蒙特梭利：敏感期時(shí)抓住孩子黃金學(xué)習(xí)期！
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
22.性別敏感期(4-5歲)
寶寶心語(yǔ):"為什么我有小雞雞,她就沒(méi)有?我是男孩子,她是女孩子!
建議:像解釋眼睛,鼻子一樣,可以給孩子科學(xué)客觀的幫助孩子認(rèn)識(shí)身體的器官。
23. 審美敏感期(2-5歲)
寶寶心語(yǔ):今天的盤子不好看,食物不完整，這里環(huán)境好差，我喜歡別人夸我，今天我要穿上最好看的衣服出門。
建議:抓住這個(gè)時(shí)間讓孩子形成自己的審美觀,同時(shí)解釋好日常生活中為何要破壞“完整”的原因。
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
30.動(dòng)植物、科學(xué)實(shí)驗(yàn),收集敏感期(6-7歲)寶寶心語(yǔ):大自然有好多好玩的東西啊，我喜歡動(dòng)物,植物,大山……我想要知道更多大自然的東西。
建議:多帶孩子去體會(huì)大自然,多和孩子一起完成各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
31.文化敏感期 (6-9歲)
寶寶心語(yǔ):我要了解很多的東西，用更多的文化來(lái)播種我吧。
建議:提供豐富的文化資訊給孩子通過(guò)書(shū)籍、游玩、電視、博物館等以本土文化為基礎(chǔ),延伸至世界。
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
24.數(shù)學(xué)概念敏感期(4-7歲)
寶寶心語(yǔ):看到鴨子我要數(shù)一下,看到價(jià)格我要讀一下,什么數(shù)字我都要念一遍!建議:多讓孩子參與買東西的過(guò)程，在日常生活中數(shù)數(shù)。
25.識(shí)字敏感期(5-6歲)
寶寶心語(yǔ):這個(gè)符號(hào)還有旁邊的字是什么,不認(rèn)識(shí)的我都想知道下。
建議:用實(shí)物教學(xué),用孩子知道的東西
教ta認(rèn)字,同時(shí)字卡來(lái)找孩子認(rèn)識(shí)的東西。
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
18.了解出生敏感期(4-5歲)
寶寶心語(yǔ):"媽媽,我是從哪里來(lái)的"，我想知道自己咋產(chǎn)生的，這樣子更讓我有安全感。
建議:不要再說(shuō)ta是從垃圾桶里撿來(lái)的了,孩子會(huì)信以為真,拿出繪本,好好和ta說(shuō)下生命起源。
19.人際關(guān)系敏感期(4.5-6歲)
寶寶心語(yǔ):我喜歡我的朋友們,可是
我們經(jīng)常有矛盾,不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒又和好了。建議:不去介入,多鼓勵(lì)安慰就好,多帶孩子去見(jiàn)識(shí)認(rèn)識(shí)下更多的人!
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
28.社會(huì)性興趣發(fā)展敏感期 (6-7歲)
寶寶心語(yǔ):我和小朋友在幼兒園小朋友玩游戲都愛(ài)遵守游戲規(guī)則,我喜歡和小美一起堆沙堡。
建議:多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng):
如:義賣活動(dòng),福利院看望老人，撿垃圾活動(dòng)等。培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。
29.數(shù)學(xué)邏輯思維敏感期 (4-7歲)寶寶心語(yǔ):我會(huì)數(shù)1-10了，知道100比10大,1比2小。
建議:多展示數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，多讓孩子自己花錢去買一些東西。
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
16. 追求完美敏感期 (3.5-45歲)
寶寶心語(yǔ):我要事事完美,破碎的東西我都不要!
建議:“完整"也是一種美,給孩子一個(gè)完整的大蘋(píng)果吧,守護(hù)好他的這顆完美之心。
17.詛咒敏感期 (3-5歲)
寶寶心語(yǔ):原來(lái)說(shuō)話這么好玩，我要“打死你""真討厭""屁爸爸”,我只是覺(jué)得好玩,沒(méi)有惡意哦。
建議:思考下父母自己平時(shí)有沒(méi)有注意自己的言行，從源頭抓起,然后對(duì)于ta說(shuō)的那些忽略就好。
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
26.繪畫(huà)敏感期(4-7歲)
寶寶心語(yǔ):我是最好的藝術(shù)家,你看不懂我還是要到處畫(huà)!
建議:提供給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子自己畫(huà)出最真實(shí)的自己。
27.音樂(lè)敏感期(4-7歲)
寶寶心語(yǔ):“我就是世界上世界上最靚的仔’不僅要唱,我還要跳,彈彈彈!
建議:別只放兒歌了,多讓孩子了解更多的音樂(lè),首先推薦古典音樂(lè)。
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
20.婚姻敏感期 (4-5歲)
寶寶心語(yǔ):我喜歡小美,她是我的女朋友明天我要和她結(jié)婚。
建議:孩子對(duì)自己的性別以及異性產(chǎn)生了興趣,別擔(dān)心,投入情感.
收到挫折后,多對(duì)ta進(jìn)行普及,ta會(huì)慢慢懂得“愛(ài)是相互的,婚姻也是"。
21.身份確認(rèn)敏感期(4-5歲)
寶寶心語(yǔ):我的偶像是奧特曼，我要變成他去打小怪獸,拯救世界!
建議:配合孩子的演出,"奧特曼好厲害，我能和你一起拍個(gè)照么",利用偶像力量培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。
:
每天一個(gè)育兒小知識(shí)
one childcare knowledge every day
抓住孩子的31個(gè)敏感期
=抓住黃金學(xué)習(xí)期
(下)
孩子思維發(fā)展有4個(gè)階段,怎么把“數(shù)學(xué)敏感期”給抓住了?
即使是不喜愛(ài)數(shù)學(xué)的家長(zhǎng),其實(shí)也能培養(yǎng)出熱愛(ài)數(shù)學(xué)的孩子。 心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn), 一個(gè)人對(duì)數(shù)學(xué)是喜歡、厭惡還是恐懼,大多是在幼兒階段形成的。 意大利兒童教育家 蒙特梭利 也提出, 2-6歲是兒童一生中最重要的“數(shù)學(xué)敏感期”。 這段時(shí)間里小孩子會(huì)對(duì)數(shù)量關(guān)系、排列順序、圖形空間等產(chǎn)生極大的興趣和求知欲。最直觀的...
請(qǐng)問(wèn),如何判斷寶寶是否處于敏感期啊?
敏感期是兒童發(fā)展中的一個(gè)關(guān)鍵概念，最初由意大利教育家瑪利亞·蒙特梭利提出。她認(rèn)為，在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，存在某些特定的時(shí)期，孩子對(duì)某些類型的學(xué)習(xí)特別敏感，這些時(shí)期被稱為“敏感期”。在這些敏感期內(nèi)，兒童對(duì)環(huán)境中的某些刺激特別感興趣，并且能以驚人的速度吸收新知識(shí)。判斷寶寶是否處于敏感期，可以...
捕捉兒童敏感期讀后感
下面是我為大家整理的捕捉兒童敏感期讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 捕捉兒童敏感期讀后感1 本書(shū)深入的揭示“敏感期”這一生命現(xiàn)象,就如書(shū)中所說(shuō):“了解了敏感期,父母就可以了解兒童生長(zhǎng)的規(guī)律,破譯兒童內(nèi)心的秘密,幫助孩子順利通過(guò)一個(gè)敏感期,并釋放內(nèi)在的新的生命。回憶女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我恍然大悟。以下我...
蒙特梭利敏感期的八大現(xiàn)象是什么
蒙臺(tái)梭利是世界著名的幼兒教育專家。近百年來(lái)，她的教育理念和教育方法，一直對(duì)世界幼兒教育產(chǎn)生著積極的影響。蒙臺(tái)梭利教育法是對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育及潛能開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀教育模式。把握兒童的敏感期。0- 6歲的幼兒在特定的時(shí)期會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向。若順著敏感期學(xué)習(xí)，該特性即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。孩子敏感期...
蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)孩子哪些能力
蒙特梭利教育的基本原則 1、以兒童為中心：反對(duì)以成人為中心的教學(xué)理念，將兒童視為不同于成人的獨(dú)立個(gè)體。2、反對(duì)填鴨式教學(xué)：提倡從日常生活訓(xùn)練入手，以良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的教具，讓孩子自發(fā)地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己構(gòu)建完善的人格。3、抓住孩子的敏感期：遵循敏感期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。4...
哈佛研究表明:孩子6歲前,有3次“變聰明”的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)別錯(cuò)過(guò)
意大利教育家蒙特梭利也說(shuō)過(guò)： “孩子6歲之前會(huì)經(jīng)歷各種敏感期。” 比如語(yǔ)言能力、情商、運(yùn)動(dòng)能力等等都會(huì)得到發(fā)展，在眾多的敏感期中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵， 家長(zhǎng)引導(dǎo)好能達(dá)到事半功倍的效果，所以，0-6歲的早期教育是拉開(kāi)孩子差距的關(guān)鍵。第一個(gè)：孩子出生到3歲的時(shí)候 孩子出生到3歲是大腦發(fā)育的第一個(gè)...
捕捉兒童敏感期(全新增訂第2版)
可以更加安心地等待孩子的敏感期慢慢過(guò)去。我就是一個(gè)相信孫氏蒙特梭利教育的人，當(dāng)我再一次翻閱2歲－3歲年齡段孩子敏感期的表現(xiàn)時(shí)，我的確在書(shū)中找到了與我的孩子們相似的行為。例如，3歲的棒棒工作起來(lái)非常專注，但他在情感上很依附周洲，幾乎成了周洲的‘尾巴’。這情形，不就是我這些...
3- 6 歲寶寶有哪些敏感期啊?
3-6歲兒童的敏感期是蒙特梭利教育理論中的一個(gè)概念，指的是孩子在特定時(shí)間段內(nèi)對(duì)某些知識(shí)或技能有極高的學(xué)習(xí)熱情和吸收能力。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，如果給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和環(huán)境，孩子可以快速地、深入地學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技能。以下是3-6歲兒童常見(jiàn)的幾個(gè)敏感期：語(yǔ)言敏感期：這是從出生開(kāi)始就存在的一個(gè)敏感期，...
蒙特梭利 |兒童的31個(gè)敏感期告訴你育兒?jiǎn)栴}的根本
當(dāng)我們一次一次地給孩子解答時(shí),孩子開(kāi)始出現(xiàn)了邏輯思維。孩子正是通過(guò)這樣一問(wèn)一答,在認(rèn)識(shí)客觀世界的同時(shí)也發(fā)展了思維能力。 建議:保護(hù)好孩子這份珍貴的好奇心,如果家長(zhǎng)不能回答的問(wèn)題,可以和孩子一起學(xué)習(xí),這時(shí)家里有一套百科全書(shū)是非常重要的,因?yàn)檫@時(shí)認(rèn)知的速度是事半功倍的。 13、剪、貼、涂等等動(dòng)手敏感期3-...
幼兒六歲以前都有哪些敏感期呢?每個(gè)敏感期的特點(diǎn)是什么呢?
敏感期是兒童發(fā)展心理學(xué)中的一個(gè)重要概念，由意大利教育家瑪麗亞·蒙特梭利提出。她認(rèn)為，在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一些特定的時(shí)期，孩子對(duì)某些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)特別敏感，這些時(shí)期就是敏感期。在敏感期內(nèi)，孩子對(duì)這些知識(shí)和技能的掌握會(huì)特別快，而且學(xué)得更加深入和扎實(shí)。以下是六歲以前兒童的一些主要敏感期...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
常德市函數(shù)： ______ 蒙臺(tái)梭利提出的敏感期,或稱為兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期心理預(yù)備狀態(tài),并通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)研究的驗(yàn)證而予以肯定
常德市函數(shù)： ______ 蒙特梭利的兒童觀 (一) 兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn) 1、 具有＂心理(或精神)胚胎期＂ 2、 具有＂肉體化＂的過(guò)程 3、 具有＂潛在的能力＂ 4、 具有吸收性心理 (二) 兒童心理發(fā)展存在敏感期 1、 秩序敏感期0-3歲 2、 運(yùn)動(dòng)敏感期1-4歲 3、 語(yǔ)言敏感期 4、 文字敏感期 5、 感覺(jué)敏感期 6、 對(duì)細(xì)微事物的敏感期 7、 生活規(guī)范、社會(huì)禮儀的敏感期 8、 數(shù)學(xué)敏感期 9、 音樂(lè)敏感期 10、工作敏感期
常德市函數(shù)： ______ 語(yǔ)言敏感期(0至6歲) 嬰兒開(kāi)始注視大人說(shuō)話的嘴形,并發(fā)出牙牙學(xué)語(yǔ)聲時(shí),就開(kāi)始了他的語(yǔ)言敏感期.學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)成人來(lái)說(shuō)是件困難的工程,但幼兒能容易的學(xué)會(huì)母語(yǔ),正因?yàn)橛變壕哂凶匀凰x予的語(yǔ)言敏感力.因此,若孩子在兩歲左右還...
常德市函數(shù)： ______ 與傳統(tǒng)的兒童教育法相比,蒙臺(tái)梭利教育法還是有很多不同的地方,例如蒙臺(tái)梭利法強(qiáng)調(diào)自由,鼓勵(lì)孩子在中學(xué).可是傳統(tǒng)的教育則是教育孩子要有紀(jì)律,要聽(tīng)老師的話.
常德市函數(shù)： ______ 蒙臺(tái)梭利創(chuàng)立的教育思想和方法,可算是當(dāng)代幼兒教育的里程碑.蒙氏教育在重視早期智力開(kāi)發(fā)的同時(shí),也注重生活能力的培養(yǎng).開(kāi)設(shè)日常生活課程,使孩子在掌握一些生活技能之外,發(fā)現(xiàn)自身的能力和增強(qiáng)自信.它在充分尊重孩子的前提下,...
常德市函數(shù)： ______ 蒙臺(tái)梭利教育,我們現(xiàn)在簡(jiǎn)稱蒙氏教育.它對(duì)孩子的教育和影響是比較優(yōu)秀的,但它的效果顯現(xiàn)卻是隱性的,不是一學(xué)了馬上就能表現(xiàn)出你期望的成績(jī),但他對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很大幫助的,它是及時(shí)的抓住孩子的幾個(gè)生理敏感期對(duì)孩子實(shí)施教育,它會(huì)使孩子的獨(dú)力性增強(qiáng),培樣孩子的想象力,創(chuàng)造力,觀察力,動(dòng)手能力,以及良好的品質(zhì)``````堅(jiān)持學(xué)下去,你會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有所感受,但需要說(shuō)的是僅靠幼兒園的蒙氏教育是不夠的,家長(zhǎng)在家中還要給予配合.另外要提一點(diǎn),孩子越早學(xué)越好,如果您的孩子已上大班,建議您就不用學(xué)了.
常德市函數(shù)： ______ 根據(jù)蒙特梭利對(duì)嬰幼兒敏感期的觀察與研究,歸納出九個(gè)敏感期: 語(yǔ)言敏感期(0-6歲) 秩序敏感期(2-4歲) 感官敏感期(0-6歲) 對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期(1.5-4歲...
