英語的所有用法 英語各種詞的用法和解釋
冠詞、代詞、形容詞、副詞、語義辨析(名詞、介詞、習語)、動詞和動詞詞組、動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞和虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、特殊句式(強調、倒裝、其他)、情景交際
你需要學得太多了，不是光用問的就可以
別人也跟你說不完
主要還是在積累，需要在學校系統(tǒng)的學
一、一般現(xiàn)在時：
概念：經常、反復發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。
時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc.
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：①am/is/are+not;②此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放于句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時，還原行為動詞。
二、一般過去時：
概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①was或were放于句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
三、現(xiàn)在進行時：
概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：now, at this time, these days, etc.
基本結構：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑問句：把be動詞放于句首。
四、過去進行時：
概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。
時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑問句：把was或were放于句首。
五、現(xiàn)在完成時：
概念：過去發(fā)生或已經完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。
時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本結構：have/has + done
否定形式：have/has + not +done.
一般疑問句：have或has。
六、過去完成時：
概念：以過去某個時間為標準，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。
時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本結構：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑問句：had放于句首。
七、一般將來時：
概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事。
時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本結構：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
八、過去將來時：
概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。
時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本結構：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑問句：①was或were放于句首；②would/shou
你言我語的用法
作謂語、狀語；指相互議論。并列結構詞語。相似對照“你一言，我一語”是指兩人以上的多人議論，而“你言我語”僅指兩人之間的議論。 1、三言兩語：簡短而干脆的話。2、花言巧語：虛偽而動聽的話。3、甜言蜜語：討人喜歡或哄騙人而說的動聽的話。4、千言萬語：一句話表示很多的話。5、豪言壯語...
英語表語的用法總結歸納
以下是我為大家整理的英語表語的用法 總結 ，希望能幫助大家更好地掌握英語表語的用法，提高英語水平。表語的功能是表述主語的特征、狀態(tài)、身份等。它也可以說是一種主語補足語。它位于連系動詞之后，與之構成所謂的系表結構。在系表結構中，連系動詞只是形式上的謂語，而真正起謂語作用的是表語。可以...
四字成語字什么語什么成語有哪些
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language的用法和短語例句
language的用法2：language還作“表達方式”解,可指用各種非語言的方式來表達情感或傳達信息。有時還可表示“褻瀆的言語”,是不可數(shù)名詞。language有時還可引申表示“觀點,立場”。language的用法3：the spoken language和the written language分別表示“口語”“書面語”,前面均應有the。【篇二】language的...
寄語的用法
寄語是一種表達祝愿、鼓勵或勸告的短語或句子，在日常交流、書信、傳統(tǒng)節(jié)日、畢業(yè)典禮等場合都有廣泛應用。寄語的形式多樣,可以是四字成語、俗語諺語、詩詞歌賦等，也可以是個人的心得體會或者祝福語。寄語的語言簡潔、含義深刻，具有較強的感染力和啟示作用，可以激發(fā)人們的積極性和向上心態(tài)，也可以傳遞...
同日而語的正確用法
同日而語的正確用法如下：“使用“同日而語”時，要確保表達的是雙方共同表達的情感，而非僅表達情感。雙方要同時表達出友誼和情感，讓關系更加親密。使用“同日而語”可以讓友誼更加深入、真誠和牢固。記住這一點，使用“同日而語”是一種美好的表達方式。”一、同日而語的介紹:同日而語，指兩人或...
高考英語語法:高中英語語法-插入語六大用法小結
《高中英語語法-插入語六大用法小結》由英語我整理,更多請訪問:https:\/\/www.liuxue86.com\/english\/。本內容整理時間為05月12日，如有任何問題請聯(lián)系我們。插入語六大用法小結 在英語學習中，插入語是一個比較重要的知識點。由于插入語是一種獨立成分，通常與句中其他成分沒有語法上的關系，許多同學在...
成語的幾種特殊用法
望其項背，表示趕得上或比得上，一般只能用于否定句中。這類詞語還有“等閑視之”“同日而語”等。7、一詞有兩用或多用 例如：“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底；此處用來形容崇尚科學文明、...
什么是表語以及它的用法
表語的功能在于描述主語的身份、性質、品性、特征或狀態(tài)，它通常位于系動詞之后。比如在句子“他看起來很高興”，“很高興”便是表語，用來描述主語“他”的狀態(tài)。表語的形式多種多樣，包括名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動詞的-ing形式以及從句等。例如，“他是一個老師”，這里的“老師”是...
漢語褒貶義詞語用法
漢語褒貶義詞語是用來表達對事物、人物或觀點的評價，可以通過贊美或批評來傳遞情感和態(tài)度。一、褒義詞語的用法 褒義詞語常用于表達對他人才華和能力的贊美。例如，他是個聰明伶俐的孩子，非常有創(chuàng)造力。這里的“聰明伶俐”和“有創(chuàng)造力”都是褒義詞語，用來稱贊他人的優(yōu)秀才華。褒義詞語還可以用于對他人的...
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