語文版高二語文下冊勸學(xué)(節(jié)選)知識點(diǎn):重點(diǎn)字詞解析
學(xué)不可以已:學(xué)習(xí)不能停止。
青于藍(lán):比蓼藍(lán)(更)深。于:比。
中繩:(木材)合乎拉直的墨線。木工用拉直的墨線來取直。
挺:直。
就礪:拿到磨刀石上去磨。礪,磨刀石。就,動詞,接近,靠近。
吾嘗終日而思矣:而,表修飾
須臾:片刻,一會兒。
跂:踮起腳后跟站著。
博見:看見的范圍廣,見得廣。
而見者遠(yuǎn):意思是遠(yuǎn)處的人也能看見。而,表轉(zhuǎn)折。
疾:快,速,這里引申為“洪亮”,指聲音宏大。
彰:清楚。
假:借助,利用。輿:車。
利足:腳步快。致:達(dá)到。
水:指游泳。名詞,用作動詞。
絕:橫渡。
生非異:本性(同一般人)沒有差別。生,通“性”天賦,資質(zhì)。
善假于物也:于:向。物:外物,指各種客觀條件。
興:起。
積善成德,而神明自得,圣心備焉:積累善行而養(yǎng)成品德,達(dá)到很高的境界,通明的思想(也就)具備了。得,獲得。而,表因果關(guān)系。
無以:沒有用來……的(辦法)
舍,停。
鍥:用刀雕刻。
躁:浮躁,不專心。
神明:精神智慧。 通假字
輮以為輪,其曲中規(guī)(“輮”通“煣”,用火烘木使彎曲)
生非異(生,通“性”,資質(zhì)、天賦)
雖有槁暴,不復(fù)挺者(“有”通“又”,更,再。暴,同“曝”,曬干。)
則知明而行無過矣(“知”通“智”,智慧)
古今異義
博學(xué)
古義:廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí)。例:君子博學(xué)而日參省乎己。
今義:知識、學(xué)識的淵博。
參
古義:檢驗(yàn)。例:君子博學(xué)而日參省乎己。
今義:加入。
假
古義:憑借,借助。例:假輿馬者。
今義:與“真”相對。
金
古義:金屬制的刀劍。例:金就礪則利。
今義:金子,黃金。
爪牙
古義:爪子和牙齒。例:蚓無爪牙之利。
今義:壞人的.黨羽、幫兇。
用心
古義:因?yàn)橛眯摹@纾河眯囊灰病?br />
今義:讀書用功或?qū)δ呈驴蟿幽X筋。
繩
古義:墨線。例:木受繩則直
今義:繩子,繩索。
跪
古義:腿腳。例:蟹六跪而二螯
今義:跪下
疾
古義:疾勁,強(qiáng),大,這里指聲音宏大。例:聲非加疾也
今義:疾病
致
古義:達(dá)到(而致千里)
今義:贈送,給予
寄托
古義:這里指藏身(非蛇鱔之穴無可寄托者)
今義:大致指心靈、精神的某種依靠
詞類活用
①名詞做狀語
君子博學(xué)而日參省乎己(日:名作狀,每天)
上食埃土,下飲黃泉(上、下:名作狀,向上、向下)
②名詞作動詞
假舟楫者,非能水也(水:名詞用作動詞,游水)
③動詞的使動用法
木直中繩,輮以為輪(輮:名詞的使動用法,使……彎曲)
④形容詞作名詞
其曲中規(guī)(曲:形作名,曲度,弧度)
登高而招,臂非加長也(高:形作名,高處)
積善成德 (善:形作名,善行)
⑤形容詞用作動詞
故木受繩則直(直:變直,形容詞用作動詞)
⑥形容詞作使動
假輿馬者,非利足也(利:形容詞的使動用法,使……快,走得快)
⑦數(shù)詞作形容詞
用心一也(一:數(shù)詞用作形容詞,專一)
⑧動詞作名詞
輮使之然也 (輮:動詞做名詞,使彎曲的作法)
特殊句式:
雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也(判斷句,“……者,……也”表判斷)
用心一也(判斷句,“……也”表判斷)
君子生非異也,善假于物也(判斷句,“……也”表判斷)
蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。(判斷句,“……也”表判斷)
無以至千里(固定句式,“無以……”意為“沒有用來……的辦法”)
蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(定語后置)
取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水。(狀語后置介詞結(jié)構(gòu)“于水”,表示比較)
輮以為輪 [省略句:輮(之)以(之)為輪]
輮使之然也 [省略句:輮(之)使之然也]
善假于物也(狀語后置)
學(xué)不可以已(省略句)
金石可鏤(被動句)
高二語文課文《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)
本文是蘇教版高中語文必修一第二專題“獲得教養(yǎng)的途徑”中的第一篇,所以本文的教學(xué)緊緊圍繞這個(gè)專題展開。同時(shí),《勸學(xué)》也是學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后接觸到的第一篇文言文,積累文言知識,引導(dǎo)學(xué)生深刻理解課文語句章法是教學(xué)設(shè)計(jì)中所考慮的另一重點(diǎn)。所采用的教學(xué)方式以指引學(xué)生樂于親近文言文為原則,以探究、合作為途徑,所以...
高二語文上冊《勸學(xué)》課件【三篇】
【 #課件# 導(dǎo)語】語文課件對大家學(xué)好課本上的知識有很大的幫助,能夠讓我們掌握所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,這樣大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候就能做有目的性了,下面是 考 網(wǎng)整理分享的高二語文上冊《勸學(xué)》課件,歡迎閱讀與借鑒。 【 篇一】 【教學(xué)標(biāo)高】 1、從字詞的角度說,要掌握12個(gè)生字的讀音,掌握文中實(shí)詞(勸、學(xué)、青、中、疾、...
高二語文勸學(xué)教案5
師:很好。請同學(xué)們拿出紙來,按要求作練習(xí)。要求:每人寫一個(gè)比喻句闡述知識的重要性,比喻要恰當(dāng)。(學(xué)生動筆寫,5分鐘)。師:請同學(xué)們交流一下,誰說?(學(xué)生舉手)××同學(xué)。生(13):知識如血液一樣寶貴。人缺少了血液,身體就會衰弱;人缺少了知識就會枯竭。師:比喻貼切嗎?(學(xué)生答:“貼切。”...
高二語文下冊有什么文言文
高二語文下冊文言文有不同版本:人教版:《陳情表》《赤壁賦》,《祭十二郎文》《促織》等。蘇教版:《報(bào)任安書》《漁父》《逍遙游》《寡人之于國也》《滕王閣序(節(jié)選)》《蜀道難》等。北師大版:《前赤壁賦》《歸去來兮辭》《師說》《琵琶行》《游褒禪山記》等。
關(guān)于勸學(xué)的文言文的考題
對于課內(nèi)的重點(diǎn)實(shí)詞,一定要落實(shí)好注釋。 小題4: 試題分析:荀況,是戰(zhàn)國后期趙國人。解答此類題時(shí),閱讀一定要細(xì)致,要回到原文中逐句比較,閱讀一定要沉得住氣。 2. 一篇500字以內(nèi)的以[勸學(xué)]為題的文言文版的作文 今天,我讀了孫權(quán)勸學(xué)一文。文章篇幅雖短,但文中呂蒙虛心接受別人意見,謙虛好學(xué)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
高二語文會考考試的必備知識點(diǎn)
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)好語文,提高正確理解運(yùn)用語言文字的水平,有利于我們學(xué)好其他各門學(xué)科。以下是我給大家整理的 高二語文 會考知識點(diǎn),希望大家能夠喜歡! 高二語文會考考試的必備知識點(diǎn)1 1、《望海潮》是描寫北宋時(shí)期杭州繁盛景象的詞。詞的上片描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。詞的下片描寫杭州人民和平寧靜的生活...
高一語文下冊文言文知識點(diǎn)
以下內(nèi)容是我為整理的 高一語文 知識點(diǎn),歡迎閱讀學(xué)習(xí)。 高一語文下冊文言文知識點(diǎn)1 文言實(shí)詞 興文言翻譯xīng起;興起。《勸學(xué)》:“積土成山,風(fēng)雨興焉。” 就文言翻譯jiù接近;靠近;趨向。《勸學(xué)》:“木受繩則直,金~礪則利。” 望文言翻譯wàng遠(yuǎn)望;遠(yuǎn)看。《勸學(xué)》:“吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。
人教版高二語文上要背的篇目
把背的課文的段落也寫出來,謝謝!!!滿意者追加分~~寫清楚點(diǎn)啊... 把背的課文的段落也寫出來,謝謝!!!滿意者追加分~~寫清楚點(diǎn)啊 展開 我來答 ...考試重點(diǎn)必修五和選修一的必備詩詞古文名句要比較全的答案 提問者: 叫我小旭哥 - 一級最佳答案Ⅰ.文言文部分 ★ 《蘭亭集序》 王羲之...
想請問下,高中語文教材第四冊(高二下)中,必背的古詩詞、文言文有哪幾...
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高二語文文言文有哪些
三、文言文學(xué)習(xí)難點(diǎn)與重點(diǎn)突破策略 文言文的學(xué)習(xí)難點(diǎn)主要包括古代文化背景的解讀和古漢語的語法習(xí)慣理解等。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)結(jié)合注釋和譯文,對詞義、句式進(jìn)行深入理解,注重文言文的語境分析。同時(shí),對于重要的文言知識如詞匯、典故等要重點(diǎn)掌握并靈活運(yùn)用。通過不斷的閱讀和練習(xí)來增強(qiáng)語感,提高文言文的閱讀和...
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