請以“逆境與成才”為話題寫一篇800字作文、希望是高中水平的
平靜的湖南，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。
—列別捷夫
天空不大晴朗，腳下總有泥濘，曲折的山路，難免會拌腳石，但是，請勿忘記，拌腳石也許正是激勵你爬上巔峰的指揮棒。正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”因此，我堅信：逆境出人才。
當(dāng)其他孩子在父母呵護下快樂成才，當(dāng)其他孩子捧著書本在教室放聲朗讀。他在干什么？他——賴東進，當(dāng)時正在街道一角雙腿跪著乞討，或挨家挨戶敲門乞討剩飯，或幫母親洗衣服，或牽著瞎子爸爸在路邊拉二胡……命運總愛考驗?zāi)切┰谀婢持谐砷L的孩子。他不能像其他孩子一樣快樂成長，還要照顧一家十幾口人，試問，對于一個十來歲的孩子那是一個多么沉重的負(fù)擔(dān)！俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”賴東進便是一個典型的例子，但是，他不因自己命不好而放棄對理想的追求，因為他知道，雖然他的一半命運在上帝手里，但他還擁有另一半命運，他就是要運用手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。他不怕吃有螞蟻的剩菜，他不怕給別人用石頭砸，他不怕給狗追，他只把手中擁有的課本背得滾瓜爛熟，腳踏實地做好每件事。當(dāng)身處逆境時，他就是憑借這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力，憑借他有著宏大的理想和抱負(fù)而最終成為一名著名的企業(yè)家，成為臺灣“十大杰出青年”。是逆境成就了他！
“自古雄才多磨難”，正是這常人無法忍受的磨難，這人生逆境造就了天才。蘇東坡帶著一個流犯的身份走進黃州，那可是官場的污水將他潑灑而來的。他滿心僥幸而又絕望著看著眼前荒涼的黃州，四周寂靜，惟獨山水流過，鳥兒鳴唱，那便是官場獻給他最“美”的贊禮了。面對這樣的逆境，蘇東坡痛苦過，徘徊過，他甚至想結(jié)束自己的生命。然而，在赤壁旁，他對人生有了新的體會，他也許是想到孔子周游列國，被困于蔡，受盡欺凌，終成《春秋》；屈原放逐寫了《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。在那里，他以驚人的毅力，忍受心靈的孤獨，終于完成了名垂千古的前后《赤壁賦》等文學(xué)巨篇。
需要強調(diào)的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好順境也罷，能否成才取決于自身的素質(zhì)，只不過逆境更易磨煉人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毀，可以把弱者的脊梁壓彎，讓弱者的頭顱低下，但同時，逆境又是砥礪意志的磨刀石，靈魂的再生地。朋友，當(dāng)遭遇曲折時，請不要流淚；悲傷，彌補不了曲折的遺憾。堅強的人會迎難而上，從而獲得加倍的報償，因為逆境中，更易出人才。
（基本觀點）
人總還在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，在這種環(huán)境中我們維持生存、成就事業(yè)時會遇到一種順利的環(huán)境、和諧的局面、良好的態(tài)勢即所謂的順境，也可能會感到困難重重，是一種逆境。我們都希望各方面順風(fēng)順?biāo)悄婢巢豢杀苊獾某霈F(xiàn)，逆境固然給我們生活及事業(yè)帶來很大的障礙，阻礙事業(yè)的前進，但是當(dāng)外界的環(huán)境不可改變時，我們要調(diào)整心態(tài)，勇于面對逆境中的困難，克服逆境，在逆境的磨練中得到自我的提升，使逆境成為自我前進的動力。
（逆境中成長舉例）
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
（使逆境成為動力）
（內(nèi)因決定--面對外界環(huán)境保持良好心態(tài)）
彼得遜說過："人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。" 心態(tài)決定一切，在逆境中不氣餒的一個重要的前提是良好心態(tài)的培養(yǎng)，在面對順境時，放棄自我提升，面對逆境時放棄希望都是不可取的，無論是順境還是逆境，我們都要保持積極的心態(tài)。
（正視逆境，積極克服逆境）
我們無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。逆境中的人應(yīng)能勇于面對困難，同時能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，克服困難。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。
（針對當(dāng)前現(xiàn)象）
當(dāng)前我過人民生活水平有了較大提高，尤其是90后的青少年從小過著衣食無憂的生活，缺乏面對逆境的經(jīng)歷，一旦面臨困難自我解決困難的能力較差，因此針對青年人的逆境教育非常有意義。可以開展挫折教育、逆境教育。
如有幫助請采納,謝謝
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這句話是說一個人如果要成才要成就一番事業(yè)的話，就必須先身受貧窮之苦，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，奮發(fā)向上，然后才有可能成才并完成事業(yè)。逆境出人才，大概源于此說。
此說有沒有道理？縱觀歷史，逆境中成才的人倒也比比皆是。謂予不信，請看文學(xué)史學(xué)大家司馬遷在《報任安書》中說：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀,世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、孤憤；詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也。司馬遷本人也是逆境成才的一個典型。
生活中往往有這種奇怪的現(xiàn)象。好手好腳的不如耳聾眼瞎的，體格健全的不如身有殘疾的。當(dāng)代保爾張海迪因病造成高位截癱，但是她以驚人的毅力與命運抗?fàn)帯Ｋ龑W(xué)會了針灸，成為小有名氣的醫(yī)生。她自學(xué)了外語，翻譯出版了《海邊診所》。她還通過了研究生考試，獲得碩士學(xué)位。美國的海倫·凱勒，眼瞎耳聾，說話都很困難，但是她卻以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。而且成為一名掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字，學(xué)識十分淵博的著名作家和教育家，她把畢生的精力都獻給了世界殘疾兒童的教育事業(yè)，被譽為十九世紀(jì)杰出人物之一。正常人中又多少能獲得碩士學(xué)位成為教育家呢？
為什么逆境使人成才呢？所謂逆境，就是不順利的環(huán)境或艱苦的環(huán)境。按理說“逆境”只能給成才帶來困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦饑餓疲乏憂慮，每每不如人意，而另一方面，也正是由于這些困難，堅定了人們的意志，使他們在不斷的克服困難求得生存的過程中增添了聰明才干，最終得以成才。
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。是不是身處逆境就一定能成才呢？不是，逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發(fā)憤。文王拘、孔子厄、屈原遭放逐、左丘眼失明、呂不韋流放、韓非被關(guān)押、孫子遭酷刑，才使他們的著作傳之后世。如果不在逆境中起，
“六經(jīng)”“諸子”可能就不是他們的專著了。其次是要正視逆境，化逆為順。因為逆境有時是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。天災(zāi)人禍隨時都有可能改變?nèi)说碾H遇。身處逆境就不能被逆境所困。別林斯基說過：“逆境是最好的大學(xué)”。對于發(fā)憤的人來說，“逆境”反而是磨礪意志的砥石，增長才干的激素。第三是要有毅力。張海迪、海倫、凱勒都是憑著驚人的毅力與命運抗?fàn)帲靡猿刹诺摹Ｄ婢衬苁谷顺刹牛婢撑c成才是不能劃等號的。對于意志薄弱者，對于在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳?zāi)埂?br />“逆境出人才”是人們的一種錯覺。客觀地說，順境是比逆境更能出人才的。說“逆境出人才”，這是因為逆境出的人才，其事跡太感人了。人們?yōu)榱私逃米优逃煤蟠X得舉這些例子更有說服力罷了。千萬不能認(rèn)為逆境就一定能出人才，于是去制造逆境，讓子女成才.
你看 可以嗎?
人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，卻往往蘊藏著數(shù)不盡的曲折坎坷，使人痛不欲生。
有句話說的好，痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入萬古深淵……面對逆境，我們由此上溯來一品古人颯爽的風(fēng)姿吧！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時，他消沉放棄了嗎？詩仙醉飲飄逸，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒有因此而墜落頹廢，疏遠痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，終成一代名將。一代偉人毛澤東，遵義會議前倍受壓迫，而這并未磨滅他的豪情壯志，他屏棄辛酸悲愴，達人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永駐人間。
在由此上溯到春秋五霸的爭鋒，戰(zhàn)國七雄的混戰(zhàn)。文王拘而演《周易》，左丘雖失明卻著《國語》，仲尼在困苦中寫有《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，孫臏慘遭毒手，造出奇書《孫子兵法》， 呂不韋遭猜忌而返鄉(xiāng)制《呂氏春秋》永傳后人……
前事不忘，后事之師，能夠成長在逆境中的人，永遠都是生活的強者。在這個新的時代，作為承載著祖國未來希望的我們，是不應(yīng)被逆境所嚇倒的。我們要學(xué)會迎合逆境，乃至將逆境轉(zhuǎn)化為另一種方式的動力。
我們前進，我們無畏；我們奮斗，我們不屈。我們沐浴著燦爛的陽光，向天空大喊：“雨過后的天空，有著絢麗的彩虹。”
我只有初中水平，不好意思
（基本觀點）
人總還在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，在這種環(huán)境中我們維持生存、成就事業(yè)時會遇到一種順利的環(huán)境、和諧的局面、良好的態(tài)勢即所謂的順境，也可能會感到困難重重，是一種逆境。我們都希望各方面順風(fēng)順?biāo)悄婢巢豢杀苊獾某霈F(xiàn)，逆境固然給我們生活及事業(yè)帶來很大的障礙，阻礙事業(yè)的前進，但是當(dāng)外界的環(huán)境不可改變時，我們要調(diào)整心態(tài)，勇于面對逆境中的困難，克服逆境，在逆境的磨練中得到自我的提升，使逆境成為自我前進的動力。
（逆境中成長舉例）
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
（使逆境成為動力）
（內(nèi)因決定--面對外界環(huán)境保持良好心態(tài)）
彼得遜說過："人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。" 心態(tài)決定一切，在逆境中不氣餒的一個重要的前提是良好心態(tài)的培養(yǎng)，在面對順境時，放棄自我提升，面對逆境時放棄希望都是不可取的，無論是順境還是逆境，我們都要保持積極的心態(tài)。
（正視逆境，積極克服逆境）
我們無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。逆境中的人應(yīng)能勇于面對困難，同時能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，克服困難。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。
（針對當(dāng)前現(xiàn)象）
當(dāng)前我過人民生活水平有了較大提高，尤其是90后的青少年從小過著衣食無憂的生活，缺乏面對逆境的經(jīng)歷，一旦面臨困難自我解決困難的能力較差，因此針對青年人的逆境教育非常有意義。可以開展挫折教育、逆境教育。
如有幫助請采納,謝謝
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這句話是說一個人如果要成才要成就一番事業(yè)的話，就必須先身受貧窮之苦，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，奮發(fā)向上，然后才有可能成才并完成事業(yè)。逆境出人才，大概源于此說。
此說有沒有道理？縱觀歷史，逆境中成才的人倒也比比皆是。謂予不信，請看文學(xué)史學(xué)大家司馬遷在《報任安書》中說：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀,世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、孤憤；詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也。司馬遷本人也是逆境成才的一個典型。
生活中往往有這種奇怪的現(xiàn)象。好手好腳的不如耳聾眼瞎的，體格健全的不如身有殘疾的。當(dāng)代保爾張海迪因病造成高位截癱，但是她以驚人的毅力與命運抗?fàn)帯Ｋ龑W(xué)會了針灸，成為小有名氣的醫(yī)生。她自學(xué)了外語，翻譯出版了《海邊診所》。她還通過了研究生考試，獲得碩士學(xué)位。美國的海倫·凱勒，眼瞎耳聾，說話都很困難，但是她卻以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。而且成為一名掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字，學(xué)識十分淵博的著名作家和教育家，她把畢生的精力都獻給了世界殘疾兒童的教育事業(yè)，被譽為十九世紀(jì)杰出人物之一。正常人中又多少能獲得碩士學(xué)位成為教育家呢？
為什么逆境使人成才呢？所謂逆境，就是不順利的環(huán)境或艱苦的環(huán)境。按理說“逆境”只能給成才帶來困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦饑餓疲乏憂慮，每每不如人意，而另一方面，也正是由于這些困難，堅定了人們的意志，使他們在不斷的克服困難求得生存的過程中增添了聰明才干，最終得以成才。
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。是不是身處逆境就一定能成才呢？不是，逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發(fā)憤。文王拘、孔子厄、屈原遭放逐、左丘眼失明、呂不韋流放、韓非被關(guān)押、孫子遭酷刑，才使他們的著作傳之后世。如果不在逆境中起，
“六經(jīng)”“諸子”可能就不是他們的專著了。其次是要正視逆境，化逆為順。因為逆境有時是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。天災(zāi)人禍隨時都有可能改變?nèi)说碾H遇。身處逆境就不能被逆境所困。別林斯基說過：“逆境是最好的大學(xué)”。對于發(fā)憤的人來說，“逆境”反而是磨礪意志的砥石，增長才干的激素。第三是要有毅力。張海迪、海倫、凱勒都是憑著驚人的毅力與命運抗?fàn)帲靡猿刹诺摹Ｄ婢衬苁谷顺刹牛婢撑c成才是不能劃等號的。對于意志薄弱者，對于在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳?zāi)埂?br />“逆境出人才”是人們的一種錯覺。客觀地說，順境是比逆境更能出人才的。說“逆境出人才”，這是因為逆境出的人才，其事跡太感人了。人們?yōu)榱私逃米优逃煤蟠X得舉這些例子更有說服力罷了。千萬不能認(rèn)為逆境就一定能出人才，于是去制造逆境，讓子女成才.
你看 可以嗎?
人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，卻往往蘊藏著數(shù)不盡的曲折坎坷，使人痛不欲生。
有句話說的好，痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入萬古深淵……面對逆境，我們由此上溯來一品古人颯爽的風(fēng)姿吧！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時，他消沉放棄了嗎？詩仙醉飲飄逸，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒有因此而墜落頹廢，疏遠痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，終成一代名將。一代偉人毛澤東，遵義會議前倍受壓迫，而這并未磨滅他的豪情壯志，他屏棄辛酸悲愴，達人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永駐人間。
在由此上溯到春秋五霸的爭鋒，戰(zhàn)國七雄的混戰(zhàn)。文王拘而演《周易》，左丘雖失明卻著《國語》，仲尼在困苦中寫有《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，孫臏慘遭毒手，造出奇書《孫子兵法》， 呂不韋遭猜忌而返鄉(xiāng)制《呂氏春秋》永傳后人……
前事不忘，后事之師，能夠成長在逆境中的人，永遠都是生活的強者。在這個新的時代，作為承載著祖國未來希望的我們，是不應(yīng)被逆境所嚇倒的。我們要學(xué)會迎合逆境，乃至將逆境轉(zhuǎn)化為另一種方式的動力。
我們前進，我們無畏；我們奮斗，我們不屈。我們沐浴著燦爛的陽光，向天空大喊：“雨過后的天空，有著絢麗的彩虹。”
我只有初中水平，不好意思
由昂13652555803： 求一篇《逆境與成才》的議論文要議論文,字?jǐn)?shù)大約在600左右要議論文,字?jǐn)?shù)大約在600左右一篇《逆境與成才》的議論文 -
武安市高度： ______[答案] 人之一世,殊為不易,在看似平坦的人生旅途中,卻往往蘊藏著數(shù)不盡的曲折坎坷,使人痛不欲生. 有句話說的好,痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟.百世滄桑,不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一...
由昂13652555803： “逆境與成才”寫一篇高中生的話題作文……謝謝各位學(xué)霸! -
武安市高度： ______ 逆境出人才,大概源于此說.此說有沒有道理?縱觀歷史,逆境中成才的人倒也比比皆是.謂予不信,請看文學(xué)史學(xué)大家司馬遷在《報任安書》中說:蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國...
由昂13652555803： 6年級逆境出人才話題的2分鐘紅領(lǐng)巾校園廣播稿五篇
武安市高度： ______ 在逆境中,永遠不低頭,是一種堅定的信念和追求,一旦擁有了這種力量,任何困難... 小編在此獻上五篇6年級逆境出人才話題的2分鐘紅領(lǐng)巾校園廣播稿,希望對大家有所...
由昂13652555803： 一篇關(guān)于順境成才還是逆境成才的議論文
武安市高度： ______ 逆境用與成才的關(guān)系 俗話說:“窮人的孩子早當(dāng)家.”環(huán)境對人的成長是有一定影響的.逆境中的人因更能正視自我,挖掘自己的勇氣和巨大潛力,奮勇拼搏,而最終成材...
由昂13652555803： 求一篇逆境與成才作文 -
武安市高度： ______ (一)逆境充滿荊棘但也蘊藏著成才成功的機遇 逆境對人才成長的確有諸多不利,然而如培根所說,“奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的”.逆境中往往蘊藏著巨大的創(chuàng)造奇跡和成才成功的機遇. 古人說,禍兮福之所倚.有犀利眼光和創(chuàng)新意識的智者...
由昂13652555803： 以“在逆境中成長”為話題,寫一篇作文 -
武安市高度： ______[答案] 作文1:在逆境中成長 沒有風(fēng)吹雨打,哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪會有松柏的堅韌.在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難.彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響...
由昂13652555803： 以逆境成才的話題作文 -
武安市高度： ______ 逆境與成才,逆境與成才是大家經(jīng)常在討論的一個話題,逆境到底是讓你能成才還是逆境阻礙了我們的成才,這個問題真不是一個可以一刀切能概況的問題,逆境對于我們的成才的作用,關(guān)鍵在各人本身,逆境只是外因,外因要要通過內(nèi)因起作...
由昂13652555803： 有關(guān)環(huán)境與人成長、成才的一篇700字作文,(議論文) -
武安市高度： ______[答案] 環(huán)境與成才有人認(rèn)為逆境出人才,抱怨生活太平淡,環(huán)境太舒適,缺乏促使自己前進的動力;也有人認(rèn)為順境出人才,感嘆自己條件太差,運氣不佳.在他們看來,客觀條件對成才起著決定的作用.逆境可以磨練人的意志,使強者更強,然...
由昂13652555803： 以“逆境出英才”為話題的作文 -
武安市高度： ______ 你好,請參考!希望能幫到你! 只有流過血的手指,才能彈出世間絕美的音樂. —題記 當(dāng)鷹在天穹中瀟灑不羈時,誰想它曾被折斷翅膀,從山崖墜落,那一份絕望與恐懼以及對生命的渴望化成一雙有力的翅膀,等飛向一片湛藍時,就是它成功...
—列別捷夫
天空不大晴朗，腳下總有泥濘，曲折的山路，難免會拌腳石，但是，請勿忘記，拌腳石也許正是激勵你爬上巔峰的指揮棒。正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”因此，我堅信：逆境出人才。
當(dāng)其他孩子在父母呵護下快樂成才，當(dāng)其他孩子捧著書本在教室放聲朗讀。他在干什么？他——賴東進，當(dāng)時正在街道一角雙腿跪著乞討，或挨家挨戶敲門乞討剩飯，或幫母親洗衣服，或牽著瞎子爸爸在路邊拉二胡……命運總愛考驗?zāi)切┰谀婢持谐砷L的孩子。他不能像其他孩子一樣快樂成長，還要照顧一家十幾口人，試問，對于一個十來歲的孩子那是一個多么沉重的負(fù)擔(dān)！俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”賴東進便是一個典型的例子，但是，他不因自己命不好而放棄對理想的追求，因為他知道，雖然他的一半命運在上帝手里，但他還擁有另一半命運，他就是要運用手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。他不怕吃有螞蟻的剩菜，他不怕給別人用石頭砸，他不怕給狗追，他只把手中擁有的課本背得滾瓜爛熟，腳踏實地做好每件事。當(dāng)身處逆境時，他就是憑借這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力，憑借他有著宏大的理想和抱負(fù)而最終成為一名著名的企業(yè)家，成為臺灣“十大杰出青年”。是逆境成就了他！
“自古雄才多磨難”，正是這常人無法忍受的磨難，這人生逆境造就了天才。蘇東坡帶著一個流犯的身份走進黃州，那可是官場的污水將他潑灑而來的。他滿心僥幸而又絕望著看著眼前荒涼的黃州，四周寂靜，惟獨山水流過，鳥兒鳴唱，那便是官場獻給他最“美”的贊禮了。面對這樣的逆境，蘇東坡痛苦過，徘徊過，他甚至想結(jié)束自己的生命。然而，在赤壁旁，他對人生有了新的體會，他也許是想到孔子周游列國，被困于蔡，受盡欺凌，終成《春秋》；屈原放逐寫了《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。在那里，他以驚人的毅力，忍受心靈的孤獨，終于完成了名垂千古的前后《赤壁賦》等文學(xué)巨篇。
需要強調(diào)的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好順境也罷，能否成才取決于自身的素質(zhì)，只不過逆境更易磨煉人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毀，可以把弱者的脊梁壓彎，讓弱者的頭顱低下，但同時，逆境又是砥礪意志的磨刀石，靈魂的再生地。朋友，當(dāng)遭遇曲折時，請不要流淚；悲傷，彌補不了曲折的遺憾。堅強的人會迎難而上，從而獲得加倍的報償，因為逆境中，更易出人才。
（基本觀點）
人總還在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，在這種環(huán)境中我們維持生存、成就事業(yè)時會遇到一種順利的環(huán)境、和諧的局面、良好的態(tài)勢即所謂的順境，也可能會感到困難重重，是一種逆境。我們都希望各方面順風(fēng)順?biāo)悄婢巢豢杀苊獾某霈F(xiàn)，逆境固然給我們生活及事業(yè)帶來很大的障礙，阻礙事業(yè)的前進，但是當(dāng)外界的環(huán)境不可改變時，我們要調(diào)整心態(tài)，勇于面對逆境中的困難，克服逆境，在逆境的磨練中得到自我的提升，使逆境成為自我前進的動力。
（逆境中成長舉例）
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
（使逆境成為動力）
（內(nèi)因決定--面對外界環(huán)境保持良好心態(tài)）
彼得遜說過："人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。" 心態(tài)決定一切，在逆境中不氣餒的一個重要的前提是良好心態(tài)的培養(yǎng)，在面對順境時，放棄自我提升，面對逆境時放棄希望都是不可取的，無論是順境還是逆境，我們都要保持積極的心態(tài)。
（正視逆境，積極克服逆境）
我們無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。逆境中的人應(yīng)能勇于面對困難，同時能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，克服困難。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。
（針對當(dāng)前現(xiàn)象）
當(dāng)前我過人民生活水平有了較大提高，尤其是90后的青少年從小過著衣食無憂的生活，缺乏面對逆境的經(jīng)歷，一旦面臨困難自我解決困難的能力較差，因此針對青年人的逆境教育非常有意義。可以開展挫折教育、逆境教育。
如有幫助請采納,謝謝
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這句話是說一個人如果要成才要成就一番事業(yè)的話，就必須先身受貧窮之苦，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，奮發(fā)向上，然后才有可能成才并完成事業(yè)。逆境出人才，大概源于此說。
此說有沒有道理？縱觀歷史，逆境中成才的人倒也比比皆是。謂予不信，請看文學(xué)史學(xué)大家司馬遷在《報任安書》中說：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀,世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、孤憤；詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也。司馬遷本人也是逆境成才的一個典型。
生活中往往有這種奇怪的現(xiàn)象。好手好腳的不如耳聾眼瞎的，體格健全的不如身有殘疾的。當(dāng)代保爾張海迪因病造成高位截癱，但是她以驚人的毅力與命運抗?fàn)帯Ｋ龑W(xué)會了針灸，成為小有名氣的醫(yī)生。她自學(xué)了外語，翻譯出版了《海邊診所》。她還通過了研究生考試，獲得碩士學(xué)位。美國的海倫·凱勒，眼瞎耳聾，說話都很困難，但是她卻以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。而且成為一名掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字，學(xué)識十分淵博的著名作家和教育家，她把畢生的精力都獻給了世界殘疾兒童的教育事業(yè)，被譽為十九世紀(jì)杰出人物之一。正常人中又多少能獲得碩士學(xué)位成為教育家呢？
為什么逆境使人成才呢？所謂逆境，就是不順利的環(huán)境或艱苦的環(huán)境。按理說“逆境”只能給成才帶來困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦饑餓疲乏憂慮，每每不如人意，而另一方面，也正是由于這些困難，堅定了人們的意志，使他們在不斷的克服困難求得生存的過程中增添了聰明才干，最終得以成才。
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。是不是身處逆境就一定能成才呢？不是，逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發(fā)憤。文王拘、孔子厄、屈原遭放逐、左丘眼失明、呂不韋流放、韓非被關(guān)押、孫子遭酷刑，才使他們的著作傳之后世。如果不在逆境中起，
“六經(jīng)”“諸子”可能就不是他們的專著了。其次是要正視逆境，化逆為順。因為逆境有時是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。天災(zāi)人禍隨時都有可能改變?nèi)说碾H遇。身處逆境就不能被逆境所困。別林斯基說過：“逆境是最好的大學(xué)”。對于發(fā)憤的人來說，“逆境”反而是磨礪意志的砥石，增長才干的激素。第三是要有毅力。張海迪、海倫、凱勒都是憑著驚人的毅力與命運抗?fàn)帲靡猿刹诺摹Ｄ婢衬苁谷顺刹牛婢撑c成才是不能劃等號的。對于意志薄弱者，對于在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳?zāi)埂?br />“逆境出人才”是人們的一種錯覺。客觀地說，順境是比逆境更能出人才的。說“逆境出人才”，這是因為逆境出的人才，其事跡太感人了。人們?yōu)榱私逃米优逃煤蟠X得舉這些例子更有說服力罷了。千萬不能認(rèn)為逆境就一定能出人才，于是去制造逆境，讓子女成才.
你看 可以嗎?
人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，卻往往蘊藏著數(shù)不盡的曲折坎坷，使人痛不欲生。
有句話說的好，痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入萬古深淵……面對逆境，我們由此上溯來一品古人颯爽的風(fēng)姿吧！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時，他消沉放棄了嗎？詩仙醉飲飄逸，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒有因此而墜落頹廢，疏遠痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，終成一代名將。一代偉人毛澤東，遵義會議前倍受壓迫，而這并未磨滅他的豪情壯志，他屏棄辛酸悲愴，達人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永駐人間。
在由此上溯到春秋五霸的爭鋒，戰(zhàn)國七雄的混戰(zhàn)。文王拘而演《周易》，左丘雖失明卻著《國語》，仲尼在困苦中寫有《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，孫臏慘遭毒手，造出奇書《孫子兵法》， 呂不韋遭猜忌而返鄉(xiāng)制《呂氏春秋》永傳后人……
前事不忘，后事之師，能夠成長在逆境中的人，永遠都是生活的強者。在這個新的時代，作為承載著祖國未來希望的我們，是不應(yīng)被逆境所嚇倒的。我們要學(xué)會迎合逆境，乃至將逆境轉(zhuǎn)化為另一種方式的動力。
我們前進，我們無畏；我們奮斗，我們不屈。我們沐浴著燦爛的陽光，向天空大喊：“雨過后的天空，有著絢麗的彩虹。”
我只有初中水平，不好意思
（基本觀點）
人總還在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，在這種環(huán)境中我們維持生存、成就事業(yè)時會遇到一種順利的環(huán)境、和諧的局面、良好的態(tài)勢即所謂的順境，也可能會感到困難重重，是一種逆境。我們都希望各方面順風(fēng)順?biāo)悄婢巢豢杀苊獾某霈F(xiàn)，逆境固然給我們生活及事業(yè)帶來很大的障礙，阻礙事業(yè)的前進，但是當(dāng)外界的環(huán)境不可改變時，我們要調(diào)整心態(tài)，勇于面對逆境中的困難，克服逆境，在逆境的磨練中得到自我的提升，使逆境成為自我前進的動力。
（逆境中成長舉例）
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
（使逆境成為動力）
（內(nèi)因決定--面對外界環(huán)境保持良好心態(tài)）
彼得遜說過："人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。" 心態(tài)決定一切，在逆境中不氣餒的一個重要的前提是良好心態(tài)的培養(yǎng)，在面對順境時，放棄自我提升，面對逆境時放棄希望都是不可取的，無論是順境還是逆境，我們都要保持積極的心態(tài)。
（正視逆境，積極克服逆境）
我們無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。逆境中的人應(yīng)能勇于面對困難，同時能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，克服困難。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。
（針對當(dāng)前現(xiàn)象）
當(dāng)前我過人民生活水平有了較大提高，尤其是90后的青少年從小過著衣食無憂的生活，缺乏面對逆境的經(jīng)歷，一旦面臨困難自我解決困難的能力較差，因此針對青年人的逆境教育非常有意義。可以開展挫折教育、逆境教育。
如有幫助請采納,謝謝
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這句話是說一個人如果要成才要成就一番事業(yè)的話，就必須先身受貧窮之苦，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，奮發(fā)向上，然后才有可能成才并完成事業(yè)。逆境出人才，大概源于此說。
此說有沒有道理？縱觀歷史，逆境中成才的人倒也比比皆是。謂予不信，請看文學(xué)史學(xué)大家司馬遷在《報任安書》中說：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀,世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、孤憤；詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也。司馬遷本人也是逆境成才的一個典型。
生活中往往有這種奇怪的現(xiàn)象。好手好腳的不如耳聾眼瞎的，體格健全的不如身有殘疾的。當(dāng)代保爾張海迪因病造成高位截癱，但是她以驚人的毅力與命運抗?fàn)帯Ｋ龑W(xué)會了針灸，成為小有名氣的醫(yī)生。她自學(xué)了外語，翻譯出版了《海邊診所》。她還通過了研究生考試，獲得碩士學(xué)位。美國的海倫·凱勒，眼瞎耳聾，說話都很困難，但是她卻以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。而且成為一名掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字，學(xué)識十分淵博的著名作家和教育家，她把畢生的精力都獻給了世界殘疾兒童的教育事業(yè)，被譽為十九世紀(jì)杰出人物之一。正常人中又多少能獲得碩士學(xué)位成為教育家呢？
為什么逆境使人成才呢？所謂逆境，就是不順利的環(huán)境或艱苦的環(huán)境。按理說“逆境”只能給成才帶來困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦饑餓疲乏憂慮，每每不如人意，而另一方面，也正是由于這些困難，堅定了人們的意志，使他們在不斷的克服困難求得生存的過程中增添了聰明才干，最終得以成才。
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。是不是身處逆境就一定能成才呢？不是，逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發(fā)憤。文王拘、孔子厄、屈原遭放逐、左丘眼失明、呂不韋流放、韓非被關(guān)押、孫子遭酷刑，才使他們的著作傳之后世。如果不在逆境中起，
“六經(jīng)”“諸子”可能就不是他們的專著了。其次是要正視逆境，化逆為順。因為逆境有時是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。天災(zāi)人禍隨時都有可能改變?nèi)说碾H遇。身處逆境就不能被逆境所困。別林斯基說過：“逆境是最好的大學(xué)”。對于發(fā)憤的人來說，“逆境”反而是磨礪意志的砥石，增長才干的激素。第三是要有毅力。張海迪、海倫、凱勒都是憑著驚人的毅力與命運抗?fàn)帲靡猿刹诺摹Ｄ婢衬苁谷顺刹牛婢撑c成才是不能劃等號的。對于意志薄弱者，對于在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳?zāi)埂?br />“逆境出人才”是人們的一種錯覺。客觀地說，順境是比逆境更能出人才的。說“逆境出人才”，這是因為逆境出的人才，其事跡太感人了。人們?yōu)榱私逃米优逃煤蟠X得舉這些例子更有說服力罷了。千萬不能認(rèn)為逆境就一定能出人才，于是去制造逆境，讓子女成才.
你看 可以嗎?
人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，卻往往蘊藏著數(shù)不盡的曲折坎坷，使人痛不欲生。
有句話說的好，痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入萬古深淵……面對逆境，我們由此上溯來一品古人颯爽的風(fēng)姿吧！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時，他消沉放棄了嗎？詩仙醉飲飄逸，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，并沒有因此而墜落頹廢，疏遠痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，終成一代名將。一代偉人毛澤東，遵義會議前倍受壓迫，而這并未磨滅他的豪情壯志，他屏棄辛酸悲愴，達人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永駐人間。
在由此上溯到春秋五霸的爭鋒，戰(zhàn)國七雄的混戰(zhàn)。文王拘而演《周易》，左丘雖失明卻著《國語》，仲尼在困苦中寫有《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，孫臏慘遭毒手，造出奇書《孫子兵法》， 呂不韋遭猜忌而返鄉(xiāng)制《呂氏春秋》永傳后人……
前事不忘，后事之師，能夠成長在逆境中的人，永遠都是生活的強者。在這個新的時代，作為承載著祖國未來希望的我們，是不應(yīng)被逆境所嚇倒的。我們要學(xué)會迎合逆境，乃至將逆境轉(zhuǎn)化為另一種方式的動力。
我們前進，我們無畏；我們奮斗，我們不屈。我們沐浴著燦爛的陽光，向天空大喊：“雨過后的天空，有著絢麗的彩虹。”
我只有初中水平，不好意思
以"逆境與成才"為話題寫一篇作文
孔子就是在這樣的逆境中成為名人的.我們無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。逆境中的人應(yīng)能勇于面對困難，同時能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，...
以“逆境與成才”為話題寫一篇作文
（逆境中成長舉例）逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受...
求一篇逆境與成才為話題的作文
高爾基小時候給人家做工，在老板的看管和毒打下還堅持看書，最終憑借自己的不懈努力成為了舉世聞名的文學(xué)巨匠。張海迪在高位截癱的情況下仍然克服困難，用功學(xué)習(xí)，取得了驚人的成績。許許多多的事例都說明：逆境可以成才，關(guān)鍵要能夠以頑強的意志奮發(fā)進取，才能取得成功。放眼社會，很多考上大學(xué)的學(xué)生，他們中...
逆境與成才作文
就人才成長的境遇而言，可分為順境成才和逆境成才。順境所提供的種種便利條件固然有利于人才成長，但逆境也往往是人才成長中經(jīng)常遭遇而又必須正確面對的境沮。我國古代不少思想家都認(rèn)為“多難興才”，魏派甚至說：“逆則生，順則夭矣；逆則圣，順則狂矣；草木不霜雪，則生意不固；人不憂患，則智慧不...
以“逆境與成才”為話題的作文
成才，并不意味著非要有豐裕的條件和舒適的環(huán)境，也并不意味著逆境與成才無緣。恰恰相反，逆境能把人們鑄造成天才，能鋪就通往天才之路。在逆境中鍛煉出來的那種堅韌不拔的品質(zhì)是成才的重要條件。縱觀人類漫漫五千多年的發(fā)展史，凡是為社會文化寶庫增添財富，為人類發(fā)展作出巨大貢獻的人們，和那些為追逐真理...
求一篇逆境與成才話題作文
人生是順境還是逆境，人們常常難以控制。但獨立的人格和尊嚴(yán)卻是自己可以堅守不變的。“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”，是在任何情況下都要堅持的做人準(zhǔn)則。有了這樣的做人準(zhǔn)則，才能在順境中不狂妄自滿，在逆境中不妥協(xié)喪志。2、要淡化個人名利，做到“心底無私天地寬”。一個以自我為中心、充滿私欲...
求議論文素材! 逆境與成才
讓我們再認(rèn)真考察一下吧！古今中外人們對于那些在逆境中成才的人,，除了贊揚他們?nèi)〉玫某删椭猓嗟耐欠Q道他們在逆境中所付出的比一般人多幾倍，甚至幾十倍的努力，稱道他們在逆境中表現(xiàn)出來的那種為一般人所遠遠不及的拼勁和韌勁。這難道不正從另一個角度反映出逆境對成才的嚴(yán)重阻礙嗎？所以我...
讀《荷塘月色》,劃出文中議論和直接抒情的句子,并說出感情變化脈路...
文 逆境與成才作文(2)逆境是磨練人的機會，也是成才的過程。回眸歷史的長河中，仁人志士的豐功偉績數(shù)也數(shù)不清。越王勾踐兵敗被抓后，吳王夫差命他為車夫，幫他趕車。試想想，一位越王怎能受這種奇恥大辱呢？但他并沒有灰心喪氣，不忘恥辱，重整旗鼓，每日臥薪嘗膽，決定打敗他，以雪心頭之恨。勾踐...
逆境與成才的例子 逆境與成才的例子列述
1、越王勾踐 在被吳去當(dāng)俘虜，一生經(jīng)歷坎坷生雖大起大失聰這些逆境，而是一面對他戰(zhàn)勝了人類的平庸，在逆境的磨礪下，淪為階下囚的那段時間，他發(fā)奮著書，沒有選擇放棄，面對貧困、屈原，《在人間》等作品，戰(zhàn)勝了自己的命運，他能感受的唯一溫暖就是來自他祖母的呵護生活的困苦能把利石磨圓。2、范仲淹...
關(guān)于逆境與成才的作文題目,不要是逆境造就人才或者是逆境出人才!蟹蟹...
而是埋頭續(xù)寫她的第二部小說，她成功了，她勝利了，她的辛苦沒有白費，她寫出的第二部小說就是當(dāng)今的世界巨作《簡·愛》。青海高原上一株柳和夏洛蒂·勃朗特的生命力是多么頑強啊！只有辛苦辛苦，才會有幸福幸福！逆境之所以會促使人成才，是因為少不了信心、和本身的毅力加上辛苦和汗水。
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武安市高度： ______[答案] 作文1:在逆境中成長 沒有風(fēng)吹雨打,哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪會有松柏的堅韌.在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難.彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響...
武安市高度： ______ 逆境與成才,逆境與成才是大家經(jīng)常在討論的一個話題,逆境到底是讓你能成才還是逆境阻礙了我們的成才,這個問題真不是一個可以一刀切能概況的問題,逆境對于我們的成才的作用,關(guān)鍵在各人本身,逆境只是外因,外因要要通過內(nèi)因起作...
武安市高度： ______[答案] 環(huán)境與成才有人認(rèn)為逆境出人才,抱怨生活太平淡,環(huán)境太舒適,缺乏促使自己前進的動力;也有人認(rèn)為順境出人才,感嘆自己條件太差,運氣不佳.在他們看來,客觀條件對成才起著決定的作用.逆境可以磨練人的意志,使強者更強,然...
武安市高度： ______ 你好,請參考!希望能幫到你! 只有流過血的手指,才能彈出世間絕美的音樂. —題記 當(dāng)鷹在天穹中瀟灑不羈時,誰想它曾被折斷翅膀,從山崖墜落,那一份絕望與恐懼以及對生命的渴望化成一雙有力的翅膀,等飛向一片湛藍時,就是它成功...
