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    求一篇 淺論醫(yī)學文獻檢索的發(fā)展的論文,1000字左右 文獻檢索論文臨床醫(yī)學2000字

    淺論醫(yī)學文獻檢索的發(fā)展
    作者:林丹紅,蘇曉宇,林曉華
    【關(guān)鍵詞】 文獻信息檢索課;中醫(yī)高等院校;中醫(yī)教育
    中醫(yī)藥文獻信息檢索課自1985年首批中醫(yī)院校開課至今已25年,目前國內(nèi)所有中醫(yī)院校均已開設(shè)檢索課,有了相應(yīng)的統(tǒng)編教材和自編教材、教參和一支教師隊伍,不少院校還成立了檢索教研室。通過對這門課程的學習,增強了中醫(yī)院校大學生的信息意識,使廣大同學普遍掌握了文獻檢索最基本的方法和技能,為今后的臨床和科研奠定了基礎(chǔ)。
    1醫(yī)學文獻索課程發(fā)展早在20世紀70年代,北京大學等已正式設(shè)立了《科技文獻檢索》課程,為國內(nèi)文獻檢索教學拉開了序幕。《醫(yī)學文獻檢索》課程早期僅在少數(shù)高校以選修課或講座形式開展,但在1984年之后,在多方共同努力下,有了較快的發(fā)展。首先,國家教育部在1984和1985年分別頒布兩個行政性文件,很大程度上促進了高校文獻檢索課程的發(fā)展。其次,1985年前后國家衛(wèi)生部在四所醫(yī)學高校設(shè)立了圖書情報學系。醫(yī)學文獻檢索課程成為此類專業(yè)的專業(yè)主干甚至核心課程,受到了前所未有的重視。最后,計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展,使文獻檢索教學有了飛躍式的發(fā)展。《醫(yī)學文獻檢索》課程是一門工具課,一是文獻檢索的目的是為其他專業(yè)服務(wù),通過檢索文獻為科研、教學或臨床等提供醫(yī)學信息:二是課程的主要內(nèi)容是學會使用文獻檢索的工具書,以獲得需要的文獻信息。早期的文獻檢索是手工檢索,以印刷版的工具書為檢索對象,比如美國的《醫(yī)學索引》、荷蘭的《醫(yī)學文摘》,雖然編排結(jié)構(gòu)嚴謹,但使用依然不方便。
    1 985年,賴茂生主編的《科技文獻檢索》教材中,認為計算機檢索在我國已經(jīng)成為現(xiàn)實,在某些章節(jié)中也穿插了少量計算機檢索的內(nèi)容,但該教材內(nèi)容以檢索理論為主,檢索工具的介紹則以國外工具書為主…。隨著社會信息化程度的提高,手工檢索逐步向計算機檢索過渡,特別是通信技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及,檢索對象由單一的出版物變成了形式多樣的網(wǎng)絡(luò)信息,人們逐漸接受并認可信息檢索這一概念。
    2醫(yī)學文獻檢索與醫(yī)學信息檢索概念使用現(xiàn)狀2.1醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫文獻分析通過檢索中國生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫(CBM),對幾個常用的概念(“文獻檢索”、 “信息檢索”、“文獻信息檢索”、 “信息素養(yǎng)”或“信息素質(zhì)”)使用頻率做一比較,數(shù)據(jù)見表1,CBM數(shù)據(jù)庫“文獻檢索”、 “信息檢索”等文獻數(shù)量表,時間截止到2012年12月18日。從表1可見,在醫(yī)學科技文獻中,使用“信息檢索”概念始于1995年,使用“文獻檢索”概念的文獻數(shù)量明顯多于其他概念的使用,數(shù)據(jù)中不排除同一文獻中出現(xiàn)兩個以上概念。使用“文獻檢索”和“信息檢索”概念的文獻基本呈逐年遞增趨勢。
    “信息檢索”文獻數(shù)量階段性變化比較明顯(將文獻數(shù)量相近的連續(xù)年分為一個階段),大致可分為四個階段:1 995—1 998年,年均2.5篇;1 999—2000年,年均1 4篇;2001—2004年,年均37篇;2005—201 2年,年均57篇。而使用“文獻檢索”概念的文獻數(shù)量雖然也處于增長態(tài)勢,但變化趨勢不明顯,對照上述的四個階段, “文獻檢索”概念的年均文獻數(shù)量分別為,46篇、76篇、1 06.3篇、223篇。對萬方醫(yī)學網(wǎng)1998—2012年的文獻分析,發(fā)現(xiàn)使用“文獻檢索”概念的文獻數(shù)量(3453篇)明顯多于使用“信息檢索”概念的文獻數(shù)量(907篇)(時間截止到20 1 2年1 2月1 8日),與CBM數(shù)據(jù)分析結(jié)果一致。
    2.2課程名稱分析關(guān)于課程名稱,張妍妍于201 O年1月1 1日在中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中分別以“文獻檢索課”、“信息檢索課”和“文獻信息檢索課”為檢索詞,分別得到1580條、360條、17條結(jié)果比‘。在萬方醫(yī)學網(wǎng)期刊庫(2000—2012年數(shù)據(jù))中以“文獻檢索課”、 “信息檢索課”為檢索詞,分別得到291條、62條數(shù)據(jù)。在CBM(2000—2012年數(shù)據(jù))中以“文獻檢索課”、 “信息檢索課”為檢索詞,分別得到282條、58條數(shù)據(jù)。可見教育界對“文獻檢索”的認可度仍高于“信息檢索”。2.3教材或論著名稱分析關(guān)于教材或論著名稱,目前出版的檢索類教材,信息檢索的種類的數(shù)量已經(jīng)遠超過文獻檢索U1。通過檢索南京圖書館(江蘇省級圖書館)中文圖書庫,對“文獻檢索”、 “信息檢索”、“文獻信息檢索”、 “信息素養(yǎng)”使用頻率做一比較,發(fā)現(xiàn)雖然使用文獻檢索為書名的圖書種類(213種)多于信息檢索(204種)。但21 3種文獻檢索類圖書中有1 14種是在1993年前出版的,其中包括一些翻譯文獻,及檢索工具介紹等。1993—2012年,信息檢索使用

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