作文的順序有哪些
1. 寫作文一般有哪些順序
一 說明文
1 時間順序
事情發(fā)展的先后順序
2 空間順序
上——下
左——右
里——外
……
3 邏輯順序
主——次
總——分
因——果
現(xiàn)象——本質(zhì)
認識事物的規(guī)律
4 程序順敘
二 記敘文
1 順敘
2 倒敘
3 插敘
4 補敘
三 描寫的順序
由近到遠
由遠到近
由面到點
由點到面
由外到內(nèi)
由少到多
有整體到局部
上——下
2. 作文一般按什么順序?qū)懙?/h2>
文章的描寫順序 我們在語文課本和課外閱讀中，常常可以看到描寫山川風貌、自然現(xiàn)象、名勝古跡等的文章，這些就是我們所說的寫景類文章；面對這類文章，我們應該怎樣確定它的描寫順序呢？ 一般來說，作者常常會采用以下幾種順序來寫： 一、空間順序.如從上到下或從左到右，從遠到近或從四周到中間等. 二、觀察的先后順序.它通常分兩種：一是定點觀察，如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察；又如我們登上塔頂，按東南西北的順序?qū)λ戮拔镞M行觀察.另一種是移動觀察，就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察.如《參觀人民大會堂》一文，作者就是按參觀的順序，依次寫了五處景物.先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會廳和會議廳.這樣就有條理有重點地寫下了作者在大會堂依次所看到的景物. 三、時間順序.隨著時間的推移，描寫的景物也會發(fā)生變化.比如：《觀潮》這篇課文，作者先寫潮來前江面風平浪靜，人們焦急盼望的情景；再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象；最后寫潮過后的余波奔涌. 我們在平時閱讀寫景類文章時，一定要注意它的描寫順序.只有明確了描寫順序，你才能更好地把握文章，體會作者的感情；才會有如臨其境，如聞其聲，如見其景的感覺.。
3. 寫作文的順序有哪些
作文，是語文綜合水平的體現(xiàn)。但是，對于好多同學（其實包括原來的我）來說，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，并持之以恒，經(jīng)常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。
第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多么精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎么能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等于白寫。在平時的學習中，我們班的黎老師就很注重在這方面對我們的教育和引導。我在看文章、閱讀時也很注意這點。
第二個方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子里憋出來的，而是要到實際生活中去觀察、去體驗。因為，生活是寫作的源泉嘛！有些人，他是出去“觀察”了，可是他只是走馬觀花，忽略了細節(jié)。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點、細節(jié)。所以，在觀察時要留心，要仔細，才能寫出與眾不同的好作文。記得外出時，爸爸經(jīng)常會指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。
第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關(guān)鍵所在。包括家里訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關(guān)鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現(xiàn)“人為我用”，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。
4. 寫初中作文的順序是怎樣的
描寫的景物總有個順序、有層次、有重點：想一想景物間有什么關(guān)系；景物內(nèi)部各部分的之間有什么關(guān)系……
順序：或由遠到近，或由近到遠；或由外向里，或由上到下，運用定點觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。
定點換景：我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。
移步換景：揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。
一、緊密聯(lián)系課文指導寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景范文。
海上日出按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽巳粘龅倪^程；《夕照》按時間順序?qū)懗隽巳缭姷南φ眨弧洞罄砣钒纯臻g順序?qū)懗隽巳臉幼印W生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，并見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要“寓情于景”，要帶著感情去描寫，展開豐富的想象，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯(lián)想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益于作者的細致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關(guān)。
“巧婦難為無米之炊”，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察，抓住特點。
經(jīng)過上面兩個環(huán)節(jié)，學生為寫景作文已作好準備工作，下面就是實戰(zhàn)演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之后學生按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場暴雨，并且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏云漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習作之后我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情愿地低下了頭。
通過這三個環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今后的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！
5. 寫景類型的作文是按照什么樣的寫作順序來寫的
寫景，主要是突出景物的特征，寫出此景與他景的不同來，向讀者描繪一幅獨具特色的風景畫.這離不開細致的觀察，既要觀察景物的整體，又要觀察景物的局部；既要觀察景物的靜態(tài)，也要觀察景物的動態(tài).
另外，寫景要按一定的空間順序?qū)?描寫景物就像畫一幅風景畫，要選好觀察點，按一定順序?qū)?有的先寫全貌，再寫部分，從上到下或從下到上，從大到小或從小到大，從內(nèi)到外或從外到內(nèi).
其次，寫景要注意情景交融.寫景的目的不僅僅是為了展示大自然的壯美，更重要的是寫出作者對大自然景色的感受，只有情景交融才能讓人感受到你筆下的景物生動，形象，真切，令人陶醉和向往.
6. 文章的寫作順序有哪些
常見的寫作順序有5種
一、按時間先后順序?qū)憽懭恕懯隆懢皶r，常見的是以時間的先后為順序記敘。
二、按地點變換的順序?qū)憽３Ｓ糜趯懹斡洝⒂^記、活動。
三、按事情發(fā)展的順序來寫。按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來寫。
四、按不同內(nèi)容的類別順序?qū)憽?/p>
五、按總述與分述的順序?qū)憽?/p>
1.先分后總。2.先總后分再總。3.先總后分。
另一種意見是： 常見的寫作順序有：時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、邏輯順序。總述與分述不屬于寫作順序，而是屬于文章結(jié)構(gòu)。文章結(jié)構(gòu)有：總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)
另外
一、記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種。
順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時間順序記敘；二是以地點的轉(zhuǎn)換為順序來敘述事件；三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。在敘述一個事例時，由于時間變化與空間地點的轉(zhuǎn)換順序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。
倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。使用倒敘方法應注意的是：文章開頭交代了事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回到事件的開頭，從起因?qū)懫穑辉跀⑹鐾晔录慕?jīng)過后，還要回到結(jié)局上來，這樣才能首尾相合、結(jié)構(gòu)完整。
插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。插敘的內(nèi)容應能對中心內(nèi)容起補充、解釋或襯托作用，根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插敘時，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過渡自然，內(nèi)容貫通一氣。
補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘通常是中心事件的有機組成部分，文章的關(guān)鍵之處。沒有補敘，故事情節(jié)上就會出現(xiàn)漏洞，令人不解。
二、說明文的順序安排一般有這樣的幾種：（1）假如是說明事物發(fā)展變化的進程的，就采用“時間”順序，可由古及今或由今溯古。（2）假如是解說事物的方位、形貌特征的，就采用“空間”順序。可由近及遠，由遠及近，由左往右，由南向北，由低至高等。（3）假如為了闡明某些操作過程，就以“程序”為序，即按操作行為的先后標明序號逐一加以解說，便于讀者按部就班，準確無誤地進行操作。（4）若說明的目的是闡釋事理，就要采用“邏輯”順序：一般按照因果、主次關(guān)系來安排。 邏輯順序的具體分數(shù)：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。
三、議論文無所謂順序問題。一般看論證的過程。論證是議論文寫作的重要一環(huán)，它包含的內(nèi)容也較多。
①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。
②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。
提出問題（是什么）→分析問題（為什么）→解決問題（怎么辦） 也即： 引論 本論 結(jié)論 常見的論證結(jié)構(gòu)有：
a、總分總式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)
7. 什么是寫作順序
所謂順序就是先后次序，次序可以按時間排列，也可以按邏輯排列。
寫作順序就是寫作材料的先后安排次序。記敘文一般有五種寫作順序：1、順敘：按時間先后敘述，也就是先發(fā)生的事情先寫，后發(fā)生的事情后寫，這是記敘文通常的寫法。
2、倒敘：后發(fā)生的事情寫在前面，先發(fā)生的事情寫在后面，有強調(diào)后發(fā)生的事情的效果。3，插敘：按一定的寫作順序?qū)懴氯ィ虚g偶爾插敘一段前面發(fā)生的事情或從前發(fā)的事情或者后面發(fā)生的事情。
4、邏輯順序：根據(jù)事物的邏輯安排寫作材料的順序。5、空間順序：按照事物的空間位置安排寫作材料的寫作順序。
記敘文這五種方法都用，最常用的是前面三種，后兩種用得較少。說明文用得最多的是空間順序和邏輯順序，時間順序極少極少用。
議論文一般只用邏輯順序，其他事項基本不用。
8. 寫作的一般步驟是什么
寫作文就如同做一道好菜，必須有充分的材料準備、對用餐人的喜好和菜色的屬性有所了解之后，再按照各種材料的入鍋先后順序和時間控制，最后再加以排盤，才能做出一道精致味美的好菜。
寫作文也有一定的步驟順序可循。
一、認清題目：
對于題目字字句句逐一推敲，了解題目的意思，并劃定題目的范圍
二、確立文章的中心思想：
確定文章的中心思想后再加以創(chuàng)作，才能使得文章內(nèi)容能針對題目，而不致離題。另外，不要訂立太多的中心思想，以單一主題發(fā)揮，才不會增加文章的復雜性。
三、決定文章體裁：
分析完題目后，應可大概看出應以什么體裁來加以書寫，而且文體決定之后，就朝著一定方向去寫作，如果想融合兩種以上的文體，也應有主輔之分。
四、搜集相關(guān)材料：
廣泛的資料搜集可以豐富文章的內(nèi)涵，但也不是要所有的材料都概括承受，如此對于主題和布局可能會造成傷害，對于搜集到的材料或腦中引發(fā)的靈感，應該予以去蕪存菁，如此才能創(chuàng)造出杰出的內(nèi)容。
五、擬定主題大綱：
依主題擬定大綱，并做好分段規(guī)劃，如此寫作時才能有所參照，也不會離開主題。
六、依大綱寫作：
依大綱的內(nèi)容，把搜集整理的材料融成一體，并注意前后語氣連貫性。
七、修飾文句：
邊寫邊修飾，對于文字詞句的用法要仔細斟酌，謹慎的應用。
八、詳細檢查：
找出隱藏的錯誤，在檢查的過程中，對于部分題意的表達，可能會發(fā)現(xiàn)更佳的方法。
寫作順序是什么啊?
3. 在記敘文中，常見的寫作順序有五種：1) 順敘：按照時間先后進行敘述，先發(fā)生的事情先寫，后發(fā)生的事情后寫。2) 倒敘：先寫后發(fā)生的事情，再寫先發(fā)生的事情，以強調(diào)后發(fā)生的事情。3) 插敘：在主要敘述順序中，穿插敘述之前或之后發(fā)生的事情。4) 邏輯順序：根據(jù)事物的邏輯關(guān)系來安排寫作材料的順...
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說明文的說明順序主要有以下幾種：一、時間順序。時間順序是按照事物發(fā)展的時間先后或自然時間的順序來安排說明文的說明順序。這種順序常用于說明事物的發(fā)展過程或描述某種自然現(xiàn)象的演變等。作者在文中會按照一定的時間點，逐步引導讀者了解事物的發(fā)生、發(fā)展和變化過程。這種順序讓讀者能夠更好地理解事物的發(fā)展...
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短文順序是作者組織文章內(nèi)容的一種方式，常見的幾種順序包括：1. 時間順序：這種順序按照事件發(fā)展的先后時間來組織文章，通常從最早的事件開始，逐步過渡到最新的事件。例如，在描述一個歷史事件時，會先介紹事件的起因，然后按照時間的推移，描述事件的發(fā)展過程，最后總結(jié)事件的結(jié)果。2. 空間順序：這種順序...
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作用：設(shè)置懸念,吸引讀者.3、插敘（敘事時中斷線索,插入相關(guān)的另一件事,再接著原線繼續(xù)敘述.）如：《羚羊木雕》作用：介紹了……,表現(xiàn)了……；解釋上文\/為下文的情節(jié)發(fā)展作鋪墊\/埋伏筆\/作對比,從而突出中心.二、說明順序 1、時間順序：按照時間先后來安排說明順序.說明事物的發(fā)展變化常采用這種順序....
短文寫作有哪些順序
三、邏輯順序 邏輯順序則是指按照事物的邏輯結(jié)構(gòu)進行寫作。例如從總體到細分，從原因到結(jié)果，從整體到局部等。這種寫作順序有助于讀者理解作者的思路，有助于讀者把握短文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。詳細解釋如下：在寫作過程中，選擇合適的寫作順序至關(guān)重要。時間順序能夠清晰地展現(xiàn)事件的來龍去脈，讓讀者跟隨時間的...
文字的演變歷史順序
文字的演變歷史順序：甲骨文——金文——篆書——隸書——楷書——草書——行書。1、甲骨文 甲骨文又稱“契文”、“殷墟文字”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，甲骨文是最早期的成體系的古漢語文字，最早出土于河南省安陽市殷墟。甲骨文是鐫刻或?qū)懺邶敿缀瞳F骨上的文字。由于缺乏對自然科學的認識，所以每當人們遇到一些...
記敘文的順序 記敘文的順序有哪些
記敘文的寫作順序為：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘。其中，順敘是按時間的先后順序來敘述事情，倒敘是將某部分內(nèi)容提前敘述，插敘是補充、解釋文章中心內(nèi)容，補敘主要是對上文敘述的補充說明。記敘順序有哪些 記敘順序指的是講述事情的方式，常見的有順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘。順敘指的是按時間順序，...
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