邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步的故事
主要內(nèi)容 有一個(gè)壽陵人到邯鄲去學(xué)走路，結(jié)果沒學(xué)好，反而自己連路都不會(huì)走了，只能爬回去。
成語資料 邯鄲學(xué)步的意思是說：別人的長處固然要學(xué)，但不應(yīng)盲目模仿，否則別人的長處沒學(xué)到，反而喪失了原本的自我。
邯鄲學(xué)步(3張) 【拼音】hán dān xué bù，邯 鄲不要讀成gān chān。 【釋義】邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城;學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻一味模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反把原來自己會(huì)的東西忘了。 【示例】示例： 清·李綠園《歧路燈》第101回：盛希瑗道：\'是邯鄲學(xué)步，失其故步幺?\' 【用法】作定語、賓語、分句;指盲目崇拜的人。 【結(jié)構(gòu)】偏正式 【反義詞】標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑、自我作古、擇善而從 【近義詞】鸚鵡學(xué)舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨、鵝行鴨步 【同韻詞】進(jìn)退無路、銀花火樹、路長日暮、無孔不入 【燈謎】1.最盲目趕時(shí)髦的人 2.邯鄲學(xué)步(打法律用語二) 謎底：法人、行為【含義】不要盲目崇拜別人
成語典故
莊子·秋水 《莊子·秋水》：且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。 《漢書·敘傳上》：昔有學(xué)步于邯鄲者①，曾未得其仿佛②，又復(fù)失其故步③，遂匍匐④而歸耳。 ①昔(xī)從前，過去。步行走，走路。 ②曾這里相當(dāng)于乃，意思同卻。仿佛大略、大概。 ③故步原來走路的步法。 ④匍匐(pú fú)爬行。
典故 相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，叫他壽陵少年吧! 這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無
成語漫畫
故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。 家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。 親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進(jìn)去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。 有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個(gè)明白。不料想，那幾個(gè)人看見他，一陣大笑之后揚(yáng)長而去。 邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。 一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。[3]
成語辨析 【辨形】鄲：不能寫作單。 【辨析】 邯鄲學(xué)步和數(shù)典忘祖都有忘本的意思。但數(shù)典忘祖僅有此意;而邯鄲學(xué)步還有別的什么也沒學(xué)到的意思。[3]
成語示例 ◎半臂添寒尚書醉，屏后金釵楚楚，齊俯首邯鄲學(xué)步。(清·梁紹任
邯鄲學(xué)步
《兩般秋雨庵隨筆》卷一) ◎不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。 ◎?qū)W習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗(yàn)都丟了。
提示 勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長，補(bǔ)己之短。如果像燕國壽陵人那樣盲目，自己一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長處卻丟光了。
注釋 ①昔(xī)從前，過去。步行走，走路。邯鄲(Hándān) 戰(zhàn)國時(shí)趙國國都。 ②曾這里相當(dāng)于乃，意思同卻。仿佛大略、大概。
邯鄲學(xué)步
③故步原來走路的步法。 ④匍匐(púfú)爬行。 本成語的家族： 1、孿生兄弟(另一說)：學(xué)步邯鄲。例句：學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要從我們的實(shí)際需要出發(fā)，千萬別學(xué)步邯鄲。 2、近義詞：東施效顰、鸚鵡學(xué)舌 3、反義詞：擇善而從
應(yīng)用 《邯鄲學(xué)步》是《莊子》寓言選讀里的一個(gè)故事。故事里講了一個(gè)燕國人不辭辛苦來到趙國的國都邯鄲學(xué)邯鄲人走路。可這個(gè)人不僅沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路，反而把自己原來的走路方法也給忘了，最后只好一步一步爬回了燕國。 在學(xué)校里，這種事情常常發(fā)生。一次，美術(shù)老師讓大家隨便畫一幅畫。一位同學(xué)想來想去也不知道該畫什么好，這時(shí)，他回頭看見美術(shù)課代表正在畫他自己設(shè)計(jì)的戰(zhàn)斗機(jī)。于是，他也照著課代表畫的樣子模仿起來……畫著畫著，他就不知道該怎么畫了，沒一會(huì)兒，只聽他驚叫了起來，唉呀，什么啊?怎么成了一個(gè)四不像啦!。沒辦法，他只好又重新取來一張紙，并按照自己的設(shè)想從頭到尾畫了一架戰(zhàn)斗機(jī)，最后老師還給他畫的畫打了一個(gè)優(yōu)呢!顯而易見，從別人那兒獲得靈感、受到啟發(fā)是我們學(xué)習(xí)的一種方法，但如果是照抄，其結(jié)果可想而知。 這種事情不光在學(xué)校里常常發(fā)生，在社會(huì)上也比比皆是。 譬如，近年來，國外企業(yè)的經(jīng)營思路、管理方式等越來越多地被我國的企業(yè)認(rèn)識，并如饑似渴地去了解、學(xué)習(xí)、接受，從中可以知道什么是好的、什么是先進(jìn)的、我們的不足在什么地方，有效的借鑒和學(xué)習(xí)確實(shí)能給企業(yè)的經(jīng)營帶來極大的好處。但有一家企業(yè)，凡是自覺先進(jìn)的東西都要去學(xué)習(xí)：率先在當(dāng)?shù)剞k起了當(dāng)時(shí)消費(fèi)者尚不太熟悉的連鎖超市、率先在當(dāng)?shù)亟⒘藗}儲(chǔ)式賣場、率先引進(jìn)了會(huì)員制顧客管理模式......最近又在積極籌備建一座規(guī)模空前的大賣場。但企業(yè)的經(jīng)營效果并不好，負(fù)債累累，被人戲稱為人家借東風(fēng)，他在吃東風(fēng)!。這說明一些企業(yè)對先進(jìn)的運(yùn)作模式和手段，采用的是一種最簡單的處理
方式模仿，而且初期模仿的轟動(dòng)和成功也著實(shí)讓模仿者嘗到了一些甜頭，更堅(jiān)定了企業(yè)模仿的信心，只可惜，很多企業(yè)在風(fēng)光過后逐漸暴露出東施效顰甚至邯鄲學(xué)步的缺陷。囫圇吞棗，形似而神不似，甚至就連模仿都沒有模仿得好，沒有模仿到位，那里能有所成就和效益? 又譬如，有兩個(gè)相鄰的縣，自然條件、自然資源相差無幾，同是農(nóng)業(yè)縣，又同有種植棉花的傳統(tǒng)。A縣嘴里喊著大膽向山東壽光學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大跨越的口號，逼著農(nóng)民種大棚菜。在政府不斷加大工作力度的推動(dòng)下，大棚搭起來了，菜也種上了，但終于因?yàn)榧夹g(shù)和群眾積極性不高等原因失敗了。B縣則不聲不響地在棉花上做文章，引進(jìn)了美國抗蟲棉，減少了農(nóng)藥投資和勞動(dòng)強(qiáng)度;推廣了立體種植，實(shí)現(xiàn)了一年兩熟甚至三熟，增加了效益;還充分利用棉花的副產(chǎn)品發(fā)展食用菌養(yǎng)殖，把棉花的優(yōu)勢戲唱了個(gè)足。種大棚菜并沒有錯(cuò)，山東壽光就是一個(gè)很好的例子。學(xué)壽光也沒有錯(cuò)，但必須立足于本地實(shí)際，否則就會(huì)如邯鄲學(xué)步，別人的沒學(xué)成，自己原來的步子也走不成了。
邯和鄲怎么讀?
告誡我們模仿他人時(shí)應(yīng)有選擇，避免失去自我。“邯鄲學(xué)步”來源于戰(zhàn)國時(shí)期燕國少年的故事，他一味模仿邯鄲人的走路姿勢，結(jié)果反而失去了自我。這個(gè)成語常用來批評盲目模仿，導(dǎo)致自己原有的技能反而被遺忘。總之，邯和鄲的讀音及其背后的故事提醒我們在學(xué)習(xí)和模仿時(shí)要明智選擇，保持自我。
你能說說在什么情況下可以用邯鄲學(xué)步這個(gè)成語給大家舉個(gè)例子
[正音] 邯；不能讀作“ɡān”。[辨形] 鄲；不能寫作“單”。[近義] 鸚鵡學(xué)舌 東施效顰 數(shù)典忘祖 [反義] 標(biāo)新立異 獨(dú)辟蹊徑 擇善而長 [用法] 含貶義。比喻機(jī)械地照搬模仿；反而把自己原有的技能忘卻了。也作“學(xué)步邯鄲”。一般作謂語、賓語、分句。[結(jié)構(gòu)] 偏正式。[辨析] ...
邯鄲學(xué)步是什么意思
拼音：hán dān xué bù。出處：莊周《莊子秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”例子：寫作文不能照搬例文，那樣會(huì)像邯鄲學(xué)步一樣，是寫不出好文章來的。正音：“邯”，不能讀作“gān”。辨形：“鄲”，不能寫作“單”。辨析：邯鄲...
求一個(gè)成語學(xué)人走路最后自己不會(huì)走路了小的時(shí)候好像看
邯鄲學(xué)步 hán dān xué bù [釋義] 邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；步：邁步走路。步伐；相傳戰(zhàn)國時(shí)趙國人走路的步伐、姿勢特別優(yōu)美大方；威武好看。燕國壽陵地方有幾個(gè)年輕人結(jié)伴到趙國去學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢。結(jié)果不但沒有把趙國人的走路姿勢學(xué)到手；反而連自己原來的走法也忘記了；只好爬著回去。比...
邯鄲學(xué)步主要講了什么這個(gè)成語現(xiàn)在用來比喻什么與它類似的成語是什么...
邯鄲學(xué)步 【近義】鸚鵡學(xué)舌、東施效顰、數(shù)典忘祖 【反義】標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑、擇善而長 【釋義】邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了。
邯鄲學(xué)步的意思是什么簡單短
” 成語例句： 半臂添寒尚書醉，屏后 金釵 楚楚，齊 俯首 邯鄲學(xué)步 。 繁體寫法： 邯鄲壆步 注音： ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ 邯鄲學(xué)步的近義詞： 鸚鵡學(xué)舌 鸚鵡學(xué)人講話。常指那些人云亦云,無所創(chuàng)新的人,含有貶義 東施效顰 《莊子·天運(yùn)》中故事,美女西施因病而皺著眉頭,鄰居...
邯鄲學(xué)步的意思
【解釋】：邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了。【出自】：《莊子·秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”【示例】：半臂添寒尚書醉，屏后金釵楚楚，齊俯首～。（清·梁紹任《兩般秋雨庵...
邯鄲學(xué)步成語解釋
邯鄲學(xué)步比喻一味的模仿別人，不緊沒學(xué)到本事，還把原來的本事丟了。
請問感覺內(nèi)容簡介邯鄲記與以下哪個(gè)成語故事相關(guān)
邯鄲學(xué)步 hán dān xué bù 【解釋】邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了。【出處】《莊子·秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”【結(jié)構(gòu)】偏正式。【用法】含貶義。比喻機(jī)械地照搬模仿；...
邯鄲什么四字詞語
邯鄲的四字詞語是邯鄲學(xué)步。邯鄲學(xué)步是一個(gè)漢語成語，出自《莊子·秋水》子往呼，且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳，今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)，也作學(xué)步部鄲。學(xué)習(xí)走路，還有一個(gè)重要的原因，那就是鳴玉佩。玉是古人品質(zhì)、身份的標(biāo)志。玉佩在...
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武昌區(qū)有色： ______ 邯鄲學(xué)步:戰(zhàn)國時(shí),趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱.有個(gè)燕國人來到邯鄲,要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗?他發(fā)現(xiàn)滿街的人走路各異,但都優(yōu)雅,就見一個(gè)學(xué)一個(gè).結(jié)果,他什么都沒學(xué)會(huì),連自己原先是如何走路的都忘了,只好爬著回去. 杯弓蛇影:西晉時(shí),有個(gè)叫樂廣的人.他請一位朋友來家里喝酒,朋友看見酒杯里有條蛇在游動(dòng),回家就病了.樂廣知道后,又把這個(gè)人請來,讓他坐在原來的位置,告訴他那條蛇是掛在墻上的一張弓的倒影.朋友如釋重負(fù),病也很快好了.
武昌區(qū)有色： ______[答案] 邯鄲:戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路.比喻模仿人不到家,反把原來自己會(huì)的東西忘了. 【大意】 從前有個(gè)人在邯鄲學(xué)習(xí)怎樣走路,結(jié)果不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路,而且忘了以前自己是怎樣走的,于是只好爬著回家去
武昌區(qū)有色： ______ 發(fā)生在周朝的春秋戰(zhàn)國來時(shí)期的趙國.邯鄲學(xué)步,也作“學(xué)步邯鄲”.比喻一味地模仿別人,不僅學(xué)不到本事,反而把原來的本事也丟了.故事講的是,戰(zhàn)國自時(shí)期,一個(gè)燕國人聽說趙國邯鄲人走姿很漂亮,便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路.未得其能,又忘記自己的走姿,最后爬著回到了燕國.(見成語故事:版本二)”李白詩曰: 壽陵失本步,笑百煞邯鄲人.但有學(xué)者研究認(rèn)為,邯鄲學(xué)步其實(shí)學(xué)的不是普通走路的步法,而是學(xué)度的邯鄲舞步.當(dāng)時(shí)在趙國邯鄲流行一種舞步叫踮屣,是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點(diǎn)著腳尖跳舞的舞步,非常優(yōu)美.
武昌區(qū)有色： ______ 【成語故事】: 據(jù)說,趙國的首都邯鄲的人走路的姿態(tài)很好看,動(dòng)作非常優(yōu)雅、輕快. 燕國有一個(gè)少年聽到這個(gè)傳說,非常羨慕邯鄲人,就走了很遠(yuǎn)的路去趙國,想學(xué)習(xí)邯鄲人走路的方法.剛開始,他整天站在街頭,仔細(xì)研究每個(gè)人走路的姿...
武昌區(qū)有色： ______ 有一天,一位少年在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美.他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個(gè)明白.不料想,那幾個(gè)人看見他,一陣大...
武昌區(qū)有色： ______ 邯鄲學(xué)步的故事告訴我們,不要一味的模仿別人,做不適合自己的事情只會(huì)適得其反,甚至?xí)G掉原有技能.勤于向別人學(xué)習(xí)是值得肯定的,但學(xué)習(xí)一定要從實(shí)際出發(fā),...
武昌區(qū)有色： ______ “邯鄲學(xué)步”成語故事出自《莊子·秋水》,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉.
武昌區(qū)有色： ______ 相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅.他見什么學(xué)什么,學(xué)一...
武昌區(qū)有色： ______ 邯鄲學(xué)步:戰(zhàn)國時(shí),趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱.有個(gè)燕國人來到邯鄲,要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗?他發(fā)現(xiàn)滿街的人走路各異,但都優(yōu)雅,就見一個(gè)學(xué)一個(gè).結(jié)果,他什么都沒學(xué)會(huì),連自己原先是如何走路的都忘了,只好爬著回去.
武昌區(qū)有色： ______ 邯鄲學(xué)步,也作“學(xué)步邯鄲”.比喻一味地模仿別人,不僅學(xué)不到本事,反而把原來的本事也丟了.故事講的是,一燕國人聽說古都邯鄲人走姿很漂亮,便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路.未得其能,又忘記自己的走姿,最后爬著回到了燕國.資料拓...
