小學(xué)六年級(jí)寫人作文五篇
小學(xué)六年級(jí)寫人作文1：我身邊的榜樣
陳雨飛，個(gè)頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績(jī)不錯(cuò)而且還很樂(lè)于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學(xué)，而且還住同一個(gè)小區(qū)前后兩棟樓呢，所以對(duì)他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里，住著一個(gè)兒子遠(yuǎn)在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶，老奶奶的行動(dòng)不便，經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生，雖然他還不會(huì)發(fā)煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來(lái)，一直到發(fā)著為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂(lè)呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子，經(jīng)常叫他停下來(lái)歇歇，他卻笑著說(shuō)不累不累。
今年八月份，正好是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢的關(guān)鍵一年，偏偏天公不作美，連續(xù)一個(gè)多月都沒(méi)有下過(guò)一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來(lái)的值，很多人都躲在空調(diào)房里避暑，不肯出來(lái)，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區(qū)報(bào)了名，主動(dòng)要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達(dá)六、七十度，他依然與其他比他年長(zhǎng)的志愿者一道站在十字路口，勸導(dǎo)行人及非機(jī)動(dòng)車，協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理，太陽(yáng)曬黑了他的臉龐，***媽有好幾次看到他這個(gè)樣子，心疼不已，勸他停下來(lái)休息幾天，他卻當(dāng)即回絕，說(shuō)道：“媽媽，現(xiàn)在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅(jiān)持到創(chuàng)建迎檢工作結(jié)束。
在陳雨飛這種無(wú)聲力量的號(hào)召下，我們小區(qū)的其他一些小學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊(duì)伍的行列，從各個(gè)方面做力所能及的事情，清潔小區(qū)等其他文明公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，為大家服務(wù)，只為大家有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文2：我家的低碳明星
寒假里，學(xué)校大隊(duì)部給我們布置了一個(gè)參觀科技館的特殊任務(wù)。我知道科技館里每年都會(huì)舉辦一個(gè)展覽，今年會(huì)是什么主題呢？大年初十那天，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到了科技館。哦，原來(lái)是一個(gè)圍繞“低碳”為主題的展覽呀！說(shuō)起這個(gè)低碳，我可并不陌生，因?yàn)槲覀兗依锞突钴S著不少低碳明星。不信？你就和我一起去看一看吧！
低碳明星一：環(huán)保老爸
“老爸，陪我去一趟金灘社區(qū)吧！”“好，我關(guān)下電腦！”不一會(huì)兒，老爸就從房間里走了出來(lái)，轉(zhuǎn)身就要推自行車出門。“不是開(kāi)車去嗎？”我一把抓住老爸問(wèn)。“今天天氣這么好，我們就騎自行車去社區(qū)吧！這么點(diǎn)路，如果開(kāi)車去的話，既費(fèi)油，又不環(huán)保！”嗯，老爸真不愧為我們家的低碳明星，騎自行車既可以鍛煉身體，又可以減少汽車尾氣的排放，何樂(lè)而不為呢？我向老爸豎了個(gè)大拇指，也推了一輛自行車，和他一起高高興興地上社區(qū)了……
低碳明星二：節(jié)能奶奶
“咕嚕，咕嚕……”我的肚子又在唱空城計(jì)了，飯有沒(méi)有燒好呢？我走到廚房門口，發(fā)現(xiàn)奶奶正在淘米，只見(jiàn)她把淘米水倒在了一個(gè)盆里。我問(wèn)奶奶：“你這是干什么？淘米水很臟的，倒掉吧！”奶奶笑著說(shuō)：“這淘米水可是寶貝，用來(lái)洗碗可以去除油膩，而且對(duì)皮膚沒(méi)有傷害，它還可以用來(lái)澆花呢！”哦，原來(lái)淘米水有那么多用處呀！
低碳明星三：節(jié)電的我
“啊，電視怎么自動(dòng)關(guān)掉了？”剛剛睡醒的爺爺滿臉疑惑地問(wèn)。我偷偷地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“爺爺，是我?guī)湍汴P(guān)的！你已經(jīng)好多次開(kāi)著電視睡著了，這樣既浪費(fèi)電，又不利于睡眠，所以我?guī)湍汴P(guān)了，你可別生氣哦！”“不生氣，不生氣，我們家的小孫子既懂得節(jié)約用電，又懂得關(guān)心人，我高興還來(lái)不及呢！”爺爺贊許地說(shuō)。
瞧，這些就是我家的低碳明星，你家有嗎？
小學(xué)六年級(jí)寫人作文3：給妹妹取名
我妹妹的名字叫“鄭穎璐”，這個(gè)名字實(shí)在太難寫，我也不會(huì)，所以在心中開(kāi)了個(gè)“取名大會(huì)”，來(lái)給小寶取一個(gè)好聽(tīng)好寫的名字。嗯，平時(shí)我們都叫她“小寶”，她又屬雞，諧音就是“季”，我叫鄭文軒，哥哥叫鄭文杰，就加“鄭文”二字，叫“鄭文季”，這個(gè)名字又男性化了點(diǎn)，否決！小寶生在快過(guò)年的時(shí)候，我又想叫“鄭文年”，想出來(lái)的時(shí)候一念，哎？不對(duì)勁啊，不好聽(tīng)，不好聽(tīng)，不要了！叫”鄭年年，鄭念念”都太土了，我可犯難了。
到底取個(gè)什么名字好呢？適合女孩字的名字有：靈，夢(mèng)，月，清，圓(我自己想的）……
鄭文靈，鄭文月不好……哎？我覺(jué)得鄭文月還蠻好的，月嘛，清靜美麗，用來(lái)形容女孩不過(guò)了。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽卻不滿了，“文月一點(diǎn)也不好，真沒(méi)品味。”
不管媽媽怎么說(shuō)，我還是喜歡“鄭文月”這個(gè)名字。突然我靈光一閃，“文月”是似乎不太好，叫“鄭文悅”怎么樣，我興奮地告訴了老媽這個(gè)想法，媽媽笑笑，同意了，可沒(méi)再說(shuō)改名的事。在我心目中，“鄭穎璐”這個(gè)名字不存在了，取而代之的是“鄭文悅”，大家不在的時(shí)候，我可是真的喜歡這么叫“小家伙”！
小學(xué)六年級(jí)寫人作文4：最懂我的那個(gè)人
因?yàn)槲业奶煺妫?huì)被同學(xué)們嘲笑。我們班的“皮皮鬼”有一次在同學(xué)面前散布我的謠言，我當(dāng)時(shí)惱羞成怒，在下一節(jié)班主任的課上，在紙條上寫了些辱罵“皮皮鬼”的話，傳給了他。“皮皮鬼”也不甘示弱，在紙上寫起了我的八卦。就這樣他罵一句，我罵一句，紙上立刻就布滿了密密麻麻的字。
可我偏偏運(yùn)氣不好，正當(dāng)我把紙條傳給“皮皮鬼”時(shí)，一不小心，手一滑，紙條飄到了阿成的腳下。與此同時(shí)，班主任正拿著書本，一邊在講著課，一邊從后面走過(guò)來(lái)。我命懸一線！如果我被老師發(fā)現(xiàn)，要么請(qǐng)家長(zhǎng)，要么寫報(bào)告，我現(xiàn)在所有希望都集中在了阿成身上。我不斷地向阿成擠眉弄眼，阿成也看見(jiàn)我的眼神，似乎有所領(lǐng)會(huì)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這一切都是些徒勞。阿城肯定會(huì)撿起紙條，交給老師，今天肯定免不了有一頓皮肉之苦。突然，阿成奇跡般地抬起了他的左腳，踩住了紙條，一秒，兩秒，四秒……老師終于走了過(guò)去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙條。我這時(shí)才松了口氣。那一刻，阿成用他那溫柔的眼神望著我，仿佛再說(shuō)：我十分同情你，被人嘲笑是一件傷心的事，哪怕是我的死對(duì)頭，我也要幫你。
在學(xué)習(xí)上，他也會(huì)幫我。還記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，教了一道奧數(shù)難題，老師叫我等會(huì)兒來(lái)專門講這一道題。我頓時(shí)就傻了。選什么不好，偏偏選中了一道我不會(huì)的題，我在那苦苦地想著，這道題死也想不出。這時(shí)，阿成給了我一張紙，我一看，全是這道題的解題思路。正好老師把我叫了上去，因?yàn)檫@張紙，我順順溜溜地講了下來(lái)，老師還夸我講得好。我激動(dòng)地想：如果不是阿成，我哪能講得這么好呢？
最懂你的人也許不在天涯，而就在你旁。我身邊沒(méi)有啊成，也許就不會(huì)有那一次幫助；沒(méi)有阿成，也許我不會(huì)講得這么好。很多人都有懂自己的人，而最懂我的人就是我的死對(duì)頭——阿成。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文5：家有“吃貨”
轉(zhuǎn)眼間，夜幕就悄悄降臨了。“扣扣扣”，媽媽回來(lái)了，她剛踏入家門就神秘兮兮地從挎包里掏出一個(gè)大袋子，上面印著紅色大字——草莓，我一下子便樂(lè)壞了。那可是咱家最得寵的水果了。
包裝袋一打開(kāi)，一股淡淡的清香便撲鼻而來(lái)，“唔——”全家人頓時(shí)發(fā)出了一陣感嘆，嘴角的口水也情不自禁地“飛流直下三千尺”了。
洗過(guò)的草莓就擺在了桌上，爸爸媽媽聊得正起勁。趁他們不注意，我先下手為強(qiáng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從袋子中毫不留情地抓了一大把草莓，趕忙裝進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的袋子里，心里一陣竊笑。一抬頭，我發(fā)現(xiàn)爸爸眼神怪異，嘿，這家伙竟還在偷笑——等等，我剛剛拿的是什么？我連忙從袋里掏出一顆“草莓”——好啊，爸爸，你真狡猾！竟然用西紅柿把草莓掉包了，想拿西紅柿糊弄我，我是不會(huì)讓你得逞的！我咬緊了牙，跺跺腳，飛奔向前，猛地奪過(guò)爸爸手中正要往嘴里放的草莓。等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我早就在一旁享用了。爸爸反而不著急，抄起桌子上的草莓袋仗著自己個(gè)高，他舉著袋子，一邊享用著美味的草莓，一邊欣賞著我高跳起來(lái)夠袋子的狼狽相。我咽下嘴中的草莓，心里盤算著如何對(duì)付他，爸爸看見(jiàn)我放棄了，終于放松了戒備，我迅速?zèng)_上前，撕開(kāi)了裝著草莓的袋子。草莓一下子從這個(gè)大口子中魚貫而出了，我蹲下身子，大把大把的抓起散落在沙發(fā)上的草莓。爸爸不甘示弱地趴在沙發(fā)上和我爭(zhēng)搶起來(lái)。
搶奪進(jìn)入了白熱化階段，咦，媽媽呢？突然，從臥室傳來(lái)了“咔嚓——咔嚓——”的咀嚼聲，我和爸爸一臉的疑惑，走進(jìn)了臥室。正吃得津津有味的媽媽放下手中的草莓，裝著一臉無(wú)辜地望著我們。嘿，真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊——原來(lái)媽媽早已把草莓一分為二了！
嗚呼！一個(gè)童心未泯的爸爸，一個(gè)狡猾的媽媽，加上一個(gè)“智勇雙全”的我，組成了一個(gè)“吃貨”家庭。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文
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小學(xué)六年級(jí)寫人作文
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寫人六年級(jí)作文500字
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六年級(jí)寫人的作文300字
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六年級(jí)寫人的作文300字
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