部編版小學(xué)五年級語文上冊，第一單元知識要點歸納梳理
一、字詞盤點
(1)難讀的字
嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 瞼(jiǎn) 眸(móu)
(2)難寫的字
鶴:注意左右結(jié)構(gòu)，左邊部分不要少橫。
嫌:左右穿插，右部是“兼”。
澆:右邊是“堯”，右上角沒有點。
慕:下面不是“水”，不要忘記最后一點。
纏:右部較緊湊，起筆是點。
茶:下部中“”,是豎鉤，不是豎。
(3)多音字
2.詞
(1)必須掌握的詞
精巧 色素 配合 身段 生硬 尋常 常見忘卻 流線型 結(jié)構(gòu) 青色 清晨 安穩(wěn) 悠然 黃昏 恩惠 美中不足 散文詩 播種澆水 收獲 食品 吩咐 天色 好處 榨油愛慕 成熟 體面
(2)近義詞
精巧~精致 適宜~適合 生硬~僵硬尋常~平常 忘卻~忘記 設(shè)計~策劃安穩(wěn)~安詳 嗜好~愛好 望哨~放哨可惜~惋惜 開辟~開拓 居然~竟然吩咐~囑咐 便宜~低廉 愛慕~喜愛盛開~怒放 姿態(tài)~姿勢 尋找~尋覓擔(dān)心~擔(dān)憂 完整~完好 尤其~特別溫暖~暖和 茂盛~繁茂 熟悉~熟識索性~干脆 淘氣~調(diào)皮 信賴~信任
(3)反義詞
精巧→粗笨 生硬→自然 尋常→特殊安穩(wěn)→危急 或許→一定 便宜→昂貴愛慕→厭惡 希望→失望 喜歡→討厭盛開→凋謝 提前→推遲 完整→殘缺成熟→稚嫩 仔細(xì)→馬虎 舒適→難受溫暖→寒冷 自在→拘束 淘氣→乖巧熟悉→陌生 傷害→愛護(hù)
(4)詞語歸類
①AABB式詞語:指指點點 類似的詞語:拖拖拉拉 吞吞吐吐 哭哭啼啼
②ABAC式詞語:飛來飛去 蹦來蹦去類似的詞語:謝天謝地 亦步亦趨 又哭又鬧
③表示神情的成語:神氣十足類似的詞語:神采奕奕 炯炯有神 大驚失色
④量詞:一只白鷺 一幅畫面 一首散文詩 一種鳥 一盆吊蘭 一團(tuán)綠蔓
⑤動詞:站著釣魚 埋在地里 掛在枝頭上 伸出腦袋 蓋在鳥籠上 躲進(jìn)叢林 趴在肩頭
⑥修飾詞:精巧的詩 粉紅的朱鷺 鮮紅嫩綠的果實 桂花的香氣 舒適又溫暖的巢 跳動的小紅爪子 細(xì)膩的絨毛 美好的境界
⑦與鳥有關(guān)的四字詞語鳥語花香 笨鳥先飛 驚弓之鳥 鳥盡弓藏 百鳥朝鳳 展翅高飛
二、佳句積累
1.比喻句
(1)在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。
(2)瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。
(3)白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。
2.擬人句
(1)人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?
(2)我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?
3.夸張句
杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。
4.含義深刻的句子
(1)花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。
(2)人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
(3)信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
三、考試熱點
1.《白鷺》考查背誦和內(nèi)容理解。
2.《落花生》考查重點句子理解，要求寫出“花生”品質(zhì)。
3.《桂花雨》考查課文內(nèi)容回憶和對“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的理解。
4.《珍珠鳥》考查全文中心思想把握，如課文中哪句話揭示文章主旨。
考試點晴
理解重點句子含義是考試常考考點，常見考查方式包括寫出句子理解、選擇正確理解選項。
五年級上冊語文第一單元思維導(dǎo)圖怎么畫
五年級上冊語文第一單元思維導(dǎo)圖的畫法如下：1、課文1：白鷺。2、課文2：落花生。3、課文3：桂花雨。4、課文4：珍珠鳥。思維導(dǎo)圖的作用：1、思維導(dǎo)圖的作用是梳理思路，讓知識脈絡(luò)更加清晰。通過思維導(dǎo)圖，學(xué)生可以歸納分類，更加清晰、高效掌握知識點和類型。2、思維導(dǎo)圖的作用是加強(qiáng)記憶。思維導(dǎo)圖...
五年級上冊語文第一單元怎么復(fù)習(xí)
用的就是精英特速讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。學(xué)好語文，還要提高寫作能力。在我們掌握了速讀記憶的基礎(chǔ)上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在于多寫，學(xué)會借鑒、運(yùn)用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。最終學(xué)好語文。更多具體學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容可以到貼吧《高效學(xué)習(xí)法吧》查看交流，希望對你有幫助。
五年級上冊第一單元四字成語歸類
五年級上冊語文第一單元詞有: 招牌 擔(dān)憂 急切 懼怕 環(huán)境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實 支撐 鼓勵 環(huán)繞 娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片斷 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫 貪婪 通順 可靠 培養(yǎng) 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報償 駁雜 饋贈 磁石 鍛煉 借鑒 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 ...
五年級上冊語文第一單元近義詞反義詞
五年級上冊語文第一單元近義詞反義詞如下：第一單元 1、《白鷺》近義詞：精巧一精美 配合一協(xié)作 適宜一適合 孤獨一孤單 恩惡一恩典 鏗鏘一高亢 反義詞：精巧一粗劣 配合一干擾 生硬一自然 恩惠一怨恨 澄清一渾濁 優(yōu)美一丑惡 2、《落花生》近義詞：可惜一惋惜 開辟一開拓 居然一竟然 吩咐一囑咐 便宜一...
【小學(xué)上學(xué)期】小學(xué)五年級上冊語文第一單元生字?jǐn)U詞詞語表(看拼音寫詞...
隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生不僅能夠熟練掌握第一單元的生字和詞語，還能在不斷練習(xí)中培養(yǎng)對語文的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。以上就是【小學(xué)上學(xué)期】小學(xué)五年級上冊語文第一單元生字?jǐn)U詞詞語表（看拼音寫詞語）的主要內(nèi)容。希望能對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。完整資料電子版的下載鏈接已提供，方便大家隨時查看和...
五年級上冊語文第一單元日積月累蟬的意思
五年級上冊語文第一單元日積月累古詩《蟬》的意思是：蟬垂下像帽纓一樣的觸角，吸吮著清澈甘甜的露水，響亮的蟬鳴聲從繁茂的梧桐樹上傳出。因為它身居高處，聲音自會遠(yuǎn)揚(yáng)，而不是憑借吹來的陣陣秋風(fēng)。
五年級上冊每個單元的語文要素
人教版五年級上冊語文教材的語文要素涵蓋了多個方面，旨在幫助學(xué)生全面提升語文能力。每個單元的學(xué)習(xí)重點和目標(biāo)都不同。第一單元，學(xué)生初步了解課文通過具體事物抒發(fā)感情的方法，同時學(xué)習(xí)如何描寫景物的變化。在這個單元，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)和實踐，掌握如何將情感融入到具體的景物描繪中。第二單元，學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀時...
人教版五年級上冊語文第一單元生字
如洛，指的是洛陽，是古代中國重要的文化中心之一，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)。榆、畔、帳等詞匯的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生了解中國古代的生活方式和文化習(xí)俗。總之，人教版五年級上冊語文第一單元的生字學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生提升語言能力，還能幫助他們了解中國的歷史文化，拓寬知識面，提高綜合素養(yǎng)。
五年級上學(xué)期語文重要知識點歸納匯總
掌握其中的規(guī)律性，不留一個知識死角，這就是小學(xué)五年級語文補(bǔ)習(xí)的方法所在。4、拓展知識視野。為了讓學(xué)生的語文成績有明顯提高，讓學(xué)生加大課外讀物的閱讀量，教會他們分析文章的基本方法，這對于小學(xué)生掌握課堂上的知識也有好處。不過，選擇好的課外讀物非常關(guān)鍵，否則就會適得其反。
五年級上冊語文第一單元只有一首詩嗎
五年級上冊語文第一單元不只有一首詩。五年級上冊語文第一單元有詩十五夜望月和游子吟。十五夜望月是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首以中秋月夜為內(nèi)容的七絕。《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩。這是一首母愛的頌歌。
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烏拉特前旗油杯： ______[答案] 北師大版的是第一單元:馬 第一課:天馬
