保護(hù)人 莫泊桑 的有關(guān)閱讀題及答案 莫泊桑《保護(hù)人》讀后感
保護(hù)人【法】莫泊桑瑪蘭做夢也沒想到會有這么好的官運(yùn)！有天早上，他從報(bào)上看到從前一位同學(xué)新近當(dāng)了議員。瑪蘭重新成了他那位同學(xué)呼之即來、揮之即去的朋友。不久議員搖身一變當(dāng)了部長，半年后瑪蘭就被任命為行政法院參事。起初，他簡直有點(diǎn)飄飄然了。為了炫耀，他在大街上走來走去，仿佛別人只要一看見他，就能猜到他的身份。后來出于一種有權(quán)勢而又有寬宏大量者的責(zé)任感，他油然萌生一股壓抑不住要去保護(hù)別人的欲望。無論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問，就連忙說：“您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點(diǎn)力。如有用得著我的地方，請您甭客氣，盡管吩咐好了。我在這個(gè)位置上，是有點(diǎn)權(quán)力的。”一有機(jī)會，他對任何人都主動(dòng)給予無限慷慨的幫助。他每天都要給人寫十封、二十封、五十封介紹信，他寫給所有的官吏。他感到幸福，無比幸福。一天早上，他準(zhǔn)備去行政法院，屋外已經(jīng)下雨了。雨越下越大。他只好在一個(gè)房門口躲雨。那兒已有個(gè)老神父。在當(dāng)參事前，他并不喜歡神父。自一位紅衣主教在一件棘手的事情上客氣地向他求教以后，他對他們也尊敬起來。他看看神父，關(guān)切地問：“請問您到那一區(qū)去？”神父有點(diǎn)猶豫，過了一會兒才說：“我朝王宮方向去。”“如果您愿意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去。我是那里的參事。”神父抬起頭，望望他：“多謝，我接受您這番好意。”瑪蘭接著說：“您來巴黎多半是為散心吧。”神父回答：“不，我有事。”“哦！是件重要的事嗎？如果您用得著我，盡管吩咐好了。”神父好像挺為難。吞吞吐吐地說：“啊！是一件無關(guān)緊要的私事……一點(diǎn)小誤會。您不會感興趣的。是……是一件內(nèi)部的……教會方面的事。”“哎呀，這正屬行政法院管。您盡管吩咐我好了。”“先生，我也正要到行政法院去。您心腸真是太好了。我要去見勒爾佩、薩翁兩位先生。說不定還得見珀蒂帕先生。”“哎呀，他們都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都懇切地去替您托托關(guān)系，包在我身上好了。”神父嘟囔著說了許多感恩的話。瑪蘭高興極了。“哼！您可碰到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解決起來一定非常順利。”他們到了行政法院。瑪蘭把神父領(lǐng)進(jìn)辦公室，請他坐在火爐前面，然后伏案寫到：“親愛的同事：請?jiān)试S我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當(dāng)面向您陳述，務(wù)請鼎立協(xié)助。”他寫了三封信，那受他保護(hù)的人接了信，千恩萬謝地走了。這一天平靜地過去了。瑪蘭夜里睡得很好，第二天愉快地醒來，吩咐人送來報(bào)紙。他打開報(bào)紙念到：有個(gè)桑蒂爾神父，被控告做過許多卑鄙齷齪的事……誰知他找到一位叫瑪蘭的行政法院參事做他的熱心辯護(hù)人，該參事居然大膽地替這個(gè)披著宗教外衣的罪犯，給自己的同事們寫了最肯切的介紹信 ……我們提請部長注意該參事令人不能容忍的行為……他一下就蹦起來去找珀蒂帕。珀蒂帕對他說：“唉！您簡直瘋了，居然把那老陰謀家介紹給我。”他張皇失措地說：“別提了……您瞧……我上當(dāng)了……他這人看上去那么老實(shí)……他耍了我……卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設(shè)法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫信。請您告訴我要辦他，得給誰寫信？……對，找總主教！”他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子寫道：“總主教大人：我榮幸的向閣下報(bào)告，最近有一個(gè)桑蒂爾神父欺我為人忠厚，用盡種種詭計(jì)和謊言陷害我。受他花言巧語哄騙，我竟至于… …“他把信封好，扭轉(zhuǎn)頭對同事說：“您看見了吧，親愛的朋友，這對您也是個(gè)教訓(xùn)，千萬別再替人寫介紹信了。” （據(jù)郝運(yùn)譯文刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.瑪蘭被珀蒂帕訓(xùn)斥后，急于為自己辯解，并馬上歸罪于桑蒂爾神父。這足以看出他似乎很想保護(hù)別人，但實(shí)際上更關(guān)心自己的利益。B.桑蒂爾神父起初并不想用“一件無關(guān)緊要的小事”麻煩瑪蘭，因此他回應(yīng)瑪蘭的請求時(shí)吞吞吐吐，這種神情表現(xiàn)了他內(nèi)心的猶豫。C.由于同學(xué)的幫助，瑪蘭才當(dāng)上了行政法院參事。因此他無論在哪里遇到熟人，都主動(dòng)向?qū)Ψ教峁椭@是他回報(bào)的方式。D.給總教主寫信后，瑪蘭告誡同事要牢記自己的教訓(xùn)，“千萬別再替人寫介紹信了”。這表明他力圖文過飾非，變被動(dòng)為主動(dòng)。E.在當(dāng)參事前，瑪蘭并不喜歡神父，但是在一位紅衣主教向他請教以后，“他對他們也尊敬起來”。這樣描寫達(dá)到了照應(yīng)上文的目的。（2）小說中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請簡要分析。（6分）（3）小說后半部分引用了報(bào)紙上的一段報(bào)道，作者這樣寫對情節(jié)安排有那些作用？（6分）（4）這篇小說以“保護(hù)人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）答案：
（1）答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分，CE不給分 （2）①自私，趨炎附勢，見風(fēng)使舵；②偽善，愛慕虛榮，自高自大；③天真，熱心，卻沒有原則。（3）①補(bǔ)充敘事，集中揭示人物之間的矛盾關(guān)系，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更加合理；②加速情節(jié)發(fā)展，為下文瑪蘭的言行提供依據(jù)，使小說進(jìn)入高潮；③給讀者留下更多的想象空間，強(qiáng)化情節(jié)平中見奇的效果。（4）觀點(diǎn)一：使主題思想更加集中、深刻。①以小見大，揭露當(dāng)時(shí)法國上層社會的不良風(fēng)氣和多種黑暗現(xiàn)實(shí)；②諷刺官場中趨炎附勢、官官相護(hù)、相互推諉的丑惡現(xiàn)象；③揭示出一個(gè)道理：如果社會需要保護(hù)人，如果大家都尋求保護(hù)人，社會就會失去“保護(hù)”，體現(xiàn)了作者對社會公正的思考與追求。觀點(diǎn)二：使人物形象更加鮮明、突出。①抓住“保護(hù)人”時(shí)刻想要保護(hù)他人的這一突出心理特征，采用夸張的語言和動(dòng)作描寫，惟妙惟肖地刻畫人物性格；②以“保護(hù)人”為線索，使對比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通過“保護(hù)人”含義的變化，淋漓盡致地集中呈現(xiàn)小說的諷刺特色。觀點(diǎn)三：使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加緊湊、有序。①以“保護(hù)人”的故事構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主體，使結(jié)構(gòu)主干突出，不枝不蔓；②以“保護(hù)”與“被保護(hù)”為紐帶，聚攏各種人物矛盾，使結(jié)構(gòu)層次分明，井然有序；③圍繞“保護(hù)人”安排相輔相成的明暗兩條敘事線索，使結(jié)構(gòu)收放自如，平中見奇。
隆映13859248800： 閱讀訓(xùn)練:在莫泊桑葬禮上的演說他的作品將永生,并將使他獲得永生?
恩平市同步： ______ 第一個(gè)永生自然而然是被稱為世界短篇小說之王的他的作品將名垂千古.第二個(gè)永生我本人認(rèn)為是他的作品帶給他的榮譽(yù)和留芳.主要就是從物質(zhì)和精神上理解.
隆映13859248800： 保護(hù)人,莫泊桑.中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象? -
恩平市同步： ______ 自私,趨炎附勢,見風(fēng)使舵.偽善,愛慕虛榮,自高自大.天真,熱心,卻沒有原則.
隆映13859248800： 莫泊桑莫泊桑學(xué)觀察閱讀答案 -
恩平市同步： ______ 功夫是:不斷深入生活,仔細(xì)觀察 莫泊桑取得成功的原因是:福樓拜的話,不斷深入生活,仔細(xì)觀察,積累了豐富的材料
隆映13859248800： 莫泊桑 瞎子 閱讀答案 -
恩平市同步： ______ 他在世上的苦痛超越了生存的美好. 結(jié)束生命可以不再忍受折磨.有時(shí)死亡也為一種解脫. 題外話:這種結(jié)局非常苦悶,悲傷,如果可以,我們都要積極地生活下去.
隆映13859248800： 閱讀《在莫泊桑葬禮上的演說》答題 -
恩平市同步： ______ 答第一題:“這就是莫泊桑光榮之所在,而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮.” 演說辭結(jié)尾用這樣反復(fù)加強(qiáng)的語句,說明莫泊桑的光榮之所在:①他的成名作《羊脂球》是一篇杰作,他的每一部作品都是“生活的窗口”、“清澈的美的源泉”,具有...
隆映13859248800： 閱讀課文《在莫泊桑葬禮上的演說》,按要求答題 -
恩平市同步： ______ 記得高一的語文課我學(xué)習(xí)了莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》、《兩個(gè)朋友》.從而認(rèn)識了這位并列于契訶夫和魯迅的世界短篇小說之王.莫泊桑與巴爾扎克同樣生長于19世紀(jì)的法國,...
隆映13859248800： 《在莫泊桑葬禮上的演說》閱讀答案 -
恩平市同步： ______ 1、以法蘭西的名義,這一規(guī)格是極高的,說明莫泊桑的文學(xué)水平、文學(xué)影響是國家級的,是為法蘭西民族爭光的.作為戰(zhàn)友、兄第、朋友則體現(xiàn)了作者同逝者的多重親密的關(guān)系,而同行則不具備這種關(guān)系,僅是共同保持一行而已2、BD 3、爐火純情的功力;豐富多彩,精湛絕妙,令人嘆為觀止,是一扇令人頓覺醒豁的生活窗口,令人深思.4、我們時(shí)代出版的作品數(shù)量繁多,但精品甚少,根本不能與莫泊桑的作品相提并論.左拉的憂慮不安正在于此.5、①莫泊桑的作品沒有給人們的記憶以重荷,但他的作品是使人景仰的. ②以生命為代價(jià),勤奮的寫作使他英年早逝,但他的作品是使人景仰的.
隆映13859248800： 介紹幾個(gè)初中生看的有趣的外國小說
恩平市同步： ______ 哈利波特系列..同學(xué)們都愛看,可是我卻不太愛看..這是奇幻加懸疑類的.如果為了鍛煉英文水平,英文版是不錯(cuò)選擇. 小婦人..可能比較悶,卻是我喜歡看的,并...
（1）答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分，CE不給分 （2）①自私，趨炎附勢，見風(fēng)使舵；②偽善，愛慕虛榮，自高自大；③天真，熱心，卻沒有原則。（3）①補(bǔ)充敘事，集中揭示人物之間的矛盾關(guān)系，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更加合理；②加速情節(jié)發(fā)展，為下文瑪蘭的言行提供依據(jù)，使小說進(jìn)入高潮；③給讀者留下更多的想象空間，強(qiáng)化情節(jié)平中見奇的效果。（4）觀點(diǎn)一：使主題思想更加集中、深刻。①以小見大，揭露當(dāng)時(shí)法國上層社會的不良風(fēng)氣和多種黑暗現(xiàn)實(shí)；②諷刺官場中趨炎附勢、官官相護(hù)、相互推諉的丑惡現(xiàn)象；③揭示出一個(gè)道理：如果社會需要保護(hù)人，如果大家都尋求保護(hù)人，社會就會失去“保護(hù)”，體現(xiàn)了作者對社會公正的思考與追求。觀點(diǎn)二：使人物形象更加鮮明、突出。①抓住“保護(hù)人”時(shí)刻想要保護(hù)他人的這一突出心理特征，采用夸張的語言和動(dòng)作描寫，惟妙惟肖地刻畫人物性格；②以“保護(hù)人”為線索，使對比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通過“保護(hù)人”含義的變化，淋漓盡致地集中呈現(xiàn)小說的諷刺特色。觀點(diǎn)三：使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加緊湊、有序。①以“保護(hù)人”的故事構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主體，使結(jié)構(gòu)主干突出，不枝不蔓；②以“保護(hù)”與“被保護(hù)”為紐帶，聚攏各種人物矛盾，使結(jié)構(gòu)層次分明，井然有序；③圍繞“保護(hù)人”安排相輔相成的明暗兩條敘事線索，使結(jié)構(gòu)收放自如，平中見奇。
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恩平市同步： ______ 自私,趨炎附勢,見風(fēng)使舵.偽善,愛慕虛榮,自高自大.天真,熱心,卻沒有原則.
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恩平市同步： ______ 他在世上的苦痛超越了生存的美好. 結(jié)束生命可以不再忍受折磨.有時(shí)死亡也為一種解脫. 題外話:這種結(jié)局非常苦悶,悲傷,如果可以,我們都要積極地生活下去.
恩平市同步： ______ 答第一題:“這就是莫泊桑光榮之所在,而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮.” 演說辭結(jié)尾用這樣反復(fù)加強(qiáng)的語句,說明莫泊桑的光榮之所在:①他的成名作《羊脂球》是一篇杰作,他的每一部作品都是“生活的窗口”、“清澈的美的源泉”,具有...
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恩平市同步： ______ 1、以法蘭西的名義,這一規(guī)格是極高的,說明莫泊桑的文學(xué)水平、文學(xué)影響是國家級的,是為法蘭西民族爭光的.作為戰(zhàn)友、兄第、朋友則體現(xiàn)了作者同逝者的多重親密的關(guān)系,而同行則不具備這種關(guān)系,僅是共同保持一行而已2、BD 3、爐火純情的功力;豐富多彩,精湛絕妙,令人嘆為觀止,是一扇令人頓覺醒豁的生活窗口,令人深思.4、我們時(shí)代出版的作品數(shù)量繁多,但精品甚少,根本不能與莫泊桑的作品相提并論.左拉的憂慮不安正在于此.5、①莫泊桑的作品沒有給人們的記憶以重荷,但他的作品是使人景仰的. ②以生命為代價(jià),勤奮的寫作使他英年早逝,但他的作品是使人景仰的.
恩平市同步： ______ 哈利波特系列..同學(xué)們都愛看,可是我卻不太愛看..這是奇幻加懸疑類的.如果為了鍛煉英文水平,英文版是不錯(cuò)選擇. 小婦人..可能比較悶,卻是我喜歡看的,并...
