聲母的b和p有什么區(qū)別
b p m f與韻母O相拼，j q x 不能與O相拼。
而其他聲母（除了j q x 不能與O相拼） 與O相拼是時(shí) O的前面都加u 比如多duo 托tuo。
1、單韻母的教學(xué)
a o e i u ü
1）單韻母發(fā)音時(shí)，口形不松動(dòng)，一直緊著。教師示范時(shí)，強(qiáng)調(diào)單韻母要讀的又長(zhǎng)又響。
2）四聲的發(fā)音
一聲、二聲、三聲是難點(diǎn)。
歌謠：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐歪再向上，四聲快快往下降。
3）i 上標(biāo)調(diào)點(diǎn)省略的規(guī)律：i 上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。
4）書寫：一要會(huì)看筆畫、筆順圖示；二要認(rèn)識(shí)四線三格，知道各字母的占格。
2、聲母的教學(xué)
b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w
1）聲母發(fā)音又輕又短，教師多做示范。
2）注意平翹舌聲母的區(qū)分。
3）出現(xiàn)雙拼，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握“兩拼法”的要領(lǐng)。(前音輕, 后音重, 兩音相連猛一碰)
4）知道j q x 與ü組成音節(jié)時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。
5）指導(dǎo)正確書寫。（不頂格，占半格，較難做到。
3、整體認(rèn)讀音節(jié)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yin yun yuan ying
整體認(rèn)讀音節(jié)都是隨著聲母或韻母同時(shí)出現(xiàn)的，在教學(xué)時(shí)通過(guò)老師的示范讀，讓孩子們意識(shí)到聲母讀的又輕又短，而整體認(rèn)讀音節(jié)要讀的長(zhǎng)一些，并且不需要拼讀。
4、復(fù)韻母的教學(xué)
ai ei ui ao ou iu ie üe er
1）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)復(fù)韻母發(fā)音的方法（口形要有變化），示范發(fā)音時(shí)可輔以手勢(shì)的變化。
2）－i 的發(fā)音部位比i 高。ui 發(fā)音上牙齒不能咬下嘴唇。
3）掌握復(fù)韻母標(biāo)四聲調(diào)號(hào)的規(guī)則，可以用兒歌的形式：有a 在，把帽戴。a 要不在，oe 戴。要是i u在一起，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。（有a 不放過(guò)，無(wú)a 找o e，i u并列標(biāo)在后。）
4)區(qū)別ei 與ie 、ui 與 iu。（關(guān)鍵是讓孩子們掌握好復(fù)韻母的發(fā)音方法就不難區(qū)別）
5、鼻韻母的教學(xué)
1）前鼻韻母：an en in un ün
重點(diǎn)指導(dǎo)前鼻音的發(fā)音方法。注意借助同音生字學(xué)習(xí)拼音加強(qiáng)發(fā)音的準(zhǔn)確性。
學(xué)習(xí)ün 時(shí)，復(fù)習(xí)鞏固ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。
2）后鼻韻母：ang eng ing ong
在幼兒掌握后鼻韻母的發(fā)音方法后，可以將前鼻韻母和后鼻韻母進(jìn)行比較，掌握發(fā)音要領(lǐng)。
eng 、ing 的發(fā)音是難點(diǎn)。
擴(kuò)展資料
聲母的分類
一、按發(fā)音部位分類（發(fā)音部位：發(fā)音時(shí)發(fā)音器官構(gòu)成阻礙的部位）
1、雙唇音：b p m（3個(gè)）
2、唇齒音：f（1個(gè)）
3、舌尖前音：z c s（3個(gè)）
4、舌尖中音：d t n l（4個(gè)）
5、舌尖后音：zh ch sh r（4個(gè)）
6、舌面音：j q x（3個(gè)）
7、舌根音：ɡ k h（3個(gè)）
二、按發(fā)音方法分類（發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)喉頭，口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況），包括三個(gè)方面：
1、阻礙方式
1）塞音：b p d t ɡ k(6個(gè))
2）塞擦音：z c zh ch j q(6個(gè))
3）擦音：f h s sh r x(6個(gè))
4）鼻音：m n(2個(gè))
5）邊音：l(1個(gè))
2、聲帶是否顫動(dòng)
1）清音（不顫動(dòng)）：b p f d ……(17個(gè))
2）濁音（顫動(dòng)）：m n l r (4個(gè))
3、氣流的強(qiáng)弱
1）送氣音：p t k c ch q(6個(gè))
2）不送氣音：b d ɡ z zh j(6個(gè))
21個(gè)輔音聲母總起來(lái)可以從發(fā)音部位和發(fā)音方法四個(gè)方面去描寫，將這四個(gè)方面綜合起來(lái)就形成各個(gè)聲母的“名稱”。其公式：名稱=部位+氣流+聲帶+阻礙方式
如：b 雙唇不送氣清塞音 p 雙唇送氣清塞音 m 雙唇濁鼻音 f 唇齒清擦音
參考資料：百度百科--聲母 聲母的分類
拼音聲母怎樣區(qū)分?
1、b、p、m、f 四個(gè)字母的發(fā)音比較簡(jiǎn)單，可以參考英語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的發(fā)音。2、d、t、n、l 四個(gè)字母在漢語(yǔ)中比較常見，讀音也比較規(guī)范。需要注意的是，d和t的區(qū)別在于聲音是否帶氣息，n和l的區(qū)別在于舌頭的位置。3、g、k、h 三個(gè)字母的發(fā)音都在口腔深處，需要加強(qiáng)聲音的爆發(fā)力。g和k的區(qū)別在于g帶有...
怎樣區(qū)分拼音中的b, d, p, q四個(gè)聲母。
p p可以想成是左手拇指向下，其他手指收起來(lái)。注意p這時(shí)候換成了左手，聯(lián)系起來(lái)就是l在o的左邊，可以把p和q放在一起區(qū)分，兩個(gè)聲母的o部分都在靠上，但是所處的左右位置不同。b 根據(jù)以上的介紹，b就是左手大拇指豎起，其他手指收起來(lái)，也就是左手比贊的樣子。可以把b和d放在一起區(qū)分，b和d的o...
拼音“b”、“p”怎么區(qū)分
b d q p 這四個(gè)拼音學(xué)生初學(xué)時(shí)分不清，很容易弄混。可以利用兒歌配形體動(dòng)作教學(xué)生區(qū)別，把自己的身體當(dāng)作“1”，左手和手臂彎曲成“C”形，向上舉起，使手指挨到頭部，這時(shí)你的體形就是字母“q”【七】，然后口中念“左上半圓q、q、q”；接著把彎曲的手臂向下，讓手指挨到臂部，形成字母“d”【...
英語(yǔ)輔音b \/p和中文聲母b\/p有什么區(qū)別?
英語(yǔ)中b\/p是爆破音，短促有力和中文字母相比少了“額兒”的音
拼音聲母表
漢語(yǔ)拼音聲母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。聲母是漢語(yǔ)拼音系統(tǒng)中的一個(gè)組成部分，用于表示漢語(yǔ)中單個(gè)音節(jié)開頭的輔音音素。在標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)拼音系統(tǒng)中，共有21個(gè)聲母。每一個(gè)聲母都代表了一個(gè)特定的發(fā)音，因此用來(lái)區(qū)分不同的聲音，例如：“b”代表...
b的筆順怎么寫 聲母
聲母還可以幫助我們判斷一個(gè)字的讀音。在漢字中，有些字只有一個(gè)讀音，但是有些字卻有多個(gè)讀音。通過(guò)觀察聲母的變化，我們可以初步判斷出一個(gè)字的讀音。例如，b和p是兩個(gè)不同的聲母，它們的發(fā)音方式不同，但是它們的發(fā)音卻非常相似。因此，我們可以通過(guò)觀察聲母的變化來(lái)判斷一個(gè)字的讀音。聲母在漢字的...
拼音字母順序表 正確
拼音字母表的順序是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。1、A到D 拼音字母表的前四個(gè)字母是a、b、c、d。這些字母在拼音系統(tǒng)中有各自的發(fā)音和用法。其中，a是元音字母，在發(fā)音時(shí)口腔張開，發(fā)出短促的音。b是輔音字母，發(fā)音時(shí)雙唇...
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滿18歲免費(fèi)教你,韓語(yǔ)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),首先要學(xué)好發(fā)音,要著重區(qū)別韓語(yǔ)的收音問題和松音緊音問題。零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)找準(zhǔn)技巧,輕松流利說(shuō)韓語(yǔ)。572020-05-27聲母,單韻母,復(fù)韻母,前鼻音韻母,后鼻音韻母,整體認(rèn)讀音節(jié)有哪些?161 瀏覽6442019-11-19聲母,單韻母,復(fù)韻母,前鼻音韻母,后鼻音韻母,整體認(rèn)讀音節(jié)有哪些聲母:b、p...
英文字母表大小寫有什么區(qū)別?
大寫 A B C D，小寫 a b c d 英文26個(gè)字母的大小寫：A a ，B b ，C c ， D d ， E e， F f ， G g ， H h ，I i ， J j ， K k ， L l ， M m， N n ，O o ， P p， Q q， R r， S s， T t ，U u ， V v， W w ， X x...
幼兒聲母b和p的正確發(fā)音與矯正活動(dòng)的注意事項(xiàng)?
幼兒發(fā)音錯(cuò)誤的一個(gè)常見問題就是聲母 b 和 p 的混淆，這是因?yàn)?b 和 p 在發(fā)音上的區(qū)別十分微小，需要通過(guò)正確的發(fā)音練習(xí)來(lái)加以矯正。以下是一些注意事項(xiàng)和矯正活動(dòng)建議：1. 強(qiáng)調(diào)口腔的位置和姿勢(shì)：發(fā)音時(shí)，要保持口腔放松自然，舌頭放在牙齒后面，然后用唇部肌肉收緊口唇，產(chǎn)生 b 或 p 的聲音。2. ...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
嘉定區(qū)監(jiān)督： ______ 漢語(yǔ)很多方言區(qū)的人發(fā)不出[b]來(lái),他們的語(yǔ)音系統(tǒng)里面沒有濁塞音、濁塞擦音.你可能就是這些方言區(qū)的人,比如北方方言區(qū).但是漢語(yǔ)的有些方言是有濁塞音、濁塞擦音的,比如說(shuō)湖南話.你如果感覺不出[b]和[p]的區(qū)別,可以請(qǐng)你身邊的湖南人發(fā)一下這樣的音. 你發(fā)b的時(shí)候感覺聲帶是震動(dòng)的,那是因?yàn)槟惆l(fā)的不是這個(gè)聲母的本音[p],而是后面帶了韻母,發(fā)成了[po],也就是你發(fā)的是“波”這個(gè)音. 當(dāng)我們讀“尾巴”時(shí),這個(gè)“巴”的確變成了[bA],你感覺不出來(lái),還是因?yàn)槟銓?duì)濁塞音聲母與清塞音聲母還不能正確分辨.
嘉定區(qū)監(jiān)督： ______ 樓上正解. 你注意仔細(xì)聽,b發(fā)的是濁輔音,p發(fā)的清輔音,區(qū)別就是濁輔音發(fā)音時(shí)有個(gè)受阻的過(guò)程,就是聲帶強(qiáng)制震動(dòng),就像是聲帶在發(fā)音前 有個(gè)超低音的低沉震動(dòng),然后才是發(fā)音;而清輔音直接從嘴里出聲. 同樣的還有d-t,v-f,g-k,都跟b-p一樣,(格式:濁輔音-清輔音)只不過(guò)正好是bp和dt這兩組清濁發(fā)音除了聲帶震動(dòng)的問題以外,發(fā)音是一樣的,造成了初學(xué)的不解與困惑.這點(diǎn)很多語(yǔ)言都有區(qū)分,比如日語(yǔ)有,俄語(yǔ)也有.
嘉定區(qū)監(jiān)督： ______ 不同,blue的b是濁輔音,cap的p是清輔音,兩者是一對(duì).
嘉定區(qū)監(jiān)督： ______ 聲母韻母是漢字注音的最基本單位,我們的漢字通常由聲母韻母和聲調(diào)三部分組成.一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié),一個(gè)音節(jié)就包含聲母韻母和聲調(diào)三部分,因此,除了極少數(shù)的零聲母(如 an en等)外,沒有聲母韻母就不能拼出漢字.聲母是漢語(yǔ)音...
嘉定區(qū)監(jiān)督： ______[答案] 聲母就是b.p.m.f.g.k.h.j.q.x等等 韻母就是a.o.e.i.u等等 其中韻母中還有復(fù)韻母,它是由復(fù)合元音構(gòu)成的韻母,如:ai.ei.ao.ou.iu.uai.uei等.鼻韻母是由鼻輔音“n”或“ng”收尾的韻母,如:an.en.uan.ang.eng.iang等 能...
