小學(xué)語文課文 最后一分鐘的原文 《最后一分鐘》的課文是什么？
現(xiàn)代·李小雨《最后一分鐘》原文：
午夜。香港，
讓我拉住你的手,
傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。
聽你越走越近的腳步，
聽所有中國人的心跳和叩(kòu)問。
最后一分鐘
是旗幟的形狀，
是天地間緩緩上升的紅色，
是旗桿——挺直的中國人的脊梁，
是展開的，香港的土地和天空，
是萬眾歡騰中剎(chà)那的寂靜，
是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，
是誰在淚水中一遍又一遍
輕輕呼喊著那個名字：
香港，香港，我們的心！
我看見，
虎門上空的最后一縷硝（xiāo）煙
在百年后的最后一分鐘
終于散盡；
被撕碎的歷史教科書
第1997頁上，
那深入骨髓(suǐ)的傷痕，
已將血和刀光
鑄(zhù)進(jìn)我們的靈魂。
當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄[qiǎo]然落地，
煙塵中浮現(xiàn)出來的
長城的臉上，黃皮膚的臉上，
是什么在緩緩地流淌——
百年的痛苦和歡樂，
都穿過這一滴淚珠，
使大海沸騰！
此刻，
是午夜，又是清晨，
所有的眼睛都是嶄新的日出，
所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。
香港，讓我緊緊拉住你的手吧
傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程，
然后去奔跑，去擁抱，
去迎接那新鮮的
含露的、芳香的
扎根在深深大地上的
第一朵紫荊……
擴(kuò)展資料
文章簡介：
整首詩語言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，作者那沸騰的熱血與奔涌的豪情都融入在詩句的每一個詞句之中。全詩共有4個小節(jié)。第一小節(jié)是全詩的引子，作者把香港擬人化了，就像是親人談心似的，去“傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程”。
作者和所有中國人一樣，滿懷激情地迎接著香港回歸祖國這一歷史時刻的到來。第二小節(jié)表達(dá)了人們眼望中華人民共和國國旗與香港特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起時，無比激動無比自豪的心情。
這種情感，作者是通過一些特寫鏡頭的描述來真切表現(xiàn)的，如“旗幟”，“旗桿”，“寂靜”的場面，“微微顫抖的嘴唇”，“在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊”等。
第三小節(jié)主要是講作者聯(lián)想到了香港的屈辱歷史，聯(lián)想到了鴉片戰(zhàn)爭以來強迫加給中國的不平等條約，表達(dá)了如今揚眉吐氣的歡欣鼓舞。
第四小節(jié)是說香港從此掀開了歷史的新篇章，作者用熱情、奔放的語言，表達(dá)了對香港回歸祖國的熱情歡迎和對香港美好未來的深情祝福。
[人教版課標(biāo)本第九冊課文]
1997年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。讓我們有感情地朗讀下面的詩歌，體會詩歌表達(dá)的情感；如果有不懂的詩句，可以提出來和同學(xué)討論，也可以查找相關(guān)資料幫助理解。
24* 最后一分鐘
午夜。香港，
讓我拉住你的手，
傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。
聽你越走越近的腳步，
聽所有中國人的心跳和叩問。
最后一分鐘
是旗幟的形狀，
是天地間緩緩上升的紅色，
是旗桿——挺直的中國人的脊梁，
是展開的，香港的土地和天空，
是萬眾歡騰中剎那的寂靜，
是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，
是誰在淚水中一遍又一遍
輕輕呼喊著那個名字：
香港，香港，我們的心！
我看見，
虎門上空的最后一縷硝煙，
在百年后的最后一分鐘
終于散盡；
被撕碎的歷史教科書，
第1997頁上，
那深入骨髓的傷痕，
已將血和刀光
鑄進(jìn)我們的靈魂。
當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，
煙塵中浮現(xiàn)出來的
長城的臉上，黃皮膚的臉上，
是什么在緩緩地流淌——
百年的痛苦和歡樂，
都穿過這一滴淚珠，
使大海沸騰！
此刻，
是午夜，又是清晨，
所有的眼睛都是嶄新的日出，
所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。
香港，讓我緊緊拉住你的手吧，
傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程，
然后去奔跑，去擁抱，
去迎接那新鮮的
含露的、芳香的
扎根在深深大地上的
第一朵紫荊……
午夜。香港，
讓我拉住你的手，
傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。
聽你越走越近的腳步，
聽所有中國人的心跳和叩問。
最后一分鐘
是旗幟形狀，
是天地間緩緩上升的紅色，
是旗桿——挺直的中國人的脊梁，
是展開的，香港的土地和天空，
是，萬眾歡騰中剎那的寂靜，
是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，
是誰在淚水中一遍又一遍
輕輕呼喊著那個名字：
香港，香港，我們的心！
我看見，
虎門上空的最后一縷硝煙，
在百年后的最后一分鐘
終于散盡；
被撕碎的歷史教科書，
第1997頁上，
那深入骨髓的傷痕，
已將血和刀光
鑄進(jìn)我們的靈魂。
當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，
煙塵中浮現(xiàn)出來的
長城的臉上，黃皮膚的臉上，
是什么在緩緩地流淌——
百年的痛苦和歡樂，
都穿過這一滴淚珠，
使大海沸騰！
此刻，
是午夜，又是清晨，
所有的眼睛都是嶄新的日出，
所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。
香港，讓我緊緊拉住你的手吧，
傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程，
然后去奔跑，去擁抱，
去迎接那新鮮的
含露的、芳香的
扎根在深深大地上的
第一朵紫荊……
《最后一分鐘》
午夜,香港。
讓我拉住你的手，
傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。
聽你越走越近的腳步，
聽所有中國人的心跳和叩問。
最后一分鐘
是旗幟的形狀，
是天地間緩緩上升的紅色，
是旗桿——挺直的中國人的脊梁，
是展開的，香港的土地和天空，
是萬眾歡騰中剎那的寂靜，
是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，
是誰在淚水中一遍又一遍
輕輕呼喚著那個名字：
香港，香港，我們的心！
我看見，
虎門上空的最后一縷硝煙，
在百年后的最后一分鐘終于散盡；
被撕碎的歷史教科書，
第八個五年計劃1997頁上，
城的臉上，黃皮膚的臉上，
是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂，
都穿過這一滴淚珠，
大海沸騰！
此刻是午夜，又是清晨，
所有的眼睛都是嶄新的日出，
所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。
香港，讓我緊緊拉住你的手吧，
聽聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程，
然后去奔跑，去擁抱，
去迎接那新鮮的含露的、
芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊花......
最后一分鐘
最后一分鐘
午夜,香港。
讓我拉住你的手，
傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。
聽你越走越近的腳步，
聽所有中國人的心跳和叩問。
最后一分鐘
是旗幟的形狀，
是天地間緩緩上升的紅色，
是旗桿——挺直的中國人的脊梁，
是展開的，香港的土地和天空，
是萬眾歡騰中剎那的寂靜，
是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，
是誰在淚水中一遍又一遍
輕輕呼喚著那個名字：
香港，香港，我們的心！
我看見，
虎門上空的最后一縷硝煙，
在百年后的最后一分鐘終于散盡；
被撕碎的歷史教科書，
第八個五年計劃1997頁上，
城的臉上，黃皮膚的臉上，
是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂，
都穿過這一滴淚珠，
大海沸騰！
此刻是午夜，又是清晨，
所有的眼睛都是嶄新的日出，
所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。
香港，讓我緊緊拉住你的手吧，
聽聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程，
然后去奔跑，去擁抱，
去迎接那新鮮的含露的、
芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊花......
相關(guān)評說：
梨樹區(qū)軸向： ______ 在課文《最后一分鐘》 中你會找到答案.. 《最后一分鐘》講的是香港回歸前一分鐘的情景. 一紙發(fā)黃的舊條約 指 割讓香港島給英國的《南京條約》
梨樹區(qū)軸向： ______ 直觀概括故事,而且很有感染性,讀者一看了就有好奇心,想了解故事.另外這個題目還很有緊張性和壓迫性
梨樹區(qū)軸向： ______[答案] 因為這是寫中國歷史上的“虎門銷煙”事件
梨樹區(qū)軸向： ______ 作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱,最后一分鐘這具有歷史意義的特殊時刻的思緒,表達(dá)了全中國人民積蓄心中餓強烈的愛國情感和對香港回歸祖國懷抱后的美好前程的衷心祝福.
梨樹區(qū)軸向： ______[答案] 讀完《最后一分鐘》這篇課文我要說:時間太長了
梨樹區(qū)軸向： ______ 《最后一分鐘》這篇課文表達(dá)了作者的愛國之情作者敘述了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒,表達(dá)了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福.
梨樹區(qū)軸向： ______ 這是一首充滿激情的詩.作者描述了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒,表達(dá)了全中國人民積蓄心中強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福. 最后一分鐘的主要內(nèi)容為:講述了香港回歸,全國上下沸騰的場面,引出了香港屈辱的歷史,也通過描寫紫荊花表現(xiàn)了香港回歸祖國后的輝煌未來
梨樹區(qū)軸向： ______ 答案;硝煙散盡. 這是我們老師剛講的縮句例題.
梨樹區(qū)軸向： ______ 第一段:親人談心,滿懷激情.第二段:無比激動,無比自豪.第三段:屈辱歷史,揚眉吐氣.第四段:熱情歡迎,深情祝福.
