幼兒園大班音樂教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班音樂教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班音樂教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
我們面對(duì)的教育對(duì)象都是3-6歲的孩子，他們的思維方式主要是直觀形象思維。這就導(dǎo)致在音樂教學(xué)中出現(xiàn)了"一節(jié)唱歌教學(xué)活動(dòng)下來，孩子們歌詞還記不住，更談不上有表情、有感情的演唱了"。教師教的累、孩子學(xué)的煩。為了改變這種現(xiàn)狀，我在以往的教學(xué)活動(dòng)中嘗試著把圖譜應(yīng)用于音樂教學(xué)中，很快被孩子們接受了，它是一種視覺符號(hào)，它可以把音樂直觀、形象、趣味的表現(xiàn)出來。如果只靠語言來傳遞信息，則會(huì)給幼兒以單調(diào)和枯燥的感覺。《指南》指出：幼兒形象思維占優(yōu)勢(shì)，這是他們的特點(diǎn)。在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖譜，幼兒的注意力便能被充分吸引，學(xué)習(xí)興趣也能被充分調(diào)動(dòng)起來。圖譜的運(yùn)用，可以促使幼兒自己動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的觀察比較能力，讓幼兒思維處于最佳狀態(tài)，從而積極思考，自覺接受新知識(shí)。通過老師的教，逐漸過渡到幼兒主動(dòng)的學(xué)，利用圖譜的重要意義在于有效的圖譜能夠幫助幼兒自主學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲，讓幼兒在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。
2、運(yùn)用圖譜的方法記憶歌詞。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前熟悉旋律，圖譜一張
2、ppt課件活動(dòng)重點(diǎn)：在聽聽、講講、畫畫中熟悉歌詞
活動(dòng)難點(diǎn)：
合作完成圖片的填充
活動(dòng)過程：
一、隨音樂律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場地。
二、感受歌曲，理解歌詞
三、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲，合作完成圖片填充。
四、活動(dòng)延伸：根據(jù)圖，創(chuàng)編歌詞
活動(dòng)反思：
《小魚的夢(mèng)》是一首語言清新優(yōu)美、生動(dòng)活潑，充滿了情趣，洋溢著愉悅的兒歌，也是一篇豐富積累學(xué)生語言、訓(xùn)練學(xué)生語感、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)想象力的好教例。
1、上課開始，我以談話激趣，導(dǎo)入新課。我在黑板上寫出一個(gè)字：夢(mèng)，滲透識(shí)字教學(xué)；我用親身經(jīng)驗(yàn)說了自己曾做過的一個(gè)夢(mèng)，這樣學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)也有很多，頓時(shí)話匣子就打開了，學(xué)生都特別感興趣。這在低年級(jí)的課堂上是比較重要的，如此一來，學(xué)生的注意力會(huì)高度集中，學(xué)習(xí)的效率會(huì)大大提高。
2、識(shí)字是低年級(jí)學(xué)生的重要任務(wù)，本課的生字量多，要讓學(xué)生扎實(shí)有效地掌握，又要避免枯燥乏味，所以我采用了多種形式的訓(xùn)練和游戲，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，由整體感知課文，再抽出詞，最后才是生字，無形中減緩了坡度。
3、堅(jiān)持以讀為本，落實(shí)語感訓(xùn)練。教學(xué)中我采用不同形式的讀。比如聽錄音范讀，自由讀，指名讀，表演讀，小組合作讀，同桌讀等，展示了學(xué)生讀正確，讀流利，讀懂的學(xué)習(xí)過程。體現(xiàn)了讀書的層次性。這一部分地教學(xué)我充分體現(xiàn)多讀少講，給學(xué)生足夠的時(shí)間采用生生對(duì)比讀的方式充分朗讀，從量中讀出質(zhì)來，在讀中想像，在讀中感悟，突破難句“天上星星落下來，為他蓋床珍珠被”和“風(fēng)兒唱起催眠曲，波浪又把搖籃推”的理解。尊重學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生很愿意在同學(xué)中展示自己。
4、堅(jiān)持激勵(lì)。在課堂上我堅(jiān)持正面引導(dǎo)，不斷激勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)他們的進(jìn)步，激勵(lì)他們的成長。一句激勵(lì)的語言，一個(gè)激勵(lì)的眼神，都使學(xué)生們興致昂然。
5、我在引導(dǎo)學(xué)生想象“小魚會(huì)夢(mèng)見什么？”這一問題時(shí)，播放了《搖籃曲》，既與課文內(nèi)容相關(guān)，又創(chuàng)設(shè)了輕松和諧的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感以及學(xué)習(xí)的積極性，鋪墊了整個(gè)課堂的氣氛。以優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，讓學(xué)生想象，這樣的設(shè)計(jì)學(xué)生感受到了美，也盡情表達(dá)著美。可以這樣說：“課堂不僅流動(dòng)著美，也流動(dòng)著真情。”
幼兒園大班音樂教案 篇2
設(shè)計(jì)思路：
針對(duì)我園開展的"爭做好孩子"評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們良好的品德，我挑選了這首歌作為對(duì)孩子的一個(gè)鼓勵(lì)和帶動(dòng)，以激發(fā)孩子們的自信心和爭當(dāng)好孩子的愿望。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能聽辨出音樂的風(fēng)格，愿意大膽講述自己對(duì)音樂的感覺。
2、通過肢體動(dòng)作，嘗試不同的節(jié)奏，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)會(huì)律動(dòng)基本動(dòng)作，體驗(yàn)集體律動(dòng)的快樂和大膽表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
進(jìn)場音樂準(zhǔn)備：我是勇敢小兵兵；
歌曲準(zhǔn)備：我真的很不錯(cuò)；
活動(dòng)過程：
1、進(jìn)場：聽音樂"我是勇敢小兵兵"，隨老師律動(dòng)進(jìn)場。
2、談話導(dǎo)入：
（1）教師采用問答的方式，與幼兒交流受到表揚(yáng)時(shí)的心情，以及提問幼兒在什么樣的情況下可以得到表揚(yáng)？表揚(yáng)方式有哪些？
（2）引出音樂聽賞：用老師在歌曲里表揚(yáng)自己的方式吸引孩子；
3、播放音樂，讓幼兒感受音樂：
（1）讓幼兒聽聽歌曲所表達(dá)的心情是怎么樣的？聽了這首歌曲感覺怎么樣？（自信、快樂的），引出歌名：我真的很不錯(cuò)；
（2）再次聽賞，教師通過拍掌或其它肢體動(dòng)作來帶動(dòng)幼兒表現(xiàn)音樂的節(jié)奏；
提問："小朋友，剛剛的歌曲里除了說我真的很不錯(cuò)，還說了什么呢？"（幼兒答）教師幫助引導(dǎo)幼兒好歌詞的順序。
4、律動(dòng)學(xué)習(xí)：
（1）教師隨音樂示范表演律動(dòng)一次；
（2）通過鼓勵(lì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)律動(dòng)的興趣；
（3）老師放慢速度邊分句示范，引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒表達(dá)歌詞部分內(nèi)容的同時(shí)注意語言節(jié)奏和基本動(dòng)作的順序。
（4）邊哼邊唱邊配語言節(jié)奏，跟老師一起學(xué)會(huì)律動(dòng)的每個(gè)動(dòng)作。（注意：擴(kuò)指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳……）
（5）幼兒初步跟跳，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與；
5、游戲：我真的很不錯(cuò)（鞏固）
（1）將幼兒分成兩隊(duì)面對(duì)面，請(qǐng)兩個(gè)小隊(duì)長，老師放一小節(jié)音樂，幼兒聽音樂回憶動(dòng)作，隊(duì)長看看哪隊(duì)幼兒反應(yīng)最快，請(qǐng)先舉手的小隊(duì)表演，另一隊(duì)觀察他們的動(dòng)作是否正確。
（2）游戲結(jié)束，幼兒隨音樂再集體表演一次；
（3）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不一樣的表揚(yáng)自己的動(dòng)作（即歌曲第一小節(jié)動(dòng)作創(chuàng)編），并表演給小伙伴看，大家相互學(xué)習(xí)；
6、活動(dòng)結(jié)束：
圍成小圓圈，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)我們的聽課老師參與圈內(nèi)互動(dòng)，將創(chuàng)編出的新的表揚(yáng)自己的方式換入歌曲第一小節(jié)，隨音樂邊唱邊跳，音樂第三段時(shí)隨老師離場，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園大班音樂教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步培養(yǎng)幼兒聆聽的習(xí)慣，感受小魚和鯊魚不同形態(tài)的音樂，引導(dǎo)創(chuàng)編各種小魚游的動(dòng)作，表現(xiàn)其音樂形象。
2、激發(fā)幼兒喜歡小魚的情感及做音樂游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件
2、大海圖一幅，各種水生動(dòng)物。
活動(dòng)過程
一、幼兒聽音樂，開火車來到“海邊”。
1、提問
(1)我們來到了哪里?
(2)大海里有什么呀?
2、幼兒自由想象，教師根據(jù)回答，在圖中放上螃蟹、海馬、烏賊蝦、帶魚、鯨魚、小魚和鯊魚等。
二、初步感受小魚的`鯊魚的音樂。
1、自由想象音樂。(完整欣賞音樂一遍)
教師：今天，老師帶來了一段好聽的音樂，想聽嗎?我們來聽吧!
提問：你聽了音樂，有什么感受?
2、小魚和鯊魚也來了，聽聽看，哪是小魚游，哪是鯊魚游。
(完整欣賞一遍)
1)欣賞小魚游的音樂，創(chuàng)編小魚游的動(dòng)作。
(1)我們來聽這段音樂是誰來了。(幼兒欣賞辨別)
(2)小魚怎么游的?
(3)我們跟著音樂來游吧!幼兒跟著音樂做小魚游。
(4)老師請(qǐng)出一位能跟著音樂節(jié)奏游的“小魚”示范。
(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，這條小魚能跟著音樂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng))
(5)集體跟著音樂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
(6)小魚還可以怎么游?讓幼兒創(chuàng)編各種不同的小魚游的動(dòng)作。
(7)跟音樂不同的小魚游。
2)欣賞理解鯊魚的音樂。
(1)聽聽著段音樂是誰來了?
(2)鯊魚的音樂聽上去怎么樣?(幼兒自由想象)
(3)鯊魚遇到小魚會(huì)怎么樣?(幼兒自由述說)
(4)辨別小魚逃跑的樂句。
3)音樂中有小魚逃跑的樂句嗎?我們來找一找!
三、師生合作游戲。
1、出示頭飾，激發(fā)幼兒玩游戲的熱情。
2、交代游戲要求：
(1)老師做鯊魚，小朋友做小魚，小魚可以按自己喜歡的小魚游動(dòng)作參加游戲。
(2)聽到小魚逃跑的樂句，才能逃跑。
3、游戲。
4、簡短小結(jié)，請(qǐng)一幼兒做鯊魚再次游戲。
幼兒園大班音樂教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受歌曲三拍子的節(jié)奏，體驗(yàn)歌曲所表現(xiàn)的優(yōu)美意境。
2、初步嘗試用連貫、親切、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
3、通過圖譜提示理解記憶歌詞，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)帶來的快樂。
4、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
5、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課前熟悉歌曲的旋律節(jié)奏。
2、圖譜一幅，小圖片若干。
【活動(dòng)過程】
1、談話導(dǎo)入。［練聲：向風(fēng)兒問好］
“美麗的春天來了，風(fēng)兒輕輕地吹著，小朋友，讓我們來向風(fēng)兒問個(gè)好吧。”
2、引導(dǎo)幼兒傾聽、感受歌曲。
（1）完整欣賞音樂。
“聽了以后有什么感覺？”
“猜一猜，風(fēng)兒在唱些什么？”
“它會(huì)唱些春天的哪些變化？”
“風(fēng)兒唱的這首歌曲《小籬笆》真好聽，讓老師也來為你們唱一唱。”
（2）教師清唱歌曲一遍。“聽到了什么？”
（3）教師隨音樂范唱歌曲。
“歌里還唱了些什么？”［請(qǐng)幼兒用歌詞來回答。］
3、看圖譜學(xué)說歌詞。
（1）出示不完整圖譜一張。
“圖譜上有什么？”
“每一張小圖片代表歌曲里的哪一句歌詞？”［幼兒學(xué)說］
“這張圖譜完整嗎？“
（2）教師邊指圖譜邊演唱，請(qǐng)幼兒填補(bǔ)圖譜。
出示小圖片四張，將幼兒分成四組，每一組負(fù)責(zé)一張圖片，將它填在圖譜上相應(yīng)的地方，并說出相應(yīng)的歌詞。
（3）有節(jié)奏的集體朗誦歌詞。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
（1）輕聲學(xué)唱。
（2）好聽的聲音學(xué)唱。
（3）學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的演唱。
“這首歌曲是幾拍子的？”
“微風(fēng)吹進(jìn)小籬笆給人的感覺很連貫、很優(yōu)美，當(dāng)小籬笆上的積雪融化成小水滴往下滴時(shí)，應(yīng)該怎么唱呢？”
［個(gè)別幼兒學(xué)唱，集體學(xué)唱一遍。］
（4）個(gè)別幼兒做小指揮帶領(lǐng)大家演唱。
（5）集體表演唱。
5、延伸活動(dòng)。
“春風(fēng)除了給小籬笆的周圍帶來了許多變化，還會(huì)給我們的周圍帶來什么變化？請(qǐng)小朋友們找一找，把它們也編到這首歌曲里來，一定也很好聽的。”
【活動(dòng)反思】
《小籬笆》是一首優(yōu)美的樂曲，舒緩悠揚(yáng)的三拍子音樂呈現(xiàn)出初春的喜人景色，結(jié)束句的水滴聲又體現(xiàn)了歡快跳躍的不同風(fēng)格，樂曲的意境與歌詞內(nèi)容符合近階段孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。
我本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)是：
1、感受三拍子歌曲優(yōu)美的情緒，體驗(yàn)歌曲表達(dá)的春天的美。
2、能較完整地演唱歌曲。
3、積極參加表演唱，體驗(yàn)表演唱的樂趣。
在本次活動(dòng)中，我利用色彩鮮艷的圖譜，結(jié)合琴聲，加上適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)、積極表達(dá)。活動(dòng)后的幾點(diǎn)反思：
1、在觀察圖譜時(shí)，可以讓幼兒踴躍回答，談?wù)剤D片上的內(nèi)容，多給幼兒提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極回答、探索。
2、在幼兒基本會(huì)朗誦歌詞后，我便讓孩子們來跟著伴奏跟唱，小朋友的興奮狀態(tài)還未被完全激發(fā)，我應(yīng)該再給孩子一點(diǎn)時(shí)間，如讓孩子們自由地跟著教師哼唱，從而初步熟悉旋律，給予更多的緩沖與支持，為歌唱積累一定的經(jīng)驗(yàn)，到最后能夠完整的歌唱。
3、在隨音樂拍節(jié)奏時(shí)次數(shù)有些少，應(yīng)讓幼兒多感受幾次，音樂的節(jié)奏可逐步加速，激發(fā)幼兒的興趣。
4、活動(dòng)結(jié)束前，應(yīng)讓幼兒跟著音樂邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)一下歌曲，加深對(duì)歌曲的理解。
雖然在活動(dòng)中我還存在著不少的不足，但是整個(gè)活動(dòng)幼兒在優(yōu)美的音樂中學(xué)會(huì)歌曲，為以后的培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)積累經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園大班音樂教案 篇5
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
孩子們經(jīng)常撿到別人的鉛筆、橡皮等物品，有的幼兒交給老師，有的幼兒據(jù)為己有，針對(duì)這種現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了《一分錢》音樂活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
活動(dòng)目標(biāo)
1.會(huì)唱《一分錢》。
2.幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，大膽表演。
3.幼兒擁有拾金不昧的精神。
4.通過對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。
5.在活動(dòng)中與同伴共舞，交流情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：熟悉曲調(diào)，唱準(zhǔn)歌詞。
2、難點(diǎn)：角色表演
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.一分錢紙幣若干
2.警帽一頂
3.錄音帶
活動(dòng)過程
一、
1.律動(dòng)《數(shù)鴨子》。
2.師生問好：
3.出示“撿錢交給警察叔叔”的圖片。
提問：
(1)圖片上都有什么?
(2)什么時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了什么事(描述圖片，培養(yǎng)幼兒的語言能力)
4.認(rèn)識(shí)一分錢，開始新課教學(xué)
二、新歌教學(xué)
1.聽錄音范唱或教師范唱。
2.小朋友們，以前是不是聽過這首歌，聽誰唱的?今天我們就一起學(xué)習(xí)這首歌。
3.隨我朗讀歌詞。
4.隨我逐句學(xué)唱。
5.分組學(xué)唱。其他小朋友打拍子。
6.試著隨我完整地唱。(三遍)
7.歌詞接龍唱。(我唱前句你唱后句)
8.再完整地唱一遍。
三、表演歌曲
1.提問：歌曲里唱了兩個(gè)人物，撿錢的小孩和警察叔叔。進(jìn)行分角色表演。
2.首先請(qǐng)小朋友自己根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
3.老師也創(chuàng)編了一套動(dòng)作，請(qǐng)跟我做一做。（請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演撿錢的人，提示我們把撿到東西不揣進(jìn)自己兜里，歸還失主或交給警察的人叫拾金不昧的人。)
4.分角色表演：男孩——警察叔叔;女孩——拾金不昧的人。
讓每一位幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
四、小結(jié)：教育幼兒從小要發(fā)揚(yáng)“拾金不昧”的精神，做個(gè)好孩子。
活動(dòng)延伸：
認(rèn)識(shí)各種面值的紙幣。
活動(dòng)反思：
班主任必須以科學(xué)的育人方法，良好的心理素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，作出耐心的長期的努力；和學(xué)生建立新型的人際關(guān)系。班主任既要把學(xué)生當(dāng)作自己的知心朋友，傾聽他們的心聲，了解他們的苦惱，使他們樂意向你傾訴，以達(dá)到和學(xué)生心靈上的溝通，以便能對(duì)癥下藥，有效地解決問題。平時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦幸⒅匮普T、啟發(fā)引導(dǎo)，從不凌架于學(xué)生之上，使學(xué)生感受到自己獲得了尊重，從而理解老師用心，敞開心扉講真話；在學(xué)生學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)問題時(shí)，耐心幫助他們，從不用嚴(yán)厲的口吻指責(zé)、批評(píng)他們，傷害他們的自尊心。最好利用課余時(shí)間平等地與學(xué)生交流，增進(jìn)了解、加深友誼，并引導(dǎo)他們?cè)诠餐瑢W(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高中建立真正的友誼；不斷提高自身素質(zhì)，用人格力量去感染學(xué)生。
幼兒園大班音樂教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用連貫，優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱曲子。
2、喜歡參與音樂活動(dòng)，感受創(chuàng)編的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖譜
活動(dòng)過程：
一 音樂游戲《大聲小聲》
1、介紹游戲，示范玩法。
前提：由游戲入手，展開活動(dòng)《蝴蝶花》
師：小朋友你們看黑板上有什么呢？
幼：炸彈
師：小朋友現(xiàn)在老師跟你們玩?zhèn)€音樂游戲，老師唱大聲，你們就要唱小聲。
老師唱小聲的時(shí)候，你們就要唱大聲。（示范）
2、集體游戲
二 學(xué)唱歌曲（第一段）
1、欣賞歌曲
師：小朋友現(xiàn)在請(qǐng)你們認(rèn)真聽老師唱這首曲子（第二段），想想這首曲子表現(xiàn)的是什么季節(jié)？
幼：夏天
2、熟悉歌曲
師：那歌曲中都有些什么呢？
幼：鮮花、蝴蝶……
師：請(qǐng)小朋友在聽老師唱第二遍，聽聽歌詞中都講了些什么啊？
幼：（進(jìn)一步明確）（邊告訴幼兒歌詞，邊把圖畫在黑板）
3、完整跟唱
師：看著黑板跟著老師把這首歌曲唱一遍（伴奏）
三 創(chuàng)編歌曲（第二段）
師：小朋友我們剛才唱的是夏天的歌曲，那現(xiàn)在是夏天嗎？
幼：不是，是春天。
1、請(qǐng)幼兒說說春天有些什么？
師：那春天里都有些什么呢？
幼：桃樹…….
2、分組創(chuàng)編
師：有哪個(gè)小朋友要上來告訴大家自己編的曲子呢？（請(qǐng)兩位）
幼：春天，春天…….
3、集體創(chuàng)編
四 完整演唱
1、出示圖譜，解釋歌詞
師：老師也編的首春天的歌曲，請(qǐng)小朋友看著圖譜先聽老師唱一遍。
2、完整演唱
師：請(qǐng)小朋友先跟老師念一遍，我們?cè)谝黄鸪槐椋ㄇ宄?/p>
現(xiàn)在我隨著鋼琴，一起學(xué)唱這首曲子。
五 完整表演歌曲，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作
師：小朋友這首歌是快樂的還是憂愁的？
幼：快樂的
師：為什么呢？
幼：因?yàn)橛袠泛呛恰?/p>
師：那我們?cè)撊绾谓o曲子取個(gè)名字呢？
幼：叫樂呵呵。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友圍成一個(gè)圓圈，邊唱邊想想要比什么動(dòng)作？
（隨著音樂，讓幼兒自由編動(dòng)作，最后結(jié)束）
幼兒園大班音樂教案 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。（重點(diǎn)）
2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。（難點(diǎn)）
教學(xué)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備：
1、棍棒操；
2、會(huì)唱兒歌《兩只老虎》。
物質(zhì)準(zhǔn)備：森林的圖片、老虎的頭飾兩個(gè)、音樂《pokerface》《兩只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》。
教學(xué)過程
一、開始部分：
音樂導(dǎo)入：棍棒操
二、基本部分：
（一）欣賞音樂：小朋友跳的可真棒，今天老師又帶來了一首好聽的兒歌，我們來聽一聽，歌里唱到了誰？（小老虎），小老虎住在哪里呢？（森林、動(dòng)物園）
（二）引出主題，激發(fā)幼兒興趣。
：小朋友們看森林里有什么呢？（樹、花、鳥）咦！小老虎在哪里呢？（教師請(qǐng)配班老師扮成老虎跳舞）噓！原來在這里啊！小朋友們，小老虎在干什么啊？（在跳舞）它們是怎么跳的？
（三）教師示范并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)：老師也學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友看老師學(xué)的像不像？老師跳的像嗎？你們想不想也來學(xué)一學(xué)？那你們要先學(xué)會(huì)腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。
1、教師示范基本動(dòng)作——踵趾步
2、幼兒練習(xí)，并指導(dǎo)幼兒。
右腿直直腳前翹，左腿彎彎手叉腰；右腳尖尖向后點(diǎn)，左腿直直向右瞧；一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股！
左腿直直腳前翹，右腿彎彎手叉腰；左腳尖尖向后點(diǎn)，右腿直直向左瞧；一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股！
3、教師清唱，引導(dǎo)幼兒完整的跳一遍舞蹈。
4、幼兒聽音樂，有表情的完整跳一遍舞蹈。
（四）根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，并表演。（按組）
三、結(jié)束部分：
小朋友們學(xué)會(huì)了嗎？回家跳給爸爸媽媽看好不好？
幼兒園大班音樂教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是我為大家整理的幼兒園大班音樂教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 幼兒園大班音樂教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、在熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)邊看教師指揮邊用打擊樂器為樂曲伴奏。 2、根據(jù)...
幼兒園大班音樂教案
作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班音樂教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 幼兒園大班音樂教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過節(jié)奏樂,讓幼兒感受樂曲明快、含蓄的性質(zhì),分析樂曲的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)演奏活動(dòng)中合作的快樂。
幼兒園大班音樂教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是我精心整理的幼兒園大班音樂教案5篇,希望能夠幫助到大家。幼兒園大班音樂教案 篇1活動(dòng)目標(biāo): 1、通過故事情節(jié),幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。
幼兒園大班音樂教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?以下是我為大家收集的幼兒園大班音樂教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園大班音樂教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過動(dòng)作與音樂的結(jié)合練習(xí),學(xué)習(xí)歌曲《HELLO》...
幼兒園大班音樂教案
作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班音樂教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 幼兒園大班音樂教案 篇1 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、體驗(yàn)音樂ABC三段體的表現(xiàn)形式,樂于參與音樂游戲。 2、學(xué)會(huì)用XX XX ︱X...
幼兒園大班音樂教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是我為大家整理的幼兒園大班音樂教案8篇,歡迎閱讀與收藏。 幼兒園大班音樂教案 篇1 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、在熟悉樂曲旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)唱京劇《戲說臉譜》。 2、通過觀察圖片的排列順序,熟悉歌詞的順...
幼兒園大班音樂教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班音樂教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園大班音樂教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1.熟悉歌曲的旋律和歌詞,初步唱準(zhǔn)切分音和休止符。 2.在歌曲情境的提示下,學(xué)習(xí)歌唱游戲的玩法...
幼兒園大班音樂教案
作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是我整理的幼兒園大班音樂教案7篇,歡迎大家分享。 幼兒園大班音樂教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、感受歌曲輕快的情緒,初步學(xué)習(xí)用兩個(gè)聲部進(jìn)行演唱歌曲。 2、在圖譜的幫助下演唱歌曲。 3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)歌唱...
幼兒園大班音樂教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!下面是我整理的幼兒園大班音樂教案5篇,歡迎大家分享。 幼兒園大班音樂教案 篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.理解歌曲內(nèi)容,喜歡演唱歌曲。能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行簡單、有趣的表演。 2.激發(fā)幼兒的想象力。 3.借助已有經(jīng)...
幼兒園大班音樂教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是我為大家收集的幼兒園大班音樂教案6篇,歡迎大家分享。 幼兒園大班音樂教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)雄壯有力地演唱進(jìn)行曲,在無伴奏的情況下獨(dú)立歌唱。 2、根據(jù)提供的不同情境,...
相關(guān)評(píng)說：
黟縣形位： ______ 貓和老鼠活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)音樂游戲“貓和老鼠”,了解游戲的情節(jié)和規(guī)則,感受樂曲詼諧、歡快的風(fēng)格.2.通過手部游戲、動(dòng)作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加,進(jìn)一步感受游戲音樂的節(jié)奏和變化.3.體驗(yàn)音樂帶來的想象,感受游戲的快樂.活動(dòng)準(zhǔn)備剪輯...
黟縣形位： ______ 幼兒園音樂活動(dòng)教案:春天在哪里 教師:屈老師 教學(xué)思路:通過春游前給孩子們上一堂音樂課《春天在哪里》,讓幼兒了解春天的主要特征,感受春天的美,并讓幼兒能夠結(jié)合肢體動(dòng)作來大膽表現(xiàn)、表演.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的一種情感. ...
黟縣形位： ______ 題目《老師,你早》 . 教材分析:本課歌曲創(chuàng)作時(shí)代背景,作者,曲式結(jié)構(gòu),幾段體等, . 教法,學(xué)法,示范法,啟示法 .. 重點(diǎn),難點(diǎn): . 教具,學(xué)具: CIT 等 . 教學(xué)過程:1,組織教學(xué):放音樂,學(xué)生聽音樂做動(dòng)作進(jìn)課堂.2、導(dǎo)課,利用多媒體等.3、進(jìn)行新課a.出示課題,b,教師完整彈唱歌曲,c.教唱歌曲,采用教唱法,聽唱法,模唱法等進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí),形式分:個(gè)別先演唱歌曲,部分跟唱,小組演唱歌曲,全班唱.個(gè)別,小組一起唱全班完整演唱歌曲.d.教師彈琴全班同學(xué)一起整體演唱歌曲.4,二度創(chuàng)作,拓展延伸,5小結(jié).反思,6隨音樂做動(dòng)作下課
黟縣形位： ______ 設(shè)計(jì)意圖: ? 為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進(jìn)行鉆、爬的基本動(dòng)作練習(xí),使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂. 游戲目標(biāo): 1、通過跑、跳、鉆、爬障礙物,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能...
黟縣形位： ______ 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)唱問答式歌曲,用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容. 2、了解動(dòng)物尾巴的特征. 3、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的好奇心和探索欲望. 活動(dòng)準(zhǔn)備課件《誰的尾巴最好看》音樂,動(dòng)物頭飾及相應(yīng)的尾巴若干,找朋友音樂,游戲音樂活動(dòng)過程一、...
黟縣形位： ______ 一、活動(dòng)目標(biāo): 1.在感受理解音樂的基礎(chǔ)上,用不同動(dòng)作表現(xiàn)音樂情境. 2.體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂. 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 表現(xiàn)小鳥生活的三段體音樂、錄音機(jī) 三、活動(dòng)過程: 1.我們...
黟縣形位： ______ 活動(dòng)目標(biāo):1、感受1于?的節(jié)拍. 2、享受隨音樂扮演的樂趣. 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、＂音樂DoReMi＂:《合攏張開》(請(qǐng)參照幼兒用書,曲譜見【附】). 2、CD:《合攏張開》 3、鈴鼓. 活動(dòng)過程:1、體驗(yàn)打噴嚏,感受不同的＂打噴嚏＂...
黟縣形位： ______ 幼兒園音樂課教案設(shè)計(jì):賣報(bào)歌 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒掌握歌曲名稱,熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容. 2、體會(huì)歌曲中報(bào)童的困難生活,教育幼兒要珍惜今天的幸福生活. 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 音樂磁帶、錄音機(jī).猴子圖片. 【活動(dòng)過程...
黟縣形位： ______ 大班音樂創(chuàng)編活動(dòng):兔子和狼 活動(dòng)目標(biāo):1、 運(yùn)用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞,并說說歌詞的內(nèi)容.2、 通過傾聽樂曲,讓幼兒知道這是一首熟悉的流行歌曲曲調(diào),能根據(jù)曲調(diào)、歌詞學(xué)習(xí)仿編歌曲.3、 學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作表達(dá)歌曲,培養(yǎng)對(duì)音樂的興...
黟縣形位： ______ 活動(dòng)目標(biāo):1、通過木偶表演,讓幼兒充分理解兒歌內(nèi)容. 2、通過學(xué)習(xí)兒歌,了解詞語“孤孤單單”、“快快樂樂”的含義,并會(huì)運(yùn)用. 3、通過活動(dòng),讓幼兒知道大家在一起是快樂的,并愿意參加集體活動(dòng). 活動(dòng)難點(diǎn):知道并了解詞語“...
