻,是指從小就沒有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)性格,并不是少年進(jìn)入官場(chǎng).(3分) 小題1:只要圍繞著寫了什么景也就是具體描述詩(shī)歌描寫的景物,怎么寫的也就是用了什么手法,表達(dá)了什么即情感來說即可(4分)
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面的一首詩(shī),回答后面的問題.(8分)長(zhǎng)沙過賈誼宅劉長(zhǎng)卿①三年謫宦此棲遲,萬(wàn)古惟留楚客悲.秋草 -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:頷聯(lián)通過對(duì)“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描寫,以及作者的“獨(dú)尋”“空見”(2分),渲染出一種蕭條、凄愴的氛圍(2分).小題1:表達(dá)了對(duì)賈誼的同情,對(duì)漢文帝的指責(zé),對(duì)自身際遇的慨嘆,對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿. (每點(diǎn)各1分) 小題1:考查頷聯(lián)渲染的氛圍,要結(jié)合頷聯(lián)的意象“秋草”“寒林”“人去”“日斜”,和對(duì)詩(shī)人的描繪“獨(dú)尋”“空見”進(jìn)行概括,可知是“蕭條、凄愴的氛圍”.小題1:結(jié)合賈誼的人生經(jīng)歷和注釋“此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫來到長(zhǎng)沙的時(shí)候”,更主要的是結(jié)合詩(shī)句,可以概括出情感“對(duì)賈誼的同情,對(duì)漢文帝的指責(zé),對(duì)自身際遇的慨嘆,對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿”.
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面這首詩(shī),回答問題.(8分)乙亥歲除漁梁村 黃公度年來似覺道途熟,老去空更歲月頻.爆竹一聲 -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:作者從自己多年來宦海沉浮,有茫茫身世之感,更兼時(shí)光流逝而功業(yè)未就,又有歲月蹉跎的嗟嘆;(1分)寫到除夕夜客居他鄉(xiāng),入夢(mèng)追尋家人團(tuán)聚的歡樂,卻被爆竹聲驚醒了,孤燈陪伴,更覺得旅況的孤單寂寞,又添新愁;(1分)接...
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面一首詩(shī),完成小題.(8分)酒泉子?長(zhǎng)憶觀潮潘閬長(zhǎng)憶觀潮,滿郭人爭(zhēng)江上望.來疑滄海盡成空,萬(wàn)面鼓聲中.弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕.... -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______[答案] 小題1:間接描寫:開頭部分描寫人們傾城而出,到錢江邊爭(zhēng)觀潮涌的盛況,為寫錢塘潮作鋪墊;結(jié)尾處,寫夢(mèng)醒后仍覺心有余悸,從側(cè)面來烘托潮水的雄壯氣象. 直接描寫:中間部分運(yùn)用比喻、夸張的手法表現(xiàn)錢江潮排山倒海的磅礴氣勢(shì). 小題1...
養(yǎng)斧18246618897： 閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的題目.(8分)軍行李白騮馬新跨白玉鞍,戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒.城頭鐵鼓聲猶震, -
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:(4分)塑造了一個(gè)英姿颯爽、勇猛善戰(zhàn)的將軍形象.(2分)表達(dá)了作者對(duì)為國(guó)殺敵立功的將士的贊頌之情.(2分) 小題2:(4分)運(yùn)用了烘托的手法,(2分)以戰(zhàn)馬的神駿和馬鞍的名貴襯托出將軍高貴的身份和赫赫戰(zhàn)功,以戰(zhàn)事結(jié)束后沙場(chǎng)月寒、戰(zhàn)鼓猶震和金刀血跡未干,來烘托出將軍的英勇善戰(zhàn).(2分) 小題1: 試題分析:“騮馬”“白玉鞍”“戰(zhàn)罷沙場(chǎng)”“鐵鼓”“聲猶震”“金刀”“血未干”刻畫了一個(gè)勇武的將軍形象. 小題2: 試題分析:刻畫人物形象一般有正面描寫和側(cè)面描寫兩種.本詩(shī)第一句寫“馬”“鞍”是為了烘托將軍的形象.第二句的環(huán)境描寫“月色寒”,第三、四句中的鼓聲、血跡烘托了將軍勇武的形象.
小題2:修辭：擬人 借代
煉字：“逢”“忙”
色彩：“碧”與“黃”的映襯
情感：喜愛之情（點(diǎn)明角度1分，分析1分，情感1分）
小題3:采菊東籬下 率性自然，超凡脫俗
小題1:試題分析：野菊的形象，在詩(shī)歌中表現(xiàn)的很鮮明，“未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽(yáng)”刻畫出一個(gè)不給文人騷客做干糧（指不追求被文人賞識(shí)），更不肯隨流俗在重陽(yáng)節(jié)被俗人賞識(shí)的高潔的形象。
點(diǎn)評(píng)：賞析詩(shī)歌中的形象，首先要立足詩(shī)歌內(nèi)容，然后再結(jié)合詩(shī)中的文字。
小題2:試題分析：其實(shí)對(duì)詩(shī)句的賞析，也要體現(xiàn)在對(duì)詩(shī)句中具體的字賞析，也就是對(duì)詩(shī)句語(yǔ)言的賞析。可從以下角度思考：修辭：對(duì)偶、借代煉字：“逢”“忙”
色彩：“碧”“黃”
情感：喜愛之情。做該題時(shí)，自選任一角度即可，但須結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。
點(diǎn)評(píng)：賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言可以有很多角度，可以從修辭的角度，也可以從感情色彩的角度等等，只要找準(zhǔn)一個(gè)角度，能準(zhǔn)確的分析就好。
小題3:試題分析：野菊應(yīng)該嘲笑東籬下被人賞識(shí)的家，因?yàn)樗€媚求陶淵明的賞識(shí)。尾聯(lián)的這種說法正體現(xiàn)了一種率性自然，超凡脫俗的志趣，和陶淵明的“采菊東籬下”相得益彰。
點(diǎn)評(píng)：解答這一類的題，最好能知人論世，知道詩(shī)人的生平，什么時(shí)期是什么詩(shī)風(fēng)，遭遇過什么事。但是如果這個(gè)詩(shī)人不是你所熟悉的，就應(yīng)該結(jié)合詩(shī)文作答，詩(shī)人的思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度都是在詩(shī)歌當(dāng)中體現(xiàn)出來的。
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梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 本詩(shī)描寫了一個(gè)在風(fēng)雪荒寒的邊塞穿起盔甲準(zhǔn)備出征的戍邊者形象.邊人塞外戍守,環(huán)境的艱苦和自身的孤獨(dú),使他倍感思鄉(xiāng),夢(mèng)中依稀望見白發(fā)老母在用鄉(xiāng)音訴說著對(duì)兒子的思念,更是感慨唏噓,其傷怨之情催人淚下.(答題要關(guān)注“傷怨形...
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ (8分) 小題1:(2分)《歸去來兮辭》 慣看賓客兒童喜 小題1:(2分)C(“慣看賓客”句表明南鄰家常有訪客.) 小題1:(4分)畫線句描繪了一幅江村月下送別圖:月色、村落、白沙、翠竹、渡口,營(yíng)造了如夢(mèng)幻般恬靜的意境(2分),此景此境不由讓人聯(lián)想:“南鄰”熱誠(chéng)好客,主客相談甚歡,客人竟日淹留,人之情之神韻“見于言外”(2分). 略
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:(五言)律詩(shī) 小題2:這兩句通過對(duì)“涼風(fēng)”“夜雨”“寒林”的描寫,突出了邊地之夜蕭瑟、荒寒的特點(diǎn).(2分)一方面渲染了“夜飲”的氛圍,另一方面也為全詩(shī)奠定了愁苦的情感基調(diào).(2分) 小題3:為草木之零落兮,恐美人之遲暮...
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞、樂府、琴趣、樂章、歌曲等.(答對(duì)兩個(gè)即可,每個(gè)1分) 小題2:以景寫情.(1分)以主人公眼中高柳新蟬、薰風(fēng)微雨、池荷榴花、瓊珠清泉等景物交織而成的清和明麗、生機(jī)盎然的初夏圖景,從視覺(綠槐、高...
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:這是一首五言古體詩(shī). 小題1:D 小題1:宅地草房,榆柳桃李,是近景的描寫,其景致素淡與絢麗交掩成趣.村莊炊煙,狗吠雞鳴是遠(yuǎn)景的描寫,其景致平靜安詳與熱鬧祥和相映,視聽相合,動(dòng)靜相宜,構(gòu)成了一幅恬靜優(yōu)美、淳樸自然的畫面.表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的村居之樂. 小題1:詩(shī)歌在體裁上可分古體詩(shī)和近體詩(shī)等,近體詩(shī)又分律詩(shī)和絕句.(1分) 小題1:全詩(shī)是寫詩(shī)人辭官歸隱,重返自然的生活情景.并非從“進(jìn)入官場(chǎng)”到“退出官場(chǎng)”的全過程.少無適俗韻,是指從小就沒有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)性格,并不是少年進(jìn)入官場(chǎng).(3分) 小題1:只要圍繞著寫了什么景也就是具體描述詩(shī)歌描寫的景物,怎么寫的也就是用了什么手法,表達(dá)了什么即情感來說即可(4分)
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:頷聯(lián)通過對(duì)“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描寫,以及作者的“獨(dú)尋”“空見”(2分),渲染出一種蕭條、凄愴的氛圍(2分).小題1:表達(dá)了對(duì)賈誼的同情,對(duì)漢文帝的指責(zé),對(duì)自身際遇的慨嘆,對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿. (每點(diǎn)各1分) 小題1:考查頷聯(lián)渲染的氛圍,要結(jié)合頷聯(lián)的意象“秋草”“寒林”“人去”“日斜”,和對(duì)詩(shī)人的描繪“獨(dú)尋”“空見”進(jìn)行概括,可知是“蕭條、凄愴的氛圍”.小題1:結(jié)合賈誼的人生經(jīng)歷和注釋“此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫來到長(zhǎng)沙的時(shí)候”,更主要的是結(jié)合詩(shī)句,可以概括出情感“對(duì)賈誼的同情,對(duì)漢文帝的指責(zé),對(duì)自身際遇的慨嘆,對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿”.
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:作者從自己多年來宦海沉浮,有茫茫身世之感,更兼時(shí)光流逝而功業(yè)未就,又有歲月蹉跎的嗟嘆;(1分)寫到除夕夜客居他鄉(xiāng),入夢(mèng)追尋家人團(tuán)聚的歡樂,卻被爆竹聲驚醒了,孤燈陪伴,更覺得旅況的孤單寂寞,又添新愁;(1分)接...
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______[答案] 小題1:間接描寫:開頭部分描寫人們傾城而出,到錢江邊爭(zhēng)觀潮涌的盛況,為寫錢塘潮作鋪墊;結(jié)尾處,寫夢(mèng)醒后仍覺心有余悸,從側(cè)面來烘托潮水的雄壯氣象. 直接描寫:中間部分運(yùn)用比喻、夸張的手法表現(xiàn)錢江潮排山倒海的磅礴氣勢(shì). 小題1...
梨樹縣反轉(zhuǎn)： ______ 小題1:(4分)塑造了一個(gè)英姿颯爽、勇猛善戰(zhàn)的將軍形象.(2分)表達(dá)了作者對(duì)為國(guó)殺敵立功的將士的贊頌之情.(2分) 小題2:(4分)運(yùn)用了烘托的手法,(2分)以戰(zhàn)馬的神駿和馬鞍的名貴襯托出將軍高貴的身份和赫赫戰(zhàn)功,以戰(zhàn)事結(jié)束后沙場(chǎng)月寒、戰(zhàn)鼓猶震和金刀血跡未干,來烘托出將軍的英勇善戰(zhàn).(2分) 小題1: 試題分析:“騮馬”“白玉鞍”“戰(zhàn)罷沙場(chǎng)”“鐵鼓”“聲猶震”“金刀”“血未干”刻畫了一個(gè)勇武的將軍形象. 小題2: 試題分析:刻畫人物形象一般有正面描寫和側(cè)面描寫兩種.本詩(shī)第一句寫“馬”“鞍”是為了烘托將軍的形象.第二句的環(huán)境描寫“月色寒”,第三、四句中的鼓聲、血跡烘托了將軍勇武的形象.
