三教統(tǒng)籌中的三教指什么
三教統(tǒng)籌中的三教指的是普通教育、職業(yè)教育、成人教育。
“三教統(tǒng)籌”是指普通教育、職業(yè)教育、成人教育，是上世紀80年代中后期為適應農(nóng)村教育綜合改革而提出的一種管理運作模式。
制定實施
1985年，《中共中央關于教育體制改革的決定》中提出：“為了加強黨和政府對教育工作的領導，成立國家教育委員會，負責掌握教育的大政方針，統(tǒng)籌整個教育事業(yè)的發(fā)展，協(xié)調(diào)各部門有關教育工作，統(tǒng)一部署和指導教育體制的改革。”
1986年，國家教育委員會、國家計劃委員會、國家經(jīng)濟委員會和勞動人事部等四部委進一步提出了職教統(tǒng)籌的意見；同年，原國務院副總理李鵬也提出了“職教統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領導”的問題。
1987年，原國家教委副主任何東昌同志明確提出，縣級政府應從當?shù)亟ㄔO的需要出發(fā)，把基礎教育、職業(yè)教育和成人教育作為一個整體來抓，使“三教”統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展，相互溝通，相互補充。
與此同時，在何東昌、王明達等同志的指導下，在地方政府的組織領導下，國家教委在河北等地開展了“三教統(tǒng)籌”的試驗，河北、安徽、山西等地在“三教統(tǒng)籌”的實踐探索方面取得了令人矚目的成績。
至此，“三教統(tǒng)籌”作為對多種教育統(tǒng)籌安排，使之相互溝通，以提高教育的整體效益的一種管理模式在全國迅速鋪開。
局限問題
進入新的世紀，我國政治和經(jīng)濟體制出現(xiàn)了重大的變革，為適應我國社區(qū)教育的蓬勃開展和學習型社會的建設，我們必須樹立大教育觀和新的學校形態(tài)觀，努力實現(xiàn)教育與社區(qū)之間的資源開享，因而需要對傳統(tǒng)的“三教統(tǒng)籌”模式進行理性審視，要有所超越和理論創(chuàng)新。
同時，社區(qū)教育中還存在著廣泛的社會教育和其他教育形式，傳統(tǒng)的基礎教育、職業(yè)教育和成人教育的“三教統(tǒng)籌”需要擴展和延伸，惟其如此，才能適應日新月異的社區(qū)教育的需要。
高職就是大專么?
高職高專是大專。高職高專是高等職業(yè)學院和高等專科學校的合稱，屬于專科層次的普通高等學校。省級政府根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際需要為主， 結合招生能力、就業(yè)狀況等綜合情況，確定年度招生計劃、招生辦法、專業(yè)設置、收費標準和戶籍管理，頒發(fā)學歷證書，指導畢業(yè)生就業(yè)，確定生均教育事業(yè)費的補貼標準等，...
太原市晉源區(qū)教育局內(nèi)設機構
負責職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、目標制定，對職業(yè)教育進行教學指導，指導成人教育中心校開展培訓，完成掃除文盲任務，加強成人教育網(wǎng)絡建設，規(guī)范辦學行為，三教統(tǒng)籌，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，民辦教育審批管理，安全工作，以及上級交辦的其他工作。信息裝備中心：負責教學儀器配備供應、管理與使用，實驗教學與管理，組織中考...
聯(lián)系實際,談談目前我國課程改革的特點。
③農(nóng)村中學課程強調(diào)為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務。在達到國家課程基本要求的情況下，農(nóng)村中學可根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況因地制宜地設置符合當?shù)匦枰恼n程，深化“農(nóng)科教相結合”和“三教統(tǒng)籌”改革，試行通過綠色證書教育及其他技術培訓獲得“雙證”的做法。④在課程標準方面，也提出一些適應我國當前國情的新要求。國家課程...
教育部要求中小學必須開設的課程有哪些
低年級設品德與生活、語文、數(shù)學、體育、藝術（或音樂、美術）等。小學階段以綜合課程為主。小學低年級設品德與生活、語文、數(shù)學、體育、藝術（或音樂、美術）；小學中高年級設品德與社會、語文、數(shù)學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術（或音樂、美術）。初中階段設置分科與綜合相結合的課程，主要...
我國現(xiàn)階段的農(nóng)村遠程教育
與完善基礎教育“以縣為主”體制，落實地方各級政府教育職責相結合；與“三教統(tǒng)籌”、“農(nóng)科教結合”、農(nóng)村黨員干部教育、農(nóng)村精神文明建設和社區(qū)發(fā)展相結合。三、結束語 以遠程教育服務“三農(nóng)”，是開發(fā)農(nóng)村人力資源的需要，也是遠程教育改革和發(fā)展的需要。發(fā)展農(nóng)村遠程教育必須本著“以人為本”的思想，使...
夜村中學學校簡介
夜村中學，一所位于商州城東的完全中學，同時也是夜村鎮(zhèn)教育教學管理的鎮(zhèn)級中心校。學校共有教職工198人，分布在49個教學班中，為2500名學生提供教育服務。學校教學涉及小學、初中、高中三個層次，同時注重普教、職教、職教三教統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展。高中（職教）部生源覆蓋商州城東8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而小學、初中則服務...
教育綱要指出當前我國民族教育所面臨的問題有哪些
第三,民族教育立法內(nèi)容不完善,重點不突出。如前所述,我國現(xiàn)行的民族教育法規(guī)很少有關于維護和發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,忽視了對少數(shù)民族學生升學后有關學習輔導與幫助的規(guī)定等。此外,對于民族教育發(fā)展中的其他重大問題,如政府在發(fā)展民族教育中的職責、民族教育經(jīng)費、師資、少數(shù)民族高層次人才和特殊專門人才...
新課程結構調(diào)整的主要內(nèi)容有哪些?
了解必要的通用技術和職業(yè)分工，具有初步技術能力。(四)農(nóng)村中學課程要為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展服務，在達到國家課程基本要求的同時，可根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整因地制宜地設置符合當?shù)匦枰恼n程，深化“農(nóng)科教相結合”和“三教統(tǒng)籌”等項改革，試行通過“綠色證書”教育及其他技術培訓獲得“雙證”的...
興隆縣教育局內(nèi)設機構及職責
教研室負責全縣中小學教學工作的管理、檢查和指導，教研教改，教學大綱執(zhí)行，教學質(zhì)量監(jiān)測，教材編寫和考試試題編輯。成職教股負責成人教育指導，實用技術培訓，農(nóng)村教育綜合改革，職業(yè)教育招生，社會力量辦學管理和農(nóng)村“三教統(tǒng)籌”等工作。教育股主要負責學校行政管理監(jiān)督、學籍管理、德育工作、學前教育、教師...
高職和專科是一個意思嗎
三、本質(zhì)上無區(qū)別 根據(jù)國家教育部“三教統(tǒng)籌”的指導思想，即普通大專、高等職業(yè)技術學院、短期大學為一類學校，都以高等職業(yè)技術教育為學校的培養(yǎng)目標。從1999年開始國家大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，到2004年基本上全國所有的專科院校都已經(jīng)過渡到高等職業(yè)學校，包括“國家211高校”在內(nèi)的綜合性大學里的專科也...
相關評說：
無為縣有效： ______ 求采納 “三教”,指的是儒、道、佛三家. 三教概念的發(fā)展,可以分幾個階段,魏晉南北朝是一個階段,唐宋是一個階段,元明清是一個階段.最初的階段里,雖然有三教的連稱,不過彼此是獨立的,當然相互間都有影響,儒、道、佛三者之所以相提并論,則是偏重于它們社會功能的互補.中間的階段是一個過渡的階段,主要在于彼此內(nèi)在意識上的流通融合,逐步變成你中有我,我中有你,但就其主流而言,依然各樹一幟.只有最后的階段才出現(xiàn)真正宗教形態(tài)上的三教合一.其中,第二階段是在繼續(xù)第一階段三教功能互補的基礎上更添新內(nèi)容,第三階段亦是在前二個階段的底子上再演化出來“三教合一”的新成份,這也反映了三教合流的趨勢越來越大.
無為縣有效： ______ 三教指儒、佛、道三教
無為縣有效： ______ 儒教,道教,佛教
無為縣有效： ______ “三教”似是指闡教、截教、人道.但是作者又在其書第七十八回《三教會破誅仙陣》,八十二回《三教大會萬仙陣》,八十三回《三大師收獅象》等處,明確提出“三教”為“闡教”、“截教”、“西方教”,這三教都是道教,其派“同一”.其中,西方教為佛教前身,而且闡、截二教中的不少神仙都成為后來佛教中著名的神佛,如觀音菩薩、普賢菩薩、文殊菩薩等即是.這表明,無論“三教”如何提法,也只能是道教的三教,以道教為尊,三教都源于道教.
無為縣有效： ______ “三教”指儒教、道教、佛教.“九流”最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》“九流”指儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家.
無為縣有效： ______[答案] “三教九流”中的“三教”雖指三大教派:儒、釋、道.九流則是九種學派:儒家、道家 法家、陰陽家、縱橫家、名家、墨家、雜家、農(nóng)家.
無為縣有效： ______ 所謂三教,指的是儒、佛、道三家. 三教各有不同的主張, 儒教主張“仁、義、禮、智、信”; 佛教主張“生、老、病、死、苦”; 道教主張“金、木、水、火、土”.
無為縣有效： ______ 三教指儒教、道教、佛教
無為縣有效： ______ 三教:佛教、道教、儒教. 九流: 上九流:一流佛祖 二流仙 三流皇帝 四流官 五流燒鍋 六流當 七商 八客 九種田 中九流:一流舉子 二流醫(yī) 三流風水 四流批 五流丹青 六流相 七僧 八道 九琴棋 下九流:一流巫 二流娼 三流大神 四流幫 五剃頭 六吹...
