五年級下冊語文課文《草原》的歷史文化 五年級下冊語文《草原》段意
概括五年級下冊第一課《草原》的主要內(nèi)容
文章主要描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠客圖和主客聯(lián)歡圖這三幅生動的畫面?。作者在最后引用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”抒發(fā)了對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。意為：蒙古人和漢族人友誼深，不忍馬上分別，在夕陽下，在無邊無際的大草原上互相...
課文《草原》主要表現(xiàn)了什么內(nèi)容?
《草原》本文按按事情發(fā)展順序，描繪了草原風(fēng)光——熱情迎客——盛情款待等畫面。表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美，更表現(xiàn)了草原的人美。《草原》一文的最主要特點，作家在描寫草原風(fēng)光時，處處流露出感嘆贊美之情。1、是直抒胸臆，如，“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲...
課文《草原》只有三幅畫,分別是什么?
課文《草原》只有三幅畫，分別是草原風(fēng)光圖、喜迎遠客圖、蒙漢聯(lián)歡圖。《草原》是現(xiàn)代作家、詩人老舍創(chuàng)作的一篇散文。《草原》這個作品被選進了北師大版的四年級上冊語文書，部編人教版的六年級上冊語文書第一課，冀教版五年級下冊語文書和蘇教版六年級上冊語文書，作者老舍，原名舒慶春。作者在最后引用...
怎樣復(fù)述草原的課文
《草原》是現(xiàn)代作家、詩人老舍創(chuàng)作的一篇散文。已選入人教版新課標（老教材）五年級下冊第1課和教育部統(tǒng)編人教版教材六年級上冊第1課。學(xué)習(xí)目標 會寫八個生字；能正確書寫“渲染，勾勒，灑脫，迂回”等詞語，有感情地朗讀課文，背誦第一自然段，感受內(nèi)蒙古大草原美好的風(fēng)光及風(fēng)土人情（重點），體會蒙漢...
課文《草原》講了一件什么事情?
好： hǎo（正好）、hào （愛好）似： sì（似乎）、shì （似的）勒： lè（勒索）、lēi （勒緊）二、反義詞：低吟——高唱、團結(jié)——分裂 三、近義詞：灑脫——瀟灑、 明朗——晴朗、羞澀——害羞 主要內(nèi)容：本文按照事情發(fā)展的順序，依次描寫草原的美麗風(fēng)光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客...
《草原》這篇課文主要描寫了什么?
老舍的《草原》 按照事情發(fā)展的順序，通過寫作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，依次描繪了草原的美麗風(fēng)光、蒙古族人民熱情迎客的場面與主客飲酒聯(lián)歡的場面。通過這些畫面的刻畫，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。文章主要描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠客圖和主客聯(lián)歡圖這三幅生動的畫面...
《草原》這篇課文主要寫了什么?
寫了天空，小丘，羊群。天空的特點是晴朗，小丘的特點是低矮，羊群的特點是白。《草原》這篇課文敘述的作者是（老舍）第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所（見），所（聞）所（感），課文是按照（事情的發(fā)展）順序記敘的。分別描寫了（三幅畫面：草原風(fēng)光圖，喜迎遠客圖），主客聯(lián)歡圖。贊頌了（草原的風(fēng)光...
五年級下冊語文第一篇課文《草原》主要寫了什么
在天底下，一碧千里，而并不茫茫，這是作者對草原廣闊景象的描繪。遠處，四面環(huán)著小丘，平地上綠意盎然，而小丘也是一片翠綠。羊群在草原上自由自在地穿梭，就像是給無邊的綠毯上繡上了白色的大花，美麗極了。小丘的線條柔美，仿佛只用綠色渲染，不用墨線勾勒，呈現(xiàn)出一幅中國畫的意境。翠綠的顏色仿佛...
五年級下冊語文草原抒發(fā)了作者對祖國山河什么的思想感情
《草原》抒發(fā)了作者對祖國山河的：無限熱愛和贊美之情，1.《草原》作者：是著名作家老舍先生，2.《草原》這篇課文選自蘇教版六年級上冊。本文語言生動優(yōu)美，記敘了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗的景色以及受到內(nèi)蒙古同胞熱情歡迎的情景。課文用優(yōu)美、清新的語言將草原的自然美、人情美渲染得...
小學(xué)五年級下冊語文第一課《草原》的一些問題
小學(xué)五年級下冊語文第一課《草原》主要內(nèi)容：記敘了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。1、第一段（第一小節(jié)）：大草原十分美麗，作者對此贊嘆不已。2：第二段（二～四小節(jié)）：熱情好客的主人接待了作者一行人。3、第三段（第五小節(jié)）：快要離開了，大家...
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齊齊哈爾市重合： ______ 五年級草原主要講呼倫貝爾草原,草原放牧的景色,牧民的事情.如果您覺得正確或者采納的話,麻煩給我好評哦,謝謝.
齊齊哈爾市重合： ______[答案] 第一、二自然段
齊齊哈爾市重合： ______[答案] 買小學(xué)教材全解. 綠綠的平地·眀如玻璃的帶子·不同的語言·會心的微笑.
齊齊哈爾市重合： ______[答案] 中華民俗 - 蒙古族 蒙古族現(xiàn)主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū),其余分布在新疆、青海、甘肅、遼寧、吉林、黑龍江等省區(qū).蒙古族自稱“蒙古”.其意為“永恒之火”.別稱“馬背民族”. 蒙古族有自已的語言文字.蒙古語有內(nèi)蒙古、...
齊齊哈爾市重合： ______[答案] 作者第一次來到草原,感受到了草原的美麗,遼闊以及空氣的清新.
齊齊哈爾市重合： ______[答案] 《草原》結(jié)構(gòu)分析:這篇文章按事情的發(fā)展順序,描繪了草原風(fēng)光及草原人民的熱情好客,文章情景交融,體現(xiàn)了蒙漢情深,民族團結(jié).全文共分成五段:第一段(第1自然段):講作者初次見到的草原景色.第二段(第2自然段):講...
齊齊哈爾市重合： ______[答案] 五年級下冊的語文課本學(xué)完了,其中,最讓你難忘的課文是《草原 》,因為(千里草原,舉目皆是詩情畫意,加上蒙古人民的熱情好客,使得這一切顯得是那么的美好,所以我喜歡草原這一課.); 你最喜愛的一首古...
齊齊哈爾市重合： ______[答案] 嘿嘿,這是五年級下冊的《草原》吧,我們以前也上過這課呢.我把老師給我們的體會復(fù)述給你吧:用了比喻的手法,“繡”字更加形象地寫出了潔白的羊群給草原帶來無限的生機.
齊齊哈爾市重合： ______[答案] 草原的美麗和遼闊
齊齊哈爾市重合： ______ 1.草原 2絲綢之路3白楊
