三年級(jí)閱讀《奇妙的植物》閱讀及答案 奇妙的植物世界閱讀短文答案
世界上有許許多多奇妙的植物。
植物能吃蟲，沒聽說(shuō)過吧！夏天，在沼澤地常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲一聞到這種氣味，就會(huì)急急忙忙地飛來(lái)。一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過一到兩個(gè)小時(shí)，小蟲就被葉子消化吸收掉了。
植物還會(huì)聽音樂呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長(zhǎng)得格外旺盛。于是他就開始正式試驗(yàn)，在一塊一畝大的稻田里每天播放25分鐘的交響樂。一個(gè)月以后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻，比一塊沒有聽音樂的水稻，要長(zhǎng)得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。
世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報(bào)地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會(huì)“咬人”的漆樹。只要你仔細(xì)地去觀察這個(gè)龐大而復(fù)雜的植物世界，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的植物。
1.短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會(huì)；另一種能。
2.毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？
答案：
1、短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會(huì)聽音樂；另一種能吃蟲。
2、毛氈苔依靠小絨毛分泌一種黏性很強(qiáng)的液體吸引飛蟲并牢牢地粘住它們，最好把它們消化吸收。
木，竟長(zhǎng)得格外旺盛。于是他就開始正式試驗(yàn)，在一塊一畝大的稻田里每天播放25分鐘的交響樂。一個(gè)月以后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻，比一塊沒有聽音樂的水稻，要長(zhǎng)得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報(bào)地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會(huì) 咬人 的漆樹。只要你仔細(xì)地去觀察這個(gè)龐大而復(fù)雜的植物世界，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的植物。1.短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種...
奇妙的植物短文你還能針對(duì)文章的內(nèi)容提出一個(gè)什么問題請(qǐng)寫在下面...
一株平凡的藤本植物，它沒有玫瑰嫵媚，沒有百合高貴，沒有梅花孤傲，但卻擁有著獨(dú)一無(wú)二的韻味。它就是來(lái)自大自然的清潔家——綠蘿。綠蘿生長(zhǎng)在熱帶雨林里但由于我們生活質(zhì)量的不斷提高，綠蘿幾乎遍布于每一個(gè)小角落里。綠蘿生命力頑強(qiáng)，即使主人忘記給它澆水，他也能傲然開放，雖說(shuō)他無(wú)花無(wú)果，可他...
讀了《奇妙的植物世界》,你知道了什么?
1、在閱讀《奇妙的植物世界》后，你了解了熱帶地區(qū)的自然環(huán)境，那里遍布著綠意盎然的熱帶植物，生長(zhǎng)著多種多樣的樹木，構(gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃的生態(tài)系統(tǒng)。2、書中描述了一個(gè)具體的例子，比如西雙版納，那里有5000多種植物，其中一些樹木非常有趣。3、你學(xué)會(huì)了如何區(qū)分不同的植物特點(diǎn)。例如，黑心樹雖然名字聽...
奇妙的植物有哪些,什么特點(diǎn)
答案：奇妙的植物有很多種，它們各自擁有獨(dú)特的特點(diǎn)。比如熒光森林的植物會(huì)發(fā)光，能夠吸引昆蟲為其傳粉；豬籠草擁有陷阱一般的捕蟲籠，可以直接捕獲昆蟲作為營(yíng)養(yǎng)；水杉能在水中生長(zhǎng)，根系穩(wěn)定，適應(yīng)性強(qiáng)；還有能感知音樂的跳舞草，對(duì)音樂刺激會(huì)有明顯的反應(yīng)。植物種類與特點(diǎn)：熒光森林的植物 這類植物具有獨(dú)特的...
奇妙的植物世界讀了這篇短文有什么收獲
3. 世界上還有許多其他奇妙的植物，比如能預(yù)測(cè)地震的山宇藤，能凈化水體的水葫蘆，以及會(huì)“咬人”的漆樹。只要我們仔細(xì)觀察這個(gè)龐大而復(fù)雜的植物世界，就一定能發(fā)現(xiàn)更多令人驚奇的植物。通過閱讀這篇短文，我們對(duì)植物世界的多樣性和奇妙性有了更深的了解。我們發(fā)現(xiàn)了植物捕食昆蟲的獨(dú)特方式，以及它們對(duì)音樂...
奇妙的植物書上的成語(yǔ)和讀后感
美麗的花卉滴水觀音就屬于這種植物，植物既要進(jìn)行氣體交換。可是一到了晚上。世界真奇妙，就常常懸掛在葉子的尖尖上，原來(lái)那是我在花盆里養(yǎng)的滴水觀音在滴水，葉子的形狀是一個(gè)大大的桃形？通過學(xué)習(xí)我才知道。我養(yǎng)的這棵滴水觀音已經(jīng)長(zhǎng)出了四片葉子，葉片革質(zhì)《觀察滴水觀音滴水的奧秘》讀了“奇妙的植物...
奇妙的植物本領(lǐng) 閱讀答案
1．纏繞莖植物（攀援植物）。它們會(huì)朝著一定方向纏繞。2．說(shuō)明有少數(shù)植物的“轉(zhuǎn)頭運(yùn)動(dòng)”是沒有固定方向的。用“大多數(shù)”一詞來(lái)限制，使說(shuō)明語(yǔ)言更準(zhǔn)確。3．舉例子（如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉(zhuǎn)，牽牛花、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉(zhuǎn)纏繞向上，而何首烏卻是“隨心所欲”地轉(zhuǎn)頭，有時(shí)左旋...
課外閱讀奇妙的植物世界咬人一詞的引號(hào)的作用是什么
1. 課外閱讀可以帶我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的植物世界。2. 在這個(gè)世界里，有些植物有著令人驚訝的特質(zhì)。3. 例如，有一種被稱為"咬人植物"的植物。4. 引號(hào)的作用是用來(lái)標(biāo)示這個(gè)植物的特殊名稱。5. 這個(gè)名字描述了它的特點(diǎn)，即它會(huì)"咬"人的手指。6. 當(dāng)我們閱讀關(guān)于這種植物的描述時(shí)，引號(hào)幫助我們理解這個(gè)...
讀了奇妙的植物閱讀,你有什么收獲?
1. 在這個(gè)充滿奇跡的世界中，我們需要敏銳地觀察、發(fā)現(xiàn)并保護(hù)我們身邊的奇妙植物。2. 我們應(yīng)該培養(yǎng)一顆充滿好奇的心，深入探索這個(gè)龐大且復(fù)雜的自然世界。3. 當(dāng)我們用心去觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的植物是何等的豐富多彩。4. 通過這樣的探索，我們深刻理解了植物對(duì)于地球生態(tài)的重要性。
讀了《奇妙的植物世界》你知道了什么?
1、在《奇妙的植物世界》一書中，我們了解到了一個(gè)充滿綠色和生機(jī)的熱帶植物王國(guó)，那里生長(zhǎng)著許多有趣的樹木和植物。2、書中描述的西雙版納，是一個(gè)被綠油油的熱帶植物覆蓋的地方，這里的樹木形態(tài)各異，充滿了生命力。3、通過閱讀這本書，我們得到了一個(gè)總體的印象：西雙版納是一個(gè)植物種類繁多、生態(tài)...
奇妙的植物世界閱讀短文第二第三自然段什么結(jié)構(gòu)?
以及廣泛分布的綠藻和地衣等。2. 大多數(shù)綠色植物依賴光合作用，將太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能量。它們生存的基本條件包括適宜的溫度、濕度、充足的光照以及充足的淡水資源。3. 種子植物，一類高等植物，具備六種基本器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。這些器官使得綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，并以此為能量基礎(chǔ)。
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師河區(qū)行星： ______ 神奇的大自然,包羅萬(wàn)象
師河區(qū)行星： ______ 郭德綱的行不行 要長(zhǎng)的短的? 稍等一下哦 段子二 郭:為什么會(huì)這樣?(中間缺兩句)為什么會(huì)這樣呢?按說(shuō)不至于.其實(shí)他家里挺有錢,(拍胸脯)你說(shuō)拿他父親來(lái)說(shuō)吧…… 于:別拍你自己啊! 郭:有蒼...
師河區(qū)行星： ______ 我讀了《奇妙的植物世界》這本書,它讓我看到了很多奇怪的植物.比如炮彈樹,我從來(lái)都沒有見過炮彈樹!它結(jié)的果實(shí)非常大,用力往地上一砸就會(huì)發(fā)出一陣巨響,好似炮彈一般. 還有可以吃蟲子的植物,以前我只聽過蟲子吃植物,從沒聽過...
師河區(qū)行星： ______ 老師,你有沒有常識(shí)啊? 俗話說(shuō):長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱.作為一個(gè)考試時(shí)... 羅素曾經(jīng)說(shuō)過,奇妙的學(xué)習(xí),不僅能使不愉快的事情變得較少不愉快,而且也能使愉...
師河區(qū)行星： ______ 灌輸對(duì)自然的欣賞與感激即使是我們成年人,也通常會(huì)被大自然所展現(xiàn)的奇妙現(xiàn)象而折服,更別說(shuō)是孩子們了
