如何引導(dǎo)孩子寫(xiě)作文
2、學(xué)會(huì)仿寫(xiě)。學(xué)會(huì)了閱讀，頭腦中就有了些“庫(kù)存”。這些“庫(kù)存”如何去“傾吐”，可以嘗試讓孩子“臨摹”作文。就是拿學(xué)過(guò)的課文或課外閱讀過(guò)的文章，進(jìn)行“比葫蘆畫(huà)瓢”。仿立意構(gòu)思、謀篇布局，寫(xiě)出不同的內(nèi)容，從范文中學(xué)習(xí)遣詞造句，增添文章的色彩。有模仿，就有創(chuàng)作，這種仿寫(xiě)是過(guò)渡到獨(dú)立寫(xiě)作的橋梁。
3、學(xué)會(huì)練筆。在閱讀和仿寫(xiě)基礎(chǔ)上再讓孩子進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。每周寫(xiě)一到兩篇短文：內(nèi)容可以是平日所見(jiàn)、所聞、所做、所想。字?jǐn)?shù)可多可少，有話多說(shuō)，無(wú)話少說(shuō)。但要注意的是一定要有明確的中心，可贊頌真善美，鞭撻假丑惡，描繪祖國(guó)壯麗的山河;可寫(xiě)自己的吃穿住行，記錄花草蟲(chóng)魚(yú)等，只有勤練筆，既能積累寫(xiě)作素材，又能逐漸提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
孩子總是害怕寫(xiě)作文怎么辦?
以上都是一些引導(dǎo)的具體的方法，不過(guò)，要真正解決畏難情緒，還是要讓孩子喜歡上寫(xiě)作文，這也是老生常談的話題，但如何才能讓孩子喜歡作文呢？好像很多時(shí)候我們看到的都是語(yǔ)焉不詳?shù)恼f(shuō)法。實(shí)際上，我們要明白，孩子不可能平白無(wú)故地喜歡上某一樣?xùn)|西的（我們大人何嘗不是這樣呢？喜歡加班是因?yàn)橛歇?jiǎng)金；...
孩子不會(huì)寫(xiě)作文,老師讓孩子自己先抄優(yōu)秀作文,讓后再自己寫(xiě),但還是
別愁,寫(xiě)作文有一些“小妙招”,牢記下面五招,能夠幫助孩子克服“作文恐懼癥”,準(zhǔn)確高效地完成考試作文。 一、審題要準(zhǔn)。 要求同學(xué)們?cè)趯忣}的時(shí)候一定要看清楚, 題目到底要求你寫(xiě)什么樣的作文,如果明明是全命題作文,你卻自擬命題,那么從題目開(kāi)始你就被扣分了。 要會(huì)抓題眼,作文題目要求是我們寫(xiě)作的方向,所以我們不...
如何提高孩子的寫(xiě)作能力?
如何提高孩子的寫(xiě)作能力？百度網(wǎng)盤(pán)學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載 鏈接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1D8KPdRLrkflf-2bthI5pFQ 提取碼: 7xb5 如今,很多家長(zhǎng)都非常重視孩子的寫(xiě)作能力,因?yàn)閷?xiě)作文是孩子-項(xiàng)必備的本領(lǐng),也是體現(xiàn)孩子的閱讀能力、寫(xiě)作能力等的重要因素,所以，賬-要讓孩子具備這個(gè)能力，讓孩子多讀書(shū)，多...
家長(zhǎng)發(fā)言稿孩子怎么樣寫(xiě)好作文
進(jìn)入三年級(jí)，就普遍感覺(jué)到寫(xiě)作文的困難，主要是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)有所增加，還有從單純的寫(xiě)話到一定的描寫(xiě)，和語(yǔ)言上的提高，難度加大。以下結(jié)合我們實(shí)際遇到的一些情況，談下我自己理解的幾點(diǎn)：一、引導(dǎo)孩子們克服對(duì)作文的畏懼心理 我覺(jué)得這是最基本也是最重要的一點(diǎn)，解決了這一點(diǎn)，才能提高孩子寫(xiě)作文的興 趣和...
怎樣教小學(xué)生寫(xiě)作文?(緊急需要)
三年級(jí)是學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文的起始階段,如果正確處理好閱讀與作文的關(guān)系,制定科學(xué)高效的訓(xùn)練方法,可以消除學(xué)生的畏難心理,大面積地提高作文能力,使學(xué)生把寫(xiě)好作文看作是自己的愿望與需要。在實(shí)際教學(xué)中,要做好兩個(gè)方面的工作。 一、在閱讀教學(xué)中滲透積累語(yǔ)言的指導(dǎo) 閱讀和寫(xiě)作是個(gè)互逆的過(guò)程。閱讀是理解吸收,寫(xiě)作是理解...
如何提高寶寶的作文
如何寫(xiě)好作文 1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞；寫(xiě)你的親身體會(huì)；寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的...
寫(xiě)一篇關(guān)于如何教育孩子的作文
前幾天，有兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)在網(wǎng)上和我交流，如何指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文寫(xiě)日記。因?yàn)樵谡搲峡戳怂齻冑N的孩子的寒假日記，感覺(jué)對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，能夠做到文從句順就很不容易了，而孩子從選材到內(nèi)容寫(xiě)的都不錯(cuò)。老師如果能看到自己的學(xué)生寫(xiě)出這樣的文章，應(yīng)該非常欣喜的。但是，家長(zhǎng)告訴我，這些文章是孩子說(shuō)...
如何讓低年級(jí)段的孩子把作文寫(xiě)的具體生動(dòng),收藏轉(zhuǎn)發(fā)給孩子
學(xué)會(huì)審題，活動(dòng)是夾玻璃球游戲，寫(xiě)作時(shí)需詳細(xì)描述自己的動(dòng)作。沒(méi)有特定題目，可自擬如《有趣的活動(dòng)課》、《不聽(tīng)話的玻璃球》等。比賽前，同學(xué)們的反應(yīng)如何？比賽中，大家做了哪些動(dòng)作？說(shuō)了些什么？印象深刻的場(chǎng)景是什么？你的心情如何？比賽后，同學(xué)的心情如何？通過(guò)比賽，你有何感受？學(xué)會(huì)分解動(dòng)作，...
七歲的孩子怎樣寫(xiě)作文呢
那么，我們?nèi)绾沃笇?dǎo)孩子，使他的文章達(dá)到這個(gè)要求呢？ ☆讓孩子仔細(xì)觀察圖片 在指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文之前，我們先要讓孩子仔細(xì)觀察圖片，使他對(duì)圖片的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，在頭腦中形成一個(gè)清晰的印象，這樣孩子寫(xiě)作文時(shí)才知道從何下手。如果是單幅圖，我們應(yīng)該重在引導(dǎo)孩子觀察的順序，或從上到下、從下到上...
如何開(kāi)展有效的作文教學(xué)
此后這孩子的作文水平一路提升,有回在學(xué)校的作文比賽中還得了獎(jiǎng)。 寫(xiě)作的興趣一旦被點(diǎn)燃,就好比火箭擁有了燃料,有了動(dòng)力,之后的發(fā)射速度可想而知,這時(shí)候教師只要再進(jìn)行有效引導(dǎo),讓其不偏離軌道,一切就變得順?biāo)浦郯愕暮?jiǎn)單。 二、做個(gè)有心人,讓生活的精彩縈繞筆尖 相信大家都經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生們抱怨道:“又寫(xiě)作文,...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
邳州市背錐： ______ 家長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)孩子的自覺(jué)性,抓好作文基本功訓(xùn)練.家長(zhǎng)關(guān)心孩子作文,通過(guò)有效形式把孩子寫(xiě)作文的自覺(jué)性調(diào)動(dòng)起來(lái),這是提高孩子作文水平的關(guān)鍵.但這還不夠,還必須踏踏實(shí)實(shí)地抓好作文基本功的訓(xùn)練.主要從以下幾方面入手: 第一,...
邳州市背錐： ______ 一、作文,先會(huì)說(shuō)后會(huì)寫(xiě) 說(shuō)起寫(xiě)作文,我想起以前無(wú)意間看到過(guò)的一篇文章,有幾個(gè)字讓我的記憶特別深刻:說(shuō)心與寫(xiě)口. “說(shuō)心”,就是口說(shuō)作文;“寫(xiě)口”就是用筆寫(xiě)出自己的所說(shuō)的就可以了.從這篇文章里,我才吃驚的知道:所有的孩...
邳州市背錐： ______ 題目不一定都要反映作文的主題或中心,有時(shí)候是一個(gè)具有線索意義的詞語(yǔ)或引子,指導(dǎo)的辦法是孩子寫(xiě)好作文,不論長(zhǎng)短,讓孩子給你讀一遍,然后讓孩子說(shuō)為什么會(huì)寫(xiě)這件事,還有沒(méi)有要補(bǔ)充的,孩子如果說(shuō)不出來(lái),家長(zhǎng)就提示孩子家長(zhǎng)最想知道孩子作文細(xì)節(jié)中的某一處,讓孩子在這一處可以多花點(diǎn)心思.湊字?jǐn)?shù)的原因是喜歡用概括敘述的手法,不能輕松運(yùn)用諸如描寫(xiě)(語(yǔ)言、景物、心理、神態(tài)、肖像、場(chǎng)景等),孩子能自己悟出來(lái)最好,否則家長(zhǎng)提示,寫(xiě)實(shí)練習(xí)差不多了,適當(dāng)訓(xùn)練孩子虛實(shí)結(jié)合,合理虛構(gòu)一下,然后看孩子天分,有好的表現(xiàn)多鼓勵(lì)!
邳州市背錐： ______ 許多學(xué)生不同程度的感到寫(xiě)作文有困難,有的感到?jīng)]的寫(xiě),有的總寫(xiě)不具體,有的沒(méi)興趣,一上作文課就“頭疼”;也有的說(shuō):“我最怕寫(xiě)作文了.”怎樣幫助學(xué)生解決這些困難,主要靠在學(xué)校學(xué)習(xí),努力提高寫(xiě)作能力.如果家長(zhǎng)利用家庭優(yōu)勢(shì)...
邳州市背錐： ______ 寫(xiě)作技巧:1、審題 (1)找準(zhǔn)關(guān)鍵詞即題眼,是寫(xiě)作的重點(diǎn) (2)掌握寫(xiě)作范圍 (3)確定寫(xiě)作體裁2、確定中心——即文章的主題 (1)要正確 (2)要集中 (3)要鮮明3、選材 (1)要圍繞中心去選 (2)要真實(shí) (3)要新穎、典型,不落俗...
邳州市背錐： ______ 1、興趣最重要.不斷鼓勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他寫(xiě).2、找他寫(xiě)得好的地方,引導(dǎo)寫(xiě)作方法.
邳州市背錐： ______ 小學(xué)三年級(jí)剛開(kāi)始作文,要求不高,一片寫(xiě)200---300字就行.先教他學(xué)記敘文,可從他經(jīng)歷的事入門(mén).如帶她去公園玩,就讓他敘述先看到什麼后看到什麼最喜歡的是哪兒,然后,加上時(shí)間地點(diǎn)人物,寫(xiě)出自己的心情,就是一篇記敘文.其他的以此類推.不要打擊孩子,要正確引導(dǎo),切記:欲速則不達(dá).
邳州市背錐： ______ 在生活中培養(yǎng)孩子做個(gè)細(xì)心人,有目的的引導(dǎo)她多觀察,并說(shuō)出來(lái)看到了什么,想到了什么.這樣就培養(yǎng)了孩子看和說(shuō)的能力,有這兩種能力,就不怕作文了.寫(xiě)的過(guò)程中,還要進(jìn)一步指導(dǎo)他如何表達(dá),如何布局謀篇等一些寫(xiě)作技巧.
邳州市背錐： ______ 不要把輔導(dǎo)看做難事.其實(shí),平時(shí)讓孩子多看書(shū)最重要.寫(xiě)作文前,要讓孩子有充分的觀察和體驗(yàn).還要有適當(dāng)?shù)幕貞浐退伎?比如說(shuō)一次旅游,家長(zhǎng)不要把你旅游后要寫(xiě)作文掛在嘴邊,只要做到旅游時(shí)引導(dǎo)孩子去觀察,去想象,去記憶.回來(lái)時(shí),幫助孩子適當(dāng)?shù)幕貞?亦可暢談自己的感受.一般的,做到這一些孩子的作文都能一揮而就.寫(xiě)好后讓孩子讀三四次,自我修改,亦可提點(diǎn)小建議.長(zhǎng)久如此,孩子的作文一定越寫(xiě)越好.
邳州市背錐： ______ 家長(zhǎng)要輔導(dǎo)好孩子的作文,首先要引導(dǎo)孩子寫(xiě)作文的興趣.從說(shuō)入手,啟發(fā)孩子說(shuō)作文,然后寫(xiě)出說(shuō)的作文,再加以潤(rùn)色、修改. 現(xiàn)在的孩子都能說(shuō)會(huì)道,說(shuō)的比寫(xiě)的還形象還精彩,而且思路順暢.訓(xùn)...
