中考語文古詩詞鑒賞試題

　　一、觀滄海

　　1.這首詩以“ ”字總領(lǐng)，全詩借景抒情，表達(dá)了詩人 2、詩歌表現(xiàn)詩人怎樣的胸襟和抱負(fù)?

　　【參考答案】

　　1.觀;“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。2、表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)

　　二、次北固山下 ———王灣

　　1、詩的前二聯(lián)中，描寫遠(yuǎn)景的句子是____________________________________。　2、詩的頸聯(lián)(三)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同? 3.、展開想象，用生動(dòng)形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。　4、.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

　　答案：1、潮平兩岸闊(2分)(答潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸不給分)。2、頸聯(lián)：喜悅、高興(或積極、樂觀、向上) 尾聯(lián)：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒 3.略。開放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語言流暢即可。4、.思念故鄉(xiāng)

　　 三、錢塘湖春行 ———白居易

　　1、這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“ ”字為線索，同時(shí)以“春”字為著眼點(diǎn)，寫出了給游人帶來的喜悅之情。

　　2、.本詩以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語是：

　　3、.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現(xiàn)力，請(qǐng)說說這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。

　　4、《錢塘湖春行》描繪了錢塘湖春天怎樣的景象?

　　5、.賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ”

　　6、.賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”

　　7.、本文表達(dá)了怎樣的思想感情?

　　答案：1、“行”字為線索(春行也可)早春美景 2. 最愛 3. “爭”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。4。春水初漲、鶯飛燕舞、春花漸開、春草初萌的早春景象。

　　5.“幾處”“誰家”，使讀者意識(shí)到不是處處早鶯爭暖，不是家家燕子銜泥，描繪了錢塘湖的初春景象。表達(dá)了作者對(duì)早春的喜愛之情。 6.“漸欲”“才能”是極有分寸的, 亂花僅處于漸欲迷眼的階段，馬蹄踏過的還是初生的春草，描繪了錢塘湖的初春景象。表達(dá)了作者對(duì)早春的喜愛之情。7.本詩描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。

　　四、天凈沙秋思 ———馬致遠(yuǎn)

　　1、小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象? 2、這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

　　答案：1、深秋晚景圖 2、游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。

　　五、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白(唐)

　　1、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪.渲染了一種什么氣氛?

　　2、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法?這樣寫有什么好處?請(qǐng)簡要分析。

　　3、本文表達(dá)了怎樣的思想感情?

　　答案： .1、漂泊之感，離別之情。2、擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。 3.本詩是一首寫給好友王昌齡的贈(zèng)詩，表達(dá)了詩人對(duì)朋友深深的關(guān)切之情。

　　六、夜雨寄北 ———李商隱

　　1、. 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。這兩句詩是由當(dāng)前所激發(fā)出來的對(duì)未來的憧憬。

　　2、這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

　　參考答案：1.離別愁苦相聚的歡樂。2.漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。

　　七、、泊秦淮 (杜牧)

　　1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個(gè)“籠”字好在哪里?這句詩描繪了一幅什么樣的畫面?

　　2.這首詩表現(xiàn)了詩人什么思想感情?

　　答案：1、這兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。 2、憂國憂民

　　八、浣溪沙 晏殊

　　1.本文的體裁屬于，浣溪沙是。2.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”已成為千古名句，談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解?

　　參考答案：1.詞詞牌名 2.花開花落是自然規(guī)律，所以人是無可奈何的;燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相似。這是作者對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。

　　 九、望岳 ———杜甫

　　1.詩中的“陰”“陽”分別指______、__

　　2. 下面是對(duì)這首詩的賞析，其中不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.“岱宗夫如何”句，作者用擬人手法把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B.“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶。“鐘”是“聚集”的意思，一個(gè)“鐘”字將大自然寫得十分有情。 C.“齊魯青未了”句，是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高，別出心裁地寫出自己的體驗(yàn)。 D.“會(huì)當(dāng)凌絕頂”中，“會(huì)當(dāng)”是唐人口語，意思是“一定要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。、

　　3.《登飛來峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是______，_______。

　　4、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象?

　　5、這首詩最后一聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

　　參考答案：1.山北山南 2.A 3.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層4、高大巍峨5、不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。

　　 十、春望 ———杜甫

　　1、.這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“ ”一詞，透過這個(gè)詞，我們讀出了詩人深深的愛國情懷。

　　2、 .本詩首聯(lián)作者寫春望所見。一個(gè)“_________________”字，使人怵目驚心;一個(gè)“深”字，讓人_________________。雖是寫景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。

　　3.請(qǐng)對(duì)本詩尾聯(lián)刻畫的詩人形象作簡要賞析。

　　4、詩的首聯(lián)，寫詩人“望”到的景象是：

　　5、后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受，突出了詩人怎樣的渴望?

　　【答案】1、.國破或：破 2、.破滿目凄然 3、描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。4、國家(山河)破碎，城中春草凄凄，一片破敗。　5、反對(duì)戰(zhàn)爭，渴望和平。渴望戰(zhàn)爭盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國泰民安。

　　十一、使至塞上 ———王維

　　(1)頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻，表達(dá)了的感情。

　　(2)蘇軾評(píng)價(jià)王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”就是一幅美妙的圖畫。請(qǐng)說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。

　　①這幅圖畫具有美。

　　②美的具體表現(xiàn)：

　　【答案】(1)詩人自己(或“負(fù)有朝廷使命的人”) 詩人孤獨(dú)、思鄉(xiāng) (2) 示例一：①圖畫的構(gòu)圖美。 ②畫面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長河”;從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”。

　　 十二、游山西村 ———陸游

　　1、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。” 是膾炙人口的名句，請(qǐng)說說這兩句詩描繪了怎樣的意境。

　　2.對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。、

　　B.頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿生活哲理的千古名句。

　　C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的`服飾、言行和習(xí)俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。

　　D. 全詩寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。

　　【答案】1、示例：這兩句詩描寫了詩人行走于山間，只見重巒疊嶂，山環(huán)水繞，蜿蜒的山路越來越難以辨認(rèn)。詩人正迷惘而找不到路時(shí)，突然看見在濃密的綠柳、明艷的花朵的掩映下幾間農(nóng)家茅舍若隱若現(xiàn)。詩人的心情頓時(shí)由疑慮到豁然開朗、欣喜不已。。描繪意境1分，抒發(fā)心情1分，語言流暢1分) 2.C

　　十三、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

　　 1. 這首詩的作者是;標(biāo)題中的“樂天”是指詩人。

　　2、用生動(dòng)形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。

　　3、從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說說你對(duì)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解?

　　思想感情：

　　蘊(yùn)含哲理：

　　4、本詩表達(dá)了怎樣的思想感情?

　　【答案】

　　1.劉禹錫白居易2、波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚(yáng)帆競發(fā);大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。 3、思想感情：表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神。蘊(yùn)含哲理：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來。社會(huì)在前進(jìn)，前景無限美好。 4、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。

　　十四、赤壁 ———杜牧

　　1、在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事……請(qǐng)問杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法?本詩在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)?

　　2、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么?簡要談?wù)勀銓?duì)這句詩句的理解。

　　3.詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物?。詩人杜牧和-----合稱“小李杜”。

　　4、全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

　　答案：1、詠史詩(1分)。特點(diǎn)：借史實(shí)抒情。 2、“東風(fēng)”指火燒赤壁一事。如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利 3、周瑜李商隱 4.曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，顯示出一種逼人的英氣。

　　十五、過零丁洋 ———文天祥

　　1、“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。” 頷聯(lián)句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。試具體分析。

　　2“文章本天成，妙手偶得之”。在詩的頸聯(lián)，詩人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)的心境。

　　3.“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說說你的理解。

　　答案：1、比喻;宋王朝的支離破碎就像那被風(fēng)吹散的柳絮，自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中被水打的浮萍，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了國家和個(gè)人的命運(yùn)和遭遇。2、形式的險(xiǎn)惡，境況的危苦 3、這兩首詩表現(xiàn)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國舍生取義，一片丹心永垂史冊;直抒胸臆，表現(xiàn)了以死明志的決心，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。

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