求！2013春小學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文、數(shù)學(xué) （人教）升級(jí)版期末沖刺100分答案（語(yǔ)文+數(shù)學(xué)的）
(語(yǔ)文)(可能是這種)
筆試部分（共95分）
一、看拼音寫漢字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用“ ”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）
（1）自個(gè)（ɡě ɡè）兒 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）選擇（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一槍
（5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）
三、填字組成詞語(yǔ)，再解釋所填的字，然后再寫六個(gè)課內(nèi)外學(xué)到的其他成語(yǔ)。（7分）
（1）（ ）為一體 （2）眾星（ ）月
（3）一塵不（ ） （4）一絲不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）：我找到了材料。 （2分）
2、縮句（縮到最簡(jiǎn)）：32歲的我已經(jīng)是舉世公認(rèn)的一流發(fā)明家。
（2分）
3、把反問句改為陳述句：四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
（2分）
4、任選下列詞語(yǔ)中的兩個(gè)進(jìn)行造句。（4分）
張冠李戴 囫圇吞棗 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 瘋狂 大概 不但……還……
①
②
5、用學(xué)過的修改符號(hào)在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。
（2） 黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。
（3） 好（hào）讀書，讀好書，讀整本的書，可以提高我們的知識(shí)。
（4） 王先生，您發(fā)明的時(shí)光機(jī)對(duì)人類發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用，祝賀您獲得本屆諾貝爾發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)。
（5） 這學(xué)期李老師突發(fā)奇想，說是為了養(yǎng)成大家的組織能力，決定把全班的班干部都調(diào)換一下。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）
1、“快車 ①，你在車上鎮(zhèn)子甚至連站名也 看清楚。”其中①的意思是 。這句話體現(xiàn)了小站 的特點(diǎn)，小站的另一個(gè)特點(diǎn)是 。（5分）
2、《高粱情》和《白楊》在寫法上的相同之處是 ，這種寫法的好處是 。（2分）
3、“白楊從來就 。哪兒 ，它就在哪兒 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它總是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”爸爸的這段話介紹了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn)，第一句是從 上介紹的，第二句是從 上介紹的，第三句是從 介紹的。（8分）
六、閱讀短文，完成作業(yè)。（20分）
（一） 春聯(lián)（9分）
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬(wàn)紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹歲報(bào)平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯(lián)講究對(duì)仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對(duì)“紅桃”，“舒眉”對(duì)“開口”，“辭”對(duì)“賀”，“舊歲”對(duì)“新年”。上下兩聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。
春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受其中的聲律美，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙。
人們常說開卷有益，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。
作業(yè)：
1、用“——”劃出文中引用的五副春聯(lián)，選你最喜歡的一副，把它的意思用自己的話寫下來。（4分）
2、填空：
春聯(lián)有 這些特點(diǎn)。（3分）
3、用“~~”劃出寫春聯(lián)作用的句子。（2分）
（二） 時(shí)光老人與流浪漢（11分）
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢 ，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。
作業(yè)：
1、用“——”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）]
（1） 返老還童（①交給原主 ②回報(bào) ③恢復(fù)）
（2） 試探（①暗中打聽 ②探索，尋求解決問題的方法 ③看望）
2、在短文中的“（）”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，在下面劃“ ”
3、練習(xí)上下文，在短文中的“=”上填上合適的內(nèi)容。（2分）
4、短文1—2自然段可歸并為一段，請(qǐng)概括這一段的段意。（1分）
5、你對(duì)時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）
6、流浪漢后來又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。（3分）
七、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)勀銓?duì)“在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌”這個(gè)建議的看法。（4分）
八、作文。（26分，其中與第七題一起書寫占2分）
按“基礎(chǔ)訓(xùn)練7”口語(yǔ)交際題的要求，相信你本學(xué)期做過的一個(gè)小制作。請(qǐng)你自擬題目，把這次小制作的準(zhǔn)備工作、制作方法、過程和自己從中學(xué)到了什么寫成一篇450字以上的作文。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
還有一種：
第一部分：字 、詞、句
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)
三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
波濤（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）誠(chéng)服 耀武（ ）（ ）
見異（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）諷 理（ ）詞（ ） （ ）（ ）風(fēng)云
四、按要求完成下面題目
1.照樣子寫詞語(yǔ)
⑴王紅倒了一杯熱茶，端到了媽媽的窗前。
⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥幾乎不假思索地說。
“記住，可不能再犯同樣的錯(cuò)誤。”王老師 說。
2.誰(shuí)都是經(jīng)歷了艱苦的努力，才嘗到了成功的喜悅。（改成反問句）
3.這道題看上去難，做起來并不難。（改成帶有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子）
4.修改病句。
⑴.爸爸經(jīng)常給我講魯迅、老舍和老一輩作家的故事。
⑵.星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序。
⑶.我們要敢于克服并發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。
第二部分：積累、閱讀
一、本學(xué)期，我們養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它們是： ， 。
二、本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我們又認(rèn)識(shí)了許多值得我們學(xué)習(xí)的人，有 的斯帕拉捷；有 的錢學(xué)森；有 的雷利；還有 。（寫出四個(gè)以上人物的名字）
三、對(duì)對(duì)子
潮漲落， 。 青魚潛綠水， 。
風(fēng)颯颯， 。 ，簾外燕雙飛。
桃紅對(duì) 。 月光照水對(duì) 。
四、著學(xué)期你學(xué)習(xí)了許多文質(zhì)兼美的課文。《廣玉蘭》、《只揀兒童多處行》中一定有你喜歡的部分，請(qǐng)年從中選擇你最喜歡的一部分默寫下來。
五、在老師的指導(dǎo)下，你一定讀了很多課外書吧！其中你最喜歡的是《 》，這本書里給你留下印象最深的人物（或細(xì)節(jié)、場(chǎng)景）是 ，因?yàn)?。
六、根據(jù)課文片段，完成練習(xí)。
那時(shí)，正值“文革”時(shí)期，讀書被認(rèn)為是無(wú)用的，老師也就特別難當(dāng)。您卻經(jīng)常對(duì)我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲。我就不信，文盲能成為國(guó)家的棟梁！”課堂上，您依然認(rèn)認(rèn)真真地教我們學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，教我們?cè)鯓幼鋈恕．?dāng)我們的眼前又重新浮現(xiàn)起這些難忘的情景時(shí)，可曾想到，在那個(gè)年代里，您說出這樣的話，作出這樣的舉動(dòng)，需要多大的勇氣呀！
1.用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
依然（ ） 舉動(dòng)（ ）
3.“這樣的話”是指 。
“這樣的舉動(dòng)”是指 。
4.為什么說：“說出這樣的話，作出這樣的舉動(dòng)”，需要很大的勇氣？
七、閱讀短文，回答問題
我們的學(xué)校到縣城有60里路，班主任嚴(yán)老師有時(shí)說近，有時(shí)說遠(yuǎn)。我心里想：難道這路程也能變？
記得那次縣新華書店通知說，書店新來了一批《小學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)資料》，嚴(yán)老師不顧自己體弱多病，立即騎上自行車起程，來回兩個(gè)60里路，4個(gè)小時(shí)變趕回來，將書發(fā)送到全班每個(gè)同學(xué)手中。看著她額頭上不斷滾落下來的汗珠 同學(xué)們感激地說 老師 累了吧 快喝水 只見她一邊擦汗，一邊接過水杯，笑著說：“不累，才60里路，近著吶！”
前不久，嚴(yán)老師的女兒小影在課外活動(dòng)中摔傷了胳膊，住進(jìn)了醫(yī)院，可是嚴(yán)老師一直沒空兒去看望她。我和班里的一位女同學(xué)一直惦記著小影的傷勢(shì)，再三勸嚴(yán)老師去看望小影一次。但是嚴(yán)老師總是搖搖頭說：“哪能呢，60 里路打來回，遠(yuǎn)著呢！”我急了，鼓起勇氣與她頂起嘴：“嚴(yán)老師，您為我們買書怎么不怕遠(yuǎn)，怎么不嫌累？我知道，您總是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，才故意說呢，是不？”嚴(yán)老師笑了，接著有一本正經(jīng)地我們說：“我是你們的老師，老師有老師的職責(zé)呀，如果我因?yàn)槿タ葱∮埃淮吻废履銈兠總€(gè)同學(xué)4小時(shí)的‘時(shí)間債’，那全班同學(xué)加起來，在我的良心帳上，就永遠(yuǎn)也還不完了。”‖
多好的老師啊！我的眼睛模糊了，好象嚴(yán)老師矮小的身軀忽然高大起來。我真想學(xué)會(huì)孫悟空那套本領(lǐng)，把這60 里路變得近點(diǎn)，再近點(diǎn)，讓嚴(yán)老師能在課間10分鐘，就趕到醫(yī)院親吻一下自己心愛的女兒。
1.給第2自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
2.在短文中找出三對(duì)反義詞，寫在下面的括號(hào)里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
3.根據(jù)分好的段，根據(jù)段意。（2分）
4.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的練習(xí)。
⑴我們學(xué)習(xí)到縣城有60里路，班主任嚴(yán)老師在 時(shí)說近，在 時(shí)說遠(yuǎn)。其實(shí)這60里路，嚴(yán)老師說近是因?yàn)?，才故意說的；說遠(yuǎn)是因?yàn)?才故意說的。（2分）
⑵短文 次寫到嚴(yán)老師笑了。一次“笑”是因?yàn)?，一次“笑”是因?yàn)?。（1分）
⑶“多么好的老師啊！”這句話表達(dá)了作者 的思想感情。（1分）
⑷“我的眼睛模糊了，好像嚴(yán)老師矮小的身軀忽然高大起來。”是由于 ，我才會(huì)有這樣的感受。（2分）
⑸你喜歡文中的嚴(yán)老師嗎？為什么？（4分）
第三部分、作文（25分）
在你五年的學(xué)習(xí)、生活中，也一定遇到不少像嚴(yán)老師這樣的好老師。老師的每一聲鼓勵(lì)；每一聲呵護(hù)；每一次幫助；每一回善意的批評(píng)……都給你留下了深刻的印象，請(qǐng)以老師的為題，通過一兩件真實(shí)的事例表達(dá)出你對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。
人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)試卷
一、填空
1．百分?jǐn)?shù)也叫做_____________或者 ______________。
2．一成就是百分之_______。皮鞋六折出售，則表示現(xiàn)在售價(jià)是原價(jià)的____%。
3． =_______%=________(小數(shù))=________(成數(shù))=_________折。
4．20× 的意義是_________________________________________。
5．1 的倒數(shù)是____________。 6小時(shí)=________日.
6．分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則是_____________________________________________。
7．一個(gè)圓的半徑是3厘米，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是____________，面積是__________。
8．25比20多______%。 __________的 是 米。
9．一堆沙子運(yùn)走4.5噸，正好運(yùn)走了全部的 ，這堆沙子共重_______噸，還剩下__________噸。
10．一份稿件 小時(shí)打完，1小時(shí)打完這樣的稿件_______份。如果 小時(shí)打完這份稿件的 ,1小時(shí)打完這樣的稿件_______份。
二、計(jì)算題。
1．口算：
× 45× ÷10 0÷8
5.4× ÷ 0.65× 50%－0.05
2．求未知數(shù)χ
8.6÷Ⅹ=2 Ⅹ×（1＋ ）=36 Ⅹ÷1 =2
1 Ⅹ=10 3 ÷ Ⅹ=3.5 Ⅹ－5 =2
3．計(jì)算。
4 ÷ －3 ×1 ×25 －20 ÷5＋5
（1 －1 ）÷（6－ ）×4 [1 ×（1 － ）＋5 ]÷3
4．列式計(jì)算。
1．8比5多百分之幾？ 2。24個(gè)2 再乘以1 是多少？
3．24與它的倒數(shù)的積，減去 的 ，差是多少？
4．4 千克是3 千克的百分之幾？ 5。比多少噸多 是3 噸？
三、選擇題。
1．生產(chǎn)的200個(gè)零件經(jīng)檢驗(yàn)全部合格，合格率是（ ）。
A、200% B、100% C、2%
2．0.6的倒數(shù)是（ ）
A、 B、6 C、 D、1
3．10噸大米增加10%后，再減少10%，結(jié)果是（ ）
A、9.9噸 B、10噸 C、10.10噸 D、11噸
4．在分?jǐn)?shù)除法中，如果商大于被除數(shù)，那么除數(shù)一定是（ ）
A、真分?jǐn)?shù) B、假分?jǐn)?shù) C、帶分?jǐn)?shù) D、1
5．甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等，甲乙兩數(shù)的大小相比較，（ ）
A、甲數(shù)大于乙數(shù) B、乙數(shù)大于甲數(shù) C、兩數(shù)的大小相等
6．12米增加它的 后，再減少 米，結(jié)果是（ ）
A、12米 B、11 米 C、14 米
7．比12的 多5的數(shù)是（ ）
A、8 B、11 C、17
8．把一塊直徑是10分米的圓鐵皮，剪成大小相等的兩個(gè)半圓片，每個(gè)半圓片的周長(zhǎng)是（ ）
A、5π B、5π＋5 C、10×（ π＋1）
9．圓的周長(zhǎng)是直徑的（ ）倍。
A、 3.14 B 、π C、3.146 D、3.142
10．兩箱蘋果都是45箱，如果從甲箱取出5只放到乙箱里，這時(shí)乙箱的蘋果只數(shù)比甲數(shù)多（ ）
A、25% B、20% C、12.5% D、10%
四、應(yīng)用題。
1． 王大爺購(gòu)得年利率3.18%的三年期國(guó)庫(kù)券2000元,三年后他可得利息多少元？
2． 有一堆化肥已運(yùn)走37.5%,正好運(yùn)走7 噸,這堆化肥還剩下多少噸？
3． 小玲把3000元錢存入銀行，按年利率3.18%計(jì)算,三年后可取回本息多少元？
4． 一種皮衣現(xiàn)在每件售價(jià)640元,比原價(jià)降低了20%,原價(jià)是多少元？
5． 育才小學(xué)在今年植樹中,四年級(jí)植樹560棵,五年級(jí)植樹的棵數(shù)比四年級(jí)多 ,五年級(jí)植樹多少棵？
6． 某項(xiàng)工程，甲乙兩隊(duì)合做20天完成，甲隊(duì)單獨(dú)做30天完成。現(xiàn)在兩隊(duì)合做15天后，余下的由甲隊(duì)完成，還要多少天？
7．一個(gè)環(huán)形的機(jī)器零件墊片，外半徑是3厘米，內(nèi)半徑是1.5厘米。這個(gè)墊片的面積是多少？
8．一桶汽油，第一次取出 ，第二次取出的比第一次的25%還多22.5千克，兩次正好取完。這桶汽油重多少千克？
終于完成了，別忘了再檢查兩遍喔。
“丑丑語(yǔ)文資源網(wǎng)”上有很多語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資料，你自己找找。
這種資料很多啊我覺得最好的還是北京數(shù)學(xué)的在線課堂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)最好了，有興趣的可以去了解一下
貳菊18328055166： 人教版·新課標(biāo) - 六年級(jí)下冊(cè)所有古詩(shī)詞我是六年級(jí)的老師要求這個(gè)
瓊結(jié)縣等效： ______ 【六年級(jí)下冊(cè)】 《學(xué)奕》 今夫弈之為數(shù),小數(shù)也;不專心致志,則不得也.弈秋,通國(guó)之善弈者也.使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一...
貳菊18328055166： 6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書上比喻句.擬人句各10條 -
瓊結(jié)縣等效： ______ 比喻句;1.書富如入海,百貨皆有.人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾.故愿學(xué)者每次作一意求之. ——蘇軾《東坡文集事略》 2.看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨...
貳菊18328055166： 小學(xué)六年級(jí)下成語(yǔ)歸類(4大部分:寫人類、敘事類、繪景類、狀物類)每部分五個(gè)成語(yǔ) 如果可以的話請(qǐng)選2~4個(gè)成語(yǔ)寫話 -
瓊結(jié)縣等效： ______[答案] 一、寫人的: 專心致志、語(yǔ)重心長(zhǎng)、能歌善舞、風(fēng)華正茂、目瞪口呆 二、敘事的: 驚心動(dòng)魄、死得其所、司空見慣、出人意料、嫦娥奔月 三:繪景類: 張燈結(jié)彩、美不勝收、舉世聞名、別有洞天、雕梁畫棟 四、狀物類: 古色古香、別具一格、別...
貳菊18328055166： 急求!!!小學(xué)一到六年級(jí)的書中出現(xiàn)過的所有古詩(shī)!!!!我復(fù)習(xí)急用
瓊結(jié)縣等效： ______ 小學(xué)一至六年級(jí)所有日積月累 第一冊(cè) 園地一 詠鵝 唐(駱賓王) 鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向... 頭上紅冠不用裁, 滿身雪白走將來. 生平不敢輕言語(yǔ), 一叫千門萬(wàn)戶開. 園地三 ...
貳菊18328055166： 求語(yǔ)文S版小學(xué)六年級(jí)上下冊(cè)成語(yǔ)的近反義詞及解釋 -
瓊結(jié)縣等效： ______[答案] hai
貳菊18328055166： 蘇教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文23課孔子游春預(yù)習(xí) -
瓊結(jié)縣等效： ______[答案] 孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,漢族,魯國(guó)陬邑(今中國(guó)山東省曲阜... 水能蕩滌污垢,還萬(wàn)物本真潔凈的姿態(tài),像教人求真、求善、求美的君子風(fēng)范. 第八小節(jié)的省略號(hào)是語(yǔ)句、內(nèi)容的省略,省略...
貳菊18328055166： 六年級(jí)英語(yǔ) -
瓊結(jié)縣等效： ______ 1.There are so many nice flowers.I can see them with my_eyes_2.He has two long___legs_____,so he can walk very quickly. 3.The__hair_______of Chinese is black.You can see it on ever...
貳菊18328055166： 跪求現(xiàn)代文品讀·文言詩(shī)文點(diǎn)擊六年級(jí)下 《春》答案,必須在今晚 -
瓊結(jié)縣等效： ______ 4.綠油油,鬧烘烘,金燦燦,亂糟糟,美滋滋5.選C6.1.朱自清,他的作品還有【荷塘月色】 2.寫景,盼春、繪春、贊春這樣三個(gè)部分. 3.志南,楊柳風(fēng)是指早春的風(fēng). 4.山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽(yáng)的臉紅起來了.7.以觸覺寫春風(fēng)的柔和;已嗅覺寫春風(fēng)的芳香,以聽覺寫春風(fēng)的和悅.10.答:我覺得用鉆更好,這是一句擬人句, 寫出了小草充滿了活力,抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛. 答:我覺得用鬧更好,這是一句擬人句,寫出了蜜蜂充滿活力和歡樂,突出了作者對(duì)蜜蜂的喜愛. 答:我覺得用撫摸更好,這是一句比喻句,寫出了春風(fēng)的柔和.抒發(fā)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛.11.春暖花開 妙手回春 春回大地 春風(fēng)化雨
貳菊18328055166： 春朱自清 語(yǔ)文同步語(yǔ)段一 -
瓊結(jié)縣等效： ______ 盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了.
筆試部分（共95分）
一、看拼音寫漢字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用“ ”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）
（1）自個(gè)（ɡě ɡè）兒 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）選擇（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一槍
（5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）
三、填字組成詞語(yǔ)，再解釋所填的字，然后再寫六個(gè)課內(nèi)外學(xué)到的其他成語(yǔ)。（7分）
（1）（ ）為一體 （2）眾星（ ）月
（3）一塵不（ ） （4）一絲不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）：我找到了材料。 （2分）
2、縮句（縮到最簡(jiǎn)）：32歲的我已經(jīng)是舉世公認(rèn)的一流發(fā)明家。
（2分）
3、把反問句改為陳述句：四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
（2分）
4、任選下列詞語(yǔ)中的兩個(gè)進(jìn)行造句。（4分）
張冠李戴 囫圇吞棗 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 瘋狂 大概 不但……還……
①
②
5、用學(xué)過的修改符號(hào)在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。
（2） 黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。
（3） 好（hào）讀書，讀好書，讀整本的書，可以提高我們的知識(shí)。
（4） 王先生，您發(fā)明的時(shí)光機(jī)對(duì)人類發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用，祝賀您獲得本屆諾貝爾發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)。
（5） 這學(xué)期李老師突發(fā)奇想，說是為了養(yǎng)成大家的組織能力，決定把全班的班干部都調(diào)換一下。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）
1、“快車 ①，你在車上鎮(zhèn)子甚至連站名也 看清楚。”其中①的意思是 。這句話體現(xiàn)了小站 的特點(diǎn)，小站的另一個(gè)特點(diǎn)是 。（5分）
2、《高粱情》和《白楊》在寫法上的相同之處是 ，這種寫法的好處是 。（2分）
3、“白楊從來就 。哪兒 ，它就在哪兒 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它總是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”爸爸的這段話介紹了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn)，第一句是從 上介紹的，第二句是從 上介紹的，第三句是從 介紹的。（8分）
六、閱讀短文，完成作業(yè)。（20分）
（一） 春聯(lián)（9分）
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬(wàn)紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹歲報(bào)平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯(lián)講究對(duì)仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對(duì)“紅桃”，“舒眉”對(duì)“開口”，“辭”對(duì)“賀”，“舊歲”對(duì)“新年”。上下兩聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。
春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受其中的聲律美，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙。
人們常說開卷有益，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。
作業(yè)：
1、用“——”劃出文中引用的五副春聯(lián)，選你最喜歡的一副，把它的意思用自己的話寫下來。（4分）
2、填空：
春聯(lián)有 這些特點(diǎn)。（3分）
3、用“~~”劃出寫春聯(lián)作用的句子。（2分）
（二） 時(shí)光老人與流浪漢（11分）
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢 ，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。
作業(yè)：
1、用“——”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）]
（1） 返老還童（①交給原主 ②回報(bào) ③恢復(fù)）
（2） 試探（①暗中打聽 ②探索，尋求解決問題的方法 ③看望）
2、在短文中的“（）”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，在下面劃“ ”
3、練習(xí)上下文，在短文中的“=”上填上合適的內(nèi)容。（2分）
4、短文1—2自然段可歸并為一段，請(qǐng)概括這一段的段意。（1分）
5、你對(duì)時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）
6、流浪漢后來又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。（3分）
七、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)勀銓?duì)“在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌”這個(gè)建議的看法。（4分）
八、作文。（26分，其中與第七題一起書寫占2分）
按“基礎(chǔ)訓(xùn)練7”口語(yǔ)交際題的要求，相信你本學(xué)期做過的一個(gè)小制作。請(qǐng)你自擬題目，把這次小制作的準(zhǔn)備工作、制作方法、過程和自己從中學(xué)到了什么寫成一篇450字以上的作文。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
還有一種：
第一部分：字 、詞、句
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)
三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
波濤（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）誠(chéng)服 耀武（ ）（ ）
見異（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）諷 理（ ）詞（ ） （ ）（ ）風(fēng)云
四、按要求完成下面題目
1.照樣子寫詞語(yǔ)
⑴王紅倒了一杯熱茶，端到了媽媽的窗前。
⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥幾乎不假思索地說。
“記住，可不能再犯同樣的錯(cuò)誤。”王老師 說。
2.誰(shuí)都是經(jīng)歷了艱苦的努力，才嘗到了成功的喜悅。（改成反問句）
3.這道題看上去難，做起來并不難。（改成帶有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子）
4.修改病句。
⑴.爸爸經(jīng)常給我講魯迅、老舍和老一輩作家的故事。
⑵.星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序。
⑶.我們要敢于克服并發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。
第二部分：積累、閱讀
一、本學(xué)期，我們養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它們是： ， 。
二、本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我們又認(rèn)識(shí)了許多值得我們學(xué)習(xí)的人，有 的斯帕拉捷；有 的錢學(xué)森；有 的雷利；還有 。（寫出四個(gè)以上人物的名字）
三、對(duì)對(duì)子
潮漲落， 。 青魚潛綠水， 。
風(fēng)颯颯， 。 ，簾外燕雙飛。
桃紅對(duì) 。 月光照水對(duì) 。
四、著學(xué)期你學(xué)習(xí)了許多文質(zhì)兼美的課文。《廣玉蘭》、《只揀兒童多處行》中一定有你喜歡的部分，請(qǐng)年從中選擇你最喜歡的一部分默寫下來。
五、在老師的指導(dǎo)下，你一定讀了很多課外書吧！其中你最喜歡的是《 》，這本書里給你留下印象最深的人物（或細(xì)節(jié)、場(chǎng)景）是 ，因?yàn)?。
六、根據(jù)課文片段，完成練習(xí)。
那時(shí)，正值“文革”時(shí)期，讀書被認(rèn)為是無(wú)用的，老師也就特別難當(dāng)。您卻經(jīng)常對(duì)我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲。我就不信，文盲能成為國(guó)家的棟梁！”課堂上，您依然認(rèn)認(rèn)真真地教我們學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，教我們?cè)鯓幼鋈恕．?dāng)我們的眼前又重新浮現(xiàn)起這些難忘的情景時(shí)，可曾想到，在那個(gè)年代里，您說出這樣的話，作出這樣的舉動(dòng)，需要多大的勇氣呀！
1.用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
依然（ ） 舉動(dòng)（ ）
3.“這樣的話”是指 。
“這樣的舉動(dòng)”是指 。
4.為什么說：“說出這樣的話，作出這樣的舉動(dòng)”，需要很大的勇氣？
七、閱讀短文，回答問題
我們的學(xué)校到縣城有60里路，班主任嚴(yán)老師有時(shí)說近，有時(shí)說遠(yuǎn)。我心里想：難道這路程也能變？
記得那次縣新華書店通知說，書店新來了一批《小學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)資料》，嚴(yán)老師不顧自己體弱多病，立即騎上自行車起程，來回兩個(gè)60里路，4個(gè)小時(shí)變趕回來，將書發(fā)送到全班每個(gè)同學(xué)手中。看著她額頭上不斷滾落下來的汗珠 同學(xué)們感激地說 老師 累了吧 快喝水 只見她一邊擦汗，一邊接過水杯，笑著說：“不累，才60里路，近著吶！”
前不久，嚴(yán)老師的女兒小影在課外活動(dòng)中摔傷了胳膊，住進(jìn)了醫(yī)院，可是嚴(yán)老師一直沒空兒去看望她。我和班里的一位女同學(xué)一直惦記著小影的傷勢(shì)，再三勸嚴(yán)老師去看望小影一次。但是嚴(yán)老師總是搖搖頭說：“哪能呢，60 里路打來回，遠(yuǎn)著呢！”我急了，鼓起勇氣與她頂起嘴：“嚴(yán)老師，您為我們買書怎么不怕遠(yuǎn)，怎么不嫌累？我知道，您總是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，才故意說呢，是不？”嚴(yán)老師笑了，接著有一本正經(jīng)地我們說：“我是你們的老師，老師有老師的職責(zé)呀，如果我因?yàn)槿タ葱∮埃淮吻废履銈兠總€(gè)同學(xué)4小時(shí)的‘時(shí)間債’，那全班同學(xué)加起來，在我的良心帳上，就永遠(yuǎn)也還不完了。”‖
多好的老師啊！我的眼睛模糊了，好象嚴(yán)老師矮小的身軀忽然高大起來。我真想學(xué)會(huì)孫悟空那套本領(lǐng)，把這60 里路變得近點(diǎn)，再近點(diǎn)，讓嚴(yán)老師能在課間10分鐘，就趕到醫(yī)院親吻一下自己心愛的女兒。
1.給第2自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
2.在短文中找出三對(duì)反義詞，寫在下面的括號(hào)里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
3.根據(jù)分好的段，根據(jù)段意。（2分）
4.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的練習(xí)。
⑴我們學(xué)習(xí)到縣城有60里路，班主任嚴(yán)老師在 時(shí)說近，在 時(shí)說遠(yuǎn)。其實(shí)這60里路，嚴(yán)老師說近是因?yàn)?，才故意說的；說遠(yuǎn)是因?yàn)?才故意說的。（2分）
⑵短文 次寫到嚴(yán)老師笑了。一次“笑”是因?yàn)?，一次“笑”是因?yàn)?。（1分）
⑶“多么好的老師啊！”這句話表達(dá)了作者 的思想感情。（1分）
⑷“我的眼睛模糊了，好像嚴(yán)老師矮小的身軀忽然高大起來。”是由于 ，我才會(huì)有這樣的感受。（2分）
⑸你喜歡文中的嚴(yán)老師嗎？為什么？（4分）
第三部分、作文（25分）
在你五年的學(xué)習(xí)、生活中，也一定遇到不少像嚴(yán)老師這樣的好老師。老師的每一聲鼓勵(lì)；每一聲呵護(hù)；每一次幫助；每一回善意的批評(píng)……都給你留下了深刻的印象，請(qǐng)以老師的為題，通過一兩件真實(shí)的事例表達(dá)出你對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。
人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)試卷
一、填空
1．百分?jǐn)?shù)也叫做_____________或者 ______________。
2．一成就是百分之_______。皮鞋六折出售，則表示現(xiàn)在售價(jià)是原價(jià)的____%。
3． =_______%=________(小數(shù))=________(成數(shù))=_________折。
4．20× 的意義是_________________________________________。
5．1 的倒數(shù)是____________。 6小時(shí)=________日.
6．分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則是_____________________________________________。
7．一個(gè)圓的半徑是3厘米，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是____________，面積是__________。
8．25比20多______%。 __________的 是 米。
9．一堆沙子運(yùn)走4.5噸，正好運(yùn)走了全部的 ，這堆沙子共重_______噸，還剩下__________噸。
10．一份稿件 小時(shí)打完，1小時(shí)打完這樣的稿件_______份。如果 小時(shí)打完這份稿件的 ,1小時(shí)打完這樣的稿件_______份。
二、計(jì)算題。
1．口算：
× 45× ÷10 0÷8
5.4× ÷ 0.65× 50%－0.05
2．求未知數(shù)χ
8.6÷Ⅹ=2 Ⅹ×（1＋ ）=36 Ⅹ÷1 =2
1 Ⅹ=10 3 ÷ Ⅹ=3.5 Ⅹ－5 =2
3．計(jì)算。
4 ÷ －3 ×1 ×25 －20 ÷5＋5
（1 －1 ）÷（6－ ）×4 [1 ×（1 － ）＋5 ]÷3
4．列式計(jì)算。
1．8比5多百分之幾？ 2。24個(gè)2 再乘以1 是多少？
3．24與它的倒數(shù)的積，減去 的 ，差是多少？
4．4 千克是3 千克的百分之幾？ 5。比多少噸多 是3 噸？
三、選擇題。
1．生產(chǎn)的200個(gè)零件經(jīng)檢驗(yàn)全部合格，合格率是（ ）。
A、200% B、100% C、2%
2．0.6的倒數(shù)是（ ）
A、 B、6 C、 D、1
3．10噸大米增加10%后，再減少10%，結(jié)果是（ ）
A、9.9噸 B、10噸 C、10.10噸 D、11噸
4．在分?jǐn)?shù)除法中，如果商大于被除數(shù)，那么除數(shù)一定是（ ）
A、真分?jǐn)?shù) B、假分?jǐn)?shù) C、帶分?jǐn)?shù) D、1
5．甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等，甲乙兩數(shù)的大小相比較，（ ）
A、甲數(shù)大于乙數(shù) B、乙數(shù)大于甲數(shù) C、兩數(shù)的大小相等
6．12米增加它的 后，再減少 米，結(jié)果是（ ）
A、12米 B、11 米 C、14 米
7．比12的 多5的數(shù)是（ ）
A、8 B、11 C、17
8．把一塊直徑是10分米的圓鐵皮，剪成大小相等的兩個(gè)半圓片，每個(gè)半圓片的周長(zhǎng)是（ ）
A、5π B、5π＋5 C、10×（ π＋1）
9．圓的周長(zhǎng)是直徑的（ ）倍。
A、 3.14 B 、π C、3.146 D、3.142
10．兩箱蘋果都是45箱，如果從甲箱取出5只放到乙箱里，這時(shí)乙箱的蘋果只數(shù)比甲數(shù)多（ ）
A、25% B、20% C、12.5% D、10%
四、應(yīng)用題。
1． 王大爺購(gòu)得年利率3.18%的三年期國(guó)庫(kù)券2000元,三年后他可得利息多少元？
2． 有一堆化肥已運(yùn)走37.5%,正好運(yùn)走7 噸,這堆化肥還剩下多少噸？
3． 小玲把3000元錢存入銀行，按年利率3.18%計(jì)算,三年后可取回本息多少元？
4． 一種皮衣現(xiàn)在每件售價(jià)640元,比原價(jià)降低了20%,原價(jià)是多少元？
5． 育才小學(xué)在今年植樹中,四年級(jí)植樹560棵,五年級(jí)植樹的棵數(shù)比四年級(jí)多 ,五年級(jí)植樹多少棵？
6． 某項(xiàng)工程，甲乙兩隊(duì)合做20天完成，甲隊(duì)單獨(dú)做30天完成。現(xiàn)在兩隊(duì)合做15天后，余下的由甲隊(duì)完成，還要多少天？
7．一個(gè)環(huán)形的機(jī)器零件墊片，外半徑是3厘米，內(nèi)半徑是1.5厘米。這個(gè)墊片的面積是多少？
8．一桶汽油，第一次取出 ，第二次取出的比第一次的25%還多22.5千克，兩次正好取完。這桶汽油重多少千克？
終于完成了，別忘了再檢查兩遍喔。
“丑丑語(yǔ)文資源網(wǎng)”上有很多語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資料，你自己找找。
這種資料很多啊我覺得最好的還是北京數(shù)學(xué)的在線課堂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)最好了，有興趣的可以去了解一下
相關(guān)評(píng)說：
瓊結(jié)縣等效： ______ 【六年級(jí)下冊(cè)】 《學(xué)奕》 今夫弈之為數(shù),小數(shù)也;不專心致志,則不得也.弈秋,通國(guó)之善弈者也.使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一...
瓊結(jié)縣等效： ______ 比喻句;1.書富如入海,百貨皆有.人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾.故愿學(xué)者每次作一意求之. ——蘇軾《東坡文集事略》 2.看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨...
瓊結(jié)縣等效： ______[答案] 一、寫人的: 專心致志、語(yǔ)重心長(zhǎng)、能歌善舞、風(fēng)華正茂、目瞪口呆 二、敘事的: 驚心動(dòng)魄、死得其所、司空見慣、出人意料、嫦娥奔月 三:繪景類: 張燈結(jié)彩、美不勝收、舉世聞名、別有洞天、雕梁畫棟 四、狀物類: 古色古香、別具一格、別...
瓊結(jié)縣等效： ______ 小學(xué)一至六年級(jí)所有日積月累 第一冊(cè) 園地一 詠鵝 唐(駱賓王) 鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向... 頭上紅冠不用裁, 滿身雪白走將來. 生平不敢輕言語(yǔ), 一叫千門萬(wàn)戶開. 園地三 ...
瓊結(jié)縣等效： ______[答案] hai
瓊結(jié)縣等效： ______[答案] 孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,漢族,魯國(guó)陬邑(今中國(guó)山東省曲阜... 水能蕩滌污垢,還萬(wàn)物本真潔凈的姿態(tài),像教人求真、求善、求美的君子風(fēng)范. 第八小節(jié)的省略號(hào)是語(yǔ)句、內(nèi)容的省略,省略...
瓊結(jié)縣等效： ______ 1.There are so many nice flowers.I can see them with my_eyes_2.He has two long___legs_____,so he can walk very quickly. 3.The__hair_______of Chinese is black.You can see it on ever...
瓊結(jié)縣等效： ______ 4.綠油油,鬧烘烘,金燦燦,亂糟糟,美滋滋5.選C6.1.朱自清,他的作品還有【荷塘月色】 2.寫景,盼春、繪春、贊春這樣三個(gè)部分. 3.志南,楊柳風(fēng)是指早春的風(fēng). 4.山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽(yáng)的臉紅起來了.7.以觸覺寫春風(fēng)的柔和;已嗅覺寫春風(fēng)的芳香,以聽覺寫春風(fēng)的和悅.10.答:我覺得用鉆更好,這是一句擬人句, 寫出了小草充滿了活力,抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛. 答:我覺得用鬧更好,這是一句擬人句,寫出了蜜蜂充滿活力和歡樂,突出了作者對(duì)蜜蜂的喜愛. 答:我覺得用撫摸更好,這是一句比喻句,寫出了春風(fēng)的柔和.抒發(fā)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛.11.春暖花開 妙手回春 春回大地 春風(fēng)化雨
瓊結(jié)縣等效： ______ 盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了.
