三年級(jí)最漂亮的手工
1. 制作這個(gè)可愛(ài)的燈籠，首先需要準(zhǔn)備一張正方形的彩紙、一張白紙、彩筆、剪刀和膠棒。
2. 使用剪刀將彩紙沿中間剪開，取其中一個(gè)長(zhǎng)方形部分。
3. 將長(zhǎng)方形彩紙沿左右方向?qū)φ郏纬梢粋€(gè)更窄的長(zhǎng)方形。
4. 將長(zhǎng)方形的左側(cè)向右折疊一小部分，然后打開。
5. 用剪刀將彩紙右側(cè)剪成寬度相等的多個(gè)小條。
6. 將彩紙打開，左右兩邊的小條將作為燈籠的箍，中間的小條作為燈籠的肚子。
7. 在彩紙上涂抹膠棒，將其圍成一個(gè)圈并粘合，形成小燈籠的框架。
8. 從剩余的長(zhǎng)方形彩紙上剪下一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的條。
9. 在細(xì)長(zhǎng)條的兩面涂抹膠棒，將其粘貼在燈籠上方，作為燈籠的把手。
10. 在白紙上用黑色彩筆繪制一只萌態(tài)十足的小貓咪，用紅色彩筆在貓咪臉部畫上兩個(gè)圓形，作為臉蛋。
11. 使用剪刀沿著貓咪的輪廓將畫片剪下。
12. 在貓咪圖片上涂抹膠棒，將其粘貼在燈籠上方，這樣一個(gè)迷人的小貓咪手工燈籠就完成了，既美觀又有趣。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)春節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深的了解，感受到了中華民族文化的獨(dú)特性，激發(fā)了他們對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)之情，同時(shí)也在制作過(guò)程中體會(huì)到了家庭的歡樂(lè)和生活甜蜜的幸福。此次活動(dòng)還有效地促進(jìn)了親子之間以及師生之間的良好關(guān)系。
三年級(jí)的手工怎么做又簡(jiǎn)單又漂亮
三年級(jí)又簡(jiǎn)單又漂亮的手工紙杯小花的制作過(guò)程如下：材料：彩色的一次性紙杯一個(gè)、剪刀、美工刀（非必要）。1、在杯底大概兩厘米的地方切開，讓紙杯變成兩個(gè)部分：杯身和杯底。2、取所剪的杯底部分，用剪刀沿著殘留的杯壁剪出間距相等的缺口。3、將剪開的杯壁向外翻折，形成花朵的花瓣。任取2片相鄰...
四年級(jí)小手工制作簡(jiǎn)單又漂亮
四年級(jí)學(xué)生制作簡(jiǎn)單又漂亮的手工藝術(shù)品是一個(gè)有趣的活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。以下是一些制作指南和注意事項(xiàng)，以及這種藝術(shù)形式的歷史背景和意義。制作簡(jiǎn)單錢折花的基本步驟：1. 首先，決定你想要折疊的花的種類，比如玫瑰、百合或菊花。2. 選取適當(dāng)?shù)腻X幣，最好是較薄且柔軟的，便于折疊...
手工作品制作方法二年級(jí)
手工作品制作方法二年級(jí)如下：1、毛線小兔制作方法 準(zhǔn)備材料：毛線、針、棉花。用針將毛線繞成一個(gè)圓圈，然后慢慢纏繞成一個(gè)球形。用針將球形縫起來(lái)，留一條縫口。將棉花塞進(jìn)球形里面，然后將縫口縫合起來(lái)，做出兔子的頭部。用毛線繞成兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，并將耳朵縫在兔子頭部上。2、瓶蓋小人制作方法 準(zhǔn)...
母親節(jié)手工禮物簡(jiǎn)單又好看二年級(jí)
3. 水晶音樂(lè)盒：- 制作小水晶音樂(lè)盒或水晶工藝品。4. 相冊(cè)：- 使用家人的照片制作相框和全家福，加入想對(duì)媽媽說(shuō)的話和喜歡的音樂(lè)。5. 手工賀卡：- 制作一張漂亮的手工賀卡，可以附上一束康乃馨或百合。這些手工禮物不僅簡(jiǎn)單易做，而且充滿心意，適合二年級(jí)的孩子們親手制作，表達(dá)對(duì)媽媽的感激和愛(ài)。
一二三年級(jí)折紙玩具
一二三年級(jí)折紙玩具如下：1、簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)。紙飛機(jī)是最常見的手工折紙之一，最簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)只需要一張長(zhǎng)方形的紙和一點(diǎn)點(diǎn)巧手即可完成。先將紙對(duì)折，再將一側(cè)的角向中心線對(duì)齊，然后將另一側(cè)也對(duì)折，將紙的上部分對(duì)齊，便可折出一只飛機(jī)。2、小鳥。這只小鳥折法非常簡(jiǎn)單，只需要一張方形的紙就可以...
一二三四年級(jí)手工
為了制作一二三年級(jí)學(xué)生的手工火箭，你需要準(zhǔn)備彩色卡紙、錫紙、彩紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等材料。首先，繪制一個(gè)圓形狀并將其卷成圓錐體，作為火箭的頭部。然后，用白色彩紙包裹圓錐體，并將其粘貼到火箭頭部上。接下來(lái)，在黃色彩紙上畫一個(gè)圓并剪裁下來(lái)，粘貼在卷起的圓錐體上，這樣就做出了火箭的...
三年級(jí)最漂亮的手工
三年級(jí)手工制作燈籠如下：1、做這個(gè)小貓咪手工燈籠，要先準(zhǔn)備正方形彩紙、白紙、彩筆、剪刀和膠棒。2、用剪刀將彩紙從中間剪開，取其中的一個(gè)長(zhǎng)方形。3、將長(zhǎng)方形彩紙左右對(duì)折，折成更窄的長(zhǎng)方形。4、將長(zhǎng)方形左側(cè)向右折一個(gè)小邊，然后打開。5、用剪刀將彩紙的右邊剪成寬度相等的許多小條。6、將...
5――6年級(jí)科技手工制作
材料準(zhǔn)備：紙杯、剪刀、雙面膠、塑料膜。第1步：紙杯手工制作小豬投影玩具教程需要準(zhǔn)備的材料和工具：紙杯、剪刀、雙面膠、塑料膜。用剪刀把紙杯底打開一個(gè)小孔，如上圖把塑料膜粘貼到紙杯上。第2步：準(zhǔn)備喜歡的造型作為參考。第3步：如上圖畫出輪廓。第4步：按圖涂上顏色。第5步：5一6年級(jí)簡(jiǎn)單好...
三年級(jí)花鐘怎么做簡(jiǎn)單又漂亮
手工花鐘做法如下：1.用雙面膠在白紙上畫出一個(gè)鐘表的輪廓。2.在輪廓上畫剪下鐘表后，在白紙上畫出鐘表的指針。出規(guī)則的半圓作為花瓣。在鐘表內(nèi)部寫上時(shí)間分布。3.用彩筆給花瓣涂上喜歡的顏色。4.用剪刀將花鐘剪下。5.剪下鐘表后，在白紙上畫出鐘表的指針。用剪刀剪下指針。6.用雙面膠把指針貼...
適合一年級(jí)孩子的手工制作
8、將剪好的六個(gè)吸管小條折平，做成小傘的架子。9、把吸管的中間放在彩紙的中間，六個(gè)吸管小條放在紙的六條折痕上面。10、用膠帶把吸管小條和彩紙粘在一起，傘的架子就粘好了。11、將每?jī)蓚€(gè)吸管小條之間的彩紙向下折，小傘就可以合起來(lái)了，一把漂亮的吸管小傘就做好了。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
香河縣彈性： ______ 做一個(gè)扇形然后卷起來(lái)再占好
香河縣彈性： ______ 第一個(gè)是康乃馨,第二個(gè)是牽牛花,第三個(gè)是櫻花,第四個(gè)是百合花,第五個(gè)是玫瑰花.
香河縣彈性： ______ 很簡(jiǎn)單的.用海綿紙,也有專門賣這種折玫瑰花的紙.買來(lái)我交你做.
香河縣彈性： ______ 大家看到照片上這三只形態(tài)各異的貓了嗎? 這只臉長(zhǎng)得像獅子一樣的貓是波斯貓,它的樣子看起來(lái)高貴而神秘.你看,它正在花園里悠閑地散步呢. 這只臉型狹長(zhǎng),有一對(duì)清澈透亮的藍(lán)眼睛的貓是暹羅貓.它的尾巴和絲質(zhì)的線條修長(zhǎng),鼻尖、...
香河縣彈性： ______ 今天,我要完成一件手工制作,要把“直升飛機(jī)”制作出來(lái).這不,現(xiàn)在就開始動(dòng)手了. 我先準(zhǔn)備好工具:剪刀、膠水等.并初步閱讀了制作 說(shuō)明.按照說(shuō)明我先拿起剪刀在印有“直升飛機(jī)”的紙板上沿虛線剪開,剪了十多分鐘,還有一大半沒(méi)剪下來(lái),我開始不耐煩了.再.
香河縣彈性： ______ 小兔子手工制作 今天下午放學(xué),我正要回家,就看見一個(gè)小妹妹抱著兩只小兔子在街道里走著,我連忙跑去問(wèn)她,說(shuō):“可以讓我抱一只嗎?”小妹妹說(shuō):“好的.” 小兔子很可愛(ài),它全身雪白雪白的,沒(méi)有加進(jìn)一點(diǎn)兒別的顏色.如果到了冬...
香河縣彈性： ______ 1.《快樂(lè)手工》 我們都喜歡上手工課,因?yàn)槲覀兌枷矚g那些組裝好的小玩意兒. 今天,就有一節(jié)手工課,要制作的課題是“課程表”. 一把東西拿出來(lái),我就迫不及待的動(dòng)手了.只聽“咔嚓,咔...
香河縣彈性： ______ 盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了今年的端午節(jié),畫2021端午節(jié)三年級(jí)手抄報(bào)在很多人眼里似乎是非常難的事情,事實(shí)上還好,有參考的話畫2021端午節(jié)三年級(jí)手抄報(bào)就會(huì)比較...
香河縣彈性： ______ 一個(gè)小風(fēng)扇,只需要一個(gè)小馬達(dá),兩節(jié)5號(hào)電池,還有一些短導(dǎo)線,一個(gè)實(shí)心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬紙片! 首先把實(shí)心泡沫掏空,用導(dǎo)線連接好小馬達(dá),塞入泡沫里(要保持小馬達(dá)的轉(zhuǎn)...
香河縣彈性： ______ 想回家看到我正安然無(wú)事的坐在沙發(fā)上,而大多數(shù)人的童年都是充滿快樂(lè)的,爸爸對(duì)我說(shuō)讓我先玩,于是便走了過(guò)去,突然發(fā)現(xiàn).我禁不住好奇心的驅(qū)使.我舉著傘.可跑遍了整個(gè)廣場(chǎng)都沒(méi)找到他.到了那里每個(gè)人都有自己的童年.有一次,媽...
