求50首高中古詩詞的賞析 高中必備初中古詩50首
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1.九歌·東君
【戰(zhàn)國·楚】屈原
暾①將出兮東方，照吾檻兮扶桑②；撫余馬兮安③驅(qū)，夜皎皎④兮既明。
駕龍辀兮乘雷⑤，載云旗兮委蛇⑥；長太息兮將上⑦，心低徊兮顧懷⑧；羌聲色兮娛人，觀者憺⑨兮忘歸。
緪⑩瑟兮交鼓，簫鐘兮瑤簴⑾。鳴篪⑿兮吹竽，思靈保兮賢姱⒀。翾飛兮翠曾⒁，展詩兮會舞⒂。應(yīng)律兮合節(jié)⒃，靈之來兮蔽日。
青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼⒄。操余弧兮反淪降⒅，援北斗兮酌桂漿⒆。撰余轡兮高馳翔⒇，杳冥冥兮以東行(21)。
【注釋】
①暾（tūn）：初升的太陽。②扶桑：傳說中的神樹，生于日出之處，因此也指日出處。。③安：安詳。④皎皎：指天色明亮。⑤辀（zhōu）：本是車轅橫木，泛指車。龍辀：以龍為車。雷：指以雷為車輪，所以說是乘雷。⑥委蛇：即逶迤，曲折斜行。⑦上：升起。⑧低徊：遲疑不進。顧懷：眷戀。⑨憺（dàn）：安穩(wěn)，泰然。⑩緪（gēng）：急，緊。⑾簫：擊。簫鐘：用力撞鐘。瑤：震動。簴（jù）：懸掛鐘磬的木架。瑤簴：指鐘響而簴也起共鳴。⑿篪chí),古代的管樂器。⒀靈保：指祭祀時扮神巫。姱（kuā）：美好。⒁翾（xuān）：小飛輕揚的樣子。翠：翠鳥。曾（zēng）：高舉。⒂詩：指配合舞蹈的曲詞。展詩：展開詩章來唱。會舞：指眾巫合舞。⒃應(yīng)律：指應(yīng)和樂律。合節(jié)：合于節(jié)拍。⒄矢：箭。天狼：即天狼星，相傳是主侵掠之兆的惡星，其分野正當(dāng)秦國地面。因此舊說以為這里的天狼是比喻虎狼般的秦國，而希望神能為人類除害。⒅弧：古代指木弓，這里指弧矢星，共有九星，形似弓箭，位于天狼星的東南。反：指返身西向。淪降：沉落。⒆援：引。桂漿：桂花釀的灑。⒇撰：持，拿。(21)杳：幽深。冥冥：黑暗。行：音háng。
【文學(xué)知識】
楚辭體：公元前四世紀在我國南方楚國出現(xiàn)的一種文體。因其書楚語、作楚聲、紀楚地、名楚物而得名。它打破了《詩經(jīng)》以四言為主的句式，句子長短錯落不齊，特別是普遍運用“兮”字調(diào)整音節(jié)，讀起來抑揚頓挫，富有音樂性。最主要的作家是屈原，代表作是《離騷》，所以“楚辭體”又稱“騷體”。
【參考譯文】
溫煦明亮的光輝將出東方，照著我的欄桿和神木扶桑。輕輕扶著我的馬安詳行走，從皎皎月夜直到天色明亮。
駕著龍車借著那雷聲轟響，載著如旗的云彩舒卷飄揚。長長嘆息著我將飛升上天，我的內(nèi)心又充滿眷念彷徨。聲與色之美足以使我快樂，觀看者安于此景回還皆忘。
調(diào)緊瑟弦交互把那大鼓敲，敲起樂鐘使鐘磬木架動搖。鳴奏起橫篪又吹起那豎竽，更想起那美好的巫者靈保。起舞就像小翠鳥輕盈飛舉，陳詩而唱隨著歌聲齊舞蹈。合著音律配著節(jié)拍真和諧，眾神靈也遮天蔽日全駕到。
把青云當(dāng)上衣白霓作下裳，舉起長箭射那貪殘的天狼。我抓起天弓阻止災(zāi)禍下降，拿過北斗斟滿了桂花酒漿。輕輕拉著韁繩在高空翱翔，在幽暗的黑夜又奔向東方。
【閱讀訓(xùn)練】
1.本篇是楚人祭祀太陽的頌歌。第二章中描寫日神行天的壯麗場面的句子是:_______，譯成白話是：__________。
2.東君正在空中駕著龍車行走，忽然“長太息兮將上，心低徊兮顧懷”，其原因是：___。
3.第二章結(jié)句用“______”一詞過渡到第三章描寫_______的場面。
4.第四章寫東君到了夜晚所做的事情：
（1）“舉長矢兮射天狼；操余弧兮反淪降”，寫他_______；（2）“援北斗兮酌桂漿”寫他________。
5.此詩所塑造的日神形象的特點是：________________。
【參考答案】
1. 駕龍辀兮乘雷，載云旗兮委蛇
駕著龍車借著那雷聲轟響，載著如旗的云彩舒卷飄揚。
2.日神白天給人類帶來熱和光，晚上要回到棲息地（扶桑），他對白天工作非常眷戀。
3.觀者 迎祭日神
4.舉起長箭射天狼星，以防災(zāi)禍降臨人間 射掉天狼后的愉悅心情
5.勤勞不息，大公無私。
2.飲酒二十首（其四）①
【晉】陶淵明
棲棲②失群鳥，日暮猶獨飛。
徘徊無定止③，夜夜聲轉(zhuǎn)悲。
厲響④思清遠，去來何依依。
因值孤生松，斂翮⑤遙來歸。
勁風(fēng)⑥無榮木，此蔭獨不衰。
托身已得所，千載不相違⑦。
【注釋】
①這首詩通篇比喻，以失群之孤鳥自喻，前六句寫迷途徘徊，后六句寫歸來托身；又以“孤生松”喻歸隱之所，表現(xiàn)出詩人堅定的歸隱之志和高潔的人格情操。②棲棲：心神不安的樣子。③定止：固定的棲息處。止：居留。④厲響：謂鳴聲激越。依依：依戀不舍的樣子。⑤值：遇。斂翮（hé）：收起翅膀，即停飛。⑥勁風(fēng)：指強勁的寒風(fēng)。⑦已：既。違：違棄，分離。
【文學(xué)知識】
①陶淵明（356~427）：東晉大詩人。名潛，字元亮，又字淵明，自號五柳先生，私謚靖節(jié)先生。因當(dāng)時社會動亂、政治腐敗，不愿“為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小人”，解印綬去職，歸隱故里。所作《歸去來兮辭》、《五柳先生傳》、《桃花源記》等為傳世名篇。
②古體詩：舊體詩的一大類別。包括周、秦、漢魏六朝時代的詩歌及后世的模擬之作。又稱“古詩”、“古風(fēng)”，與定型于唐代的“近體詩”相對。古體詩又可以分為四言、五言（五古）、七言（七古）、雜言（長短句）等。
【參考譯文】
心神不安失群鳥，日暮仍還獨自飛。徘徊猶豫無定所，夜夜哀鳴聲傷悲。長鳴思慕清遠境，飛去飛來情戀依。因遇孤獨一青松，收起翅膀來依歸。寒風(fēng)強勁木凋零，繁茂青松獨不衰。既然得此寄身處，永遠相依不分離。
【閱讀訓(xùn)練】
1.此詩全篇用____這一修辭手法，以____暗喻_____，以_____明喻______。
2.此詩另外采用了對比的手法，前六句寫_____，后六句寫_____，前后對照十分鮮明。
3.“日暮猶獨飛”是從____覺角度寫，“夜夜聲轉(zhuǎn)悲”是從____覺角度寫，“厲聲思清遠”是從____角度進行推測分析。
4.詩中“松”這一形象，其特點是_____，根據(jù)是“_______”，它象征_________。
5.全詩要表達的是對_________的強烈愿望。
【參考答案】
1.比喻
失群鳥 離職去官的自己（托身）
孤松 歸隱田園
2.孤鳥的失意 鳥的得其所
3.視 聽 心理
4.堅貞高潔
“勁風(fēng)無榮木，此蔭獨不衰”
詩人自己孤傲正直的人格。
5．遠離塵囂，甘愿隱退
3.送魏大①從軍
【唐】陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎②。
悵別三河道，言追六郡雄③。
雁山橫代北，狐塞接云中④。
勿使燕然上，惟留漢將功⑤。
【注釋】
①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故稱。是詩人的朋友。②匈奴猶未滅：借用漢代威震敵膽的驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故。魏絳：春秋時期曾以和戎政策消除了晉國邊患。③三河：古稱河?xùn)|、河內(nèi)、河南為三河，大致指黃河流域中段平原地區(qū)。此處概指在都城長安送客的地方。六郡：指金城、隴西、天水、安定、北地、上郡。六郡雄：原指上述地方的豪杰，這里專指西漢時在邊地立過功的趙沖國。④橫：橫亙。接：連接。⑤ “勿使”兩句：運用典故。東漢時的車騎將軍竇憲，曾以卓越的戰(zhàn)功大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山（今蒙古人民共和國境內(nèi)的杭愛山），刻石記功而還。
【文學(xué)知識】
陳子昂（661~702）：字伯玉。射洪（今四川射洪）人。標(biāo)舉“漢魏風(fēng)骨”，提倡文學(xué)中的英雄性格，開啟了盛唐一代詩風(fēng)。
【參考譯文】
侵犯邊境的敵人還沒有消滅，魏大又去從軍戍邊保國。與友人在繁華的皇都悵然分別，但為國效力，責(zé)無旁貸，執(zhí)手相約：要像漢代名將、號稱六郡雄杰的趙沖國那樣去馳騁沙場，殺敵立功。雁門山橫亙在代州北面，飛狐塞地勢險峻，與云中郡連成一片。希望友人揚名塞外，不要使燕然山上只留漢將功績，也要留有我大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。
【閱讀訓(xùn)練】
1.首句“匈奴”一詞用的是_______這一修辭手法，在詩中的作用是________.
2.第五句一個“橫”字寫出雁門山_________，第六句一個“接”字寫出飛狐塞_______。
3.此詩首尾呼應(yīng)表現(xiàn)在：首句說_______，末句說_________。
4.活用典故是此詩的一大特點。首句用漢代霍去病的故事贊揚_______；第二句用春秋時魏降的故事說明_______；第四句用西漢趙沖國的故事希望______；第七句用東漢竇憲的故事激勵________。
5.默寫陳子昂的《登幽州臺歌》。
【參考答案】
1.借代 以漢代唐 借指當(dāng)時進犯邊境的少數(shù)民族統(tǒng)治集團
2.地理位置的重要 山隘的險峻
3.魏大為滅匈奴而從軍 希望魏大大敗匈奴，立功而返
4.魏大從軍是以天下為己任 魏大從軍是御邊保國的壯舉
魏大馳騁沙場，殺敵立功 魏大揚我大唐國威
5.前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
4.送梁六·自洞庭山作①
【唐】張說
巴陵一望洞庭秋，日見孤峰②水上浮。
聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠③。
【注釋】
①梁六：即潭州刺史粱知微，時途經(jīng)岳州入朝。詩人此時謫居岳州（巴陵）。此詩為送別之作。②孤峰：指洞庭湖中的君山，其孤峰突起，景色秀麗。關(guān)于君山的傳說很多，一說它是湘君姊妹游息之所；一說“其下有金堂數(shù)百間，玉女居之”。③心隨湖水共悠悠：自己的心潮隨著浩淼無際的湖水悠悠不息。
【文學(xué)知識】
張說（667~730）：字道濟，又字說之。自武后時代起歷任四朝，玄宗時任中書令。盛唐前期文學(xué)界的領(lǐng)袖人物。詩作語言質(zhì)樸，情調(diào)豪放自信。
【參考譯文】
友人離開，征帆遠去，氣蒸云夢的洞庭湖上，那座天天看到的美麗的君山竟然漂浮在湖水上。聽說山中神仙虛無縹緲不可相見，我的心潮卻隨著浩淼無際的湖水悠悠不息。
【閱讀訓(xùn)練】
1.首句中的“秋”字，一方面點明送別的季節(jié)，另一方面，更重要的是借以表達______。
2.第二句中的“峰”指洞庭湖中的君山，用一“孤”字，其作用是_____________。
3.第三句中的“不可接”，既指有關(guān)君山的傳說的______，又指________。
4.有人說此詩結(jié)句“心隨湖水共悠悠”是“言有盡而意無窮”，請作簡要分析。
5.此詩前二句是實寫，后二句是____寫；前二句是寫景，后二句是____。
【參考答案】
1.愁情
2.以峰之孤表現(xiàn)送人者之孤
3.虛無縹緲 友人梁六經(jīng)洞庭湖入朝
4.此句的字面意思是自己的心潮隨湖水一樣悠悠不息，其心情的具體內(nèi)容沒有說出來。如果我們聯(lián)系詩人此時謫居岳州的處境，其心情應(yīng)該是十分復(fù)雜的，既有與朋友離別時的惆悵，也可能含有對朋友入朝的欽羨之情。
5.虛 抒情
5.望月懷遠
【唐】張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思①。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋②。
不堪盈手贈，還寢夢佳期③。
【注釋】
①情人：有情人。遙夜：漫長的夜晚。怨遙夜：因離別而幽怨失眠，以至抱怨夜長。竟夕：一整夜。②憐光滿：愛惜滿屋的月光。滋：潤濕。③“不堪”兩句：月光雖可愛，卻不能用手抓：送給遠方的親人，只好回屋睡覺，希望得個好夢。陸機《擬明月何皎皎》：“照之有余輝，攬之不盈手。”
【文學(xué)知識】
張九齡（678~740）：字子壽，曲江（今廣東韶關(guān)）人。開元二十二年人宰相。是張說之后又一位文壇宗匠。
【參考譯文】
一輪明月在海上升起，你我天各一方，共賞出海的月亮。有情人怨恨夜長，徹夜不眠將你思念。滅了燭燈，月光滿屋令人憐；披起衣服，露水沾掛濕衣衫。不能手捧銀光贈給你，還是睡吧，睡了或許能在夢中與你歡聚。
【閱讀訓(xùn)練】
1.說說此詩是如何做到緊扣題目的？
2.寫出第三句中的情人的三種含義：
（1）________；（2）________；（3）________。
3.此詩是如何處理景和情的關(guān)系的？
4.唐代詩人張若虛的《春江花月夜》有詩句也寫海上明月，這兩句詩是“___________。”
5.首句“海上生明月”一句為什么用“生”，而不用“升”？
【參考答案】
1.題目分為兩個內(nèi)容：“望月”和“懷遠”。第一句扣“月”；第三句扣“望”；第五、六兩句扣“懷”；第七、八兩句扣“懷遠”。
2.好友 戀人 美好的理想
3.景中有情，情中有景，情景交融。
4.春江潮水連海平，海上明月共潮生。
5.用“升”，僅表示月亮的動態(tài)，而用“生”，把大海和月亮擬人化，使月亮更加有活力，更加有生氣。
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.九歌·東君
【戰(zhàn)國·楚】屈原
暾①將出兮東方，照吾檻兮扶桑②；撫余馬兮安③驅(qū)，夜皎皎④兮既明。
駕龍辀兮乘雷⑤，載云旗兮委蛇⑥；長太息兮將上⑦，心低徊兮顧懷⑧；羌聲色兮娛人，觀者憺⑨兮忘歸。
緪⑩瑟兮交鼓，簫鐘兮瑤簴⑾。鳴篪⑿兮吹竽，思靈保兮賢姱⒀。翾飛兮翠曾⒁，展詩兮會舞⒂。應(yīng)律兮合節(jié)⒃，靈之來兮蔽日。
青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼⒄。操余弧兮反淪降⒅，援北斗兮酌桂漿⒆。撰余轡兮高馳翔⒇，杳冥冥兮以東行(21)。
【注釋】
①暾（tūn）：初升的太陽。②扶桑：傳說中的神樹，生于日出之處，因此也指日出處。。③安：安詳。④皎皎：指天色明亮。⑤辀（zhōu）：本是車轅橫木，泛指車。龍辀：以龍為車。雷：指以雷為車輪，所以說是乘雷。⑥委蛇：即逶迤，曲折斜行。⑦上：升起。⑧低徊：遲疑不進。顧懷：眷戀。⑨憺（dàn）：安穩(wěn)，泰然。⑩緪（gēng）：急，緊。⑾簫：擊。簫鐘：用力撞鐘。瑤：震動。簴（jù）：懸掛鐘磬的木架。瑤簴：指鐘響而簴也起共鳴。⑿篪chí),古代的管樂器。⒀靈保：指祭祀時扮神巫。姱（kuā）：美好。⒁翾（xuān）：小飛輕揚的樣子。翠：翠鳥。曾（zēng）：高舉。⒂詩：指配合舞蹈的曲詞。展詩：展開詩章來唱。會舞：指眾巫合舞。⒃應(yīng)律：指應(yīng)和樂律。合節(jié)：合于節(jié)拍。⒄矢：箭。天狼：即天狼星，相傳是主侵掠之兆的惡星，其分野正當(dāng)秦國地面。因此舊說以為這里的天狼是比喻虎狼般的秦國，而希望神能為人類除害。⒅弧：古代指木弓，這里指弧矢星，共有九星，形似弓箭，位于天狼星的東南。反：指返身西向。淪降：沉落。⒆援：引。桂漿：桂花釀的灑。⒇撰：持，拿。(21)杳：幽深。冥冥：黑暗。行：音háng。
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楚辭體：公元前四世紀在我國南方楚國出現(xiàn)的一種文體。因其書楚語、作楚聲、紀楚地、名楚物而得名。它打破了《詩經(jīng)》以四言為主的句式，句子長短錯落不齊，特別是普遍運用“兮”字調(diào)整音節(jié)，讀起來抑揚頓挫，富有音樂性。最主要的作家是屈原，代表作是《離騷》，所以“楚辭體”又稱“騷體”。
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薩爾圖區(qū)環(huán)面： ______ 清平調(diào)詞三首 李白 云想衣裳花想容, 春風(fēng)拂檻露華濃. 若非群玉山頭見, 會向瑤臺月下逢. 一枝紅艷露凝香, 云雨巫山枉斷腸. 借問漢宮誰得似? 可憐飛燕倚新妝. 名花傾國兩相歡, 長得君王帶笑看. 解釋春風(fēng)無限恨, 沉香亭北倚闌干....
薩爾圖區(qū)環(huán)面： ______ 1\詞的上闋,輕舟短棹,一開頭就給人以悠然自在的愉快感覺.以下數(shù)句展開了一幅美麗的西湖春景:不僅是“春草碧色,春水淥波”,跟綿長的堤影掩映著,看到的是一幅淡遠的畫面;而且在短棹輕縱的過程里,隨船所向,都會聽到柔和的笙...
薩爾圖區(qū)環(huán)面： ______ “君去春江正渺茫”.此承“水為鄉(xiāng)“說到正題上來,話仍平淡.“君去”是眼前事,“春江渺茫”是眼前景,寫來幾乎不用費心思.但這尋常之事與尋常之景聯(lián)系在一起,又產(chǎn)生一種味外之味.春江渺茫,正好行船.這是喜“君去”得航行之便呢,是恨“君去”太疾呢,景中有情在,讓讀者自去體味.這就是“素處以默,妙機其微”(司空圖《詩品·沖淡》)了. 不過我認為是杜十四此去前途渺茫的意思了! 最后兩句的表達技巧是借景抒情,虛實共存.
