六年級上冊第四單元作文(寫漫畫),500字。 能給一篇六年級上冊第四單元的漫畫作文嗎,500字左右。。。
一根,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上
停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲。”
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲
,這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有
蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可
啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時,少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是
一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關(guān)水就走了,任
憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地
上,既影響環(huán)境又影響美觀......要知道,如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的
破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)
境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無
法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的
美好風(fēng)景已無復(fù)存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴(yán)重,幾乎處處
是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條
貪婪的蟲子來越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我
們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學(xué)們,請你們照亮你們
內(nèi)心的明鏡,:“你的腦子還有蟲嗎?”
在一個大森林里,一個人嘴里叼著
一根,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上
停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲。”
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲
,這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有
蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可
啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時,少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是
一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關(guān)水就走了,任
憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地
上,既影響環(huán)境又影響美觀......要知道,如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的
破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)
境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無
法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的
美好風(fēng)景已無復(fù)存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴(yán)重,幾乎處處
是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條
貪婪的蟲子來越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我
們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學(xué)們,請你們照亮你們
漫畫是:有一個人在砍樹,有一只啄木鳥在啄那個人的腦袋,說:"這個木頭里一定有蟲。"木頭就是指那個人的腦袋。
要把自己寫成畫里的一個事物,比如:啄木鳥,樹,伐木人。
不要感受!!!!!不要太好的,能通過的就行。速度,速度,速度,速度,速度!!!!!不要抄的!!!!!!!!我來幫他解答
教材全解里有。
人教版六年級上冊第四單元漫畫作文
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六年級上冊第四單元漫畫作文怎么寫
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語文六年級上冊第四單元作文(漫畫)怎么寫?
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漫畫寫作文500字
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五年級上冊語文書里的第四單元的漫畫作文怎么寫
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五年級上冊語文第四單元漫畫作文
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六年級上冊第四單元的漫畫作文怎樣寫
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人教版六年級上冊第四單元漫畫作文
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六年級上冊4單元漫畫作文 500字(不要抄的 我都看了)
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