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    在一個(gè)不定式的句子中,應(yīng)該怎樣判斷這個(gè)不定式在句子中是作目的狀語(yǔ),后置定語(yǔ),賓語(yǔ)的?方法!!謝啦! 動(dòng)詞不定式如何判斷在句子中是做賓補(bǔ)還是做目的狀語(yǔ)?

    1、動(dòng)詞不定式在句子中功能強(qiáng)大,可作除謂語(yǔ)之外的所有句子成分(可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓補(bǔ))。
    2、動(dòng)詞不定式在句子中的作為何種成分,不是一把尺子可以衡量的,也不是幾句話(huà)就可以說(shuō)清楚的。所有的語(yǔ)法書(shū)籍都要用一大章來(lái)表述。
    3、下面我嘗試就一般情況,大體地與樓主交流一下。細(xì)節(jié)的東西還是要找一本權(quán)威的語(yǔ)法書(shū)仔細(xì)閱讀體會(huì):
    1] 作句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí),動(dòng)詞不定式表現(xiàn)出名詞性(相當(dāng)于一個(gè)名詞),
    (A) 作主語(yǔ)是句子要表述的對(duì)象
    如:To learn English is important.=It is important to learn English.
    試比較:The book is important.
    你會(huì)發(fā)現(xiàn),兩個(gè)句子中,to learn English 和the book都是句子要表述(描述或說(shuō)明)的主體。它們就是句子的主語(yǔ)。
    (B)作賓語(yǔ)要承受一個(gè)動(dòng)作,做動(dòng)詞的承受者
    如:I want to learn English.
    試比較:I want the book.
    你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)句子中to learn English和the book都是想要的東西,它們都是want的受詞(賓語(yǔ))。
    2]作句子的定語(yǔ)時(shí),動(dòng)詞不定式表現(xiàn)出形容詞性(相當(dāng)于一個(gè)形容詞的功能)
    如:I have a friend to help.(我有一個(gè)要幫助的朋友。)
    試比較:I have a poor friend.(我有一個(gè)可憐的朋友。)
    你會(huì)發(fā)現(xiàn):to help和poor都是對(duì)friend起修飾和限定作用的定語(yǔ)。
    3]作句子的狀語(yǔ)時(shí),動(dòng)詞不定式一般表示目的(常說(shuō)成目的狀語(yǔ))
    如:I want to learn English to get a better job.
    to get a better job是I want to learn English的目的狀語(yǔ)。

    樓主既然提出這樣的問(wèn)題,這就是一個(gè)良好的開(kāi)端。深究詞或詞組在句子中的成分、功能是是真正進(jìn)入英語(yǔ)語(yǔ)言的必由之路,了解詞法(十大此類(lèi)的功能等)和句法(句子結(jié)構(gòu))后,方能讓英語(yǔ)清晰明朗的擺在自己的面前,才能掌握它和把控它。

    to后接的句子可以翻譯成為了。。。。。的就是接的 目的狀語(yǔ)
    to 后接的句子可以翻成 。。。。的 就是接的后置定語(yǔ)
    to 后接的是動(dòng)詞ing或者動(dòng)詞原形的話(huà)就是賓語(yǔ)
    PS:具體情況具體分析

    你看過(guò)的句子太少了。看得多了,一眼就能看出
    不定式是非謂語(yǔ)的一種,除了不能做謂語(yǔ),其他成分都可能充當(dāng)
    就你給的幾句:
    good advice to give her.
    用來(lái)給她的好建議。定語(yǔ)
    something to drink,定語(yǔ),經(jīng)常翻成“喝的東西”
    以后碰到something to eat 吃的東西,somewhere to live,住的地方。都可以舉一反三了
    go to buy,go不及物動(dòng)詞,后面沒(méi)賓語(yǔ),to buy 就是狀語(yǔ)
    decide to go on a trip,decide 及物動(dòng)詞,后面可跟賓語(yǔ)的,所以賓語(yǔ)
    Why don't you get together to discuss this question?聚在一起,為了。。。。,目的狀語(yǔ)

    1、應(yīng)該是補(bǔ)語(yǔ) 2、是定語(yǔ) 3、目的 4、賓語(yǔ) 5目的

    在一個(gè)不定式的句子中,應(yīng)該怎樣判斷這個(gè)不定式在句子中是作目的狀語(yǔ),后...
    1、動(dòng)詞不定式在句子中功能強(qiáng)大,可作除謂語(yǔ)之外的所有句子成分(可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓補(bǔ))。2、動(dòng)詞不定式在句子中的作為何種成分,不是一把尺子可以衡量的,也不是幾句話(huà)就可以說(shuō)清楚的。所有的語(yǔ)法書(shū)籍都要用一大章來(lái)表述。3、下面我嘗試就一般情況,大體地與樓主交流一下。細(xì)節(jié)的東西還...

    如何判斷不定式的成分?
    判斷不定式的成分,首先需要觀察不定式在句中修飾的詞。如果不定式修飾的是名詞,那么它就是定語(yǔ);如果修飾動(dòng)詞,則它是狀語(yǔ)。若不定式位于及物動(dòng)詞之后,那么它就是賓語(yǔ)。當(dāng)不定式出現(xiàn)在謂語(yǔ)句首時(shí),它要么是主語(yǔ),要么是目的狀語(yǔ)。舉個(gè)例子,"I am pleased to see you." 中,"to see you" 是不定式...

    英語(yǔ)語(yǔ)法:怎樣判斷在一個(gè)句子中,不定式或者不定式短
    不定式的構(gòu)成通常是由“to”加動(dòng)詞原形構(gòu)成的,這是識(shí)別不定式的最基本方式。例如,在“to learn”中,“to”和“l(fā)earn”共同構(gòu)成了不定式。當(dāng)然,也有特殊情況,某些動(dòng)詞在不定式前可以省略“to”,如“l(fā)ove to eat”中的“to”可以省略。動(dòng)詞不定式能夠作為句子的主要成分,也可以與賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等其他句子...

    英語(yǔ)中如何分辨動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ) 動(dòng)詞不定式做后置定語(yǔ) 動(dòng)詞不定式...
    He is going to the hospital to see his mother. 這個(gè)句子中的動(dòng)詞不定式是目的狀語(yǔ),表示去醫(yī)院的目的。I have a lot of homework to do everyday. 這個(gè)句子中的動(dòng)詞不定式做后置定語(yǔ),用來(lái)修飾它前面的名詞homework,修飾名詞的充分當(dāng)然是定語(yǔ)。表示這些作業(yè)是必須要做的,“的”是漢語(yǔ)中作定語(yǔ)最...

    如何區(qū)分不定式to do,不定式doing,動(dòng)名詞doing
    不定式 to do 是不定式的基本形式,也是非常常見(jiàn)的一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式,除了謂語(yǔ)之外,不定式可以在句子中充當(dāng)以下成分:1)主語(yǔ):to do 在句子中可以充當(dāng)主語(yǔ)成分,這時(shí)往往會(huì)有一個(gè)形式主語(yǔ),也就是"it",例如:It's easy for you to learn English.2)賓語(yǔ):這里所指的賓語(yǔ)主要是由于某些動(dòng)詞后面...

    怎樣判斷動(dòng)詞不定式在句子中做什么成分
    根據(jù)不定式在句中的位置和作用來(lái)判斷。例如:1)Tim often received invitions to explain his theories at difficult universities 不定式作目的狀語(yǔ) 2)it's a pleasure to drive a genius like you 不定式作主語(yǔ)

    如何判斷不定式在句子末尾做主語(yǔ)賓補(bǔ)還是狀語(yǔ)
    不定式作為英語(yǔ)語(yǔ)法中一個(gè)重要的組成部分,對(duì)于提升語(yǔ)言技能至關(guān)重要。正確理解和運(yùn)用不定式,能夠幫助你在各種語(yǔ)境下更加自如地使用英語(yǔ)。不定式在句中的位置和功能是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容之一。通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐,你可以更好地掌握不定式的用法,從而在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

    請(qǐng)問(wèn)如何區(qū)分判斷不定式是作定語(yǔ)還是作狀語(yǔ)呢?
    所以經(jīng)過(guò)以上的分析,上面這句話(huà)可以換成 To have state and local police enforce federal immigration law, the majority overturned three of four contested provisions of Arizona's controversial plan. 我認(rèn)為這個(gè)是可以的,所以應(yīng)該是作目的狀語(yǔ)。一個(gè)小小的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,如果有什么錯(cuò)誤望大神指正哈...

    動(dòng)詞不定式如何區(qū)分出來(lái)
    (1)具有動(dòng)詞的特點(diǎn),因此,后面可以跟表語(yǔ)、賓語(yǔ)、或狀語(yǔ),構(gòu)成動(dòng)詞不定式短語(yǔ)。(2)具有名詞、形容詞或副詞的特點(diǎn),可以再句子中用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)及同位語(yǔ)等。動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí),句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù),其位置可置于句首,也可以用it來(lái)作形式主語(yǔ),把真正的主語(yǔ)不定式...

    什么時(shí)候用動(dòng)詞不定式~初一英語(yǔ)
    首先,動(dòng)詞不定式不能充當(dāng)謂語(yǔ),其形式由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成,否定形式為“not+動(dòng)詞不定式”。例如,"It is dangerous to swim in the deep sea on your own." 這個(gè)句子中,“to swim”就是動(dòng)詞不定式。其次,動(dòng)詞不定式短語(yǔ)在句中可以用作名詞、形容詞或副詞等,具有多種功能。比如,它可以做主語(yǔ)...

    相關(guān)評(píng)說(shuō):

  • 斐念15372541364: 如何判斷該句子是否該用動(dòng)詞不定式?
    輝縣市分度: ______ 大多數(shù)動(dòng)詞都是跟to do的, 初高中的話(huà)只要記住不跟to do的情況就OK了 也就是記住哪些該用doing,剩下的基本就是用to do的 因?yàn)橹袑W(xué)階段用doing的動(dòng)詞并不多.估計(jì)也就20個(gè)左右.所以碰到的時(shí)候注意積累就是了.我簡(jiǎn)單的舉幾個(gè) like doing st keep from doing make a contribution to doing help doing suggest doing advise doing continue doing go on doing stop sb. from doing look forward to doing feel like doing prefer doing
  • 斐念15372541364: 怎樣用到動(dòng)詞不定式? 怎樣判斷句子要用動(dòng)詞不定式 -
    輝縣市分度: ______ 動(dòng)詞不定式由to加動(dòng)詞原形組成,在非謂語(yǔ)中,一般用于表示將來(lái)要做的事情. 還有一些使用動(dòng)詞不定式屬于詞組的固定搭配,這些固定搭配只要死記就行.非謂語(yǔ)中,根據(jù)句子的時(shí)態(tài)進(jìn)行判斷,如果是表未來(lái),就用不定式.
  • 斐念15372541364: 判斷動(dòng)詞不定式在句中做了什么成分 -
    輝縣市分度: ______ Tim often received invitions to explain his theories at difficult universities 不定式作目的狀語(yǔ) it's a pleasure to drive a genius like you 不定式作真主語(yǔ) Tom was guided to the front of the hall. 沒(méi)有不定式 to the front of the hall.是介詞短語(yǔ) 作狀語(yǔ)
  • 斐念15372541364: 怎樣知道和判定一個(gè)句子中的動(dòng)詞不定式
    輝縣市分度: ______ to是介詞時(shí),它后面加ing 當(dāng)它是輔助音節(jié)時(shí),它要加V構(gòu)成不定式
  • 斐念15372541364: 高中英語(yǔ)不定式在句子里的成分怎么確定詳解 -
    輝縣市分度: ______ 1. 間接賓語(yǔ)2.并列賓語(yǔ)3.雙賓語(yǔ) 2. 復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的人都知道語(yǔ)法的重要性,在句子中充當(dāng)除謂語(yǔ)以外的各種句子成分的動(dòng)詞形式,叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞.非謂語(yǔ)動(dòng)詞也是動(dòng)詞的一種,他們有著動(dòng)詞的特點(diǎn),還可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等,今天我們...
  • 斐念15372541364: 如何判斷動(dòng)詞不定式在句子中的語(yǔ)法功能
    輝縣市分度: ______ 我覺(jué)得是作狀語(yǔ)表用途 The pen是主語(yǔ) is系動(dòng)詞 not good是表語(yǔ) 前面是主系表結(jié)構(gòu) 后用不定式做狀語(yǔ)·· to write with 不是賓語(yǔ)·賓語(yǔ)是在及物動(dòng)詞后面的
  • 斐念15372541364: 想問(wèn)一下,這里面的句子為什么大都有用不定式,如何判斷是否使用不定?
    輝縣市分度: ______ 從你的提問(wèn)來(lái)看,你已經(jīng)對(duì)不定式有了一定的掌握,但又還處在不完全懂的階段.其實(shí)我看了一下那個(gè) 表格,那個(gè)歸納得就已經(jīng)很到位了.總之,一次性的、特定的動(dòng)作,...
  • 斐念15372541364: 高中英語(yǔ)!什么是不定式邏輯上的主語(yǔ)? -
    輝縣市分度: ______ 作為動(dòng)詞,不定式不能充當(dāng)結(jié)構(gòu)上的主語(yǔ),但是,它們還是有自己內(nèi)在的邏輯上的主語(yǔ)的.這種內(nèi)在的邏輯上的主語(yǔ),我們可以稱(chēng)之為邏輯主語(yǔ).不定式可以在句子中充當(dāng)各種成分,其邏輯主語(yǔ)要根據(jù)具體語(yǔ)境或者句型來(lái)判斷.
  • 斐念15372541364: 咋看 to 在一個(gè)句子中是介詞還是不定式符號(hào)?或者說(shuō):如何判斷to后接動(dòng)原還是ing? -
    輝縣市分度: ______[答案] 后面跟名詞(包括動(dòng)名詞)或名詞性詞組時(shí)是介詞,跟動(dòng)詞原形時(shí)是不定式符號(hào). 判斷的方法:根據(jù)要表達(dá)的意思劃分一個(gè)句子的“意群”(即把意思和結(jié)構(gòu)上聯(lián)系緊密的詞劃在一個(gè)群里).這說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu), (動(dòng)詞+to)+動(dòng)名詞,to跟前面的詞語(yǔ)聯(lián)...
  • 斐念15372541364: 如何在判斷一個(gè)句子中的“to”是介詞還是不定式(在不知道它后面跟的動(dòng)詞是原形還是“ing”的情況下)?
    輝縣市分度: ______ 一般根據(jù)意思,是“要”的時(shí)候,就是不定式了~如 I will go to school to study. to要是跟ing的話(huà),一般是與詞組搭配在一起的.這些有很多啊.我給你個(gè)網(wǎng)站http://wenwen.sogou.com/z/q897087957.htm 如:Due to doing this job,I……
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