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    [文言與古文 古文和文言文的區(qū)別]古文與文言文的區(qū)別

    文言文與古文有什么區(qū)別
    文言文”是相對(duì)于“白話文”而言。

    第一個(gè)“文”,是書面文章的意思。

    “言”,是寫、表述、記載等的意思。

    “文言”,即書面語(yǔ)言,“文言”是相對(duì)于“口頭語(yǔ)言”而言,“口頭語(yǔ)言”也叫“白話”。

    最后一個(gè)“文”,是作品、文章等的意思,表示的是文種。

    “文言文”的意思就是指“用書面語(yǔ)言寫成的文章”。

    而“白話文”的意思就是:“用常用的直白的口頭語(yǔ)言寫成的文章”。

    在我國(guó)古代,要表述同一件事,用口頭語(yǔ)言及用書面語(yǔ)言來表述,是不同的,例如,想問某人是否吃飯了,用口頭語(yǔ)言表述,是“吃飯了嗎?”,而用書而語(yǔ)言進(jìn)行表述,就是“飯否?”。

    “飯否”就是文言文。

    我國(guó)的古代,所有的文章都是用書面語(yǔ)言寫成的。

    所以,現(xiàn)在我們一般將古文稱為“文言文”古文是指春秋戰(zhàn)國(guó)及其以前古書上的文字。

    許慎在《說文解字?jǐn)ⅰ分姓f:"周太史籀著大篆十五篇,與古文或異。

    "把古文與大篆相提并論,說古文是史籀以前的文字的通稱。
    古文和文言文有區(qū)別嗎
    古文包括很多種類,有散文,詩(shī)歌,詞,也有文言文,還有古人說的口語(yǔ)也是一種。

    而文言文是書面語(yǔ),跟古人表達(dá)的口語(yǔ)還是有區(qū)別的。

    文言文比較嚴(yán)謹(jǐn) 1. 古文分為廣義古文和狹義古文。

    a. 廣義古文:即我們現(xiàn)在稱為文言,它指1919年的五四運(yùn)動(dòng)之前的所有的古漢語(yǔ),以它寫的文章即文言文。

    b. 狹義古文:指先秦古漢語(yǔ),即秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之前的漢語(yǔ)。

    2. 總結(jié)一下:從范圍上講,文言文(廣義古文)包括了先秦古文、秦到五四的古文,之后推廣白話文。
    古文和文言文有什么區(qū)別
    文言文是中國(guó)古代的一種書面語(yǔ)言,主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書面語(yǔ)。

    文言文是相對(duì)白話文而來的,其特征是以文字為基礎(chǔ)來寫作,注重典故、駢驪對(duì)仗、音律工整且不使用標(biāo)點(diǎn),包含策、詩(shī)、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。

    現(xiàn)代書籍中的文言文,為了便于閱讀理解,一般都會(huì)對(duì)其標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    文言文的優(yōu)點(diǎn)在于文字精鏈、微言大義、文字優(yōu)美、合于音律。

    而且以文解文的特性能夠不拘一時(shí)一地,所以現(xiàn)代人也可以讀懂孔子等人著作的論語(yǔ)。

    文言文的缺點(diǎn)在于難懂、不易普及,要讀懂文言文須經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練才能夠了解其中的含意,而要寫作文言文的難度更高,所以五四運(yùn)動(dòng)后強(qiáng)調(diào)“我手寫我口”、“能識(shí)字便能讀文”的白話文漸漸的取代了文言文。

    白話文,指的是以現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)為基礎(chǔ),經(jīng)過加工的書面語(yǔ)。

    白話文在古代也有一段很漫長(zhǎng)的歷史,在宋代己有話本,明清兩代也有部分白話小說,如金瓶梅、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)等,不過為古白話,而且白話文作品在古代文壇上只占少數(shù),文言文在當(dāng)時(shí)仍然是主流。

    1919年五四新文化運(yùn)動(dòng)以后,白話文才取代了文言文,成為寫作的主流,使文言文慢慢地退出了歷史的舞臺(tái)。

    它是相對(duì)于文言文而說的,所以文言文和白話文是以雙方的存在來以此區(qū)分彼此的。

    白話文的特點(diǎn):白話文,淺顯通俗,在語(yǔ)言上,生動(dòng)、潑辣、粗獷、生活氣息濃厚,富有表現(xiàn)力。

    綜觀“五四”白話文運(yùn)動(dòng),它廣泛吸收了西方的詞匯資源、語(yǔ)法結(jié)構(gòu),在語(yǔ)言、文字、思想等多層面展開,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)不只是“語(yǔ)言內(nèi)部的自足變革”,它同整個(gè)思維觀念的革新及國(guó)家現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)緊密聯(lián)系。

    “白話”與“文言”的較量,很大層面上也是兩種不同價(jià)值體系與社會(huì)意識(shí)形態(tài)的撞擊。

    “文言文和白話,實(shí)物是古已有之,名稱卻是近幾十年來才流行的。

    ”兩者都是書面語(yǔ),不同的是文言文的意思是只見于文而不口說的語(yǔ)言。

    白話,白是說,話是所說,總的意思是口說的語(yǔ)言可見,同口語(yǔ)的親疏遠(yuǎn)近是文言和白話最大的區(qū)別。

    但事實(shí)上,文言同口語(yǔ)的關(guān)系也是相當(dāng)密切的,只不過是所謂的口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)不同而已。

    因?yàn)槲难晕氖墙⒃谙惹乜谡Z(yǔ)的基礎(chǔ)上的上古漢語(yǔ)書面語(yǔ)言,而我們這里所說的口語(yǔ)則是以唐宋以來的北方話為基礎(chǔ)的,今天大家使用的白話文,即現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話書面語(yǔ),就是在此基礎(chǔ)上形成的。
    文言文與現(xiàn)代文的區(qū)別
    漢語(yǔ)自古以來就有文言文和白話文之分,而文言文則是官方的語(yǔ)言,屬于書面語(yǔ),白話文是平常老百姓會(huì)話所用的語(yǔ)言,平民百姓不懂什么文言文,更不可能用文言文來作為日常會(huì)話。

    但白話文才是中國(guó)歷史上占絕對(duì)多數(shù)使用人口和使用頻率的漢語(yǔ)。

    而現(xiàn)代文就是從這個(gè)平行的漢語(yǔ)中演變而來的,主要指五四新文化運(yùn)動(dòng)后建立起來的語(yǔ)言體系,特別是語(yǔ)法體系。

    我們可以從現(xiàn)存的唐宋白話文文學(xué)、元代的戲曲、明代的像《三言兩拍》等古代文學(xué)作品中窺視到古代的白話文跟現(xiàn)代文其實(shí)并沒有象跟文言文一樣的太大的差別。

    如果不能考證它們的發(fā)音,起碼它們的語(yǔ)法和文字的使用在紙面上是一目了然的。

    古代的白話文經(jīng)五四的現(xiàn)代白話文到現(xiàn)代文幾乎沒有太大的變化,只是現(xiàn)代人把西方的語(yǔ)法給它做了條理化和增加了很多的詞匯。
    高中要背的文言文和古詩(shī)詞
    高中必背古文和詩(shī)詞有哪些?(一)古文20篇寡人之于國(guó)也 《孟子》勸學(xué) 《荀子》☆逍遙游 《莊子》鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》☆過秦論 賈 誼☆屈原列傳 司馬遷☆報(bào)任安書 司馬遷陳情表 李 密蘭亭集序 王羲之歸去來兮辭 陶 潛諫太宗十思疏 魏 徵☆滕王閣序 王 勃師說 韓 愈阿房宮賦 杜 牧六國(guó)論 蘇 洵☆游褒禪山記 王安石赤壁賦 蘇 軾石鐘山記 蘇 軾項(xiàng)脊軒志 歸有光登泰山記 姚 鼐(二)詩(shī)詞曲50首靜女 《詩(shī)經(jīng)》無衣 《詩(shī)經(jīng)》☆氓 《詩(shī)經(jīng)》湘夫人 屈 原☆離騷 屈 原長(zhǎng)歌行 漢樂府☆孔雀東南飛 漢樂府迢迢牽牛星 《古詩(shī)十九首》短歌行 曹 操白馬篇 曹 植歸園田居(少無適俗韻) 陶 潛山居秋暝 王 維夢(mèng)游天姥吟留別 李 白越中覽古 李 白蜀道難 李 白將進(jìn)酒 李 白登高 杜 甫蜀相 杜 甫兵車行 杜 甫客至 杜 甫旅夜書懷 杜 甫詠懷古跡(其三) 杜 甫閣夜 杜 甫登岳陽(yáng)樓 杜 甫漁翁 柳宗元石頭城 劉禹錫琵琶行 白居易聞樂天左降江州司馬 元 稹李憑箜篌引 李 賀過華清宮 李商隱菩薩蠻(小山重疊金明滅) 溫庭筠錦瑟 李商隱浪淘沙(簾外雨潺潺) 李 煜虞美人(春花秋月何時(shí)了) 李 煜雨霖鈴(寒蟬凄切) 柳 永桂枝香•金陵懷古 王安石江城子•乙卯正月二十曰夜記夢(mèng) 蘇 軾念奴嬌•赤壁懷古 蘇 軾鵲橋仙(纖云弄巧) 秦 觀蘇幕遮(燎沉香) 周邦彥一剪梅(紅藕香殘玉簟秋) 李清照聲聲慢(尋尋覓覓) 李清照書憤 陸 游臨安春雨初霽 陸 游永遇樂•京口北固亭懷古 辛棄疾揚(yáng)州慢(淮左名都) 姜 夔☆竇娥冤 關(guān)漢卿☆長(zhǎng)亭送別 王實(shí)甫醉太平(人皆嫌命窘) 張可久☆哀江南 孔尚任注:有☆的只背誦其中一部分。
    文言文出處和譯文
    《石林詩(shī)話》 卷上趙清獻(xiàn)公以清德服一世,平生蓄雷氏琴一張,鶴與白龜各一,所向與之俱。

    始除帥成都,蜀風(fēng)素侈,公單馬就道,以琴、鶴、龜自隨,蜀人安其政,治聲藉甚。

    元豐間,既罷政事守越,復(fù)自越再移蜀,時(shí)公將老矣。

    過泗州渡淮,前已放鶴,至是復(fù)以龜投淮中。

    既入見,先帝問:“卿前以匹馬入蜀,所攜獨(dú)琴、鶴,廉者固如是乎?”公頓首謝。

    故其詩(shī)有云“馬尋舊路如歸去,龜放長(zhǎng)淮不再來”者,自紀(jì)其實(shí)也。

    劉貢父天資滑稽,不能自禁,遇可諧諢,雖公卿不避。

    與王荊公素厚,荊公后當(dāng)國(guó),亦屢謔之,雖每為絕倒,然意終不能平也。

    元豐末,為東京轉(zhuǎn)運(yùn)使,貶衡州監(jiān)酒,雖坐他累,議者或謂嘗以時(shí)相姓名為戲惡之也。

    元佑初,起知襄州。

    淳于髡墓在境內(nèi),嘗以詩(shī)題云:“微言動(dòng)相國(guó),大笑絕冠纓。

    流轉(zhuǎn)有余智,滑稽全姓名。

    師儒空稷下,衡蓋盡南荊。

    贅婿不為辱,旅墳知客卿。

    ”又有續(xù)謝師厚善謔詩(shī)云:“善謔知君意,何傷衛(wèi)武公。

    ”蓋記前事,且以自解云。

    晏元獻(xiàn)公留守南郡,王君玉時(shí)已為館閣校勘,公特請(qǐng)于朝,以為府簽判,朝廷不得已,使帶館職從公。

    外官帶館職,自君玉始。

    賓主相得,日以賦詩(shī)飲酒為樂,佳詩(shī)勝日,未嘗輒廢也。

    嘗遇中秋陰晦,齋廚夙為備,公適無命,既至夜,君玉密使人伺公,曰:“已寢矣。

    ”君玉亟為詩(shī)以入,曰:“只在浮云最深處,試憑弦管一吹開。

    ”公枕上得詩(shī),大喜,即索衣起,徑召客治具,大合樂。

    至夜分,果月出,遂樂飲達(dá)旦。

    前輩風(fēng)流固不凡,然幕府有佳客,風(fēng)月亦自如人意也。

    歐陽(yáng)文忠公記梅圣俞《河豚詩(shī)》:“春州生荻芽,春岸飛楊花。

    ”破題兩句,已道盡河豚好處。

    謂河豚出于暮春,食柳絮而肥,殆不然。

    今浙人食河豚始于上元前,常州江陰最先得。

    方出時(shí),一尾至直千錢,然不多得,非富人大家預(yù)以金啖漁人未易致。

    二月后,日益多,一尾才百錢耳。

    柳絮時(shí),人已不食,謂之斑子,或言其腹中生蟲,故惡之,而江西人始得食。

    蓋河豚出于海,初與潮俱上,至春深,其類稍流入于江。

    公,吉州人,故所知者江西事也。

    姑蘇州學(xué)之南,積水彌數(shù)頃,旁有一小山,高下曲折相望,蓋錢氏時(shí)廣陵王所做。

    既積土山,因以其地潴水,今瑞光寺即其宅,而此其別圃也。

    慶歷間,蘇子美謫廢,以四十千得之為居。

    旁水作亭,曰滄浪,歐陽(yáng)文忠公詩(shī)所謂“清風(fēng)明月本無價(jià),可惜只賣四萬(wàn)錢”者也。

    子美既死,其后不能保,遂屢易主,今為章仆射子厚家所有。

    廣其故址為大閣,又為堂山上,亭北跨水復(fù)有山,名洞山,章氏并得之。

    既除地,發(fā)其下,皆嵌空大石,又得千余株,亦廣陵時(shí)所藏,益以增累其隙,兩山相對(duì),遂為一時(shí)雄觀。

    土地蓋為所歸也。

    王荊公晚年詩(shī)律尤精嚴(yán),造語(yǔ)用字,間不容發(fā)。

    然意與言會(huì),言隨意遣,渾然天成,殆不見有牽率排比處。

    如“含風(fēng)鴨綠鱗鱗起,弄日鵝黃裊裊垂”,讀之初不覺有對(duì)偶。

    至“細(xì)數(shù)落花因坐久,緩尋芳草得歸遲”,但見舒閑容與之態(tài)耳。

    而字字細(xì)考之,若經(jīng)檃括權(quán)衡者,其用意亦深刻矣。

    嘗與葉致遠(yuǎn)諸人和頭字韻詩(shī),往返數(shù)四,其末篇有云:“名譽(yù)子真矜谷口,事功新息困壺頭。

    ”以谷口對(duì)壺頭,其精切如此。

    后數(shù)日,復(fù)取本追改云:“豈愛京師傳谷口,但知鄉(xiāng)里勝壺頭。

    ”至今集中兩本并存。

    蔡天啟云:“荊公每稱老杜「鉤簾宿鷺起,丸藥流鶯囀」之句,以為用意高妙,五字之模楷。

    他日公作詩(shī),得「青山捫虱坐,黃鳥挾書眠」,自謂不減杜語(yǔ),以為得意,然不能舉全篇。

    ”余頃嘗以語(yǔ)薛肇明,肇明后被旨編公集,求之,終莫得。

    或云,公但得此一聯(lián),未嘗成章也。

    禪宗論云間有三種語(yǔ):其一為隨波逐浪句,謂隨物應(yīng)機(jī),不主故常;其二為截?cái)啾娏骶洌^超出言外,非情識(shí)所到;其三為函蓋乾坤句,謂泯然皆契,無間可伺。

    其深淺以是為序。

    余嘗戲謂學(xué)子言,老杜詩(shī)亦有此三種語(yǔ),但先后不同。

    “波漂菇米沉云黑,露冷蓮房墜粉紅”為函蓋乾坤句;“以落花游絲白日靜,鳴鳩乳燕青春深”為隨波逐浪句;以“百年地僻柴門迥,五月江深草閣寒”為截?cái)啾娏骶洹?br />
    若有解此,當(dāng)與渠同參。

    歐陽(yáng)文忠公詩(shī)始矯“昆體”,專以氣格為主,故其言多平易疏暢,律詩(shī)意所到處,雖語(yǔ)有不倫,亦不復(fù)問。

    而學(xué)之者往往遂失于快直,傾囷倒廩,無復(fù)余地。

    然公詩(shī)好處豈專在此?如《崇微公主手痕詩(shī)》:“玉顏?zhàn)怨艦樯砝郏馐澈稳伺c國(guó)謀。

    ”此自是兩段大議論,而抑揚(yáng)曲折,發(fā)見于七字之中,婉麗雄勝,字字不失相對(duì),雖“昆體”之工者,亦未易比。

    言意所會(huì),要當(dāng)如是,乃為至到。

    許昌西湖與子城密相附,緣城而下,可策杖往來,不涉城市。

    云是曲環(huán)作鎮(zhèn)時(shí),取土筑城,因以其地道潩水潴之。

    略廣百余畝,中為橫堤。

    初但有其東之半耳,其西廣于東增倍,而水不甚深。

    宋莒公為守時(shí),因起黃河春夫浚治之,始與西相通,則其詩(shī)所謂“鑿開魚鳥忘情地,展盡江湖極目天”者也。

    其后韓持國(guó)作大亭水中,取其詩(shī)名之曰展江。

    然水面雖闊,西邊終易堙塞,數(shù)十年來,公廚規(guī)利者,遂涸以為田,歲人才得三百斛,以佐釀酒,而水無幾矣。

    余為守時(shí),復(fù)以還舊,稍益開浚,渺然?嬗薪???ぁ旃?姼?幸黃??性疲骸趕蟯砼f灘都浸月,遇寒新水便生煙。

    ”尤風(fēng)流有...
    古文是什么意思
    現(xiàn)代漢語(yǔ)與文言文最主要的區(qū)別是你翻譯一個(gè)句子,文言文短,而現(xiàn)代漢語(yǔ)長(zhǎng)。

    而最本質(zhì)的區(qū)別是里面的活用字詞,古今異義,通假字,另外還有文言句式都與現(xiàn)代漢語(yǔ)大相徑庭。

    文言文中虛詞(而、 何、乎、乃、其、且、若 、所、為、 焉、也、以、因、 于、與、則、者、之)很常見,現(xiàn)代漢語(yǔ)不常見。
    文言文中“以”和“與”的多種解釋 及例句?
    1、因?yàn)椋捎冢豪? ⑴此獨(dú)以跛之故,父子相保。

    ⑵臣是以無請(qǐng)也。

    ⑶惟三保勇而多藝,推為長(zhǎng)。

    ⑷以其境過清,不可久居,乃記之而去。

    ⑸不以物喜,不以己悲。

    ⑹而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

    ⑺趙王豈以一璧之故欺秦邪? ⑻卒以吾郡這發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治。

    ⑼不賂者以賂者喪。

    ⑽以心中有足樂者。

    且吾不以一眚掩大德。

    懷王以不知忠臣之分,故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。

    2、而,來。

    例: ⑴有好事者船以入。

    ⑵留五百人鎮(zhèn)之,以斷洄曲及諸道橋梁。

    (以:以便) ⑶吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)。

    ⑷卷石底以出。

    ⑸而托于柑以諷耶? ⑹以嚙人,無御之者。

    (以:這里有如果的意思) ⑺故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。

    ⑻屬予作文以記之。

    ⑼殺之以應(yīng)陳涉。

    ⑽高祖因之以成帝業(yè)。

    (11)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

    (12)請(qǐng)立太子為王,以絕秦望。

    (13)余與四人擁火以入。

    (14)夫夷以近,則游者眾。

    (15)操悉浮以沿江。

    (16)樊噲側(cè)其盾以撞。

    (17)吾誠(chéng)愿與汝相守以死。

    (18)忽魂悸以魄動(dòng)。

    (19)淫侈之俗日日以長(zhǎng)。

    (20)各各竦立以聽。

    (21)以致天下之士。

    (22)然而隱忍以行。

    (23)若潛師以來,國(guó)可得也。

    (24)孤違蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。

    (25)遂拔以擊荊河。

    (26)遂自投汨羅以死。

    (27)其責(zé)已也重以周。

    (28)以一物以與物物爭(zhēng)。

    3、把,拿,用。

    例: ⑴貧者自南海還,以告富者。

    (“以”后省略介詞賓語(yǔ)。

    ) ⑵以錢覆其口。

    ⑶屠懼,投以骨。

    ⑷具以情告。

    ⑸以縛即爐火,燒絕之。

    ⑹ 以檻車送元濟(jì)詣京師。

    ⑺何以為計(jì)? ⑻將以攻宋。

    ⑼必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出。

    ⑽故臨崩寄臣以大事也。

    (11)寡人欲以五百里之地易安陵。

    (12)以故法為其國(guó)與此同。

    (13)愿以十五城請(qǐng)易璧。

    (14)操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。

    (15)具告以事。

    (16)士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。

    (17)以我應(yīng)他人。

    (18)以虞待不虞者勝。

    (19)國(guó)胡以相恤。

    (20)將以釁鐘。

    (21)悉以心誠(chéng)之話倚托,千萬(wàn)無渝。

    4、以為,認(rèn)為。

    例: ⑴我以日始出時(shí)去人近。

    ⑵臣以王之攻宋也,為與此同類。

    ⑶老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也。

    ⑷皆以美于徐公。

    ⑸而小儒規(guī)規(guī)焉以君臣之義無所逃于天地之間。

    5、憑,靠。

    例: ⑴以我酌油知之。

    ⑵以君之力,曾不能損魁父之丘。

    ⑶域民不以封疆之界。

    ⑷而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

    ⑸以勇氣聞?dòng)谥T侯。

    ⑹以攻則取。

    ⑺久之,能以足音辨人。

    ⑻皆好辭而以賦見稱。

    6、按照,依照。

    例: ⑴策之不以其道。

    ⑵今以實(shí)校之。

    ⑶余船以次俱進(jìn)。

    ⑷何必更以多寡為差? ⑸蓋以律非故殺。

    ⑹以次進(jìn)。

    ⑺則又 法從事。

    7、根據(jù)。

    例: ⑴今以蔣氏觀之,猶信。

    (以:一說拿。

    ) ⑵貴以近知遠(yuǎn)。

    8、通“已”,已經(jīng)。

    例: ⑴固以怪之矣。

    ⑵日以盡矣。

    9、作語(yǔ)助,表示時(shí)間、方位和范圍。

    例: ⑴受命以來,夙夜憂嘆。

    (以:表時(shí)間) ⑵指從此以往十五都予趙。

    (以:方位) ⑶自王侯以下莫不逾侈。

    (以:表范圍) 10、在。

    例: ⑴余乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長(zhǎng)清,穿泰山西北谷,越長(zhǎng)城之限,至于泰安。

    ⑵以八月十三斬于市。

    ⑶以崇禎十七年夏,自京師徒步入華山為黃冠。

    ⑷果予以未時(shí)還家,而汝以辰時(shí)氣絕。

    11、作語(yǔ)助,起調(diào)整音節(jié)作用。

    例: 逆以煎我懷。

    12、為。

    例: ⑴如或知爾,則何以哉?(以:做) ⑵要以不能免。

    (以:是)

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