發(fā)表論文有哪些注意事項？ 發(fā)表論文要哪些注意事項
---一個大學教授、審稿專家的寫作經驗
給全國十五、六種學報、雜志審稿占用了我業(yè)余生活的大部分時間，每年的審稿量少說有100篇。近年來，覺得稿件質量大不如前。在我前幾年開始審稿時，一審的通過率在90%以上；這一年來大概只有20%,有各種問題需要改后再審的約占60%，不能錄用的約占20%。我常常想，是不是稿子看多了，眼 睛看刁了，什么都看不慣；仔細想想，確實不是，實在是近來稿件質量滑坡太明顯。有一次，在某學報編輯部開座談會，主題是如何提高學報的水平。提高水平的前提是稿件的質量要高，這是大家公認的。大家對近年來稿件質量的下降也是有同感的。至于原因，則仁者見仁智者見智。有的同志認為是作者隊伍的年輕化；有的同志認定為是論文數作為指標被定在某些對個人或單位的評價體系中，造成單純追求數量而粗制濫造。應該承認，這些都可以是原因，但其中有些問題并不以我們自己的意志為轉移。我們應該看到，作者隊伍的年輕化是必然趨勢也是好事，尤其是年輕作者正處在創(chuàng)造力旺盛時期，是出好文章的重要保證。我認為，論文質量下降從面上看嚴重了一些，但究其原因，主要是論文寫作的基礎訓練不夠。這種情況是可以通過努力改變的。因此，我把在審稿中碰到的問題總結了一下，希望對一些作者寫作有所幫助。
一、科技論文的內容
中學時就學過，文章的體裁最主要的有記敘文和議論文兩種。記敘文說的是某一事件發(fā)生的背景、過程及影響，也可以加點作者的感想。議論文要說的是對某些問題的論點和為證明論點的正確性而做的求證工作，即提供論據，進行推理，最后得出結論。因此，這兩種體裁是很不相同的。還有一種接近議論文但嚴格說來不算議論文的體裁是只對某些問題或現象發(fā)表自己的看法或觀感，雖有觀點但并不刻意去證明觀點的正確性，這種文章屬于散文中的隨筆，本文即屬于這種文章。科技論文應該是議論文，至少應該有觀點。通俗地說，科技論文要解決的主要問題不是“是什么”，而是“怎樣做” 和“為什么”，對于“怎樣做”的文章，最好要有“為什么要這樣做”的內容。有的作者很容易把議論文寫成記敘文，特別是在做了某個項目的研究后的總結性文章，只說自己是怎樣做的，很少去說為什么要這樣做。原因可能是這樣寫很順，因為工作是他（們）做的，過程很清楚，用不著費勁就可以說明白。這樣的文章深度不夠。近年來軟件受到大家重視，但軟件類的文章大多屬于這種情況。加之軟件的頭緒一般很多，要說明白了，不分粗細，面面俱到，篇幅不短，很有點霧里看花的味道。科技論文不是工作總結，也不是說明書。論文內容的正確性當然是非常重要的。不過，不同領域的出錯情況很不相同，很難概括。然而，有五點是應該注意的：⑴ 要有創(chuàng)新，至少要有新意。是否有創(chuàng)新，是很多刊物考慮錄用的最主要出發(fā)點，特別像《中國科學》這樣的權威性刊物，沒有創(chuàng)新就不可能錄用。可以說，創(chuàng)新有原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新兩種。工學類論文中，原始創(chuàng)新比較少，大多是提出一些新方法、新算法，或是以別人沒有用過的方法對一個問題進行分析，屬于集成創(chuàng)新。雖然這也是可取的，但論文必須雄辯地說明采用采用新方法所取得的結果。有一篇論文寫基于hermit樣條的彩色圖象道路提取方法，方法本身并沒有錯，但有兩個結論有問題。一是說用hermit樣條對提取的間斷的道路標志線擬合后可以得到連續(xù)的標志線，實際上，一般的三次樣條或多項式擬合也能解決這個問題；二是說hermit樣條更適于表達圖象上的彎曲的道路標志線，但是沒有數據表明為什么其它的擬合曲線就不適合。這樣一來，雖然別人在道路提取中沒有用過 hermit樣條，這篇論文的新意也就蕩然無存了。⑵ 論文的寫法一定要突出重點。有篇文章談及機器人的靈巧手，這個項目本身做得不錯，但這篇文章把靈巧手的結構、手指驅動、抓握控制面面俱到地說了一遍，每一部分都說得不透徹，沒有深度。如果這篇文章能集中論述尺寸受限制的靈巧手的驅動，就要好得多。還有一篇談遙在技術的文章，先泛泛地講了微型攝像頭的結構，再從一些書上摘錄了人所共知的模糊控制的基本概念，二者之間又沒有有機聯系，這樣的文章根本沒有內容。如果集中論述在視覺系統(tǒng)微小型化中所解決的問題，恐怕還能寫出點東西。⑶ 論文的內容要真實、正確。這一點是很重要的，不弄虛作假是良好的科學道德。如果讓人看出虛假的東西，這篇文章就肯定不能用。有一篇寫控制算法的文章，對算法做了仿真。仿真時用的關節(jié)角函數是q=0.1sin(3πt)，周期顯然是(2/3)s，而做出的仿真曲線的周期卻是2.8s，角速度的最大值也小得 多，這樣的結果至少使人懷疑作者并沒有真正做了仿真。⑷ 關于綜述性文章。綜述性文章的內容主要是前人對某一專題做過哪些研究、哪些問題已經解決、哪些問題還需要繼續(xù)研究，最重要的是要指出對這一專題繼續(xù)研究的方向。從這個意義上來說，寫綜述性文章實際上是比較難的，需要占有大量資料，而且，對資料要分析，去粗存精，去偽存真，高屋建瓴。千萬不要看了幾篇發(fā)表過的論文就寫綜述。⑸ 關于論文中的公式。科技論文一般少不了公式。公式推導的正確固然很重要，但也并非一定要把一步一步的推導過程寫清楚。有的文章雖然寫出了公式，但是，不注意對公式中所用符號的說明，不注意說明公式的適用條件，這樣的公式是沒什么用的。有一篇文章論述以三條人工肌肉作為作動器的并聯機構，作者試圖建立它的數學模型，前面寫出了人工肌肉輸入氣壓與肌肉長度的關系式，又列出力平衡方程，然后就說把前一式與后一式相結合，得到一個非線性的狀態(tài)方程，把它作為數學模型。方程中有很多系數，顯然是與機構及肌肉參數有關的，作者恰恰沒有寫出系數與參數的關系，這就使人懷疑這個模型是不是推導出來的。即
使是，這樣的模型只 是通式，沒有用處二、論文的標題
論文的標題有畫龍點睛的作用。標題應該與文章的內容非常貼切。這一點往往不被注意。有的標題過大；有的又過于局限。有一篇文章的標題是 “服務機器人仿人手臂運動學研究”，內容是作者在研制一種服務機器人時對一種七自由度手臂運動學所做的分析。“仿人”并不重要，重要的是作者提出了這種冗余自由度手臂逆運動學的一種解法，這樣的解法并不只能用于服務機器人。如果把標題改為“七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法”，則既有學術意義，又兼顧了作者的研究項目。還有一篇論文的題目是“登月機器人關節(jié)潤滑技術的研究”，內容是一種固體潤滑膜的制備和特性。論文的題目太大，而且，如果題目中就明確提出登月機器人，就需要有在模擬月球超低真空、超低溫、強粉塵環(huán)境中的實驗，目前尚無條件。如果將題目改為 “mos2基固體潤滑膜制備方法及特性的研究”，既縮小了范圍，又避開了尚不能進行的實驗。還有些論文題目本身就有問題，例如，有一篇博士學位論文題目是 “仿人機器人的動態(tài)行走控制”，行走有靜態(tài)的嗎？肯定沒有，連原地踏步都是動態(tài)的。這樣的標題豈不讓人笑話？三、摘要摘要是對文章內容的概括。摘要應寫得簡練，只需說明寫論文的目的、所用的方法及取得的結果即可。寫得不好的摘要中常常有一些沒用的話。例如，“隨著機器人技術的發(fā)展，應用領域更加廣闊，某問題成為研究的熱點”，之類的話就沒有用。
四、引言論文引言的作用是開宗明義提出本文要解決的問題。引言應開門見山、簡明扼要。有的寫機器人的文章，一開始寫捷克一作家寫的戲劇中一個機器奴隸叫 robota，美國1950年制造了第一臺工業(yè)機器人，這就繞了太大的圈子，有點“言必稱希臘”。很多論文在引言中簡要敘述前人在這方面所做過的工作，這是必要的。特別是那些對前人的方法提出改進的文章更有必要。應該注意的是，對前人工作的概括不要斷章取義，如果有意歪曲別人的意思而突出自己方法的優(yōu)點就更不可取了。在一篇論文中，對前人工作的概括應盡可能放在引言中。在正文中，如非很必要，就不要再有這類段落了。文獻的引述要正確。你的文章里引用了某些文獻，別人的文章也可能引用你的文章。如果引用時不注意正確性，就可能以訛傳訛。有一篇談遙操作的文章引用了美國《自然》雜志的文章，提到在相距 7000km的兩地進行遙操作，從操作端發(fā)出操作命令到執(zhí)行端反饋回信息只用了150μs。這是完全不可能的。即使電波直線傳播，至少也需要 46.67ms。后來查明是作者引用時單位寫錯了。如果文章發(fā)表了，以《自然》雜志的權威性及這篇文章作者的影響力，這個錯誤的數據肯定還會接著被引用。一些論文也開始引用互聯網上的文獻和消息。網上文獻的可信度要好一些；由于各種各樣的原因，消息的可*性不高。我們曾用裝甲車為某試驗基地研制了一臺遙控靶車，在《兵器知識》上曾有過報道。由于某些內容不便公開，對文章做了一些技術處理。這個消息到了網上卻變成了“我國研制成功遙控裝甲車”，“螞蟻”成了 “大象”。所以，如果要引用網上的消息，一定要通過其它渠道對消息進行核實。不少論文在
引言中還說明了文章的結構，雖然話不多，但并非很必要。對于學位論文，因篇幅大，在緒論中交代一下整個論文的結構是應該的。在刊物上發(fā)表的文章就沒有這個必要。
五、實驗驗證
論文中的實驗的目的是驗證論文提出的理論或方法的正確性、可行性和有效性。有一個階段我不太同意把仿真叫做實驗，但隨著仿真技術的進步，至少它可以成為一種驗證的手段。理論的正確性并非總是要用實驗來驗證的。那些用公認的定理證明的新定理就不需要驗證。方法可行性的驗證相對簡單一些，實驗只要說明所用的方法解決了問題即可。方法（特別是算法）有效性的驗證在很多論文里做得不好。所謂有效性，應該是比別的方法更快或更簡單地解決了問題，或是計算復雜性低，或是計算速度更高，或是占用的內存小。要說明有效性，一是要有比較，不能“老王賣瓜”；二是要有相應的數據。從這個意義上來說，論文中的實驗往往是一種為說明問題而專門設計的實驗。實驗的設計是非常重要的。要說明某一因素的作用，就要設法將它孤立起來。我曾連續(xù)審了四篇關于構建機器人仿真球隊的論文。這四篇論文除了敘述性的內容偏多以外，寫得還是不錯的。文章的內容涉及個人技巧、決策機制及整體協調，并不重復。而且，球隊兩次參加了機器人足球世界杯仿真組的比賽，都取得亞軍的好成績。這就是說，在構建球隊時代所采取的技術措施還是有成效的。但是，這四篇文章都用參賽對陣的得分來說明技術措施的有效性，這是不合適的。因為，足球賽的成績只是一種排名，只說明參賽隊實力的相對強弱。如果對手的實力太低，即使己方取得冠軍，也不能有效地說明自己所采取的措施是正確的。而且，如前所述，一個隊能否取得勝利與個人技巧、決策能力、整體協調等多種因素有關，取得較好成績倒底是哪個因素起了作用往往是說不清楚的。作者在最近的兩篇文章中用了相同的比賽結果來說明不相同的技術措施的作用，顯然也是沒有說服力的。如果對同一對手以采取論文中的措施和不采用這種措施進行兩次比賽，則比賽的結果就能較好地說明這種措施的作用。有不少論文由于各種原因不能用嚴格的理論證明方法的正確性和有效性，也暫時做不了實驗，于是就用仿真的方法來說明。這時應注意的是，盡管文章中只能給出個別的仿真實例，但做仿真時應該盡可能對各種可能發(fā)生的情況多做一些實例，因為，用一、兩個實例的仿真結果說明的結論很可能被另一個實例推翻。有一篇論文要在相互距離已知的幾個點中尋找一條最短的遍歷路徑，論文的篇幅很長，所用的方法兜了不少圈子，方法倒也對，但沒有證明。最后用了一個實例做仿真。我在審稿時寫了一個更簡單的方法，與論文方法所得的結果一致。這樣一來，這篇文章所提出的方法雖然不錯，但一點意義也沒有了。
六、結論結論中出現的問題不太多，不過精彩的結論也不多。由于word等文字處理軟件提供的“復制”、“粘貼”的方便，論文正文、引言、摘要中的一些話也就被拷貝到結論中，還沒看到結論就知道結論說什么，這樣的結論已經沒味了。不過偶爾也碰到“過火”的，正文中根本未涉及的問題在結論中突然冒了出來。比較罕見的情況是，有的論文的結論把文章中的論述部分或全部推翻了。
七、文字以前用筆寫字的時候，常聽人說“字是人的臉面”，意思是說，一手好字會為你增添光彩，看著也舒服。現在，論文上的字都是打印機打出的印刷體，文章是不是通順就很突出了，也就成為“人的臉面”了。俗話說“文如其人”，如果一篇文章的文字方面的問題太多，唸不順口，作者給人的印象也不會好。送審稿中，比較突出的文字、標點方面的問題有；⑴ 天一句，地一句，想到哪里，說到哪里，語氣、語意不連貫。⑵ 語意重復，用詞囉嗦，不善運用代詞。⑶ “而”、“故”、“然”、“其”之類的虛構詞用得別扭。⑷ 技術術語使用不當或生造術語，這是在論文中最不應出現的文字問題。如果某一領域的名詞術語已經有了國家標準，雖然這類標準一般是推薦性標準，但也應首先使用標準核定的術語，為的是與別人有“共同語言”。在論文中不應使用俗名，即使這樣的名詞已被較多的人使用。術語是有內涵的，在制定術語標準時，對收納的每條術語都有嚴格的定義。如果在論文中不得不創(chuàng)造一條新的術語，對它的內涵一定要說清楚，要有嚴格的定義。我對一篇論文中的“軌跡跟蹤控制”提出過質疑。表面看來“跟蹤控制”還說得過去，細想想，能與“控制” 相連的無非是兩類詞，一是對象，如“溫度控制”、“壓力控制、“位置控制”、“力控制”等等；另一是方法，如“pid控制”、“自適應控制”、“模糊控制”等等。“軌跡跟蹤控制”是什么？“軌跡跟蹤”既不是控制對象，也不是控制方法。實際軌跡對期望軌跡的跟蹤正是對運動軌跡進行控制的效果。所以，“軌跡跟蹤”和“軌跡控制”都是可用的術語，而“軌跡跟蹤控制”則站不住腳。還有，在學術性文章中不應使用“電腦”、“光碟”這類商業(yè)化和港臺化的名詞。⑸ 亂用標點符號。錯得最多的是句號，或是長句不斷，或是斷句不當。最不容易用錯的只有問號和感嘆號。⑹ 近年來有個很時髦也用得很濫的詞“基于”。有時侯翻開一本雜志十有二、三的文章標題有“基于”二字。“基于x”的英文是“x-based”或“based on x”。應該說“基于”一詞翻譯得還是不錯的。“基于規(guī)則的系統(tǒng)”比早年譯的“規(guī)則基系統(tǒng)”、“以規(guī)則為基礎的系統(tǒng)” 聽起來要順耳一些。問題是要把“基于”用得必要、得當。不是非用不可的地方，大可不必用它來追求文皺皺的味道。而且，既然是“在x的基礎上”，x就應該是個可以被當做基礎的實實在在的東西。一篇文章用了“基于任務級……”，這個“任務級”就不是實在的東西。還有一個用得不當的詞就是“智能”，有些根本沒有智能的東西也被帶上了這個帽子。其實，解決文字方面的問題并不難。作者在寫完文章后只要唸一、兩遍，大部分文字問題都可以發(fā)現。不過，如果作者在口語表達上就有不規(guī)范的地方和固癖，這樣做的收效不大。
八、英文稿的特殊問題
英語不是我們的母語，用英語寫作論文當然就會出現一些問題。大多數人還不具有用英語思考的能力。在這種情況下，比較好的做法是先寫中文稿再譯成英語，這樣至少能避免直接寫英文稿時容易出現的語意不連貫的問題。英文稿中最容易出現的用詞問題是：⑴ 按漢語硬譯，形成所謂的“中式英語”。雖然不大會看到“good good study, day day up”這類“洋涇浜”，硬譯的情況還是常見的。有一篇論文把“車載的”譯為“tank-load”,其實，單詞“vehicular”的意思就是車載。⑵ 介詞的使用不當，用“of”、“to”較多，其它介詞用得少。⑶ 代詞“this”、“that”用得多，“it”用得少，而后者恰恰在科技文章中用得多。⑷句型單調，喜歡（或不得不）用“to be”構成句子。⑸ 不
注意動詞的詞性。有些動詞既可是及物動詞也可是不及物動詞，應該優(yōu)先用不及物動詞成句，而不要用及物動詞的被動語態(tài)成句。⑹ 冠詞“a”、“the”的使用不當，尤其容易忘記使用定冠詞“the”。⑺ 不注意名詞的單、復數，不注意主、謂語的人稱配合。⑻ 論文中的用詞應該比較正式，盡量少用一詞多意的詞，例如，口語中“get”有“獲得”的意思，但論文中最好用“obtain”。⑼ 中西文化的差異常常使英文稿帶有“中國特色”。有一篇稿件的作者很謙虛，在文章的結尾分析了所提出的方法的缺點，說在今后的研究中會逐步克服這些缺點。外國人就不會這么說，他們總是向前看，即使看到了缺點，也會說隨著研究的深入，這種方法將會有更廣闊的應用前景。有些文章的作者介紹中非要在“教授”后面加個“博士導師”，外國人就相象不出不是博士導師的教授是什么樣子。
九、論文的署名毫無疑問
論文的第一作者應該是執(zhí)筆者。這不僅體現了對他勞動的尊重，而且有對文章的責任。不少文章是在讀的研究生寫的，導師的名字署在后面，這無可非議。但是，從有些文章可以明顯看出，在投稿前導師并沒有看過。甚至有的文章已經發(fā)表，導師還不知道。這種情況不好。導師即使在成文前參加過意見但成文后不看，這是導師沒有負起責任；如果學生在導師不知情的情況下就署上導師的名字投稿，從好的方面理解是對導師的尊重，從不好的方面理解則有“拉大旗作虎皮”之嫌。近來論文署名還有人數增多的趨勢，甚至一篇不長的文章署了五、六個人的名字。這種情況在某個項目的總結性文章中比較多見。誠然，項目參與者在研究過程中的主意是很難分清楚的，但是，論文不是工作總結，在寫論文時不太可能集中很多人的想法。至于在署名時多寫幾個人送人情或者寫上根本沒有參加工作的領導的名字的做法，更是不應提倡的風氣。
一般來說，投送的稿件至少要經過一次技術性審查，英文稿還有一次文字性審查。這種審查通常是學報或雜志的編輯部聘請同領域的專家進行的。編輯部的責任是統(tǒng)一論文的格式、審查文字、處理審稿意見。審稿人的責任是對論文的創(chuàng)新性和正確性進行審查，審稿意見一般應包括為提高稿件質量而應做的修改的建議。作者對審稿人提出的審查意見首先應很重視，考慮他為什么要提出這些建議。審稿人的意見畢竟是來自一個旁觀者的意見，俗話說“旁觀者清”，他的意見總有一定道理。有的作者覺得審稿人沒有讀懂自己的文章（我并不排除有這種可能性），對他的意見也就不認真考慮，這是不對的。審稿人是論文的第一讀者，如果他都沒有讀懂，作者也得考慮自己的文章有什么問題讓人家不懂，否則發(fā)表后如何面對更多的讀者？當然，對審稿意見也要分析。雖然編輯部聘請的審稿人是同領域的專家，但是，隔行如隔山，領域很寬，審稿人可能并不熟悉文章作者所研究的某個具體專題，提出一些并不十分中肯的意見也不奇怪。所以，不一定要完全按照審稿人的意見去做。審稿后，如果要對稿件做修改，一定要實事求是，不能應付審稿人。我給某學報審過一篇關于類剛毛表面減阻效應的論文，一審時我提出了一些問題要求改后再審，作者的態(tài)度倒也是謙虛的，承認所提出的問題都有道理，作了一些修改。但是我提出的最關鍵的問題是對實驗的疑問，作者就有點敷衍，將實驗結果用與第一稿不同的另一種曲線形式表現出來，而這種曲線明顯地是不能由以前的實驗結果得出的。我就有了更大的疑問，提出修改后再審。第三稿中，作者又換了一種方式，有了更多的漏洞，后來，這篇稿件再也沒有出現過。不少編輯部對審稿采取了雙盲制，即審稿人不知道論文的作者是誰；作者也不知道審稿人是誰。不管這種制度的出發(fā)點是什么，我認為它把作者和審稿人的交流限制在文字上，有的編輯部甚至只將審稿人的部分意見轉述給作者，這樣的交流往往是不充分的，很可能成為提高稿件質量的障礙。既然是做學問，就不應該有所顧忌。有的雜志的編輯部似乎不審稿。你剛把稿件發(fā)過去，它就來函說擬在某期發(fā)表，要寄版面費。這是不負責任的編輯部，應該離遠點。說到標題，本文的標題也太大了，不過，本文只是隨筆，用這樣題目是追求一種引人注意的效果，并不是說，注意了本文所提到的這些事就能寫出好論文。打個不十分準確的比方，論文好比一棵樹，內容是它的主桿和分支，本文所述的標題、引言、實驗、文字等等，或許可以算是一部分葉片，這棵樹植根于真才實學的沃土上。要想寫好論文，刻苦鉆研，增長學識才是關鍵，論文是用心血澆灌出來的。
這樣可以么？
稱簾15767486081： 寫論文,發(fā)表論文要注意什么? -
瑯琊區(qū)主動： ______ 對確實給予了幫助的單位或個人,甚至用了他人的方法、思路、資料,不能為了為了搶先發(fā)表,而不公開志謝和說明.不能以以名人、知名專家包裝自己的論文,抬高論文的身份,將未曾參與工作...
稱簾15767486081： 電子類職稱論文發(fā)表有哪些注意事項?
瑯琊區(qū)主動： ______ 一、寫作問題 在發(fā)表中有個評審制度問題是人們常常經常抱怨的,但這也是沒有辦法的,因為有些東西有的時候不能用量化來標準,從好的一方面想,這是好的,為什么要...
稱簾15767486081： 學術論文發(fā)表怎么樣發(fā)表?學術論文發(fā)表有什么要求?
瑯琊區(qū)主動： ______ 學術論文需要發(fā)表,有如下步驟: 1、根據論文所屬的主題和學科類別,選擇相應的學術期刊; 2、將論文修改為符合所投刊物的格式標準,如題名、摘要、關鍵詞、參考文獻格式等; 3、通過郵寄或電子方式(如果有的話)投稿,等待審稿意見; 4、如果審稿錄用,有的需要進一步修改,然后交版面費(少數期刊不要),等待出版; 5、如果未被錄用,投下一個的刊物; 6、切忌一稿多投和抄襲,現在編輯部一般都有查重系統(tǒng).
稱簾15767486081： 職稱論文發(fā)表注意問題 -
瑯琊區(qū)主動： ______ 職稱論文發(fā)表注意的問題,我可以大概和你說下,當時是在世通論文網發(fā)表論文的時候他們那邊的老師給我說的.希望對你有幫助.應該注意一下幾點:1.特別注意假期刊,假刊指的就是增刊或套刊.這類刊物可以查到,但不被承認.2、署名在第3作者之外.大部分職稱評選部門對職稱評選要求都是前3署名作者才有效.3、所發(fā)表職稱論文的刊物無正規(guī)刊號的非法期刊.也就是說刊物是非法刊物.可以在國家新聞出版署查詢的.4、刊物級別問題造成的無效.級別不同要求發(fā)表刊物也是不同的,若發(fā)錯了刊物也對評職稱也是沒有用的.5、論文發(fā)表的時間不對.時間要把握好,早了或者遲了都是沒有效果的.
稱簾15767486081： 發(fā)表職稱論文要注意什么問題?
瑯琊區(qū)主動： ______ 應該注意一下幾點: 1、特別注意假期刊,假刊指的就是增刊或套刊.這類刊物可以查到,但不被承認. 2、署名在第3作者之外.大部分職稱評選部門對職稱評選要求都是前3署名作者才有效. 3、所發(fā)表職稱論文的刊物無正規(guī)刊號的非法期刊.也就是說刊物是非法刊物.可以在國家新聞出版署查詢的. 4、刊物級別問題造成的無效.級別不同要求發(fā)表刊物也是不同的,若發(fā)錯了刊物也對評職稱也是沒有用的. 5、論文發(fā)表的時間不對.時間要把握好,早了或者遲了都是沒有效果的. 我知道的都已經告訴你了,如果還不明白的話,你去京都名師論文網問問,?
稱簾15767486081： 中學教師論文發(fā)表有什么技巧?
瑯琊區(qū)主動： ______ 1、中學教師發(fā)表論文的用途 中學教師職稱分中學三級教師、中學二級教師、中學一級教師和中學高級教師四種,其中前兩種職稱資格不需要發(fā)表論文,而中學一級教師和...
稱簾15767486081： 論文有什么要注意的嗎 -
瑯琊區(qū)主動： ______ 一、寫論文應注意的事項 1.參考文獻與參考書目的區(qū)別,40字以上直接引用的要用參考書目,在本頁下面用腳注標出,而參考的一些其他資料就要用參考文獻; 2.全文的格式的統(tǒng)一:第一章、第一節(jié).. 3.字體、標點的統(tǒng)一性; 4.表和圖的標注要...
稱簾15767486081： 發(fā)表建筑論文的注意事項?
瑯琊區(qū)主動： ______ 1、注意時間,不要耽誤里遞交材料的時間; 2、鑒別雜志,非法的期刊雜志發(fā)表的論文無效; 3、控制字符數,雜志都有版面字符要求; 4、論文寫作應規(guī)范; 5、注明聯系方式. 名就論文網(www.mingjiulw.com)是正規(guī)的論文發(fā)表網站,實名認證,值得信賴,多家專業(yè)權威期刊的全國獨家合作伙伴.
給全國十五、六種學報、雜志審稿占用了我業(yè)余生活的大部分時間，每年的審稿量少說有100篇。近年來，覺得稿件質量大不如前。在我前幾年開始審稿時，一審的通過率在90%以上；這一年來大概只有20%,有各種問題需要改后再審的約占60%，不能錄用的約占20%。我常常想，是不是稿子看多了，眼 睛看刁了，什么都看不慣；仔細想想，確實不是，實在是近來稿件質量滑坡太明顯。有一次，在某學報編輯部開座談會，主題是如何提高學報的水平。提高水平的前提是稿件的質量要高，這是大家公認的。大家對近年來稿件質量的下降也是有同感的。至于原因，則仁者見仁智者見智。有的同志認為是作者隊伍的年輕化；有的同志認定為是論文數作為指標被定在某些對個人或單位的評價體系中，造成單純追求數量而粗制濫造。應該承認，這些都可以是原因，但其中有些問題并不以我們自己的意志為轉移。我們應該看到，作者隊伍的年輕化是必然趨勢也是好事，尤其是年輕作者正處在創(chuàng)造力旺盛時期，是出好文章的重要保證。我認為，論文質量下降從面上看嚴重了一些，但究其原因，主要是論文寫作的基礎訓練不夠。這種情況是可以通過努力改變的。因此，我把在審稿中碰到的問題總結了一下，希望對一些作者寫作有所幫助。
一、科技論文的內容
中學時就學過，文章的體裁最主要的有記敘文和議論文兩種。記敘文說的是某一事件發(fā)生的背景、過程及影響，也可以加點作者的感想。議論文要說的是對某些問題的論點和為證明論點的正確性而做的求證工作，即提供論據，進行推理，最后得出結論。因此，這兩種體裁是很不相同的。還有一種接近議論文但嚴格說來不算議論文的體裁是只對某些問題或現象發(fā)表自己的看法或觀感，雖有觀點但并不刻意去證明觀點的正確性，這種文章屬于散文中的隨筆，本文即屬于這種文章。科技論文應該是議論文，至少應該有觀點。通俗地說，科技論文要解決的主要問題不是“是什么”，而是“怎樣做” 和“為什么”，對于“怎樣做”的文章，最好要有“為什么要這樣做”的內容。有的作者很容易把議論文寫成記敘文，特別是在做了某個項目的研究后的總結性文章，只說自己是怎樣做的，很少去說為什么要這樣做。原因可能是這樣寫很順，因為工作是他（們）做的，過程很清楚，用不著費勁就可以說明白。這樣的文章深度不夠。近年來軟件受到大家重視，但軟件類的文章大多屬于這種情況。加之軟件的頭緒一般很多，要說明白了，不分粗細，面面俱到，篇幅不短，很有點霧里看花的味道。科技論文不是工作總結，也不是說明書。論文內容的正確性當然是非常重要的。不過，不同領域的出錯情況很不相同，很難概括。然而，有五點是應該注意的：⑴ 要有創(chuàng)新，至少要有新意。是否有創(chuàng)新，是很多刊物考慮錄用的最主要出發(fā)點，特別像《中國科學》這樣的權威性刊物，沒有創(chuàng)新就不可能錄用。可以說，創(chuàng)新有原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新兩種。工學類論文中，原始創(chuàng)新比較少，大多是提出一些新方法、新算法，或是以別人沒有用過的方法對一個問題進行分析，屬于集成創(chuàng)新。雖然這也是可取的，但論文必須雄辯地說明采用采用新方法所取得的結果。有一篇論文寫基于hermit樣條的彩色圖象道路提取方法，方法本身并沒有錯，但有兩個結論有問題。一是說用hermit樣條對提取的間斷的道路標志線擬合后可以得到連續(xù)的標志線，實際上，一般的三次樣條或多項式擬合也能解決這個問題；二是說hermit樣條更適于表達圖象上的彎曲的道路標志線，但是沒有數據表明為什么其它的擬合曲線就不適合。這樣一來，雖然別人在道路提取中沒有用過 hermit樣條，這篇論文的新意也就蕩然無存了。⑵ 論文的寫法一定要突出重點。有篇文章談及機器人的靈巧手，這個項目本身做得不錯，但這篇文章把靈巧手的結構、手指驅動、抓握控制面面俱到地說了一遍，每一部分都說得不透徹，沒有深度。如果這篇文章能集中論述尺寸受限制的靈巧手的驅動，就要好得多。還有一篇談遙在技術的文章，先泛泛地講了微型攝像頭的結構，再從一些書上摘錄了人所共知的模糊控制的基本概念，二者之間又沒有有機聯系，這樣的文章根本沒有內容。如果集中論述在視覺系統(tǒng)微小型化中所解決的問題，恐怕還能寫出點東西。⑶ 論文的內容要真實、正確。這一點是很重要的，不弄虛作假是良好的科學道德。如果讓人看出虛假的東西，這篇文章就肯定不能用。有一篇寫控制算法的文章，對算法做了仿真。仿真時用的關節(jié)角函數是q=0.1sin(3πt)，周期顯然是(2/3)s，而做出的仿真曲線的周期卻是2.8s，角速度的最大值也小得 多，這樣的結果至少使人懷疑作者并沒有真正做了仿真。⑷ 關于綜述性文章。綜述性文章的內容主要是前人對某一專題做過哪些研究、哪些問題已經解決、哪些問題還需要繼續(xù)研究，最重要的是要指出對這一專題繼續(xù)研究的方向。從這個意義上來說，寫綜述性文章實際上是比較難的，需要占有大量資料，而且，對資料要分析，去粗存精，去偽存真，高屋建瓴。千萬不要看了幾篇發(fā)表過的論文就寫綜述。⑸ 關于論文中的公式。科技論文一般少不了公式。公式推導的正確固然很重要，但也并非一定要把一步一步的推導過程寫清楚。有的文章雖然寫出了公式，但是，不注意對公式中所用符號的說明，不注意說明公式的適用條件，這樣的公式是沒什么用的。有一篇文章論述以三條人工肌肉作為作動器的并聯機構，作者試圖建立它的數學模型，前面寫出了人工肌肉輸入氣壓與肌肉長度的關系式，又列出力平衡方程，然后就說把前一式與后一式相結合，得到一個非線性的狀態(tài)方程，把它作為數學模型。方程中有很多系數，顯然是與機構及肌肉參數有關的，作者恰恰沒有寫出系數與參數的關系，這就使人懷疑這個模型是不是推導出來的。即
使是，這樣的模型只 是通式，沒有用處二、論文的標題
論文的標題有畫龍點睛的作用。標題應該與文章的內容非常貼切。這一點往往不被注意。有的標題過大；有的又過于局限。有一篇文章的標題是 “服務機器人仿人手臂運動學研究”，內容是作者在研制一種服務機器人時對一種七自由度手臂運動學所做的分析。“仿人”并不重要，重要的是作者提出了這種冗余自由度手臂逆運動學的一種解法，這樣的解法并不只能用于服務機器人。如果把標題改為“七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法”，則既有學術意義，又兼顧了作者的研究項目。還有一篇論文的題目是“登月機器人關節(jié)潤滑技術的研究”，內容是一種固體潤滑膜的制備和特性。論文的題目太大，而且，如果題目中就明確提出登月機器人，就需要有在模擬月球超低真空、超低溫、強粉塵環(huán)境中的實驗，目前尚無條件。如果將題目改為 “mos2基固體潤滑膜制備方法及特性的研究”，既縮小了范圍，又避開了尚不能進行的實驗。還有些論文題目本身就有問題，例如，有一篇博士學位論文題目是 “仿人機器人的動態(tài)行走控制”，行走有靜態(tài)的嗎？肯定沒有，連原地踏步都是動態(tài)的。這樣的標題豈不讓人笑話？三、摘要摘要是對文章內容的概括。摘要應寫得簡練，只需說明寫論文的目的、所用的方法及取得的結果即可。寫得不好的摘要中常常有一些沒用的話。例如，“隨著機器人技術的發(fā)展，應用領域更加廣闊，某問題成為研究的熱點”，之類的話就沒有用。
四、引言論文引言的作用是開宗明義提出本文要解決的問題。引言應開門見山、簡明扼要。有的寫機器人的文章，一開始寫捷克一作家寫的戲劇中一個機器奴隸叫 robota，美國1950年制造了第一臺工業(yè)機器人，這就繞了太大的圈子，有點“言必稱希臘”。很多論文在引言中簡要敘述前人在這方面所做過的工作，這是必要的。特別是那些對前人的方法提出改進的文章更有必要。應該注意的是，對前人工作的概括不要斷章取義，如果有意歪曲別人的意思而突出自己方法的優(yōu)點就更不可取了。在一篇論文中，對前人工作的概括應盡可能放在引言中。在正文中，如非很必要，就不要再有這類段落了。文獻的引述要正確。你的文章里引用了某些文獻，別人的文章也可能引用你的文章。如果引用時不注意正確性，就可能以訛傳訛。有一篇談遙操作的文章引用了美國《自然》雜志的文章，提到在相距 7000km的兩地進行遙操作，從操作端發(fā)出操作命令到執(zhí)行端反饋回信息只用了150μs。這是完全不可能的。即使電波直線傳播，至少也需要 46.67ms。后來查明是作者引用時單位寫錯了。如果文章發(fā)表了，以《自然》雜志的權威性及這篇文章作者的影響力，這個錯誤的數據肯定還會接著被引用。一些論文也開始引用互聯網上的文獻和消息。網上文獻的可信度要好一些；由于各種各樣的原因，消息的可*性不高。我們曾用裝甲車為某試驗基地研制了一臺遙控靶車，在《兵器知識》上曾有過報道。由于某些內容不便公開，對文章做了一些技術處理。這個消息到了網上卻變成了“我國研制成功遙控裝甲車”，“螞蟻”成了 “大象”。所以，如果要引用網上的消息，一定要通過其它渠道對消息進行核實。不少論文在
引言中還說明了文章的結構，雖然話不多，但并非很必要。對于學位論文，因篇幅大，在緒論中交代一下整個論文的結構是應該的。在刊物上發(fā)表的文章就沒有這個必要。
五、實驗驗證
論文中的實驗的目的是驗證論文提出的理論或方法的正確性、可行性和有效性。有一個階段我不太同意把仿真叫做實驗，但隨著仿真技術的進步，至少它可以成為一種驗證的手段。理論的正確性并非總是要用實驗來驗證的。那些用公認的定理證明的新定理就不需要驗證。方法可行性的驗證相對簡單一些，實驗只要說明所用的方法解決了問題即可。方法（特別是算法）有效性的驗證在很多論文里做得不好。所謂有效性，應該是比別的方法更快或更簡單地解決了問題，或是計算復雜性低，或是計算速度更高，或是占用的內存小。要說明有效性，一是要有比較，不能“老王賣瓜”；二是要有相應的數據。從這個意義上來說，論文中的實驗往往是一種為說明問題而專門設計的實驗。實驗的設計是非常重要的。要說明某一因素的作用，就要設法將它孤立起來。我曾連續(xù)審了四篇關于構建機器人仿真球隊的論文。這四篇論文除了敘述性的內容偏多以外，寫得還是不錯的。文章的內容涉及個人技巧、決策機制及整體協調，并不重復。而且，球隊兩次參加了機器人足球世界杯仿真組的比賽，都取得亞軍的好成績。這就是說，在構建球隊時代所采取的技術措施還是有成效的。但是，這四篇文章都用參賽對陣的得分來說明技術措施的有效性，這是不合適的。因為，足球賽的成績只是一種排名，只說明參賽隊實力的相對強弱。如果對手的實力太低，即使己方取得冠軍，也不能有效地說明自己所采取的措施是正確的。而且，如前所述，一個隊能否取得勝利與個人技巧、決策能力、整體協調等多種因素有關，取得較好成績倒底是哪個因素起了作用往往是說不清楚的。作者在最近的兩篇文章中用了相同的比賽結果來說明不相同的技術措施的作用，顯然也是沒有說服力的。如果對同一對手以采取論文中的措施和不采用這種措施進行兩次比賽，則比賽的結果就能較好地說明這種措施的作用。有不少論文由于各種原因不能用嚴格的理論證明方法的正確性和有效性，也暫時做不了實驗，于是就用仿真的方法來說明。這時應注意的是，盡管文章中只能給出個別的仿真實例，但做仿真時應該盡可能對各種可能發(fā)生的情況多做一些實例，因為，用一、兩個實例的仿真結果說明的結論很可能被另一個實例推翻。有一篇論文要在相互距離已知的幾個點中尋找一條最短的遍歷路徑，論文的篇幅很長，所用的方法兜了不少圈子，方法倒也對，但沒有證明。最后用了一個實例做仿真。我在審稿時寫了一個更簡單的方法，與論文方法所得的結果一致。這樣一來，這篇文章所提出的方法雖然不錯，但一點意義也沒有了。
六、結論結論中出現的問題不太多，不過精彩的結論也不多。由于word等文字處理軟件提供的“復制”、“粘貼”的方便，論文正文、引言、摘要中的一些話也就被拷貝到結論中，還沒看到結論就知道結論說什么，這樣的結論已經沒味了。不過偶爾也碰到“過火”的，正文中根本未涉及的問題在結論中突然冒了出來。比較罕見的情況是，有的論文的結論把文章中的論述部分或全部推翻了。
七、文字以前用筆寫字的時候，常聽人說“字是人的臉面”，意思是說，一手好字會為你增添光彩，看著也舒服。現在，論文上的字都是打印機打出的印刷體，文章是不是通順就很突出了，也就成為“人的臉面”了。俗話說“文如其人”，如果一篇文章的文字方面的問題太多，唸不順口，作者給人的印象也不會好。送審稿中，比較突出的文字、標點方面的問題有；⑴ 天一句，地一句，想到哪里，說到哪里，語氣、語意不連貫。⑵ 語意重復，用詞囉嗦，不善運用代詞。⑶ “而”、“故”、“然”、“其”之類的虛構詞用得別扭。⑷ 技術術語使用不當或生造術語，這是在論文中最不應出現的文字問題。如果某一領域的名詞術語已經有了國家標準，雖然這類標準一般是推薦性標準，但也應首先使用標準核定的術語，為的是與別人有“共同語言”。在論文中不應使用俗名，即使這樣的名詞已被較多的人使用。術語是有內涵的，在制定術語標準時，對收納的每條術語都有嚴格的定義。如果在論文中不得不創(chuàng)造一條新的術語，對它的內涵一定要說清楚，要有嚴格的定義。我對一篇論文中的“軌跡跟蹤控制”提出過質疑。表面看來“跟蹤控制”還說得過去，細想想，能與“控制” 相連的無非是兩類詞，一是對象，如“溫度控制”、“壓力控制、“位置控制”、“力控制”等等；另一是方法，如“pid控制”、“自適應控制”、“模糊控制”等等。“軌跡跟蹤控制”是什么？“軌跡跟蹤”既不是控制對象，也不是控制方法。實際軌跡對期望軌跡的跟蹤正是對運動軌跡進行控制的效果。所以，“軌跡跟蹤”和“軌跡控制”都是可用的術語，而“軌跡跟蹤控制”則站不住腳。還有，在學術性文章中不應使用“電腦”、“光碟”這類商業(yè)化和港臺化的名詞。⑸ 亂用標點符號。錯得最多的是句號，或是長句不斷，或是斷句不當。最不容易用錯的只有問號和感嘆號。⑹ 近年來有個很時髦也用得很濫的詞“基于”。有時侯翻開一本雜志十有二、三的文章標題有“基于”二字。“基于x”的英文是“x-based”或“based on x”。應該說“基于”一詞翻譯得還是不錯的。“基于規(guī)則的系統(tǒng)”比早年譯的“規(guī)則基系統(tǒng)”、“以規(guī)則為基礎的系統(tǒng)” 聽起來要順耳一些。問題是要把“基于”用得必要、得當。不是非用不可的地方，大可不必用它來追求文皺皺的味道。而且，既然是“在x的基礎上”，x就應該是個可以被當做基礎的實實在在的東西。一篇文章用了“基于任務級……”，這個“任務級”就不是實在的東西。還有一個用得不當的詞就是“智能”，有些根本沒有智能的東西也被帶上了這個帽子。其實，解決文字方面的問題并不難。作者在寫完文章后只要唸一、兩遍，大部分文字問題都可以發(fā)現。不過，如果作者在口語表達上就有不規(guī)范的地方和固癖，這樣做的收效不大。
八、英文稿的特殊問題
英語不是我們的母語，用英語寫作論文當然就會出現一些問題。大多數人還不具有用英語思考的能力。在這種情況下，比較好的做法是先寫中文稿再譯成英語，這樣至少能避免直接寫英文稿時容易出現的語意不連貫的問題。英文稿中最容易出現的用詞問題是：⑴ 按漢語硬譯，形成所謂的“中式英語”。雖然不大會看到“good good study, day day up”這類“洋涇浜”，硬譯的情況還是常見的。有一篇論文把“車載的”譯為“tank-load”,其實，單詞“vehicular”的意思就是車載。⑵ 介詞的使用不當，用“of”、“to”較多，其它介詞用得少。⑶ 代詞“this”、“that”用得多，“it”用得少，而后者恰恰在科技文章中用得多。⑷句型單調，喜歡（或不得不）用“to be”構成句子。⑸ 不
注意動詞的詞性。有些動詞既可是及物動詞也可是不及物動詞，應該優(yōu)先用不及物動詞成句，而不要用及物動詞的被動語態(tài)成句。⑹ 冠詞“a”、“the”的使用不當，尤其容易忘記使用定冠詞“the”。⑺ 不注意名詞的單、復數，不注意主、謂語的人稱配合。⑻ 論文中的用詞應該比較正式，盡量少用一詞多意的詞，例如，口語中“get”有“獲得”的意思，但論文中最好用“obtain”。⑼ 中西文化的差異常常使英文稿帶有“中國特色”。有一篇稿件的作者很謙虛，在文章的結尾分析了所提出的方法的缺點，說在今后的研究中會逐步克服這些缺點。外國人就不會這么說，他們總是向前看，即使看到了缺點，也會說隨著研究的深入，這種方法將會有更廣闊的應用前景。有些文章的作者介紹中非要在“教授”后面加個“博士導師”，外國人就相象不出不是博士導師的教授是什么樣子。
九、論文的署名毫無疑問
論文的第一作者應該是執(zhí)筆者。這不僅體現了對他勞動的尊重，而且有對文章的責任。不少文章是在讀的研究生寫的，導師的名字署在后面，這無可非議。但是，從有些文章可以明顯看出，在投稿前導師并沒有看過。甚至有的文章已經發(fā)表，導師還不知道。這種情況不好。導師即使在成文前參加過意見但成文后不看，這是導師沒有負起責任；如果學生在導師不知情的情況下就署上導師的名字投稿，從好的方面理解是對導師的尊重，從不好的方面理解則有“拉大旗作虎皮”之嫌。近來論文署名還有人數增多的趨勢，甚至一篇不長的文章署了五、六個人的名字。這種情況在某個項目的總結性文章中比較多見。誠然，項目參與者在研究過程中的主意是很難分清楚的，但是，論文不是工作總結，在寫論文時不太可能集中很多人的想法。至于在署名時多寫幾個人送人情或者寫上根本沒有參加工作的領導的名字的做法，更是不應提倡的風氣。
一般來說，投送的稿件至少要經過一次技術性審查，英文稿還有一次文字性審查。這種審查通常是學報或雜志的編輯部聘請同領域的專家進行的。編輯部的責任是統(tǒng)一論文的格式、審查文字、處理審稿意見。審稿人的責任是對論文的創(chuàng)新性和正確性進行審查，審稿意見一般應包括為提高稿件質量而應做的修改的建議。作者對審稿人提出的審查意見首先應很重視，考慮他為什么要提出這些建議。審稿人的意見畢竟是來自一個旁觀者的意見，俗話說“旁觀者清”，他的意見總有一定道理。有的作者覺得審稿人沒有讀懂自己的文章（我并不排除有這種可能性），對他的意見也就不認真考慮，這是不對的。審稿人是論文的第一讀者，如果他都沒有讀懂，作者也得考慮自己的文章有什么問題讓人家不懂，否則發(fā)表后如何面對更多的讀者？當然，對審稿意見也要分析。雖然編輯部聘請的審稿人是同領域的專家，但是，隔行如隔山，領域很寬，審稿人可能并不熟悉文章作者所研究的某個具體專題，提出一些并不十分中肯的意見也不奇怪。所以，不一定要完全按照審稿人的意見去做。審稿后，如果要對稿件做修改，一定要實事求是，不能應付審稿人。我給某學報審過一篇關于類剛毛表面減阻效應的論文，一審時我提出了一些問題要求改后再審，作者的態(tài)度倒也是謙虛的，承認所提出的問題都有道理，作了一些修改。但是我提出的最關鍵的問題是對實驗的疑問，作者就有點敷衍，將實驗結果用與第一稿不同的另一種曲線形式表現出來，而這種曲線明顯地是不能由以前的實驗結果得出的。我就有了更大的疑問，提出修改后再審。第三稿中，作者又換了一種方式，有了更多的漏洞，后來，這篇稿件再也沒有出現過。不少編輯部對審稿采取了雙盲制，即審稿人不知道論文的作者是誰；作者也不知道審稿人是誰。不管這種制度的出發(fā)點是什么，我認為它把作者和審稿人的交流限制在文字上，有的編輯部甚至只將審稿人的部分意見轉述給作者，這樣的交流往往是不充分的，很可能成為提高稿件質量的障礙。既然是做學問，就不應該有所顧忌。有的雜志的編輯部似乎不審稿。你剛把稿件發(fā)過去，它就來函說擬在某期發(fā)表，要寄版面費。這是不負責任的編輯部，應該離遠點。說到標題，本文的標題也太大了，不過，本文只是隨筆，用這樣題目是追求一種引人注意的效果，并不是說，注意了本文所提到的這些事就能寫出好論文。打個不十分準確的比方，論文好比一棵樹，內容是它的主桿和分支，本文所述的標題、引言、實驗、文字等等，或許可以算是一部分葉片，這棵樹植根于真才實學的沃土上。要想寫好論文，刻苦鉆研，增長學識才是關鍵，論文是用心血澆灌出來的。
這樣可以么？
國際論文發(fā)表過程有哪些注意事項?
4. 避免抄襲：抄襲是學術界的大忌。你需要確保你的論文是原創(chuàng)的，所有的引用都需要正確地標注出處。5. 同行評審：大多數期刊都會進行同行評審，這是保證論文質量的重要環(huán)節(jié)。你需要對你的論文進行多次修改，以適應審稿人的建議。6. 耐心等待：發(fā)表論文是一個漫長的過程，你需要有足夠的耐心。你可能需要...
評職稱發(fā)表論文有哪些注意事項?
保持溝通：在論文投稿和發(fā)表過程中，保持與期刊編輯或審稿人的溝通，及時了解論文的審核進度和修改意見。綜上所述，評職稱發(fā)表論文需要注意論文內容質量、期刊選擇與投稿、論文格式與規(guī)范、論文查重與修改以及其他相關事項。只有全面考慮并妥善處理這些方面的問題，才能確保論文的順利發(fā)表和職稱評審的順利進行。
發(fā)表論文的注意事項有些什么?
倫理規(guī)范：遵守學術倫理，包括保護研究對象的隱私、獲取必要的研究許可、避免抄襲和偽造數據等。投稿準備：在投稿前仔細閱讀目標期刊的投稿指南，確保論文符合期刊的要求，包括篇幅、格式、引用風格等。審稿過程：認真對待審稿人的意見和建議，根據反饋進行適當的修改。如果有必要，可以向審稿人提出合理的解釋或...
論文發(fā)表的過程需要哪些注意事項?
版權和倫理問題：在發(fā)表論文時，需要注意版權和倫理問題。例如，不能抄襲他人的研究成果，不能偽造數據，不能違反人體或動物的倫理規(guī)定等。總的來說，論文發(fā)表是一個復雜而嚴謹的過程，需要研究者具備扎實的學術基礎、嚴謹的研究態(tài)度、良好的寫作技巧和耐心的等待。只有這樣，才能成功發(fā)表論文，推動學術的發(fā)...
ei論文的發(fā)表過程有哪些注意事項?
8. 注意版權問題：在發(fā)表論文的過程中，你需要注意版權問題。一般來說，論文的版權歸作者所有，但是出版商有權復制、發(fā)行、展示論文。你需要在作者聲明中明確這一點。9. 關注論文狀態(tài)：在論文發(fā)表后，你需要關注論文的狀態(tài)，例如是否被引用、是否有爭議等。如果有爭議，你需要及時回應。
學術論文發(fā)表應該要注意的事項有哪些
學術論文發(fā)表需要注意以下事項：論文質量：論文的質量是發(fā)表的關鍵，需要保證論文的內容新穎、實用、科學，并且符合學術規(guī)范。同時，論文字數不宜過多或過少，要符合期刊的要求。論文格式：論文的格式需要符合期刊的要求，包括題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分。同時，需要按照期刊的要求進行排版和編輯...
國刊發(fā)表論文的注意事項有哪些?
文字表達準確：論文的文字表達要簡潔明了，避免使用復雜的句子和生僻的詞匯。同時，要注意語法和拼寫錯誤，確保論文的質量。引用文獻規(guī)范：在論文中引用他人的觀點和成果時，要遵循學術規(guī)范，正確引用文獻。同時，要注重引用權威的文獻，提高論文的學術價值。遵守期刊要求：在投稿前，要仔細閱讀期刊的投稿指南...
在知網發(fā)表文章的注意事項有哪些?
在知網發(fā)表文章時，應遵循以下注意事項：1. 恪守學術誠信：在撰寫和發(fā)布文章時，必須嚴格遵守學術誠信原則，杜絕任何形式的抄襲和剽竊行為。同時，確保所使用數據的準確性和真實性，不得虛構或篡改數據。2. 挑選恰當的期刊：在知網眾多期刊中，應根據研究領域和論文質量，慎重選擇適合的期刊。可參考期刊的...
發(fā)表論文有哪些注意事項?
2、修改或重投，原來不同意的審稿人改變意見為同意，論文接收 3、修改或重投，原來不同意的審稿人仍不同意，論文被拒 4、修改或重投，編輯換審稿人審稿，同意接收，不容易被拒 5、提交主編后直接接收或被拒 6、找第三個審稿人，主張接收，則接收，主張拒絕，則被拒 論文發(fā)表有很多注意事項，稍微...
在知網進行論文刊登的過程有哪些注意事項?
在知網進行論文刊登的過程需要注意以下幾點：1. 選擇合適的期刊：首先，你需要選擇一個與你的研究主題相關的期刊。你可以查看知網上的期刊列表，了解各個期刊的影響因子、審稿周期等信息，以便選擇一個適合你的期刊。2. 準備投稿材料：投稿材料通常包括論文正文、摘要、關鍵詞、作者簡介等。你需要確保這些...
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瑯琊區(qū)主動： ______ 學術論文需要發(fā)表,有如下步驟: 1、根據論文所屬的主題和學科類別,選擇相應的學術期刊; 2、將論文修改為符合所投刊物的格式標準,如題名、摘要、關鍵詞、參考文獻格式等; 3、通過郵寄或電子方式(如果有的話)投稿,等待審稿意見; 4、如果審稿錄用,有的需要進一步修改,然后交版面費(少數期刊不要),等待出版; 5、如果未被錄用,投下一個的刊物; 6、切忌一稿多投和抄襲,現在編輯部一般都有查重系統(tǒng).
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瑯琊區(qū)主動： ______ 應該注意一下幾點: 1、特別注意假期刊,假刊指的就是增刊或套刊.這類刊物可以查到,但不被承認. 2、署名在第3作者之外.大部分職稱評選部門對職稱評選要求都是前3署名作者才有效. 3、所發(fā)表職稱論文的刊物無正規(guī)刊號的非法期刊.也就是說刊物是非法刊物.可以在國家新聞出版署查詢的. 4、刊物級別問題造成的無效.級別不同要求發(fā)表刊物也是不同的,若發(fā)錯了刊物也對評職稱也是沒有用的. 5、論文發(fā)表的時間不對.時間要把握好,早了或者遲了都是沒有效果的. 我知道的都已經告訴你了,如果還不明白的話,你去京都名師論文網問問,?
瑯琊區(qū)主動： ______ 1、中學教師發(fā)表論文的用途 中學教師職稱分中學三級教師、中學二級教師、中學一級教師和中學高級教師四種,其中前兩種職稱資格不需要發(fā)表論文,而中學一級教師和...
瑯琊區(qū)主動： ______ 一、寫論文應注意的事項 1.參考文獻與參考書目的區(qū)別,40字以上直接引用的要用參考書目,在本頁下面用腳注標出,而參考的一些其他資料就要用參考文獻; 2.全文的格式的統(tǒng)一:第一章、第一節(jié).. 3.字體、標點的統(tǒng)一性; 4.表和圖的標注要...
瑯琊區(qū)主動： ______ 1、注意時間,不要耽誤里遞交材料的時間; 2、鑒別雜志,非法的期刊雜志發(fā)表的論文無效; 3、控制字符數,雜志都有版面字符要求; 4、論文寫作應規(guī)范; 5、注明聯系方式. 名就論文網(www.mingjiulw.com)是正規(guī)的論文發(fā)表網站,實名認證,值得信賴,多家專業(yè)權威期刊的全國獨家合作伙伴.
