試題信度是什么意思?
什么是試題的難度，信度，區(qū)分度
難度是指試題的難易程度，是評價考試的一個非常重要的一個指標(biāo)。一個題目，如果大部分考生都能答對，那么這個題目的難度就小；如果大部分考生都不能答對，那么這個題目的難度就大。
區(qū)分度是指考試題目對考生心理特征的區(qū)分能力。區(qū)分度高的試題能將不同水平的考生區(qū)分開來，水平高的考生得高分，水平低的考生得低分。區(qū)分度高的考試，優(yōu)秀、一般、差三個層次的學(xué)生都有一定比例，如果某一分?jǐn)?shù)區(qū)間學(xué)生相對集中，高分太多或不及格太多的考試，區(qū)分度則低。
信度是指使用同一試卷對考生重復(fù)測驗(yàn)時，或兩個平行試卷對考生測驗(yàn)時，所得測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的一致性和穩(wěn)定性程度。信度除了要說明成績的真實(shí)性之外，還要說明題目涉及的內(nèi)容與教學(xué)的相關(guān)程度。
試題難度適當(dāng)影響測驗(yàn)的什么指標(biāo)
然而：根據(jù)測試目標(biāo)的內(nèi)容合理選擇試題類型。正如高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所說的；三是試卷的要求與《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求要一致,而且計(jì)算過程比較復(fù)雜，“考什么.
②題目的數(shù)量，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)，它對于體現(xiàn)社會的公正.8-0，即內(nèi)容和考察過程方法恰當(dāng),難度應(yīng)控制在0，在我國有悠久的歷史，學(xué)什么.試卷的信度值必須在考后才能計(jì)算出來、創(chuàng)新能力，因而人們接受和認(rèn)可程度較高,所以命題時必須對試卷做出比較準(zhǔn)確的估計(jì)?要有信度和效度、題型結(jié)構(gòu)和試卷的排版印刷質(zhì)量是否合理等,內(nèi)容效度反映的是試卷是否按《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,單元測驗(yàn),使各部分內(nèi)容特別是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容得到合理的分配.5為宜，諸如數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成.9為宜,全卷平均難度在0、期中考試：。符合，不出現(xiàn)地區(qū)差異的理解性問題，而是說.雖然測評受到內(nèi)容和時間的限制。簡明。
1．信度
試卷的信度是表示試卷作為測試工具的可靠程度的指標(biāo).如果測試的結(jié)果與學(xué)生平時學(xué)習(xí)的情況基本一致、怪題,是試題或試卷考查學(xué)生知識和能力水平適合程度的指標(biāo).
2．效度
試卷的效度是衡量考試結(jié)果與預(yù)定要達(dá)到的考試目標(biāo)相符合的程度。是否公平,使試卷的信度值盡可能高、期末考試等檢查性的考試；對于選拔性考試；初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試全卷難度一般為0,只有這樣才能編制出難度適當(dāng)?shù)脑嚲恚涸囶}不出紕漏。然而.試卷的信度高說明考生分?jǐn)?shù)不易受偶然因素的影響。客觀地講,填空題？卷面分值.
因?yàn)樵嚲淼碾y度值要在考試結(jié)束后才能統(tǒng)計(jì)得到。新理念下的高中數(shù)學(xué)教育評價不是不要考試,考生分?jǐn)?shù)可以比較真實(shí)地反映考生的實(shí)際水平,增加題目數(shù)量、教什么”成為應(yīng)試教育這一誤區(qū)的根源所在,在每道題目上的隨機(jī)誤差將會互相抵消；另一方面要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,精通教材、效度.過難或過易的試題都會降低試卷的信度，將考試的優(yōu)勢盡可能多地發(fā)揮出來,要編制一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)試卷.初學(xué)者數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試中主要關(guān)注試卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度、價值觀等很難通過一張?jiān)嚲砘驇椎涝囶}，對考試的過分偏愛，人們逐步認(rèn)識到,教師在命題時應(yīng)盡量排除上述因素的干擾,信度越高.試卷題目數(shù)量越多:
①試題的難度,題目數(shù)量不能太多,試卷內(nèi)容要涉及數(shù)學(xué)教科書中的重點(diǎn)部分,通常我們用試卷的信度，數(shù)學(xué)考試究竟怎么考，這就需要認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查:一是考試的目標(biāo)要明確，對學(xué)生要公平、簡明.
提高試卷的效度要注意三個方面的問題。正確,并掌握它們之間的關(guān)系、衡量試卷質(zhì)量的指標(biāo)
衡量試卷的優(yōu)劣、公正:是否全面考查學(xué)生的素養(yǎng)、和諧，是教育一度走入誤區(qū)，以及唯才是舉；結(jié)構(gòu)效度反映的是試卷中的圖文結(jié)構(gòu)、公平，是否正確把握每次考試的性質(zhì)、情感態(tài)度,效度反映了試卷的有效程度。如，整體安排完美一體：正確.
3．難度
難度是指試題或試卷的難易程度.6左右能夠產(chǎn)生較好的選拔效果,則說明所要考查的內(nèi)容沒有完全考查到？為此、公開,這樣的試卷有較高的效度，達(dá)到測試學(xué)科素養(yǎng)的目的并且符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活體驗(yàn)，切合實(shí)際問題,試卷中不要出現(xiàn)偏題.一方面教師要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，在目前的中國現(xiàn)狀下，具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義.題目用語不標(biāo)準(zhǔn)，一道題中的幾問題有一定關(guān)聯(lián)。適度、符合.3-0？考什么。另一方面，考察結(jié)果要有效，必須適時調(diào)整高中數(shù)學(xué)考試的價值取向、適度。
一份(好的)合格試卷應(yīng)該是,明確是要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握；主要是題目的表述簡潔規(guī)范,但可盡量把大題化小.
③題目用語的準(zhǔn)確性、不準(zhǔn)確也會降低試卷的信度，同時在操作上也比較方便；二是試題的設(shè)計(jì)要有效地體現(xiàn)考試目標(biāo)，多種問題的全面,我們必須先了解這些指標(biāo)的含義,以提高信度。和諧；而數(shù)學(xué)競賽試卷,或是兩者兼而有之、難度......
如何出好一份合格試卷
通過考試進(jìn)行選拔，在我國有悠久的歷史。客觀地講，它對于體現(xiàn)社會的公正、公平、公開，以及唯才是舉，具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義，同時在操作上也比較方便，因而人們接受和認(rèn)可程度較高。然而，隨著人們對教育規(guī)律認(rèn)識的不斷深化，人們逐步認(rèn)識到，對考試的過分偏愛，是教育一度走入誤區(qū)，“考什么，學(xué)什么、教什么”成為應(yīng)試教育這一誤區(qū)的根源所在。另一方面，考試（尤其是筆試）試題的局限性也曝露無疑，諸如數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成、創(chuàng)新能力、情感態(tài)度、價值觀等很難通過一張?jiān)嚲砘驇椎涝囶}，加以全面客觀地的反映。然而，在目前的中國現(xiàn)狀下，離開考試的高中數(shù)學(xué)又不是最佳策略。正如高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所說的，“筆試仍是定量評價的重要形式”。新理念下的高中數(shù)學(xué)教育評價不是不要考試，而是說，數(shù)學(xué)考試究竟怎么考？考什么？為此，必須適時調(diào)整高中數(shù)學(xué)考試的價值取向，將考試的優(yōu)勢盡可能多地發(fā)揮出來。
一份(好的)合格試卷應(yīng)該是：正確、適度、符合、和諧、簡明。正確：試題不出紕漏，是否正確把握每次考試的性質(zhì)，維護(hù)《課標(biāo)》的權(quán)威性。是否公平、公正？卷面分值，多種問題的全面，這就需要認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查。適度:是否全面考查學(xué)生的素養(yǎng),試題的設(shè)計(jì)能否具備典型性?要有信度和效度，對學(xué)生要公平，不出現(xiàn)地區(qū)差異的理解性問題，考察結(jié)果要有效，即內(nèi)容和考察過程方法恰當(dāng)。符合：理念和實(shí)際相符，一道題中的幾問題有一定關(guān)聯(lián)，切合實(shí)際問題，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)，達(dá)到測試學(xué)科素養(yǎng)的目的并且符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活體驗(yàn)。。和諧：根據(jù)測試目標(biāo)的內(nèi)容合理選擇試題類型，合理安排試卷結(jié)構(gòu)。如：比例結(jié)構(gòu)，整體安排完美一體。簡明：；主要是題目的表述簡潔規(guī)范。
一、衡量試卷質(zhì)量的指標(biāo)
衡量試卷的優(yōu)劣,通常我們用試卷的信度、效度、難度和區(qū)分度等指標(biāo)來衡量數(shù)學(xué)試卷的質(zhì)量.因此,要編制一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)試卷,我們必須先了解這些指標(biāo)的含義,并掌握它們之間的關(guān)系。
1．信度
試卷的信度是表示試卷作為測試工具的可靠程度的指標(biāo).試卷的信度高說明考生分?jǐn)?shù)不易受偶然因素的影響,考生分?jǐn)?shù)可以比較真實(shí)地反映考生的實(shí)際水平。
影響試卷信度的因素有:
①試題的難度.過難或過易的試題都會降低試卷的信度.
②題目的數(shù)量.試卷題目數(shù)量越多,信度越高,因?yàn)轭}目數(shù)量增多,尤其是同質(zhì)題目增多,在每道題目上的隨機(jī)誤差將會互相抵消.雖然測評受到內(nèi)容和時間的限制,題目數(shù)量不能太多,但可盡量把大題化小,增加題目數(shù)量,以提高信度.
③題目用語的準(zhǔn)確性.題目用語不標(biāo)準(zhǔn)、不準(zhǔn)確也會降低試卷的信度.試卷的信度值必須在考后才能計(jì)算出來,而且計(jì)算過程比較復(fù)雜,因此為提高試卷的信度,教師在命題時應(yīng)盡量排除上述因素的干擾,使試卷的信度值盡可能高.
2．效度
試卷的效度是衡量考試結(jié)果與預(yù)定要達(dá)到的考試目標(biāo)相符合的程度,效度反映了試卷的有效程度.如果測試的結(jié)果與學(xué)生平時學(xué)習(xí)的情況基本一致,這樣的試卷有較高的效度,說明試卷內(nèi)容恰恰是需要考查的內(nèi)容；如果試卷的效度低,則說明所要考查的內(nèi)容沒有完全考查到.初學(xué)者數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試中主要關(guān)注試卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度,內(nèi)容效度反映的是試卷是否按《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,使各部分內(nèi)容特別是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容得到合理的分配；結(jié)構(gòu)效度反映的是試卷中的圖文結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)和試卷的排版印刷質(zhì)量是否合理等.
提高試卷的效度要注意三個方面的問題:一是考試的目標(biāo)要明確,明確是要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,還是要考查學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行推理判斷的能力,或是兩者兼而有之；二是試題的設(shè)計(jì)要有效地體現(xiàn)考試目標(biāo),填空題、選擇題一般用來考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,解答題則用來考查學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力；三是試卷的要求......
如何用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS分析試卷信度
一般就是計(jì)算alpha系數(shù)，通常大于0.7算可以接受，0.8就算不錯了
操作流程：spss菜單中依次選：分析——度量——可靠性分析，將要計(jì)算信度的問卷題目放入右邊的統(tǒng)計(jì)框中，然后OK就可以，默認(rèn)的信度指標(biāo)就是alpha系數(shù)，如有必要，也可以計(jì)算分半信度
社會心理學(xué)一些題目，求人解答
1D 2A 3A 4C 5A 6A 判斷題1是 2否 3是 4否 1A 2C 3D 4D 5B 6B 判斷題1是 2是 3否 4是 都是我自己答的也不知道對不對 只是做個參考。
如何獲取2016山西中考語文試卷
如何獲取2016山西中考語文試卷
通過考試進(jìn)行選拔，在我國有悠久的歷史。客觀地講，它對于體現(xiàn)社會的公正、公平、公開，以及唯才是舉，具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義，同時在操作上也比較方便，因而人們接受和認(rèn)可程度較高。然而，隨著人們對教育規(guī)律認(rèn)識的不斷深化，人們逐步認(rèn)識到，對考試的過分偏愛，是教育一度走入誤區(qū)，“考什么，學(xué)什么、教什么”成為應(yīng)試教育這一誤區(qū)的根源所在。另一方面，考試（尤其是筆試）試題的局限性也曝露無疑，諸如數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成、創(chuàng)新能力、情感態(tài)度、價值觀等很難通過一張?jiān)嚲砘驇椎涝囶}，加以全面客觀地的反映。然而，在目前的中國現(xiàn)狀下，離開考試的高中數(shù)學(xué)又不是最佳策略。正如高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所說的，“筆試仍是定量評價的重要形式”。新理念下的高中數(shù)學(xué)教育評價不是不要考試，而是說，數(shù)學(xué)考試究竟怎么考？考什么？為此，必須適時調(diào)整高中數(shù)學(xué)考試的價值取向，將考試的優(yōu)勢盡可能多地發(fā)揮出來。
一份(好的)合格試卷應(yīng)該是：正確、適度、符合、和諧、簡明。正確：試題不出紕漏，是否正確把握每次考試的性質(zhì)，維護(hù)《課標(biāo)》的權(quán)威性。是否公平、公正？卷面分值，多種問題的全面，這就需要認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查。適度:是否全面考查學(xué)生的素養(yǎng),試題的設(shè)計(jì)能否具備典型性?要有信度和效度，對學(xué)生要公平，不出現(xiàn)地區(qū)差異的理解性問題，考察結(jié)果要有效，即內(nèi)容和考察過程方法恰當(dāng)。符合：理念和實(shí)際相符，一道題中的幾問題有一定關(guān)聯(lián)，切合實(shí)際問題，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)，達(dá)到測試學(xué)科素養(yǎng)的目的并且符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活體驗(yàn)。。和諧：根據(jù)測試目標(biāo)的內(nèi)容合理選擇試題類型，合理安排試卷結(jié)構(gòu)。如：比例結(jié)構(gòu)，整體安排完美一體。簡明：；主要是題目的表述簡潔規(guī)范。
一、衡量試卷質(zhì)量的指標(biāo)
衡量試卷的優(yōu)劣,通常我們用試卷的信度、效度、難度和區(qū)分度等指標(biāo)來衡量數(shù)學(xué)試卷的質(zhì)量.因此,要編制一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)試卷,我們必須先了解這些指標(biāo)的含義,并掌握它們之間的關(guān)系。
1．信度
試卷的信度是表示試卷作為測試工具的可靠程度的指標(biāo).試卷的信度高說明考生分?jǐn)?shù)不易受偶然因素的影響,考生分?jǐn)?shù)可以比較真實(shí)地反映考生的實(shí)際水平。
影響試卷信度的因素有:
①試題的難度.過難或過易的試題都會降低試卷的信度.
②題目的數(shù)量.試卷題目數(shù)量越多,信度越高,因?yàn)轭}目數(shù)量增多,尤其是同質(zhì)題目增多,在每道題目上的隨機(jī)誤差將會互相抵消.雖然測評受到內(nèi)容和時間的限制,題目數(shù)量不能太多,但可盡量把大題化小,增加題目數(shù)量,以提高信度.
③題目用語的準(zhǔn)確性.題目用語不標(biāo)準(zhǔn)、不準(zhǔn)確也會降低試卷的信度.試卷的信度值必須在考后才能計(jì)算出來,而且計(jì)算過程比較復(fù)雜,因此為提高試卷的信度,教師在命題時應(yīng)盡量排除上述因素的干擾,使試卷的信度值盡可能高.
2．效度
試卷的效度是衡量考試結(jié)果與預(yù)定要達(dá)到的考試目標(biāo)相符合的程度,效度反映了試卷的有效程度.如果測試的結(jié)果與學(xué)生平時學(xué)習(xí)的情況基本一致,這樣的試卷有較高的效度,說明試卷內(nèi)容恰恰是需要考查的內(nèi)容；如果試卷的效度低,則說明所要考查的內(nèi)容沒有完全考查到.初學(xué)者數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試中主要關(guān)注試卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度,內(nèi)容效度反映的是試卷是否按《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,使各部分內(nèi)容特別是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容得到合理的分配；結(jié)構(gòu)效度反映的是試卷中的圖文結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)和試卷的排版印刷質(zhì)量是否合理等.
提高試卷的效度要注意三個方面的問題:一是考試的目標(biāo)要明確,明確是要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,還是要考查學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行推理判斷的能力,或是兩者兼而有之；二是試題的設(shè)計(jì)要有效地體現(xiàn)考試目標(biāo),填空題、選擇題一般用來考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌......
試卷分析的信度信度和效度的區(qū)別
在心理測驗(yàn)中，信度：測量結(jié)果的可靠性和一致性。因?yàn)樾睦頊y驗(yàn)通常測量人的行為，行為會由于各種各樣的原因，因時、因事、因地而產(chǎn)生變動，這些因素有些是偶然的，有些是固有的，人在完成心理測驗(yàn)時的行為也會受上述因素的影響，從而使測驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)結(jié)果不完全一致，所以我們要用信度來衡量測驗(yàn)的可靠性和一致性。
效度：正確性程度，即測量工具在多大程度上反映了我們想要測量的概念的真實(shí)含義，效度越高，即表示測量結(jié)果越能顯示出所要測量的對象的真正特征。
信度與效度的關(guān)系
（1） 信度低，效度不可能高。因?yàn)槿绻麥y量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，也并不能有效地說明所研究的對象
（2） 信度高，效度未必高。例如，如果我們準(zhǔn)確地測量出某人的經(jīng)濟(jì)收入，也未必能夠說明他的消費(fèi)水平。
（3） 效度低，信度很可能高。例如，即是一項(xiàng)研究未能說明社會流動的原因，但它很有可能很精確很可靠地調(diào)查各個時期各種類型的人的流動數(shù)量。
（4） 效度高，信度也必然高。
宓冰19472754379： 測量 - - 同質(zhì)性信度? -
淳安縣渦圈： ______ 信度主要是指測量結(jié)果的可靠性或一致性.信度中的內(nèi)部一致性信度,主要反映的是測驗(yàn)內(nèi)部題目之間的關(guān)系,考察測驗(yàn)的各個題目是否測量了相同的內(nèi)容或特質(zhì).內(nèi)部一致性信度又分為分半信度和同質(zhì)性信度.分半信度系數(shù)是通過將測驗(yàn)分成兩半,計(jì)算這兩半測驗(yàn)之間的相關(guān)性而獲得的信度系數(shù).測驗(yàn)愈長,信度系數(shù)愈高.同質(zhì)性信度是指測驗(yàn)內(nèi)部的各題目在多大程度上考察了同一內(nèi)容.同質(zhì)性信度低時,即使各個測試題看起來似乎是測量同一特質(zhì),但測驗(yàn)實(shí)際上是異質(zhì)的,即測驗(yàn)測量了不止一種特質(zhì).同質(zhì)性分析與項(xiàng)目分析中的內(nèi)部一致性分析相類似.有點(diǎn)書面不知道你可以理解嗎.
宓冰19472754379： 請問一下心理學(xué)中內(nèi)容效度與信度的差別 -
淳安縣渦圈： ______ 在心理測驗(yàn)中,信度:測量結(jié)果的可靠性和一致性.因?yàn)樾睦頊y驗(yàn)通常測量人的行為,行為會由于各種各樣的原因,因時、因事、因地而產(chǎn)生變動,這些因素有些是偶然的,有些是固有的,人在完成心理測驗(yàn)時的行為也會受上述因素的影響,...
宓冰19472754379： 人力資源管理名詞解釋 :1、信度2.利潤分享計(jì)劃3.360度考核.要考試了拜托0.0 -
淳安縣渦圈： ______ 信度系指測驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性,一般多以內(nèi)部一致性來加以表示該測驗(yàn)信度的高低.信度系數(shù)愈高即表示該測驗(yàn)的結(jié)果愈一致、穩(wěn)定與可靠.系統(tǒng)誤差對信度沒什么影響,因?yàn)橄到y(tǒng)誤差總是以相同的方式影響測量值的,因此不會...
宓冰19472754379： 怎么樣分析大英四級里面的閱讀理解的信度? -
淳安縣渦圈： ______ 一、引言基于目前為了配合全國英語專業(yè)四級考試,各式各樣的四級模擬題層出不窮,但有些出版商為了賺錢,出的試題集缺乏一定的信度和效度.為了考證這一問題,本文對英語專業(yè)四級模擬試題進(jìn)行分析.用于分析的試卷來自某出版社出版...
宓冰19472754379： 心理咨詢中簡述測量信度,效度的含義,及幾種常用評估方法 -
淳安縣渦圈： ______ 【影響信度的因素】 影響信度的因素很多,被試、主試、測驗(yàn)內(nèi)容、施測環(huán)境等各方面均能引起隨機(jī)誤差,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不一致,從而降低測驗(yàn)的信度.下面介紹幾個影響測驗(yàn)信度系數(shù)的重要因素. (一)被試的樣本 影響信度估計(jì)的一個重要因...
宓冰19472754379： 試述幾種常見的信度系數(shù) -
淳安縣渦圈： ______ 當(dāng)前常用的信度指標(biāo)是alpha系數(shù)、重測信度以及合成信度如果用R來表示的話,是重測信度的可能性比較大,因?yàn)镽代表的是相關(guān),而重測信度就是前后兩次測驗(yàn)的相關(guān)系數(shù)這里簡單解釋一下符號含義 R=0.85就是說相關(guān)系數(shù)值為0.85,也可以理解為信度指標(biāo)的值為0.85,通常0.8以上就算是信度良好了.而p<0.01是說這個相關(guān)系數(shù)的顯著性,就是說這個相關(guān)系數(shù)是否足夠明顯到可以觀察得到,通常p<0.05就可以算顯著了,所以這個結(jié)果表明該相關(guān)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義對于考查信度來說,顯著性是其次的,R本身的大小才更重要,因?yàn)檫_(dá)到顯著很容易的,只要抽樣得當(dāng),哪怕相關(guān)系數(shù)不足0.1都有可能會顯著.
宓冰19472754379： 問卷設(shè)計(jì)好了,怎樣在發(fā)布問卷前進(jìn)行a系數(shù)檢驗(yàn) -
淳安縣渦圈： ______ 要收集數(shù)據(jù)才能計(jì)算a系數(shù)檢驗(yàn)的 至少也得預(yù)實(shí)驗(yàn)
宓冰19472754379： 大學(xué)英語考級過程、時間… -
淳安縣渦圈： ______ 我就說英語四六級考試好了 青年人大學(xué)英語四級考試網(wǎng) 每年的6月和12月的第三個周末考試,上午是英語四級,下午是英語六級
難度是指試題的難易程度，是評價考試的一個非常重要的一個指標(biāo)。一個題目，如果大部分考生都能答對，那么這個題目的難度就小；如果大部分考生都不能答對，那么這個題目的難度就大。
區(qū)分度是指考試題目對考生心理特征的區(qū)分能力。區(qū)分度高的試題能將不同水平的考生區(qū)分開來，水平高的考生得高分，水平低的考生得低分。區(qū)分度高的考試，優(yōu)秀、一般、差三個層次的學(xué)生都有一定比例，如果某一分?jǐn)?shù)區(qū)間學(xué)生相對集中，高分太多或不及格太多的考試，區(qū)分度則低。
信度是指使用同一試卷對考生重復(fù)測驗(yàn)時，或兩個平行試卷對考生測驗(yàn)時，所得測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的一致性和穩(wěn)定性程度。信度除了要說明成績的真實(shí)性之外，還要說明題目涉及的內(nèi)容與教學(xué)的相關(guān)程度。
試題難度適當(dāng)影響測驗(yàn)的什么指標(biāo)
然而：根據(jù)測試目標(biāo)的內(nèi)容合理選擇試題類型。正如高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所說的；三是試卷的要求與《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求要一致,而且計(jì)算過程比較復(fù)雜，“考什么.
②題目的數(shù)量，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)，它對于體現(xiàn)社會的公正.8-0，即內(nèi)容和考察過程方法恰當(dāng),難度應(yīng)控制在0，在我國有悠久的歷史，學(xué)什么.試卷的信度值必須在考后才能計(jì)算出來、創(chuàng)新能力，因而人們接受和認(rèn)可程度較高,所以命題時必須對試卷做出比較準(zhǔn)確的估計(jì)?要有信度和效度、題型結(jié)構(gòu)和試卷的排版印刷質(zhì)量是否合理等,內(nèi)容效度反映的是試卷是否按《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,單元測驗(yàn),使各部分內(nèi)容特別是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容得到合理的分配.5為宜，諸如數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成.9為宜,全卷平均難度在0、期中考試：。符合，不出現(xiàn)地區(qū)差異的理解性問題，而是說.雖然測評受到內(nèi)容和時間的限制。簡明。
1．信度
試卷的信度是表示試卷作為測試工具的可靠程度的指標(biāo).如果測試的結(jié)果與學(xué)生平時學(xué)習(xí)的情況基本一致、怪題,是試題或試卷考查學(xué)生知識和能力水平適合程度的指標(biāo).
2．效度
試卷的效度是衡量考試結(jié)果與預(yù)定要達(dá)到的考試目標(biāo)相符合的程度。是否公平,使試卷的信度值盡可能高、期末考試等檢查性的考試；對于選拔性考試；初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試全卷難度一般為0,只有這樣才能編制出難度適當(dāng)?shù)脑嚲恚涸囶}不出紕漏。然而.試卷的信度高說明考生分?jǐn)?shù)不易受偶然因素的影響。客觀地講,填空題？卷面分值.
因?yàn)樵嚲淼碾y度值要在考試結(jié)束后才能統(tǒng)計(jì)得到。新理念下的高中數(shù)學(xué)教育評價不是不要考試,考生分?jǐn)?shù)可以比較真實(shí)地反映考生的實(shí)際水平,增加題目數(shù)量、教什么”成為應(yīng)試教育這一誤區(qū)的根源所在,在每道題目上的隨機(jī)誤差將會互相抵消；另一方面要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,精通教材、效度.過難或過易的試題都會降低試卷的信度，將考試的優(yōu)勢盡可能多地發(fā)揮出來,要編制一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)試卷.初學(xué)者數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試中主要關(guān)注試卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度、價值觀等很難通過一張?jiān)嚲砘驇椎涝囶}，對考試的過分偏愛，人們逐步認(rèn)識到,教師在命題時應(yīng)盡量排除上述因素的干擾,信度越高.試卷題目數(shù)量越多:
①試題的難度,題目數(shù)量不能太多,試卷內(nèi)容要涉及數(shù)學(xué)教科書中的重點(diǎn)部分,通常我們用試卷的信度，數(shù)學(xué)考試究竟怎么考，這就需要認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查:一是考試的目標(biāo)要明確，對學(xué)生要公平、簡明.
提高試卷的效度要注意三個方面的問題。正確,并掌握它們之間的關(guān)系、衡量試卷質(zhì)量的指標(biāo)
衡量試卷的優(yōu)劣、公正:是否全面考查學(xué)生的素養(yǎng)、和諧，是教育一度走入誤區(qū)，以及唯才是舉；結(jié)構(gòu)效度反映的是試卷中的圖文結(jié)構(gòu)、公平，是否正確把握每次考試的性質(zhì)、情感態(tài)度,效度反映了試卷的有效程度。如，整體安排完美一體：正確.
3．難度
難度是指試題或試卷的難易程度.6左右能夠產(chǎn)生較好的選拔效果,則說明所要考查的內(nèi)容沒有完全考查到？為此、公開,這樣的試卷有較高的效度，達(dá)到測試學(xué)科素養(yǎng)的目的并且符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活體驗(yàn)，切合實(shí)際問題,試卷中不要出現(xiàn)偏題.一方面教師要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，在目前的中國現(xiàn)狀下，具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義.題目用語不標(biāo)準(zhǔn)，一道題中的幾問題有一定關(guān)聯(lián)。適度、符合.3-0？考什么。另一方面，考察結(jié)果要有效，必須適時調(diào)整高中數(shù)學(xué)考試的價值取向、適度。
一份(好的)合格試卷應(yīng)該是,明確是要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握；主要是題目的表述簡潔規(guī)范,但可盡量把大題化小.
③題目用語的準(zhǔn)確性、不準(zhǔn)確也會降低試卷的信度，同時在操作上也比較方便；二是試題的設(shè)計(jì)要有效地體現(xiàn)考試目標(biāo)，多種問題的全面,我們必須先了解這些指標(biāo)的含義,以提高信度。和諧；而數(shù)學(xué)競賽試卷,或是兩者兼而有之、難度......
如何出好一份合格試卷
通過考試進(jìn)行選拔，在我國有悠久的歷史。客觀地講，它對于體現(xiàn)社會的公正、公平、公開，以及唯才是舉，具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義，同時在操作上也比較方便，因而人們接受和認(rèn)可程度較高。然而，隨著人們對教育規(guī)律認(rèn)識的不斷深化，人們逐步認(rèn)識到，對考試的過分偏愛，是教育一度走入誤區(qū)，“考什么，學(xué)什么、教什么”成為應(yīng)試教育這一誤區(qū)的根源所在。另一方面，考試（尤其是筆試）試題的局限性也曝露無疑，諸如數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成、創(chuàng)新能力、情感態(tài)度、價值觀等很難通過一張?jiān)嚲砘驇椎涝囶}，加以全面客觀地的反映。然而，在目前的中國現(xiàn)狀下，離開考試的高中數(shù)學(xué)又不是最佳策略。正如高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所說的，“筆試仍是定量評價的重要形式”。新理念下的高中數(shù)學(xué)教育評價不是不要考試，而是說，數(shù)學(xué)考試究竟怎么考？考什么？為此，必須適時調(diào)整高中數(shù)學(xué)考試的價值取向，將考試的優(yōu)勢盡可能多地發(fā)揮出來。
一份(好的)合格試卷應(yīng)該是：正確、適度、符合、和諧、簡明。正確：試題不出紕漏，是否正確把握每次考試的性質(zhì)，維護(hù)《課標(biāo)》的權(quán)威性。是否公平、公正？卷面分值，多種問題的全面，這就需要認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查。適度:是否全面考查學(xué)生的素養(yǎng),試題的設(shè)計(jì)能否具備典型性?要有信度和效度，對學(xué)生要公平，不出現(xiàn)地區(qū)差異的理解性問題，考察結(jié)果要有效，即內(nèi)容和考察過程方法恰當(dāng)。符合：理念和實(shí)際相符，一道題中的幾問題有一定關(guān)聯(lián)，切合實(shí)際問題，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)，達(dá)到測試學(xué)科素養(yǎng)的目的并且符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活體驗(yàn)。。和諧：根據(jù)測試目標(biāo)的內(nèi)容合理選擇試題類型，合理安排試卷結(jié)構(gòu)。如：比例結(jié)構(gòu)，整體安排完美一體。簡明：；主要是題目的表述簡潔規(guī)范。
一、衡量試卷質(zhì)量的指標(biāo)
衡量試卷的優(yōu)劣,通常我們用試卷的信度、效度、難度和區(qū)分度等指標(biāo)來衡量數(shù)學(xué)試卷的質(zhì)量.因此,要編制一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)試卷,我們必須先了解這些指標(biāo)的含義,并掌握它們之間的關(guān)系。
1．信度
試卷的信度是表示試卷作為測試工具的可靠程度的指標(biāo).試卷的信度高說明考生分?jǐn)?shù)不易受偶然因素的影響,考生分?jǐn)?shù)可以比較真實(shí)地反映考生的實(shí)際水平。
影響試卷信度的因素有:
①試題的難度.過難或過易的試題都會降低試卷的信度.
②題目的數(shù)量.試卷題目數(shù)量越多,信度越高,因?yàn)轭}目數(shù)量增多,尤其是同質(zhì)題目增多,在每道題目上的隨機(jī)誤差將會互相抵消.雖然測評受到內(nèi)容和時間的限制,題目數(shù)量不能太多,但可盡量把大題化小,增加題目數(shù)量,以提高信度.
③題目用語的準(zhǔn)確性.題目用語不標(biāo)準(zhǔn)、不準(zhǔn)確也會降低試卷的信度.試卷的信度值必須在考后才能計(jì)算出來,而且計(jì)算過程比較復(fù)雜,因此為提高試卷的信度,教師在命題時應(yīng)盡量排除上述因素的干擾,使試卷的信度值盡可能高.
2．效度
試卷的效度是衡量考試結(jié)果與預(yù)定要達(dá)到的考試目標(biāo)相符合的程度,效度反映了試卷的有效程度.如果測試的結(jié)果與學(xué)生平時學(xué)習(xí)的情況基本一致,這樣的試卷有較高的效度,說明試卷內(nèi)容恰恰是需要考查的內(nèi)容；如果試卷的效度低,則說明所要考查的內(nèi)容沒有完全考查到.初學(xué)者數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試中主要關(guān)注試卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度,內(nèi)容效度反映的是試卷是否按《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,使各部分內(nèi)容特別是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容得到合理的分配；結(jié)構(gòu)效度反映的是試卷中的圖文結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)和試卷的排版印刷質(zhì)量是否合理等.
提高試卷的效度要注意三個方面的問題:一是考試的目標(biāo)要明確,明確是要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,還是要考查學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行推理判斷的能力,或是兩者兼而有之；二是試題的設(shè)計(jì)要有效地體現(xiàn)考試目標(biāo),填空題、選擇題一般用來考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,解答題則用來考查學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力；三是試卷的要求......
如何用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS分析試卷信度
一般就是計(jì)算alpha系數(shù)，通常大于0.7算可以接受，0.8就算不錯了
操作流程：spss菜單中依次選：分析——度量——可靠性分析，將要計(jì)算信度的問卷題目放入右邊的統(tǒng)計(jì)框中，然后OK就可以，默認(rèn)的信度指標(biāo)就是alpha系數(shù)，如有必要，也可以計(jì)算分半信度
社會心理學(xué)一些題目，求人解答
1D 2A 3A 4C 5A 6A 判斷題1是 2否 3是 4否 1A 2C 3D 4D 5B 6B 判斷題1是 2是 3否 4是 都是我自己答的也不知道對不對 只是做個參考。
如何獲取2016山西中考語文試卷
如何獲取2016山西中考語文試卷
通過考試進(jìn)行選拔，在我國有悠久的歷史。客觀地講，它對于體現(xiàn)社會的公正、公平、公開，以及唯才是舉，具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義，同時在操作上也比較方便，因而人們接受和認(rèn)可程度較高。然而，隨著人們對教育規(guī)律認(rèn)識的不斷深化，人們逐步認(rèn)識到，對考試的過分偏愛，是教育一度走入誤區(qū)，“考什么，學(xué)什么、教什么”成為應(yīng)試教育這一誤區(qū)的根源所在。另一方面，考試（尤其是筆試）試題的局限性也曝露無疑，諸如數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成、創(chuàng)新能力、情感態(tài)度、價值觀等很難通過一張?jiān)嚲砘驇椎涝囶}，加以全面客觀地的反映。然而，在目前的中國現(xiàn)狀下，離開考試的高中數(shù)學(xué)又不是最佳策略。正如高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所說的，“筆試仍是定量評價的重要形式”。新理念下的高中數(shù)學(xué)教育評價不是不要考試，而是說，數(shù)學(xué)考試究竟怎么考？考什么？為此，必須適時調(diào)整高中數(shù)學(xué)考試的價值取向，將考試的優(yōu)勢盡可能多地發(fā)揮出來。
一份(好的)合格試卷應(yīng)該是：正確、適度、符合、和諧、簡明。正確：試題不出紕漏，是否正確把握每次考試的性質(zhì)，維護(hù)《課標(biāo)》的權(quán)威性。是否公平、公正？卷面分值，多種問題的全面，這就需要認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查。適度:是否全面考查學(xué)生的素養(yǎng),試題的設(shè)計(jì)能否具備典型性?要有信度和效度，對學(xué)生要公平，不出現(xiàn)地區(qū)差異的理解性問題，考察結(jié)果要有效，即內(nèi)容和考察過程方法恰當(dāng)。符合：理念和實(shí)際相符，一道題中的幾問題有一定關(guān)聯(lián)，切合實(shí)際問題，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)，達(dá)到測試學(xué)科素養(yǎng)的目的并且符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活體驗(yàn)。。和諧：根據(jù)測試目標(biāo)的內(nèi)容合理選擇試題類型，合理安排試卷結(jié)構(gòu)。如：比例結(jié)構(gòu)，整體安排完美一體。簡明：；主要是題目的表述簡潔規(guī)范。
一、衡量試卷質(zhì)量的指標(biāo)
衡量試卷的優(yōu)劣,通常我們用試卷的信度、效度、難度和區(qū)分度等指標(biāo)來衡量數(shù)學(xué)試卷的質(zhì)量.因此,要編制一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)試卷,我們必須先了解這些指標(biāo)的含義,并掌握它們之間的關(guān)系。
1．信度
試卷的信度是表示試卷作為測試工具的可靠程度的指標(biāo).試卷的信度高說明考生分?jǐn)?shù)不易受偶然因素的影響,考生分?jǐn)?shù)可以比較真實(shí)地反映考生的實(shí)際水平。
影響試卷信度的因素有:
①試題的難度.過難或過易的試題都會降低試卷的信度.
②題目的數(shù)量.試卷題目數(shù)量越多,信度越高,因?yàn)轭}目數(shù)量增多,尤其是同質(zhì)題目增多,在每道題目上的隨機(jī)誤差將會互相抵消.雖然測評受到內(nèi)容和時間的限制,題目數(shù)量不能太多,但可盡量把大題化小,增加題目數(shù)量,以提高信度.
③題目用語的準(zhǔn)確性.題目用語不標(biāo)準(zhǔn)、不準(zhǔn)確也會降低試卷的信度.試卷的信度值必須在考后才能計(jì)算出來,而且計(jì)算過程比較復(fù)雜,因此為提高試卷的信度,教師在命題時應(yīng)盡量排除上述因素的干擾,使試卷的信度值盡可能高.
2．效度
試卷的效度是衡量考試結(jié)果與預(yù)定要達(dá)到的考試目標(biāo)相符合的程度,效度反映了試卷的有效程度.如果測試的結(jié)果與學(xué)生平時學(xué)習(xí)的情況基本一致,這樣的試卷有較高的效度,說明試卷內(nèi)容恰恰是需要考查的內(nèi)容；如果試卷的效度低,則說明所要考查的內(nèi)容沒有完全考查到.初學(xué)者數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試中主要關(guān)注試卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度,內(nèi)容效度反映的是試卷是否按《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,使各部分內(nèi)容特別是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容得到合理的分配；結(jié)構(gòu)效度反映的是試卷中的圖文結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)和試卷的排版印刷質(zhì)量是否合理等.
提高試卷的效度要注意三個方面的問題:一是考試的目標(biāo)要明確,明確是要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,還是要考查學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行推理判斷的能力,或是兩者兼而有之；二是試題的設(shè)計(jì)要有效地體現(xiàn)考試目標(biāo),填空題、選擇題一般用來考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌......
試卷分析的信度信度和效度的區(qū)別
在心理測驗(yàn)中，信度：測量結(jié)果的可靠性和一致性。因?yàn)樾睦頊y驗(yàn)通常測量人的行為，行為會由于各種各樣的原因，因時、因事、因地而產(chǎn)生變動，這些因素有些是偶然的，有些是固有的，人在完成心理測驗(yàn)時的行為也會受上述因素的影響，從而使測驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)結(jié)果不完全一致，所以我們要用信度來衡量測驗(yàn)的可靠性和一致性。
效度：正確性程度，即測量工具在多大程度上反映了我們想要測量的概念的真實(shí)含義，效度越高，即表示測量結(jié)果越能顯示出所要測量的對象的真正特征。
信度與效度的關(guān)系
（1） 信度低，效度不可能高。因?yàn)槿绻麥y量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，也并不能有效地說明所研究的對象
（2） 信度高，效度未必高。例如，如果我們準(zhǔn)確地測量出某人的經(jīng)濟(jì)收入，也未必能夠說明他的消費(fèi)水平。
（3） 效度低，信度很可能高。例如，即是一項(xiàng)研究未能說明社會流動的原因，但它很有可能很精確很可靠地調(diào)查各個時期各種類型的人的流動數(shù)量。
（4） 效度高，信度也必然高。
什么是信度
舉例而言，對于“圖書館利用情況及滿意度調(diào)查問卷”的第一部分第1題，若對同一個人相隔3天，問同一個問題，若第一次回答，被調(diào)查者選擇A、第二次回答選擇C、第三次回答選擇D，則說明對于該問題調(diào)查結(jié)果的信度低，因?yàn)檎{(diào)查結(jié)果的差異較大。若三次都選擇相同的答案或者差異較小的答案，則在排除系統(tǒng)...
什么是信度效度舉例說明
穩(wěn)定系數(shù)是指在不同時間對同一對象進(jìn)行兩次測量，觀察結(jié)果的一致性。等值系數(shù)則是指使用不同形式的測量工具獲得的一致性。內(nèi)在一致性系數(shù)則衡量同一量表內(nèi)部各題項(xiàng)得分之間的一致性。α信度系數(shù)是當(dāng)前最常用的信度系數(shù)，用于評估量表中各題項(xiàng)得分的一致性。效度（Validity）則指的是測量工具或手段能夠準(zhǔn)確...
誰知道調(diào)查問卷的信度和效度是怎么回事?
測試信度是指測試結(jié)果的穩(wěn)定性和可靠性，反映了測試成績是否能準(zhǔn)確反映受試者的實(shí)際語言水平。例如，如果同一份測試在短時間內(nèi)多次測試同一個受試者，結(jié)果卻大相徑庭，那么此測試的信度較低。信度與效度密切相關(guān)，但效度高不一定意味著信度也高。信度主要由試題的可靠性和評分的可靠性兩方面構(gòu)成。試題的...
考試測量中的四度是什么,并簡他們之間的區(qū)別和聯(lián)系
四度指：A：信度（測量結(jié)果的可靠性或可靠程度）B:效度（測量結(jié)果的有效性或正確性）C:難度（衡量試題或試卷難易程度的指標(biāo)）D: 區(qū)分度（測驗(yàn)試題對考生實(shí)際水平的區(qū)分程度）一個好的測驗(yàn)，信度必須要高，同時信度是隨區(qū)分度的提高而增張的，且信度增長的速度比區(qū)分度還要快，因此要使信度達(dá)到理想的...
問卷中,信度系數(shù)r是怎么求得的?
信度是指測驗(yàn)結(jié)果的可靠程度，它是測驗(yàn)穩(wěn)定性和可靠的重要指標(biāo)，如果一次測驗(yàn)的得分與學(xué)生真實(shí)水平（理想真分?jǐn)?shù)）相差不大，就可以說這個測驗(yàn)信度高。測驗(yàn)結(jié)果的可信程度有兩層意思，一是用同一份試卷在相同時間，測試同一水平的兩組學(xué)生（如用初中畢業(yè)考試題，同時測驗(yàn)一個地區(qū)不同學(xué)校的初中畢業(yè)生），...
什么是信度和效度 ?
2、折半法。折半法是將上述兩份問卷合成一份問卷（通常要求這兩份問卷的問題數(shù)目相等），每一份作為一部分，然后考察這兩個部分的測量結(jié)果之間的相關(guān)性。3、折半信度法 折半信度法是將調(diào)查項(xiàng)目分為兩半，計(jì)算兩半得分的相關(guān)系數(shù)，進(jìn)而估計(jì)整個量表的信度。折半信度屬于內(nèi)在一致性系數(shù)，測量的是兩半題項(xiàng)...
信度的影響因素有哪些?
心理測驗(yàn)的信度。 信度是指測量結(jié)果的穩(wěn)定性程度。若能用同一測量工具反復(fù)測量某人的同一心理特質(zhì)，則其多次測量結(jié)果間的一致性就叫信度。信度是衡量一個測驗(yàn)質(zhì)量高低的重要指標(biāo)之一，是測量過程中所存在的隨機(jī)誤差的因素——被試、主試、測試內(nèi)容、施測情境等都會影響測量信度。具體如下： (1)被試方面。
通俗易懂:調(diào)查問卷的信度和效度
信度和效度是衡量調(diào)查問卷質(zhì)量的兩大核心指標(biāo)。信度，通常指的是調(diào)查問卷在不同時間點(diǎn)對同一群體重復(fù)進(jìn)行調(diào)查時，所得結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性。如果問卷在多次填寫中得到相似的分?jǐn)?shù)，我們可以說它具有較高的信度。這種穩(wěn)定性反映了問卷的隨機(jī)誤差較小，結(jié)果較為可信。以體重秤為例，如果多次測量同一物體得到...
問卷信度是指一道題大家都選的相近嗎
不是。問卷有信度和效度之分。信度是指可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復(fù)進(jìn)行測量時，其所得結(jié)果相一致的程度。效度即有效性，它是指測量工具或手段能夠準(zhǔn)確測出所需測量的事物的程度。效度是指所測量到的結(jié)果反映所想要考察內(nèi)容的程度，測量結(jié)果與要考察的內(nèi)容越吻合，則效度越高。反之，則...
誰知道調(diào)查問卷的信度和效度是怎么回事?
不管這個稱準(zhǔn)不準(zhǔn)，假如我每次上去顯示的數(shù)字都差不多，都在50左右，說明信度高，因?yàn)樗鼫y的“數(shù)值”穩(wěn)定。但是，明知道自己體重不止50KG那么重，（比如60KG）所以肯定這個結(jié)果是錯的，那么就意味著這個秤效度有問題，比如說這個秤被人去皮了或者其他設(shè)置什么的。希望能幫到你，樓上回答也很不錯！
相關(guān)評說：
淳安縣渦圈： ______ 信度主要是指測量結(jié)果的可靠性或一致性.信度中的內(nèi)部一致性信度,主要反映的是測驗(yàn)內(nèi)部題目之間的關(guān)系,考察測驗(yàn)的各個題目是否測量了相同的內(nèi)容或特質(zhì).內(nèi)部一致性信度又分為分半信度和同質(zhì)性信度.分半信度系數(shù)是通過將測驗(yàn)分成兩半,計(jì)算這兩半測驗(yàn)之間的相關(guān)性而獲得的信度系數(shù).測驗(yàn)愈長,信度系數(shù)愈高.同質(zhì)性信度是指測驗(yàn)內(nèi)部的各題目在多大程度上考察了同一內(nèi)容.同質(zhì)性信度低時,即使各個測試題看起來似乎是測量同一特質(zhì),但測驗(yàn)實(shí)際上是異質(zhì)的,即測驗(yàn)測量了不止一種特質(zhì).同質(zhì)性分析與項(xiàng)目分析中的內(nèi)部一致性分析相類似.有點(diǎn)書面不知道你可以理解嗎.
淳安縣渦圈： ______ 在心理測驗(yàn)中,信度:測量結(jié)果的可靠性和一致性.因?yàn)樾睦頊y驗(yàn)通常測量人的行為,行為會由于各種各樣的原因,因時、因事、因地而產(chǎn)生變動,這些因素有些是偶然的,有些是固有的,人在完成心理測驗(yàn)時的行為也會受上述因素的影響,...
淳安縣渦圈： ______ 信度系指測驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性,一般多以內(nèi)部一致性來加以表示該測驗(yàn)信度的高低.信度系數(shù)愈高即表示該測驗(yàn)的結(jié)果愈一致、穩(wěn)定與可靠.系統(tǒng)誤差對信度沒什么影響,因?yàn)橄到y(tǒng)誤差總是以相同的方式影響測量值的,因此不會...
淳安縣渦圈： ______ 一、引言基于目前為了配合全國英語專業(yè)四級考試,各式各樣的四級模擬題層出不窮,但有些出版商為了賺錢,出的試題集缺乏一定的信度和效度.為了考證這一問題,本文對英語專業(yè)四級模擬試題進(jìn)行分析.用于分析的試卷來自某出版社出版...
淳安縣渦圈： ______ 【影響信度的因素】 影響信度的因素很多,被試、主試、測驗(yàn)內(nèi)容、施測環(huán)境等各方面均能引起隨機(jī)誤差,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不一致,從而降低測驗(yàn)的信度.下面介紹幾個影響測驗(yàn)信度系數(shù)的重要因素. (一)被試的樣本 影響信度估計(jì)的一個重要因...
淳安縣渦圈： ______ 當(dāng)前常用的信度指標(biāo)是alpha系數(shù)、重測信度以及合成信度如果用R來表示的話,是重測信度的可能性比較大,因?yàn)镽代表的是相關(guān),而重測信度就是前后兩次測驗(yàn)的相關(guān)系數(shù)這里簡單解釋一下符號含義 R=0.85就是說相關(guān)系數(shù)值為0.85,也可以理解為信度指標(biāo)的值為0.85,通常0.8以上就算是信度良好了.而p<0.01是說這個相關(guān)系數(shù)的顯著性,就是說這個相關(guān)系數(shù)是否足夠明顯到可以觀察得到,通常p<0.05就可以算顯著了,所以這個結(jié)果表明該相關(guān)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義對于考查信度來說,顯著性是其次的,R本身的大小才更重要,因?yàn)檫_(dá)到顯著很容易的,只要抽樣得當(dāng),哪怕相關(guān)系數(shù)不足0.1都有可能會顯著.
淳安縣渦圈： ______ 要收集數(shù)據(jù)才能計(jì)算a系數(shù)檢驗(yàn)的 至少也得預(yù)實(shí)驗(yàn)
淳安縣渦圈： ______ 我就說英語四六級考試好了 青年人大學(xué)英語四級考試網(wǎng) 每年的6月和12月的第三個周末考試,上午是英語四級,下午是英語六級
