大班音樂設(shè)計(jì)捏面人教案
幼兒將學(xué)會(huì)唱歌曲《捏面人》，感受其稚趣、生動(dòng)的風(fēng)格。通過多媒體、圖片和同伴討論，幼兒將即興創(chuàng)編并演唱歌曲。在創(chuàng)編歌詞和由慢到快的演唱中，幼兒將接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)樂趣。幼兒將培養(yǎng)音樂節(jié)奏感，發(fā)展表現(xiàn)力。幼兒將樂于參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)其中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒需看過捏面人，并見過一些面人形象。教師將準(zhǔn)備老爺爺捏面人的PPT課件和孫悟空、唐僧、沙和尚、豬八戒的圖片。
活動(dòng)過程
進(jìn)場時(shí)，幼兒將隨著律動(dòng)《泥娃娃》模仿泥娃娃的動(dòng)作。教師引導(dǎo)幼兒在音樂進(jìn)行到一半時(shí)有節(jié)奏地回到座位。
教師借助多媒體生動(dòng)講述，引出歌曲部分內(nèi)容。教師介紹老爺爺?shù)谋绢I(lǐng)，他能捏出各種各樣的面人。幼兒將看到老爺爺帶來的面人，如福娃、京京等。
教師幫助幼兒理解較難的歌詞，如“老爺爺捏出來的面人把眼看花”。隨后，教師將用歌曲節(jié)奏念這句歌詞，引導(dǎo)幼兒一同念。
教師范唱歌曲，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。隨后，幼兒將運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師的身體動(dòng)作演唱部分歌詞。教師逐一出示圖片，幫助幼兒了解歌曲的部分結(jié)構(gòu)。
幼兒將學(xué)習(xí)老爺爺捏的面人的故事，如孫悟空、唐僧、沙和尚和豬八戒。在教師的引導(dǎo)下，幼兒將隨音樂節(jié)奏將這些故事表演一遍。
幼兒將學(xué)唱歌曲，老師在演唱時(shí)只做動(dòng)作，幼兒跟節(jié)奏邊做動(dòng)作邊念四句歌詞。隨后，幼兒將嘗試與老師一起演唱歌曲。
教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編一個(gè)故事主題，如小鯉魚的故事、白雪公主的故事或小鼴鼠的故事。幼兒在教師的指導(dǎo)下，將嘗試用自己的故事改編歌曲。
教師將選取幼兒討論的某一主題，對部分歌詞進(jìn)行替換創(chuàng)編，并用圖片提示幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容。幼兒將演唱由自己創(chuàng)編的歌曲。
在圖片的提示下，幼兒將演唱由自己創(chuàng)編的歌曲，并在教師的指導(dǎo)下提高演唱難度，精神飽滿地演唱。
活動(dòng)反思
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。幼兒樂于參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
大班手工活動(dòng)教案900字(精選6篇)
大班手工活動(dòng)教案(篇1) 中國人很聰明,把泥巴換成面粉、糯米,又創(chuàng)造了另一種形式的民間藝術(shù)——面塑。這種材料調(diào)成不同色彩,用手和簡單工具,塑造各種栩栩如生的形象,俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人。 (一)介紹彩泥 一、什么是彩泥 相信大部分的小朋友都玩過彩泥。彩泥發(fā)明于1956年,從此風(fēng)靡全球。彩泥的可塑...
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2、觀看視頻,進(jìn)一步了解捏面人這一傳統(tǒng)民間工藝。 教師:漂亮的小面人到底是怎么做出來的呢?讓我們一看吧。 (播放視頻幼兒觀看) 3、欣賞教師自制作品,討論小泥熊的制作方法。 (1)師:這是老師做的小泥熊,漂亮嗎?它是什么樣子的?你們知不知道老師是怎么做出來的呢? (2)展示小泥熊制作步驟圖,引導(dǎo)幼兒觀察并了...
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3)歌曲展示 《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》 《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》 4)舞蹈展示 《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》 幼兒個(gè)人才藝及家長才藝 三、我有大智慧 趣味問答 1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖...
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3)歌曲展示 《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說 臉譜 》《龜兔賽跑》《秋天多么美》 《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》 4)舞蹈展示 《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》 三、我有大智慧 趣味問答: 1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和? 2)請你背誦一首...
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