下雨天的心里描寫作文600字作文

1. 關于雨天心情的作文 600字作文中學

風，吹過臉，什么都沒有留下，雨，一滴一滴連成線，我，躺在床上，輾轉反側。

兒時的我對一切事物都有著強烈的好奇心，總想明白所有事，然而，在艱難的人生道路中，我漫漫成長，才發(fā)現(xiàn)兒時的想法是多么可笑，人是不可能明白所有事的，就算花費一生也毫無可能……那是一個雨天，和現(xiàn)在一樣，風，吹過臉，什么都沒有留下，雨，依然一滴一滴地連成線，村里的一位老人去世了，全村敲鑼打鼓，送葬隊伍仿佛一條長龍，前面的幾位老人，抬著棺材，慢慢走著，去世老人的女兒緊跟其后，已是泣不成聲了，眼淚哭干了，她不住得抽噎著，整支送葬隊伍都沉浸在悲痛之中，天真的我看著去世老人的女兒，好奇得想，她為什么哭？老人不過是在睡覺啊。直到我經(jīng)歷過這種場面時，才體會了，那人的悲傷。那也是一個雨天，我早早得起床了，但是，今天奶奶卻還沒起來，于是，我變?nèi)チ四棠痰姆块g，哦，奶奶還在睡覺呢，于是，我推了推奶奶，叫奶奶起床，然而，我推了許久也不見奶奶動，而且，我發(fā)現(xiàn)奶奶全身冰冷。我連忙跑去叫來了爸爸，爸爸一看，沉默了片刻，嘴中才緩緩吐出幾個字：“你奶奶去世了。”“啊！”這消息對我來說無疑是一個晴天霹靂，左晚，奶奶還在和我一起看電視……看著奶奶的遺體被裝入棺材，我才體會到了失去親人的悲痛。爸爸說：“別傷心了，你奶奶累了一生，也許死才是她真正的解吧，你要堅強……”

這對我來說是一個巨大的打擊，但若是沒有這些打擊，我們又如何成長？如何自力更生？

2. 描寫在下雨天做的事的作文,600字左右《下雨天,真好》

雨，平淡而無奇。

但我卻喜歡雨，喜歡下雨……透明的雨水，一個人呆呆地看著它，一滴，一滴地落著，滴答滴答……，很有規(guī)律，很有節(jié)奏。這時，心里總感覺很平靜，心情如水的感覺。如果你仔細地聽，還可以聽到雨水落到地上，窗上，屋頂上的聲音，其實那是大地的一種氣息，人的心情是和這種氣息成正比的。所以，我喜歡下雨。

下雨天坐在窗前欣賞窗外雨中的美景，聆聽雨的聲音那是一番美的享受；當下著蒙蒙細雨時，到屋外親近一下雨，那也別有一番滋味。線條似的雨絲緩緩地接觸到嫩嫩的皮膚，清涼清涼的，十分舒服，像母親的手輕輕地撫摸著。那感覺棒極了！那雨把我們心中的煩惱和不滿全部沖洗掉，頓時只有舒服的感覺、愉快的心情，讓我快樂無比！因此，我喜歡下雨。

當夏日猛烈的陽光把大地照得裂開時；當連日來陰沉的天、空氣持續(xù)多日混濁的天終于忍不住放開了“閘門”，雨，泄憤般地傾盆而下，把炎日的大地，陰沉混濁的天洗個透心涼。整整一天一夜的大雨把大地滋潤，也把農(nóng)民心中的煩躁沖走。此時，大家心里總會喝彩：“好一場及時的雨啊！下雨天，真好！

當雨停下了的時候，天空中總會掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者。這幾抹云彩也許就是希望吧！生存從來就是艱辛和疑惑的，如同那下雨的黑暗，但下雨后時，又如同雨后的晴朗，給予人希望。因此下雨天真好！雨后的“天空”更是晴朗，更是美好！

窗外的雨，淅瀝淅瀝地下著……

下雨天，真好！

3. 描寫雨的作文,600字的

雨的可愛雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。

而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。

雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。

恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。

它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。

哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。

然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。

似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。雨聲依然在響，像我真實的心跳…… 一場雨下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。

一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂呀！我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。

遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。雨，驀地停了，我驚住了——雨人不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什么都不見了，我回到了真實的世界，我還是我，一個有骨有肉的小孩，不再是剛才那個晶瑩的雨人了。

剛才的一切，仿佛是一場美妙的夢，意猶未盡。哦，雨還會下，雨人也再會在從空中落下。

4. 下雨天的心情作文

雨天心情

多愁的雨從天而來，漸漸消逝潤了土里，時間的腳走得不知不覺到了秋天，斷斷續(xù)續(xù)地漫漫而來沒有終點。走了許久許久發(fā)現(xiàn)自己就如這漫漫而下的雨點，在尋找什么，一步一步走著，習慣了，毫無目的，天空依舊有兩只風箏在孤單的飛著，在空中掙扎著。憂愁的云兒顯得些無精打采地團在一起。興許太陽也休息了，路邊的樹依舊常青著，耐不住寂寞的準備來年的生長， *** 出美姿。

還未起床聽著滴滴答答的敲打著窗子，那節(jié)奏還停留在昨天位置，鄰家搭的絲瓜棚不在蔥綠，點點黃花在點綴著，這一切似乎準備好似地，下雨天懶得不想出去，撐著傘順著風勢，一會褲管濕了，天空被抹上暗灰色，格調有些像水墨畫，不到五點已經(jīng)昏下來。這個天氣美美睡一覺或者看書是打發(fā)時間的好辦法，外面的喧鬧與世隔絕了，日子還要繼續(xù)下去，有人給張名片，名片的背面寫著：

勤奮的雙腳

要走在正確的道路上。

晴天，雨天，陰天，天天如此的走著，有時匆忙長大才發(fā)現(xiàn)在得到的同時已經(jīng)失去了許多無法挽留的，既然已經(jīng)過去重新醒來，找到丟失的自己，外面的終究無法改變，那就把心情的按鈕調好，對著鏡子笑一笑，心里依舊是太陽燦爛無比。漸漸的整個人輕松起來。

5. 求一篇《下雨天,真好》600字作文,普通水平的最好

下雨天，真好（3篇）作者：師寨初中三（3）班蔣銀銀等十幾歲人的心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛一層簾子.可是，再厚的遮擋，雨的柔情，溫暖的陽光也會溢進心房. ——題記雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……在這深秋，飄零的樹葉似乎不太歡迎這凄冷的雨.天邊隙亮處刺出并不明亮的光線，雨線密密斜斜，斷斷續(xù)續(xù)…… “真是‘屋漏偏逢連陰雨’，天就要黑了，這討人厭的雨何時才能停啊？”手中無傘，埋怨連篇的我躲在屋檐下.可埋怨根本無濟于事，你看：街面凹處泛起圈圈漣漪，急促而又接連不斷，幾片落葉打著旋兒在雨中劃出一道弧線，車笛有氣無力地拉長聲音……再也不能壓抑心中的憤懣，一股勁兒沖進雨里. “天公不作美，這點小事還能困住我？”踩著水花，身后留下一片雨的交響樂.“喂，別擋路呀！”突然一雙腳出現(xiàn)在我面前，我的手擋在額前.可是這人沒反應，我抬頭望了望，是個男生，一雙眼睛在這雨織的天空下更加有神，手里握著傘，傘似乎很大.“很遠就看見你在雨中狂奔，沒有傘吧.我送你回去吧？”語氣似乎有些調侃.雨斜入傘下，冰在臉上，還有一絲冷風.“我又不認識你，我淋一會兒沒事，反正衣服也濕了.”甩下這句話又一次沖進蕭蕭秋雨中，雖然表面很客氣，但我心里卻不這么想：你是誰呀？剛覺得你有點面善，怎么像個壞蛋？雨下得更急促了些.夜幕的腳步更近了. “好心當成驢肝肺，有點悲哀呀！”一把傘出現(xiàn)在我頭上方，轉身一瞧，還是他.我有點兒不耐煩了，有點小鎖眉頭，正要開口.他一只手朝我推出，一只手將傘柄遞到我手邊，笑著說：“傘借你.”我不知該講些什么，只是往后退了幾步.他也許知道什么，“興許以后我們會在同一個班級，或同一所大學，現(xiàn)在我?guī)湍悖院竽銕臀遥亚榫褪沁@樣建立起來的啊.”“謝……”我還沒有講完兩個“謝”，他已經(jīng)步入雨中.身影越來越模糊. 雨，還在不停地敲擊著這個世界，可我已站在傘下，傘外的雨似乎不再那么冷，那么冰，那么急促，變得舒緩而富有節(jié)奏. 霎間，天空變得溫暖，雨變得溫暖，那份過去的幫助和那份不知名的友情溫暖著我的心. 我相信，十六歲的花季，有真誠的友情，有晴朗的雨天，當遇到這樣一個友誼之雨天，當心門被雨敲開，當然會說：“下雨天，真好！” （點評：作者以一件雨中小事展開對“下雨天，真好”的描寫，正是在這個下雨天，作者認識到了真誠的友情，人間的溫暖，本來還因天下雨無傘而氣惱，通過雨中故事改變了作者對雨的看法，從而自然引出“下雨天，真好！”的主題.另外，作者注意了通過環(huán)境描寫襯托人物心理，人物心理描寫很成功，這都值得我們在今后的寫作中加以借鑒.仇勝男）下雨天，真好師寨初中三（3）班丁繼淙雨，是天使晶瑩的淚滴，墜入心靈平靜的湖底，在你我眼中蕩開層層漣漪，在人生中繽紛演繹…… ——題記下雨天，真好！沒有季節(jié)，甚至沒有緣由. 雨很美，不是嗎？一直喜歡它的那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨.于是悄悄地猜想，它是仙子嗎？只為純凈世界，降福萬物而來…… 春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地飄灑.詩圣杜甫有“好雨知時節(jié)”的詩句，在這樣的春夜里，你只需靜下心來，泡上一杯清茶開始著畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落去，伴著禾苗出土的聲音，一曲輕雅的《春江花月夜》便在你的心頭響起了.這是一個多么美的境界！夏雨像一個頑皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳著，吵鬧著嬉戲著下來了.它“劈里啪啦”地在一切能敲響的東西上敲起來，然后“咚咚”地落在窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩的搖滾樂就要開始了！接著你會聽到一段段美妙的旋律，為了把演出的場地照亮，它還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧.那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符.還沒等回過神來，一個又一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章.一整個夏夜，你便可以和碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里，那鏗鏘的旋律美得讓人熱血沸騰. 金秋時節(jié)，雨也就有了金色.傾聽著金雨，一切都變得沉默了，安靜了.從這金色的雨聲里，我仿佛聽到了慶豐收的鑼鼓，在金雨中，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，我也收獲著美麗的心情. 冬雨是溫和敦厚的，它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；它不疾不徐地降落，準備著春的到來.你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏，多么美妙的旋律！下雨天，是精靈帶給你的天籟之音，她會讓你擁有一顆最純真、最美好的心靈，盡情地享受她帶給你的無窮樂趣吧！下雨天，真好！（點評：本文題式獨特，巧用題記.作者引詩入文，奇思妙想，從春夏秋冬四季的角度，全方位地描繪，文中大量運用擬人、排比、比喻、夸張等多種修辭手法，充分顯示出作者深厚的文學底蘊，本文不失為一篇佳作.——孫威）下雨天，真好師寨初中三（3）班楊巧無法體會“好雨知時節(jié)”的快樂，無法思索“山海煙火春雨晴”的憂傷，無法了卻“秋風秋雨秋煞人”的愁味，卻不由得感動于“少年聽雨閣樓上，紅燭昏羅帳”。

6. 下雨天作文600字

下雨的日子

又是一個下雨的日子，窗外的雨在淅淅瀝瀝地下，窗內(nèi)的音樂盒在叮叮零零地響。我聽著那交匯的雨聲和音樂聲，我的心又放驀到很遠很遠，驀然回首，他的身影卻不曾走遠，他總理伏在內(nèi)心深處的傷口。

我有一很好的朋友因為是鄰居所以可以說是光 *** 長大的一起上學一起學習一起玩耍喜歡共同的事情同樣的倔強

記得有一次新的校服褲子刮壞了怕媽媽責罵便哭了他看見了問我怎么了我說出了原因他義氣的說：“沒事。我倆換一下你媽就不會說你了的.”

“真的可以嗎？”

“嗯！”

于是我們換了褲子，回家后便聽到他媽媽的責罵，當時的我真的很后悔，我怎么可以這么自私，好感激他啊。當時的我以為他是我一輩子的好朋友天真的認為他一輩子都不會離開我。

2009年7月13日這一天我永遠不會忘記那天考試考的很差差到我都不肯相信那個是我的卷紙當時很沮喪但是還是被老師批評了回到家媽媽看到卷紙邊嘮叨起來：“你平時咋考的你是不是不認真學習了，你往后還想不想有出息，”當時委屈難過夾雜在一起猶如有個千斤頂壓在我的胸口，便忍著淚水挺著媽媽的責罵然后進了屋子，便輕聲啜泣起來，外面下起了雨仿佛老天也在為我抱不平。過一會他來了我便擦了擦眼淚倒在了床上，等著他進來。進來后他大聲的跟我說：“嘿，都考完試了出來放松放松啊，”

“不去，外面還在下雨呢”

“都考完試了，出來嘛，我知道你最好了，陪我玩會吧”

“都說了不去你怎么這么墨跡啊，你要在墨跡以后別來找我”我可能因為剛剛有氣一股腦的全發(fā)泄出來最后一句幾乎是吼出來的。

“不出來拉到，哼，往后再也不找你了。”他的最后一句竟有點哭腔。

我剛想說什么，可是倔強的脾氣又讓我要說的話咽了回去，我在心里默默的想過幾天就好了每次都是這樣

他跑了出去，我我看著他跑出去的那一瞬間竟然有一滴淚掉了出來我看著她漸漸走遠的背影心突然咯噔一下感覺有事情要發(fā)生，但我還是沒追出去，

后來好幾天他沒來我也因為成績的事情沒心情出去后來發(fā)現(xiàn)這么多天沒來找我不是他的性格，便出去找他，可是當我到她家的時候，一切都變了，她走了因為父母要去城里工作，我心里像是失去什么似的她走了那天他是想和我告別，我卻無情的傷害了他，當時他的淚眼，如此委屈，不舍，難過當時的我為什么沒看見為什么當時沒發(fā)現(xiàn)他的不對勁為什么讓他下雨天出去他會不會生病，我知道錯了，可他卻走了不知何年何月能見到不知能不能再見到她跟他說句對不起，回來吧我想念我們這份友誼了，

窗外的雨在淅淅瀝瀝地下，

7. 描寫雨的作文600字

春天的雨： 1 聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲.這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂.春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力. 春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨. 在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個花季. 在著牛毛般的細雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機；它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿. 在著晶瑩剔透‘‘珍珠’'下，花兒更是少不了自己獨有的一份魅力，這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀. 松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴肅的面對著前面，自己監(jiān)守著自己的崗位。

看著這春雨，我想到：一年之計在于春，我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設事業(yè)做貢獻。 2 春天的雨，是一把鑰匙，它帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一點留意，把春天的大門打開了。

春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把粉色給了桃樹，粉色的桃花像一個個女孩的臉，在那微笑。

它把白色給了梨樹，白色的梨花像一個個很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就更多了，金黃的、淡黃的、橘黃的。

漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。

春天的雨，藏著非常好聞的氣味。迎春花香香的，還有杏花、月季花。

好多好多香香的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳常被香味勾住。春天的雨吹起彩色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了。

人們穿上半截袖，柳樹和楊樹噴出楊絮和柳絮，讓小朋友玩?zhèn)€痛快。春天的雨，帶給大地的是一曲彩色的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

3 似乎很愛傾聽雨的聲音，就像是在傾聽大自然的心聲一樣.有時，也會將自己融入其中，任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚…… 在我的記憶里，雨的到來總伴隨著一種難以名狀的奇特情感，那云漸漸的垂下來，半遮著天空，輕輕地一陣涼風吹過，雨就來了，很細，很密地撲到人的臉上，好象撲粉似的，草上，樹上，慢慢地展開到整個城市里，都將是輕飄的，流動的。潮濕的煙霧，而雨的聲音又是一曲曲動聽的音樂，不信？你看：燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢！隨著春天的到來，自然的，那貴如油的純雨也姍姍而來，雨霧迷蒙，雨珠兒串成一個大雨簾，如煙如霧地籠罩了一切…… 春雨沒有夏雨的奔放，沒有秋雨的深沉，有的是自己所獨具特色的溫柔與爛漫。

相對的，我們的世界又迎來了一個新的希望，我們又有了新的挑戰(zhàn)！雨聲可以平靜我們的心靈，它會使憂傷的我們不在悵惘，取代而之的是面對以后的自信心。朋友，記住這美妙的空間吧！并且思考它，認識它，它獎給在迷茫和黑暗中的你帶來無限光明和智慧！夏天的雨 1 今天，我站在陽臺上正吹著風。

忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來。

我一下子措手不及，衣服都快被雨淋濕了，急忙跑進屋內(nèi)。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。

夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、 *** 的脾氣，說下就下，且爆發(fā)力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數(shù)不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。

再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。

看著看著，雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴嚴實實，外面的東西幾乎看不清了。說來就來，說走她就走了。

還沒下多久，雨就慢慢停住了，烏云也散開了一些，雷聲也越來越少了。我又打開了陽臺上的門，走了出去，一陣陣涼風撲面而來，比雨前的風強多了。

房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動聽的交響樂。看來，夏姑娘的心情也好多了。

夏天的雨真怪，怪里透著有趣與可愛。 2 在一個悶熱的夏天，我在家里陽臺上突然看到烏云密布，漫天黃沙，一片昏暗，讓人膽戰(zhàn)心驚，真可謂“山雨欲來風滿樓”。

“啪啪啪……嘩嘩嘩……轟轟轟……”，“哇！”我驚訝地叫到，“大暴雨軍團來了。”頓時，閃電為大雨照明，雷聲為大雨歡呼，狂風為大雨開路，大雨們浩浩蕩蕩地駕臨了。

他們有的沖進池塘里，池塘里的水迅速漫上來了；有的鉆進泥土里，泥土一會兒就喝飽了；還有的跑到了植物那里，植物變滋潤和茂盛了…… 當雨團們回家時，樓頂上雨水還在嘩嘩地通過下水管沖到地面上時，天，變晴了；云，變清了，天空還架起了一座五光十色、色彩斑斕的彩虹呢！數(shù)一數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，正好七種顏色哩。雨過天晴，這讓我不禁想起一句話，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”

夏天的雨真可謂來也匆匆，去也匆匆；夏天的雨來前天氣沉悶，雨后空氣涼爽；夏天的雨下少了會干旱，下多了會鬧水災。夏天的雨讓我喜歡讓我憂！秋天的雨 1 伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒想到，秋天會從雨滴中飄落下來——盡管。

8. 下雨天作文600字

天上的風雨來了，小鳥躲到了它的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里……

我似曾孤獨，無味的寂寥是雨滴的鋒芒拍捶著我的心。你看見了？！在我臉上的是淚痕，還是雨水悄然滑過？你不語，你為我撐起了一把傘，密密的雨簾朦朧地遮住了你，我的臉……

風吹過，我臉上掛著分明是零亂的淚，它風過你我的臉龐。心中微微地顫動，我感覺你離我很近，就像雨與淚在因某種幸福，交織，稀落，交織，稀落，交織……

我，分明就是永遠守候窗邊風景的人。每天看著日出，日落。陽光即使灑遍了我的全身，但仍猜不透我的心，猜不透我眼角的陰暗……

我曾經(jīng)無數(shù)個稀零的夜中，一次又一次地問自己：你為什么要出現(xiàn)，就讓我繼續(xù)孤獨下去好了，你只不過在是在嘲笑我罷了，為什么我要這么傻地接受你，為什么……

閉上眼，還是你的臉。雨聲怎么也打不破，泛不起，你在我心中的思念。

怎樣的雨怎樣的夜怎樣的我能讓你更想念雨要多大天要多黑才能夠有你的體貼……

你來了，是一場瀟灑而惆悵的雨天。你微笑著，親切地撫弄我的頭發(fā)，溫柔地問我記住了如何寫作如何觀察如何……對了，你還讓你給我記住了如何微笑……

你發(fā)現(xiàn)了沒有，我怔怔地望著你。你畢竟是唯一接受我的家庭老師，那些所謂的老師受不了我的脾氣，受不了我的愚笨，更受不了我不是以完美的身體姿態(tài)呈現(xiàn)在他們眼前。

我走了，帶著我的輪椅，走進了一片冰冷的雨天。我怕，我害怕有一天連你也不再愛，我真的很怕……

你撐著一把傘，焦急的尋找著我的背影。你，在一堆垃圾旁找到了正在哭泣的我。

“不要靠近我，我只不過是沒人要的垃圾。”我哭喊著。

“那讓我陪你一起好了我不會拋棄我的任何學生，永遠不會。”你微笑著，用那雙長滿繭的手拂去我的淚，扎得我好疼。

你臉上也有那份晶瑩，我不在乎是雨還是淚。

你還是離開了我，你遞給我一張紙條，充滿愛意地撫弄了我的頭發(fā)。

我倚靠在門邊，靜靜的目送著你的背影。天在下雨……

那紙條上，個個熟悉的字跡映在我眼前：如果你選擇的是地獄的盡頭，我將陪你一起墜落。我在流淚……

9. 下雨天的故事作文600字

夏天里的一天，天空不再是燦爛的了。天上的云，灰蒙蒙的，眼看就快要下雨了。

轟隆隆、轟隆隆……天空傳來了一陣陣響亮的雷聲，都快把耳朵給震壞了。不好要下雨了我要快點回家，我趕緊收拾好書包，快速的往樓下跑，我剛跑到樓就下起了小雨，突然天空傳來了一聲比一聲更加響亮的雷聲把站在樓下的膽小女同學給嚇壞了。忽然我看見了小y同學，我走過去拍了拍她的肩膀說，小y同學你沒帶傘嗎？小y同學說我沒有想到今天會下雨，所以有沒帶傘來，我說我?guī)Я藘砂褌悖o你一把。小y同學結果了我的傘，我又說小y同學你快回家巴，不然雨會下大了的。小y同學接過了我的傘說了聲謝謝就快速的離開了。

我也快速跑到了自行車棚里從書包里拿出了雨衣穿上，我剛走出校門口，突然，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……天空開始下起了大雨，大雨接著就變成了暴雨。遠處，幾座高樓大廈在云霧里若隱若現(xiàn)，最后就看不見了，暴雨把一切都給蓋掉了。仿佛要吞了整個世界一樣。天上一邊下著暴雨、一邊出現(xiàn)閃電、一邊打著響亮的雷。于是我加快了速度，雨下的太大了路上的水也積越深，當我走到一個橋洞的時候我看見橋洞的積水已經(jīng)很深了，有幾輛小汽車冒著水深的危險向前沖，結果都息了火。我看到后只能在橋下等待，有幾個膽子的同學把自行車騎的飛快一下就過去了漸起了一個大浪花。幾個膽子的幾個同學過去后回頭對我說你不干過了嗎？你的自行車過去沒問題，在說你的自行車比我們的好還不干過嗎？于是我騎上自行車加快了速度向前沖了過去，也起了一個大浪花，雖然我也過去了但鞋子，褲子都濕了。

心理害怕描寫作文600字
(人物的憨直性格,也用神態(tài)描寫來表現(xiàn)。例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯誤后的慌張神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正錯誤的心理。) 可董開旋還是很過意不去,傻乎乎地說:(道歉的神情、語言以及道歉后的動作都表現(xiàn)出董開。 5. 心理描寫好作文600字【羨慕】Cb9親子資源網(wǎng) 每當我看到別的孩子撒嬌地撲到...

心情描寫作文600字
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我收集整理的心情描寫作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。心情描寫作文600字篇1 你要是問我平時最怕什么?我會毫不猶豫地告訴你:“考試!”每次當我聽到第二...

我的孤獨作文600字心理描寫
“望子成龍，望女成鳳”，這一道理我是知道的，可當我在競爭過程中失去自信時，極想讓他們給予心靈的安慰，不料，極力的渴望都被父母一席為我制訂的人生目標而彈回來。他們的期望壓得我喘不過氣來，我像是獨自一人站在磅礴大雨中，想去避雨，可無法得到為我遮風擋雨的港灣。玩，想必是孩子的天性。...

感動心理描寫作文600字
(人物的憨直性格,也用神態(tài)描寫來表現(xiàn)。例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯誤后的慌張神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正錯誤的心理。) 可董開旋還是很過意不去,傻乎乎地說:(道歉的神情、語言以及道歉后的動作都表現(xiàn)出董開。 2. 心理描寫的作文600字不知怎的,筆直平坦的小路,變得分外硌腳,路兩旁嫵媚的花草...

寫人的心里里描寫作文600字初中
風,還在刮;雨,還在下。濕漉漉的夜色向我逼來了…… 惟有那隱隱約約的歌聲還在唱著:“我想有個家,我想有個家……”。 3. 急需一篇600字的作文,初中水平,寫人敘事的作文,要有心理描寫動記一次事赤熱的陽光烘烤著大地,眼睛被陽光刺得睜不開眼,路上行人急匆匆地行走在大街上。一位賣冷飲的老人正汗流...

心理矛盾描寫作文600
9. 心理描寫多的作文600字小學五年級心理描寫作文:受委屈的一件事_600字作文那是一個晴朗的下午,我們在操場上體育課,自由活動的時候,我飛快地跑回教室里喝水。還沒等我下去,下課鈴響了,同學們也陸陸續(xù)續(xù)回來了。剛下第二節(jié)課時,坐在我后面的小霞突然大叫一聲,說:“咦,我的鋼筆怎么不見了?這可是新買...

關于心理健康的作文600字
讓我們保持心理健康吧，心理健康，受益你我他！心理健康作文篇3 面朝大海，春暖花開，你為自己描繪了桃花源般的精神家園。我們以為你的內(nèi)心陽光明媚，我們以為你的人生桃花朵朵開。可我們沒有想到，你會作出那樣的選擇！多少人為你握腕嘆息，多少人暗中為你哭泣。你，一個滿腹經(jīng)綸的曠世奇才，為世人留...

我的樂園心理描寫作文600字
我拭目以待。3. 誰有去游樂場好詞好句 4. 《我的樂園》 600字作文 5. 我的樂園作文要600字 6. 【求藏在心里的快樂作文600字求藏在心里的快樂作文600字急】7. 我的樂園作文（600字）8. 心理描寫的作文600字 9. 作文《我心中的樂園》,急 10. 作文《我心中的樂園》,急 ...

中考心理活動描寫作文600字
就像歌中唱的那樣:“陽光總在風雨后,請相信有彩虹。風風雨雨都接受,每一份希望在你手中!!!” 7. 考試之后作文600字主要寫心理描寫考試之后雖說我不怕考試,但考試之后的感覺也不好受。尤其是考試之后的感覺,簡直形同煉獄。就拿今年來說吧!我從容不迫的從“戰(zhàn)場”(考場)回到了“根據(jù)地”(家),結果受到...

心理描寫的作文600字
開頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關系的。學寫作文開始時就要注意不要為寫外貌而寫外貌。）我的同桌好勝心可強了。（本文采用分類記敘方法，從三個側面寫同桌。本段寫第一點：好勝心強。“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來的。先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、...

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