鼻音n和邊音l分別怎么發(fā)音？怎么區(qū)別別人讀的是n還是l？我聽別人讀n、l都一樣。 如何區(qū)分鼻音l和邊音n
n：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發(fā)音時，嘴唇稍微張開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
在聽別人讀的時候，可以觀察口型，口型幾乎不張開讀的就是n，口型稍微張開讀的就是l。
發(fā)音方式：
聲母n及零聲母與開口呼、齊齒呼、撮口呼都有拼合關(guān)系。
聲母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼。
聲母j、x、q只同齊齒呼、撮口呼相拼。
聲母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
開口呼、合口呼韻母同除去j、q、x外的其他聲母都有拼合關(guān)系。
撮口呼韻母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合關(guān)系。
擴展資料
發(fā)音方法：
b：發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。
p：發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，氣流迸出成音。
m：發(fā)音時，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。
f：發(fā)音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開，氣流從口腔迸出，爆發(fā)成音。
t：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣后，突然離開，氣流從口中迸出。
g：發(fā)音時，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成音。
k：發(fā)音時，舌根前部，抵住上軟腭，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發(fā)成音。
h：發(fā)音時，舌根抬高，接近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發(fā)音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬腭，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。
q：發(fā)音時，舌面前部貼住硬腭，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發(fā)音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，嗓子用力發(fā)音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發(fā)音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發(fā)音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發(fā)音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。
w：發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。
關(guān)于普通話n-l發(fā)音問題
1、n發(fā)音時，口腔閉住，舌尖抵住上齒齦，軟腭和小舌下降，氣流從鼻腔流出，一般的鼻音發(fā)音時聲帶要顫動。
發(fā)音n的字如：哪、奴、奶、鬧、難、能、農(nóng)、娘、牛、內(nèi)、南、您，等等。
2、l發(fā)音時，舌尖頂住上齒齦，軟腭和小舌上升，堵住氣流通往鼻腔的通路，氣流從舌頭的兩邊流出，一般的邊音發(fā)音時聲帶要顫動。
發(fā)音l的字如：林、令、臨、冷、愣、了、雷、勒、老，等等。
關(guān)于n-l 不分的問題
（1）問題成因：n 和 l 是兩個作聲母的輔音。n 是鼻音，l 是邊音。由于你只會發(fā)鼻音，不會發(fā)邊音，所以把籃球讀寫成了南球。
（2）問題解析：n 和 l 的發(fā)音部位是一樣的，發(fā)音的舌位位置也基本相同，都是用舌尖抵住上齒齦。但是 n 的發(fā)音時，然而下降，打開鼻腔通路；l 的發(fā)音時，軟腭上升，堵塞住鼻腔的通路。
n 和 l 都是濁音，都要用氣流振動聲帶。然后 n 發(fā)音時氣流從鼻腔通過；而發(fā) l 音時，氣流是從舌頭的兩邊通過。
（3）解決方法：先把舌頭抵住上齒齦，然后向外發(fā)出氣流或聲音，感覺一下氣流不是走鼻腔出來，而是從舌頭兩邊流出來，把這個動作學(xué)會了以后，就學(xué)會了 l 的發(fā)音。用這個方法再去拼讀籃球，就不會讀成南球了。
對于聽別人讀n，l都一樣的問題，建議多聽一些發(fā)音n，l的詞，重復(fù)聽，慢慢感受細微差別。
擴展資料：
漢字解析：
一、哪
1、讀音：nǎ,na,né,něi
2、釋義：疑問詞，后面跟名詞或數(shù)量詞，表示要求在所問范圍中有所確定。
3、部首：口部
4、筆順：豎、橫折、橫、橫折鉤、橫、橫、撇、橫折折折鉤/橫撇彎鉤、豎
5、組詞：哪位、哪些、哪怕、哪吒、哪兒
二、奴
1、讀音：nú
2、釋義：階級社會中受壓迫、剝削、役使的沒有人身自由的人。
3、部首：女部
4、筆順：撇點、撇、橫、橫撇/橫鉤、捺
5、組詞：匈奴、奴才、奴役、奴家、奴婢
三、奶
1、讀音：nǎi
2、釋義：哺乳的器官。
3、部首：女部
4、筆順：撇點、撇、橫、橫折折折鉤/橫撇彎鉤、撇
5、組詞：奶媽、奶油、奶奶、牛奶、奶牙
四、林
1、讀音：lín
2、釋義：長在一片土地上的許多樹木或竹子。
3、部首：木部
4、筆順：橫、豎、撇、點、橫、豎、撇、捺
5、組詞：林地、樹林、林場、林檎、林網(wǎng)
五、令
1、讀音：lìng,líng,lǐng
2、釋義：上級對下級的指示。
3、部首：人部
4、筆順：撇、捺、點、橫撇/橫鉤、點
5、組詞：即令、待令、法令、聞令、調(diào)令
參考來源：百度百科—鼻音
百度百科—邊音
n:呢 ne
l: 了 le
發(fā)音有細微的差別，都是舌尖頂住上顎發(fā)音，不同的是：
1、 n發(fā)音時氣息大部分從鼻孔發(fā)出，l發(fā)音時氣息大部分從口腔發(fā)出。
2、 n發(fā)音后期舌尖離開上顎時輕微向外，l 發(fā)音后期舌尖離開上顎時，與上顎基本垂直，且離開較為迅速。
因為受方言的影響（我也是），就想你聽有些人將飛機說成灰機一樣，會覺得搞笑；別人聽我們說,n,l也是同樣的感受。這個一般要靠自己練，首先要知道它們的發(fā)音部位，同時弄清你不會發(fā)那個音（我們那里一般會將n發(fā)成了l,),所以一直加強對n的練習(xí)，過了一段時間，你也許會將l也發(fā)成帶n,的音，所以要調(diào)整，這些都是必然的結(jié)果所以不用擔(dān)心。第二部，你會發(fā)現(xiàn)第二階段時，你對這兩個音的發(fā)音方法和部位非常熟練了，需要兩個一起練習(xí)（在詞語中）如牛奶，老牛，腦瘤這些，在日常生活中，這個階段偶爾也會出錯的，這是很正常現(xiàn)象，而且也能稍微聽出一些音是有區(qū)別的（就是感覺）第三階段，我還在實踐當中（從聽上區(qū)分兩個讀音）。。。。。。。。。。。。。。
怎么區(qū)分n和l的拼音發(fā)音?
1. 發(fā)音部位的區(qū)別：l音的發(fā)音部位是舌尖抵住上齒齦，而n音的發(fā)音部位是舌尖輕觸上齒背。2. 發(fā)音方法的區(qū)別：l音是一個邊音，發(fā)音時舌尖緊貼上齒齦，然后快速松開，讓氣流從舌頭兩側(cè)流出；n音是一個鼻音，發(fā)音時舌尖輕觸上齒背，同時軟腭下降，讓氣流從鼻腔流出。3. 練習(xí)發(fā)音：可以通過嘗試不同的...
如何區(qū)分n和l, n和l發(fā)音有什么不同
捏住自己的鼻子，能清晰發(fā)音的是邊音l，發(fā)不出的是鼻音n。練習(xí)n時，可以把手指放鼻子上，閉緊雙唇，用鼻腔發(fā)音，每日練習(xí)至少1次，找到氣流從鼻腔出來的感覺，并且，需要有一個向上，再往下的感覺，這樣發(fā)n時，聲音會更明亮。找到鼻腔中氣流流動的感覺后，再發(fā)n音，每日練習(xí)。注意事項：1、通過“l(fā)...
如何區(qū)別n l
區(qū)別n和l的關(guān)鍵在于它們的發(fā)音方式和發(fā)音位置不同。n和l是漢語拼音中的兩個聲母，它們在發(fā)音時有著明顯的區(qū)別。首先，從發(fā)音方式上來看，n是鼻音，而l是邊音。發(fā)n音時，氣流主要通過鼻腔，聲帶振動，發(fā)出一種較為渾厚的聲音；而發(fā)l音時，氣流則主要通過口腔的兩側(cè)，聲帶同樣振動，但發(fā)出的聲音較為...
聲母l和聲母n怎么區(qū)別
捏住自己的鼻子，能清晰發(fā)音的是邊音 l，發(fā)不出的是鼻音 n。練習(xí) n 時，可以把手指放鼻子上，閉緊雙唇，用鼻腔發(fā)音，每日練習(xí)至少10次，找到氣流從鼻腔出來的感覺，并且，需要有一個向上，再往下的感覺，這樣發(fā) n 時，聲音會更明亮。找到鼻腔中氣流流動的感覺后，再發(fā) n 音，每日練習(xí)。練習(xí) l ...
n和l分不清矯正發(fā)音方法
“n”和“l(fā)”的發(fā)音動作：n：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。l：發(fā)音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。從發(fā)音動作上來看，它們的區(qū)別主要是氣流的走向問題，一個是通過鼻腔形成鼻音，一個氣流通過舌側(cè)形成邊音。n和l發(fā)音分不清...
如何區(qū)分l和n的拼音?
nl拼音的區(qū)分方法如下：1、發(fā)音部位不同：n是鼻音，從鼻腔前部發(fā)出，而l是舌邊音，從口腔中央發(fā)出。發(fā)音方式不同：n的發(fā)音比較快速，舌頭不接觸上齒齦，而l的發(fā)音需要稍微延長，舌頭接觸上齒齦。2、聲音效果不同：n的聲音比較明亮清晰，而l的聲音比較渾濁。實際應(yīng)用不同：n在拼音中常常用于聲母，如“...
鼻音n和邊音l怎么區(qū)分
而是從舌頭兩側(cè)流出。一旦掌握了這種發(fā)音感覺，就可以自信地發(fā)出l音了。例如，在拼讀“籃球”時，就不會誤讀為“南球”。掌握n和l的發(fā)音對于提高漢語發(fā)音準確性至關(guān)重要。通過練習(xí)和反復(fù)實踐，可以逐漸熟悉并區(qū)分這兩個音的區(qū)別。無論是學(xué)習(xí)漢語還是提高發(fā)音技巧，這樣的練習(xí)都是必不可少的。
普通話中的鼻音N和邊音L怎么分清?
普通話中的n,l怎么可以區(qū)分? 在普通話里,n和l是截然不同的兩個音。這兩個音在發(fā)音方法上克服阻礙的方式不同,n是鼻音,l是邊音,因此,“女和旅、泥和梨、男和藍”等字音是絕不會混同的。但在一些方言中,多數(shù)人n和l不分,混讀為l,把“旅客”讀作“女客”、“無奈”讀作“無賴”。 比較并練讀下列單音字...
普通話怎樣區(qū)分“n”和“l(fā)”的發(fā)音?
如“玲瓏”、“嘹亮”的聲母。 由于n發(fā)音時，氣流從鼻腔通過，所以發(fā)出的聲音帶有“鼻音”，0而l在發(fā)音時注意舌頭的動作，即在發(fā)音前，舌頭向上卷，發(fā)音時，舌頭伸平，不帶有鼻音，即使用手捏住鼻子也能發(fā)音。2.區(qū)分n和l，關(guān)鍵在于學(xué)會人為地控制軟腭和小舌的升降。訓(xùn)練時，可以用“堵鼻孔”的方法...
如何區(qū)分l和n的拼音?
1. 發(fā)音部位的區(qū)別：n是鼻音，發(fā)音時氣流從鼻腔前部通過，而l是舌邊音，發(fā)音時舌尖輕觸上齒齦，氣流從口腔中央通過。2. 聲音效果的差異：n的發(fā)音清脆響亮，而l的發(fā)音相對較為低沉。3. 實際應(yīng)用的差異：在漢語拼音中，n通常作為聲母出現(xiàn)在諸如“na”、“ne”、“nu”、“nv”等音節(jié)中，而l則作為...
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東港區(qū)有益： ______ n(訥)是鼻音,口形扁平,舌尖上抵牙齦,氣流被小舌堵住,不在口腔出去,而是從鼻腔出去 l(勒)是舌邊音,口形扁平,舌尖上抵牙齦,氣流從舌面向兩側(cè)流動 舌位不一樣.
東港區(qū)有益： ______ 這個對我來說也麻煩,我是湖北的,就這兩個區(qū)別不開.樓上兩個說的都對,不過對我們來說 操作起來不容易啊~!沒有什么捷徑啊,不要怕被笑話,多開口說,還要請朋友隨時指正,這樣時間長了,自然也就標準了(我也是這樣慢慢糾正自己的,感覺有了一點點進步).膽大一點,沒有不行的! 我們一起加油啊~!
東港區(qū)有益： ______ n[n]訥 與 l[l]勒 的相同點是: ①都是聲母; ②發(fā)音部位 d、t、n、l 都是舌尖中音; ③發(fā)音方法之一 n[n]、l[l]都是濁音(發(fā)音時聲帶振動); n[n]訥 與 l[l]勒 的不同點是: 發(fā)音方法之二 n[n]是鼻音,l[l]是邊音(氣流從舌邊出) 方言的人分不清這兩...
東港區(qū)有益： ______ l是了 n 是呢 兩碼事 n是前鼻音 ng是后鼻音例如 很hen 風(fēng)feng
東港區(qū)有益： ______[答案] L是邊音,N是鼻音,發(fā)音位置不同 L從舌頭兩邊發(fā)音,N從鼻子發(fā)音 可以練練
東港區(qū)有益： ______[答案] 首先從發(fā)音部位上來說,L 是邊音,N 是鼻音.再從發(fā)音方法來說,L 發(fā)音時舌位較前較低,用舌尖與上齒齦接觸,舌面放低,氣流從舌頭兩邊流出;發(fā)N 時,舌位相對靠后,可以適量把舌尖向后稍微卷一點點,與上腭接觸,這樣堵塞了氣流從口腔流...
東港區(qū)有益： ______[答案] L屬于邊音N則屬鼻音. 邊音是發(fā)音方法的一種.發(fā)音時,口腔的氣流通路的中間被阻塞,氣流從舌頭的兩邊通過.中古漢語的來母,普通話的l都是邊音. 普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語,是全國各民族通用的語言.普通話以北京語音為標準音,以北方話為基...
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