求語(yǔ)文作文1.陳之藩 哲學(xué)家的皇帝 2.張愛玲 談音樂
（1）
我十幾歲即無(wú)家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國(guó)已破，卻深覺出個(gè)中滋味了。不是有人說“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得應(yīng)該是：“身可辱，家可破，國(guó)不可亡。”一聽到這句話就知道是《失根的蘭花》。而在我們正在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，這位老人家卻在下午三點(diǎn)悄悄的離開我們了……
我們先了解一下陳之藩爺爺：陳之藩生于1925年6月19日，字范生，河北霸州人，天津北洋大學(xué)電機(jī)系學(xué)士，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)科學(xué)碩士，英國(guó)劍橋大學(xué)哲學(xué)博士。曾任美國(guó)普林斯頓大學(xué)副研究員，休斯頓大學(xué)教授，香港中文大學(xué)講座教授，波士頓大學(xué)研究教授；原香港中文大學(xué)電子工程系榮譽(yù)教授。著有電機(jī)工程論文百篇，《系統(tǒng)導(dǎo)論》及《人工智慧語(yǔ)言》專書二冊(cè)，且深具人文素養(yǎng)，擅長(zhǎng)寫作散文；散文有《大學(xué)時(shí)代給胡適的信》、《蔚藍(lán)的天》、《旅美小簡(jiǎn)》、《在春風(fēng)里》、《劍河倒影》、《一星如月》、《時(shí)空之海》、《散步》、《謝天》、《失根的蘭花》與《哲學(xué)家皇帝》等
少年時(shí)期的陳之藩，據(jù)他自己說，國(guó)學(xué)比起數(shù)學(xué)而言，要好的太多了。尤其是在作文上的表現(xiàn)更加卓越。但令人不解的是數(shù)學(xué)老師常帶著微笑的夸獎(jiǎng)他。在老師這種“贊揚(yáng)”下，陳之藩不好意思不做數(shù)學(xué)題，在每日的勤奮做練習(xí)題下，數(shù)學(xué)問題對(duì)他來(lái)說駕輕就熟。這也訓(xùn)練出他富有條理性及邏輯性的思維模式。所以，他說，如果當(dāng)時(shí)的他沒有受到老師的“過獎(jiǎng)”，這種“造謠生事”，也許他就不會(huì)有優(yōu)異的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
陳之藩還有一個(gè)外號(hào)叫“刷子”這是為什么呢？還要繼續(xù)往下看……
刷子上哪里了？刷子在哪里？“刷子”指的就是陳之藩。人們戲稱他為“大刷子”。是因?yàn)樗念^發(fā)又長(zhǎng)又硬，加上他又不喜歡理頭發(fā)，頭上就好像頂著一個(gè)大刷子。所以大家都叫“大刷子”，叫久了；自動(dòng)去掉“大”字。只叫他“刷子”了
在陳之藩小的時(shí)候家里很貧窮，他的父親不知道因?yàn)槭裁丛颍妨巳思也簧俚膫鶆?wù)。一個(gè)春節(jié)的前夕，家家戶戶都高高興興地忙活著過年只有他們家有討債人上門討債而身為長(zhǎng)子的他個(gè)弟弟妹妹想出了一個(gè)法子—買春聯(lián)。生意好時(shí)會(huì)有一些人來(lái)威脅、恐嚇。就憑著這股咬牙堅(jiān)持的毅力，換來(lái)了一個(gè)平安年。
陳之藩爺爺我們歌頌?zāi)菒蹏?guó)英雄。陳之藩爺爺我們贊美您，您是我們中華民族的驕傲。您永遠(yuǎn)活在我們心中。
（2）
給愛玲的一封信
愛玲：
你好！不知道你的容顏是否憔悴，不知道你是否依然柔情似水。
我想，時(shí)光的流逝掩飾不住你的才情，同樣也洗不去你滿面的愁容。愛玲，其實(shí)我懂得你的心，我知道你內(nèi)心的無(wú)奈，我知道你也同樣渴望著快樂的人生。可是你卻對(duì)著生活說，人生有飛揚(yáng)，你飛揚(yáng)不起來(lái)；人生有熱鬧，你熱鬧不起來(lái)。你曾說，你可以逃離一切，但是你逃不出這生命的蒼涼，蒼涼是飛揚(yáng)與熱鬧之中的安穩(wěn)與真實(shí)。
愛玲，你不該用蒼涼來(lái)填充你的人生，你更不該讓你的人生總處于悲涼的低谷，你該去尋找生活中的飛揚(yáng)與熱鬧，你應(yīng)該去追求自己的快樂和幸福。愛玲，春秋輾轉(zhuǎn)，流年似水。人生如浮萍，為浪潮所操縱，而浪潮又被狂風(fēng)所裹挾……很多時(shí)候，我們是難以左右人生命運(yùn)的，而重要的是態(tài)度。愛玲，如果你能從另一角度來(lái)看你的人生，或許你就沒有那么多的無(wú)奈與煩惱了，今天你留給我們的也將會(huì)是一種別樣的風(fēng)情。
書疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。
看過你的《傾城之戀》，我才真正讀懂了你。你的情感里有一種帶著啼血的悲哀與蒼涼。愛玲，也許你的人生有幾多不幸，幾多悲哀，但你知道嗎？苦難也是一筆彌足珍貴的財(cái)富呀，正因如此，你的文字里才有一種世人無(wú)法體驗(yàn)的哀怨。這樣去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原本也是多情和美麗的。傷感和無(wú)奈對(duì)你來(lái)說，又算得了什么。
愛玲，順境中的笑臉是容易被遺忘的，逆境中的笑臉才讓人刻骨銘心。我更希望看到你在逆境中那堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
愛玲，我真誠(chéng)地祝福你的人生能夠快樂，祝福你的生活充滿幸福。因?yàn)槟阈腋＃揖涂鞓罚灰驗(yàn)槟愣嗲椋也湃绱说爻绨菽悖灰驗(yàn)槟闶遣排也艔哪愕拇笾谴蠡鄣奈淖掷镒x出了你的睿智，你的孤獨(dú)，你的浪漫，你的惆悵……
愛玲，雖然我們處于不同的時(shí)代，我甚或不能全部地讀懂你，但我想真誠(chéng)地告訴你，不管你在人間還是在陰間，我都希望你永遠(yuǎn)的快樂和幸福。
一個(gè)希望你快樂的人
這是題目么》？？二選一？？擺脫……咱能說清楚點(diǎn)兒么……額，這個(gè)樣子我不知道怎么回答好唉。。。
勇閔18040858427： 生活處處有陽(yáng)光的話題作文誰(shuí)知道怎么寫,最好能給一篇這樣的例文是以?
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 記得有位哲學(xué)家說過:“我來(lái)到這個(gè)世界,是為了看到燦爛的陽(yáng)光.是的,生活處處有陽(yáng)光,但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的.我不怕生活中諸多的風(fēng)雨,所以我堅(jiān)信一個(gè)信...
勇閔18040858427： 六下作文續(xù)寫船夫和哲學(xué)家的故事 -
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 有一個(gè)船夫,在激流中駕駛小船,船上坐著一位哲學(xué)家.哲學(xué)家問船夫:“你懂得歷史嗎?”船夫回答說:“不懂”.哲學(xué)家給予批評(píng)說:“那你已經(jīng)失去了一半的生命了!” 接著又問:“你研究數(shù)學(xué)嗎?”船夫回答:“沒有!” 哲學(xué)家又批評(píng)道:“那你就失去一半以上的生命了!” 話剛說完:一陣狂風(fēng)巨浪把船打翻,兩人落入水中,船夫?qū)φ軐W(xué)家大叫:“你會(huì)游泳嗎?” 哲學(xué)家說:” 船夫無(wú)限同情地道:“你現(xiàn)在就要失去整個(gè)生命了!” 如果要續(xù)的話:可以從兩方面著手——
勇閔18040858427： 財(cái)富作文話題要有小標(biāo)題急!關(guān)于“財(cái)富”的話題作文,需要有小標(biāo)題
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 我的財(cái)富 我,沒有哲學(xué)家的思想,沒有雄辯家的口齒,也沒有富翁的經(jīng)驗(yàn),我,只有時(shí)間.時(shí)間是我的財(cái)富,是上帝給我的唯一的財(cái)富. 時(shí)間,可以讓我擁有知識(shí). 有時(shí)...
勇閔18040858427： 200分急求順境成才逆境成才的作文混分的就別來(lái)了,要作文,不要材
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 人才個(gè)性特質(zhì)使然 英國(guó)哲學(xué)家約翰·密爾在《論自由》中說:“有天才的人,在字義的命定下就是比任何人有較多個(gè)性的,唯其如此,也就比任何他人都更不能適應(yīng)社會(huì)為...
勇閔18040858427： 急需3篇富有哲理的短文 -
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 1、《豪豬的哲學(xué)》寒冷的冬天,一群豪豬擠到一起取暖,但各自身上的刺迫使它們馬上分開;御寒的本能使它們又聚到一起,疼痛則使它們?cè)俅畏珠_.這樣經(jīng)過幾次反復(fù),它們終于找到了相隔的最佳距離——在最輕的疼痛下得到最大的溫暖. ...
勇閔18040858427： 被詩(shī)人余光中譽(yù)為當(dāng)代一流散文作家是 -
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 陳之藩.詩(shī)人余光中感嘆,他知道陳之藩生病已久.兩年前赴港,本想探望他,可惜因陳情況不佳,未能如愿.余光中在七年代末、八年代初曾任教于香港中文大學(xué),與陳之藩曾經(jīng)既是...
勇閔18040858427： 閱讀,讓生活更美好的主題寫一篇作文 -
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 德國(guó)哲學(xué)家海德曾經(jīng)說過:春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不可能有...
勇閔18040858427： 不該丟失的自信600字作文 -
金臺(tái)區(qū)同步： ______ “一小我私人可否有成績(jī),只看他是否具有自尊心和自信念兩個(gè)前提.”這是巨大哲學(xué)家蘇格拉底輔導(dǎo)后裔的至理名言,由此可見,自信是我們樂成的基石,在我們?nèi)松呎紦?jù)極其重要的職位,我...
我十幾歲即無(wú)家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國(guó)已破，卻深覺出個(gè)中滋味了。不是有人說“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得應(yīng)該是：“身可辱，家可破，國(guó)不可亡。”一聽到這句話就知道是《失根的蘭花》。而在我們正在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，這位老人家卻在下午三點(diǎn)悄悄的離開我們了……
我們先了解一下陳之藩爺爺：陳之藩生于1925年6月19日，字范生，河北霸州人，天津北洋大學(xué)電機(jī)系學(xué)士，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)科學(xué)碩士，英國(guó)劍橋大學(xué)哲學(xué)博士。曾任美國(guó)普林斯頓大學(xué)副研究員，休斯頓大學(xué)教授，香港中文大學(xué)講座教授，波士頓大學(xué)研究教授；原香港中文大學(xué)電子工程系榮譽(yù)教授。著有電機(jī)工程論文百篇，《系統(tǒng)導(dǎo)論》及《人工智慧語(yǔ)言》專書二冊(cè)，且深具人文素養(yǎng)，擅長(zhǎng)寫作散文；散文有《大學(xué)時(shí)代給胡適的信》、《蔚藍(lán)的天》、《旅美小簡(jiǎn)》、《在春風(fēng)里》、《劍河倒影》、《一星如月》、《時(shí)空之海》、《散步》、《謝天》、《失根的蘭花》與《哲學(xué)家皇帝》等
少年時(shí)期的陳之藩，據(jù)他自己說，國(guó)學(xué)比起數(shù)學(xué)而言，要好的太多了。尤其是在作文上的表現(xiàn)更加卓越。但令人不解的是數(shù)學(xué)老師常帶著微笑的夸獎(jiǎng)他。在老師這種“贊揚(yáng)”下，陳之藩不好意思不做數(shù)學(xué)題，在每日的勤奮做練習(xí)題下，數(shù)學(xué)問題對(duì)他來(lái)說駕輕就熟。這也訓(xùn)練出他富有條理性及邏輯性的思維模式。所以，他說，如果當(dāng)時(shí)的他沒有受到老師的“過獎(jiǎng)”，這種“造謠生事”，也許他就不會(huì)有優(yōu)異的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
陳之藩還有一個(gè)外號(hào)叫“刷子”這是為什么呢？還要繼續(xù)往下看……
刷子上哪里了？刷子在哪里？“刷子”指的就是陳之藩。人們戲稱他為“大刷子”。是因?yàn)樗念^發(fā)又長(zhǎng)又硬，加上他又不喜歡理頭發(fā)，頭上就好像頂著一個(gè)大刷子。所以大家都叫“大刷子”，叫久了；自動(dòng)去掉“大”字。只叫他“刷子”了
在陳之藩小的時(shí)候家里很貧窮，他的父親不知道因?yàn)槭裁丛颍妨巳思也簧俚膫鶆?wù)。一個(gè)春節(jié)的前夕，家家戶戶都高高興興地忙活著過年只有他們家有討債人上門討債而身為長(zhǎng)子的他個(gè)弟弟妹妹想出了一個(gè)法子—買春聯(lián)。生意好時(shí)會(huì)有一些人來(lái)威脅、恐嚇。就憑著這股咬牙堅(jiān)持的毅力，換來(lái)了一個(gè)平安年。
陳之藩爺爺我們歌頌?zāi)菒蹏?guó)英雄。陳之藩爺爺我們贊美您，您是我們中華民族的驕傲。您永遠(yuǎn)活在我們心中。
（2）
給愛玲的一封信
愛玲：
你好！不知道你的容顏是否憔悴，不知道你是否依然柔情似水。
我想，時(shí)光的流逝掩飾不住你的才情，同樣也洗不去你滿面的愁容。愛玲，其實(shí)我懂得你的心，我知道你內(nèi)心的無(wú)奈，我知道你也同樣渴望著快樂的人生。可是你卻對(duì)著生活說，人生有飛揚(yáng)，你飛揚(yáng)不起來(lái)；人生有熱鬧，你熱鬧不起來(lái)。你曾說，你可以逃離一切，但是你逃不出這生命的蒼涼，蒼涼是飛揚(yáng)與熱鬧之中的安穩(wěn)與真實(shí)。
愛玲，你不該用蒼涼來(lái)填充你的人生，你更不該讓你的人生總處于悲涼的低谷，你該去尋找生活中的飛揚(yáng)與熱鬧，你應(yīng)該去追求自己的快樂和幸福。愛玲，春秋輾轉(zhuǎn)，流年似水。人生如浮萍，為浪潮所操縱，而浪潮又被狂風(fēng)所裹挾……很多時(shí)候，我們是難以左右人生命運(yùn)的，而重要的是態(tài)度。愛玲，如果你能從另一角度來(lái)看你的人生，或許你就沒有那么多的無(wú)奈與煩惱了，今天你留給我們的也將會(huì)是一種別樣的風(fēng)情。
書疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。
看過你的《傾城之戀》，我才真正讀懂了你。你的情感里有一種帶著啼血的悲哀與蒼涼。愛玲，也許你的人生有幾多不幸，幾多悲哀，但你知道嗎？苦難也是一筆彌足珍貴的財(cái)富呀，正因如此，你的文字里才有一種世人無(wú)法體驗(yàn)的哀怨。這樣去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原本也是多情和美麗的。傷感和無(wú)奈對(duì)你來(lái)說，又算得了什么。
愛玲，順境中的笑臉是容易被遺忘的，逆境中的笑臉才讓人刻骨銘心。我更希望看到你在逆境中那堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
愛玲，我真誠(chéng)地祝福你的人生能夠快樂，祝福你的生活充滿幸福。因?yàn)槟阈腋＃揖涂鞓罚灰驗(yàn)槟愣嗲椋也湃绱说爻绨菽悖灰驗(yàn)槟闶遣排也艔哪愕拇笾谴蠡鄣奈淖掷镒x出了你的睿智，你的孤獨(dú)，你的浪漫，你的惆悵……
愛玲，雖然我們處于不同的時(shí)代，我甚或不能全部地讀懂你，但我想真誠(chéng)地告訴你，不管你在人間還是在陰間，我都希望你永遠(yuǎn)的快樂和幸福。
一個(gè)希望你快樂的人
這是題目么》？？二選一？？擺脫……咱能說清楚點(diǎn)兒么……額，這個(gè)樣子我不知道怎么回答好唉。。。
相關(guān)評(píng)說：
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 記得有位哲學(xué)家說過:“我來(lái)到這個(gè)世界,是為了看到燦爛的陽(yáng)光.是的,生活處處有陽(yáng)光,但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的.我不怕生活中諸多的風(fēng)雨,所以我堅(jiān)信一個(gè)信...
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 有一個(gè)船夫,在激流中駕駛小船,船上坐著一位哲學(xué)家.哲學(xué)家問船夫:“你懂得歷史嗎?”船夫回答說:“不懂”.哲學(xué)家給予批評(píng)說:“那你已經(jīng)失去了一半的生命了!” 接著又問:“你研究數(shù)學(xué)嗎?”船夫回答:“沒有!” 哲學(xué)家又批評(píng)道:“那你就失去一半以上的生命了!” 話剛說完:一陣狂風(fēng)巨浪把船打翻,兩人落入水中,船夫?qū)φ軐W(xué)家大叫:“你會(huì)游泳嗎?” 哲學(xué)家說:” 船夫無(wú)限同情地道:“你現(xiàn)在就要失去整個(gè)生命了!” 如果要續(xù)的話:可以從兩方面著手——
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 我的財(cái)富 我,沒有哲學(xué)家的思想,沒有雄辯家的口齒,也沒有富翁的經(jīng)驗(yàn),我,只有時(shí)間.時(shí)間是我的財(cái)富,是上帝給我的唯一的財(cái)富. 時(shí)間,可以讓我擁有知識(shí). 有時(shí)...
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 人才個(gè)性特質(zhì)使然 英國(guó)哲學(xué)家約翰·密爾在《論自由》中說:“有天才的人,在字義的命定下就是比任何人有較多個(gè)性的,唯其如此,也就比任何他人都更不能適應(yīng)社會(huì)為...
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 1、《豪豬的哲學(xué)》寒冷的冬天,一群豪豬擠到一起取暖,但各自身上的刺迫使它們馬上分開;御寒的本能使它們又聚到一起,疼痛則使它們?cè)俅畏珠_.這樣經(jīng)過幾次反復(fù),它們終于找到了相隔的最佳距離——在最輕的疼痛下得到最大的溫暖. ...
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 陳之藩.詩(shī)人余光中感嘆,他知道陳之藩生病已久.兩年前赴港,本想探望他,可惜因陳情況不佳,未能如愿.余光中在七年代末、八年代初曾任教于香港中文大學(xué),與陳之藩曾經(jīng)既是...
金臺(tái)區(qū)同步： ______ 德國(guó)哲學(xué)家海德曾經(jīng)說過:春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不可能有...
金臺(tái)區(qū)同步： ______ “一小我私人可否有成績(jī),只看他是否具有自尊心和自信念兩個(gè)前提.”這是巨大哲學(xué)家蘇格拉底輔導(dǎo)后裔的至理名言,由此可見,自信是我們樂成的基石,在我們?nèi)松呎紦?jù)極其重要的職位,我...
