聲母如何教孩子記憶 如何教孩子學(xué)習(xí)拼音
如b d p q這四個聲母一直是學(xué)生記憶的難點.那么在復(fù)習(xí)時我們可以單獨將這四個聲母放在一起.讓學(xué)生觀察比較,同時老師再次講解他們的形狀,以加深孩子的記憶：b長得就像一只廣播,像個數(shù)學(xué)中的6字.并讓學(xué)生用手來演示：掌心向上,手掌橫放,大拇指豎起,其余四個手指握成拳.讓孩子們觀察哪個手的形狀像b,哪個手的形狀像d.學(xué)生就很容易記住了,并且在他以后拿不準(zhǔn)時用手做做就明白了.
二、順口溜記憶法
如m
n.我就用這樣的順口溜讓孩子進(jìn)行記憶：兩扇小門m m m,一扇小門n n n.如 g q：九字加彎g g g,像個九字q q q.如：l r：像根小棒l l
l,像根小草r r r.又如：t f：傘柄朝上t t t,傘柄朝下f ff
23個聲母趣味記憶法 三、手勢記憶法
有些聲母可以用我們的雙手做成各種形狀讓學(xué)生記憶.如x：教師把兩根手指交叉,讓孩子猜猜是哪個聲母.又如c：教師也可以用手指做一個半圓讓孩子說話是哪個聲母.
四、背誦記憶法
這個方法是在學(xué)完所有的聲母后,讓孩子把聲母熟練的背誦下來.在腦海中加深印象.
總之,26個聲母是孩子們學(xué)好漢語拼音甚至是學(xué)好語文的重中之重,一定要采取各種有趣的形式讓孩子學(xué)會.
實用記憶方法
1.規(guī)律記憶法
尋求和推導(dǎo)記憶對象中本質(zhì)的、必然的聯(lián)系加以記憶的方法,任何事物都有規(guī)律可尋,找到了規(guī)律就可以取得非常好的記憶效果。因為規(guī)律是有普遍性、重復(fù)性的特點,抓住共性,就能聯(lián)系個性。
規(guī)律記憶法是一種高級的記憶方法,其最直接、最突出的優(yōu)點是可以減輕大腦記憶的負(fù)擔(dān),從而掌握一把可以解開許多難題的鑰匙。
有位老師在黑板上寫下一串?dāng)?shù)字:1627384950,讓學(xué)生看一會兒后抹去,這時一位同學(xué)立即正確地回答出了這串?dāng)?shù)字,大家無不佩服他的記憶速度和精度。原來他抓住了其中的規(guī)律:奇數(shù)位依次為12345,偶數(shù)位依次為24680。
數(shù)學(xué)中兩角和與差的三角函數(shù)有幾十個公式,有的學(xué)生抓住兩角差的余弦公式這個根基推論,很輕松地記住了40多個公式。又如任意角的三角函數(shù)有36個誘導(dǎo)公式,懂得奇變偶不變,符號看象限的規(guī)律,就可以推導(dǎo)出各種情況,節(jié)省大量的精力。再如,現(xiàn)代漢語中構(gòu)成句子的成分十分復(fù)雜,有人摸索它的律:主謂賓,定狀補,主干枝葉分清楚。基本成分主謂賓,附加成分定狀補。定語必在主賓前,謂前為狀謂后補。記住這個規(guī)律,就可很容易地劃分句子成分,并且記住劃分句子成分的諸多規(guī)定。
2.小插曲記憶法
利用與記憶對象相關(guān)的小插曲,以增加趣味提高興趣、增強記憶的方法。
小插曲奇特有趣,令人難忘,把記憶對象和與之相關(guān)的插曲聯(lián)系起來記,利于回憶,是有效的記憶方法。
如有位教師在講到太平天國失敗的原因時,一邊第一第二地寫提綱板書,一邊掏手帕擦汗,但掏出來的不是手帕,而是一只襪子,引得大家哄笑不止。學(xué)生以這個插曲為媒介記憶,意外地收到了很好的效果。
一、聲母b p m f的教學(xué)把握以下幾點（同步小學(xué)一年級語文教材拼音第三課b p m f ）
1.正確理解和記憶拼音口訣。
聲母b p m f 口訣如下圖：
分析：口訣用廣播、潑水、門洞、拐杖分別聯(lián)想b p m f的字形。通過動畫書寫，讓孩子一看就明白。同時，播、潑又分別是b p的讀音。手摸、大佛的摸、佛分別聯(lián)想m f 的音。將字音、字形集于一句口訣，朗朗上口，快速理解和記憶。
2. 關(guān)鍵發(fā)音口型要準(zhǔn)確、到位。
b p m f的發(fā)音關(guān)鍵在雙唇，發(fā)音時力量集中在嘴唇中間1/3段，這個很重要，讀準(zhǔn)了，拼讀bo po mo fo 才能自然準(zhǔn)確拼讀出普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音。這個在課程里有強調(diào)和口型示范。看著真人示范，跟著做對動作，就能準(zhǔn)確發(fā)音。
3.能在四線格中正確書寫。
通過前面兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書寫應(yīng)該比較簡單了。看著視頻里的動畫書寫，用描紅本跟著寫一寫就能掌握。重點強調(diào)f的筆順是橫最后寫。
4.重難點在于學(xué)習(xí)兩拼法，特別是帶調(diào)拼讀。
小孩初學(xué)拼音，一定要標(biāo)準(zhǔn)的示范拼讀過程，口型要非常到位。我們平時說話，其實有些動作是沒有完全到位的。拼音教學(xué)一定要到位，才能讓孩子更直觀的觀察老師口型，體驗拼合過程，領(lǐng)悟拼音訣竅。
不需要太多語言去教怎么拼讀，讓孩子跟著老師的口型去讀去領(lǐng)悟，多讀多練。《好學(xué)拼音》視頻課程里，涵蓋了所有音節(jié)的拼讀，有很多口型示范，由易到難，孩子更容易學(xué)會。
5.為了突破拼讀難點，學(xué)會快拼法就非常重要。
快拼法，就是由慢到快的不斷碰碰碰，碰出音節(jié)，讓孩子自己跟著琢磨出拼音的訣竅。一旦領(lǐng)悟，學(xué)其他音節(jié)就簡單容易了。
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二、怎樣最快學(xué)會
1.找到發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，有真人口型示范，有動畫演示的課程，跟著學(xué)，邊讀邊用手指在空中書寫，只需兩三遍，1小時內(nèi)就能學(xué)會。（比如《好學(xué)拼音》視頻課程）
2.隨時唱唱口訣，既增加學(xué)習(xí)趣味性，也不會忘。
3.練習(xí)書寫，筆順筆畫正確，能在四線格中正確占位。
4.跟著視頻課程多讀多練，一定要大聲的讀出來。
同時，大量的帶調(diào)音節(jié)的練習(xí)必不可少。千萬不能讓孩子死記硬背。有些孩子，看著書上的拼音能讀，但你隨意寫些音節(jié)，孩子卻不會讀了。這就是孩子記住哪個位置的音節(jié)讀什么，卻沒有悟出拼音方法，換個地方就不會了。
《好學(xué)拼音視頻課程最新版》里面有小學(xué)語文里全部拼音的教學(xué)，有很多真人口型示范。簡單易懂。學(xué)會視頻課程里的拼音，任何音節(jié)都會讀了。
好的課程，一定是不需要爸爸媽媽、不需要老師用過多語言去說去強調(diào)去反復(fù)教，能化繁為簡，讓孩子自己一看就明白、一看就能學(xué)會的課程。
5. 再次強調(diào)，爸爸媽媽們把控進(jìn)度，看到孩子學(xué)得認(rèn)真，讀得標(biāo)準(zhǔn)，有了進(jìn)步，都要多加肯定，多多鼓勵。對于孩子沒讀對的，千萬不要生氣不要批評。孩子是字母沒掌握，那就多學(xué)第一課時；如果是拼讀方法沒掌握，那就多學(xué)第二課時；如果是拼讀不熟練，那就多學(xué)第三棵課時，并且多翻書卡變出音節(jié)來練習(xí)。
好了，用《好學(xué)拼音》免費視頻課程給孩子學(xué)學(xué)吧，按以上方法學(xué)幾遍，相信你會體會到，拼音輔導(dǎo)很輕松，孩子輕松學(xué)會。《好學(xué)拼音》視頻課程鏈接，在評論區(qū)第一條評論里。
教育學(xué)心理學(xué)中有句術(shù)語叫"無意記憶"，就是在無意中記憶下來的，例如電視中的廣告詞，誰都不會有意識地去記這，但常看電視的人很多都能說出幾句！
成人如此，孩子也一樣，你反復(fù)教他背，時間一長，就記下了，甚致在做家務(wù)時，只要孩子在身邊，你就教他背，有時間的話，再對照字母表教他，效果會更好！
其實學(xué)校老師也是這么教的！
個人觀點，僅供參考！
一、提高小學(xué)生一年級拼音記憶建議從以下方面做起：
1、初步訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生讀寫和聽寫課文中應(yīng)該掌握的生字，詞。學(xué)生在聽寫詞語時應(yīng)該把音節(jié)帶上。當(dāng)然，教師在念生字、詞時，也應(yīng)該念音節(jié)。如：“老師”音節(jié)是l-ao-lao，sh-i-shi.學(xué)生就應(yīng)該寫出laoshi.再次，鞏固孩子的拼音能力；
2、教師除了引導(dǎo)學(xué)生看拼音寫詞語，和簡單的句子外，還要引導(dǎo)學(xué)生看音節(jié)朗讀課文。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生給詞語，句子注上音節(jié)；
3、提高孩子的拼音運用能力，如引導(dǎo)學(xué)生朗誦詩，主持節(jié)目、當(dāng)小主播、表演小話劇等方法，在生活中不斷將拼音運用，這些都是提高孩子拼音能力的很好方法。
4、先快后慢的遺忘規(guī)律，孩子學(xué)過的知識應(yīng)該經(jīng)常回顧，經(jīng)常加以鞏固，加深印象。尋找一些視試題資料、磁帶等輔助學(xué)習(xí)，對孩子的拼音記憶能力是非常有幫助的。
二、提高小學(xué)生一年級拼音記憶的意義：
拼音知識對于一年級的學(xué)生來說是非常重要的，因為學(xué)習(xí)好了拼音才能夠更好地學(xué)習(xí)普通話和漢字，拼音的學(xué)習(xí)能力關(guān)系好孩子的成才。通過拼音文字的學(xué)習(xí)、發(fā)聲練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力、注意力、感知能力、模仿能力、想象力、記憶力、邏輯思維能力等學(xué)習(xí)能力，為孩子在以后的更復(fù)雜、高級的學(xué)習(xí)奠定思維能力基礎(chǔ)。
本專欄針對幼小銜接孩子學(xué)習(xí)拼音的痛點進(jìn)行輔導(dǎo)。用我20多年的教學(xué)經(jīng)驗，讓孩子愛上拼音，愛上學(xué)習(xí)。讓孩子們贏在學(xué)習(xí)拼音的跑道前！
針對幼兒園學(xué)生提前學(xué)拼音的實際情況，抓住孩子生理心理的發(fā)展特點，用生動有趣的教學(xué)方法教學(xué)。
每節(jié)課都配有整合的情境圖，提示拼音字母的發(fā)音和字形，借助具體的事物幫助幼兒園小朋友建立字母的音和形之間的聯(lián)系。
通過一個一個的小故事情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察，從而引出所要教學(xué)的字母和音節(jié)。
這樣教學(xué)大大降低了孩子的學(xué)習(xí)難度，同時也發(fā)展了孩子們的觀察能力和表達(dá)能力。
將學(xué)習(xí)漢語拼音和認(rèn)識漢字，積累詞語，認(rèn)識事物，有機的結(jié)合在一起。使孩子們得到全面的發(fā)展。
芳芳老師，小學(xué)高級教師，20多年的從教經(jīng)驗。
一直從事小學(xué)教育，知道如何讓孩子輕松愉快地學(xué)好拼音。
本人所帶班級教學(xué)成績一直名列前茅，指導(dǎo)學(xué)生參加全國，省市級比賽，獲得特等獎、一二三等獎數(shù)不勝數(shù)。
1、學(xué)單韻母
2、學(xué)聲母
3、復(fù)韻母
4、前鼻韻母
5、后鼻韻母
6、整體認(rèn)讀音節(jié)
7、認(rèn)讀音節(jié)詞語，積累語言
8、用音節(jié)寫話訓(xùn)練
1、學(xué)齡前兒童
2、一年級新生
3、學(xué)齡前兒童家長們在家輔導(dǎo)
4、各低段拼音培訓(xùn)機構(gòu)
1、掌握拼讀方法
2、學(xué)會熟練拼讀音節(jié)詞
3、分清各種音節(jié)的歸類
4、能熟練拼讀繪本書籍
5、能熟練用音節(jié)寫話
怎樣增強孩子的記憶力
(4)歸類記憶法 如果把記憶喻為知識的倉庫，那么只有把知識歸類，倉庫才能最大限度發(fā)揮它的儲存能力。有人曾用歸類法來教孩子識字，效果不錯。這是利用了漢字的特點，用基本詞來帶形聲詞，如：并、阱;青、請、清、情、晴、精。這樣認(rèn)字不是零敲碎打，而是一串一串的。便于孩子記憶。有人還利用這種...
怎樣培養(yǎng)幼兒的記憶力
（3）數(shù)字記憶：從兩位數(shù)開始，任意說一些數(shù)字，如"12"、"15"、"19"、"28"，每個數(shù)字之間保持一秒鐘的間隔，讓孩子跟著說，如能跟上，則將數(shù)字增至三位，依此類推，增至四位、五位……看孩子能記住哪些數(shù)字，記住幾位數(shù)字。還可以讓孩子記憶門牌號、電話號碼、歷史年代等數(shù)字材料。（4）字詞記憶...
8歲孩子記憶力差怎么辦8歲孩子記憶力差父母如何解決
以使你的孩子以后更容易回憶。3、訓(xùn)練孩子注意力集中。家長應(yīng)該知道，注意力集中是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。有的孩子在背誦的時候，一邊背，一邊腦子里想別的，或者是一邊玩。這樣，就會很影響記憶的效果。所以，注意力集中，是記憶力提高的基礎(chǔ)。想要提高孩子的記憶力，首先要提高孩子的注意力。
寶爸寶媽們應(yīng)該如何記憶訓(xùn)練,讓孩子擁有超強記憶力呢?
人類記憶有很多分類，不同的人的記憶是由于環(huán)境.時間和直覺是不同的。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，人腦記憶相當(dāng)于平均存儲800億臺G電腦，通常感覺記不住或記憶模糊，常見精神不好或疲勞。不希望孩子在記憶中有明顯的缺點，家長需要注意孩子記憶的塑造，讓孩子在未來的生活中.學(xué)習(xí)如魚得水。一.適度的活動游戲 當(dāng)兒童從...
孩子總記不住生字?家長應(yīng)該用哪些方法讓孩子記得又快又牢?
強化練習(xí) 當(dāng)孩子們了解生字以后，父母們應(yīng)當(dāng)要做的就是不斷地去重復(fù)記憶，那樣孩子們才可以還記得更扎扎實實。父母們可以用艾賓浩斯記憶方法，那樣根據(jù)孩子們的忘卻時長去進(jìn)行及時地備考。父母們還可以把大家孩子們學(xué)習(xí)過的生字粘在墻壁上。那樣每天會不知不覺看到這個生字，隨時隨地都能能夠提出問題孩子。
孩子的記憶力有待提高,家長該如何鍛煉他的記憶能力?
所以想背誦的東西完全可以在早上做，堅持一段時間后，家長會發(fā)現(xiàn)孩子的大腦非常清楚。又是睡覺前。這時孩子特別放松，是身心大放送的種類，所以記憶力訓(xùn)練也很好。據(jù)說效果不亞于早晨。學(xué)會合作。應(yīng)該教孩子們用身體感覺配合，善于聯(lián)想的孩子說記憶是最好的。事實上，孩子們通常記得的都是比較抽象的。因此...
巧妙提升孩子記憶力的六個方法
…妙招三:任務(wù)驅(qū)動法 在日常生活中，給孩子提出各種記憶任務(wù)，培養(yǎng)孩子的記憶習(xí)慣。比如周末帶孩子去動物園之前，讓孩子留心動物園中有哪些動物、哪些植物、各種動物長得什么樣、是怎么去動物園的等等，晚上回家后要求孩子說給爺爺奶奶或其他人聽。孩子復(fù)述時可以幫他記錄下來，使孩子產(chǎn)生一定的.成就感。
如何培養(yǎng)孩子記憶力的方法
孩子聰明與否,很大程度上取決于家長的培養(yǎng)方式,家長能否把孩子內(nèi)在的記憶潛能激發(fā)出來。要想提高孩子的 記憶力 ,就要激發(fā)孩子的大腦潛能,學(xué)會掌握好的訓(xùn)練 方法 ,讓孩子的大腦更活躍,記憶力得到提升。下面就是我給大家?guī)淼娜绾闻囵B(yǎng)孩子記憶力的方法,希望大家喜歡! 培養(yǎng)孩子記憶力的方法一: 1.集中注意力8秒鐘 我...
訓(xùn)練5歲孩子記憶力的幾個策略
同樣在教會孩子記憶英文單詞的時候，可以結(jié)合各種動作來記憶(dog，媽媽可以做出小狗汪汪叫的動作;bird，爸爸可以做出雙臂飛翔的動作等)。策略三：提取 如果不能將存儲的信息提取出來，將信息存入長時記憶中就是徒勞無功的。年幼的孩子提取信息的能力很差，這也是他們在自由回憶和線索回憶中出現(xiàn)差異的原因所在...
培養(yǎng)幼兒記憶力的方法
對于嬰兒來說，在他的階段，最重要的是培養(yǎng)，培養(yǎng)他的智力、視力、情商等等，而孩子的記憶力的高低不僅需要腦布的開發(fā)能力來決定，更需要日常生活中的鍛煉，如何在著日常生活中鍛煉孩子的記憶力，是現(xiàn)代父母非常關(guān)注的事情，那么，關(guān)于嬰幼兒記憶力的培養(yǎng)，有什么方法呢？1.運用教具來清楚告訴孩子記憶這樣...
相關(guān)評說：
青山湖區(qū)大徑： ______ 可以買一些拼音卡片,或掛在墻上的那種,一天只教他幾個聲母,幾個韻母, 幾個整體音節(jié),不可以過多,不然孩子接受不了,在學(xué)習(xí)新的單詞之前要復(fù)習(xí)之前學(xué)過的,然后繼續(xù)教,切不可三天打魚兩天曬網(wǎng),一定要連貫的教連貫復(fù)習(xí),一個字母一定要默夠七遍,學(xué)完后要隨意抽取聽寫,用專門的拼音本,折成四格,布置每天的拼音作業(yè),家長一定要計時,不能放任時間讓孩子想什么時候?qū)懢褪裁磿r候?qū)?避免以后拖沓時間的隱患,家長態(tài)度一定要強硬,做作業(yè)一定要連貫,不能一個去干這個一下又玩那個,到時學(xué)了什么都不知道,學(xué)完所有之后,找一些字,詞,句讓他標(biāo)上拼音和聲調(diào),知道游刃有余,不要到高年級的時候忘得一干二凈,聲母,韻母一定要區(qū)分.
青山湖區(qū)大徑： ______[答案] 一、單韻母 6個單韻母,很重要,發(fā)音口形要擺好, 嘴巴張大 a a a ,嘴巴圓圓o o o , 嘴巴扁扁e e e ,牙齒對齊 i i i , 嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü . 二、聲母 [21個輔音+零聲母(Y、W,例如:安言忘云)]讀聲母要留心,堵住氣兒再發(fā)音. 像個6...
青山湖區(qū)大徑： ______[答案] 您好,寒櫻暖暖為你 這個得先教會孩子識讀每個聲母與韻母 再多教教把聲母和韻母一起,拼成音節(jié) 也就是用聲母的嘴形發(fā)韻母的間,由慢及快 以后,就讓孩子多加練習(xí)就行了. 請采納,謝謝!
青山湖區(qū)大徑： ______ 你好,個人覺得:教拼音,可以整體記憶,也可以告訴孩子方法,由前面一個音自然滑向后面一個音.聲母韻母要非常熟悉,反復(fù)操練.不要簡單枯燥地反復(fù),最好能創(chuàng)設(shè)游戲的氛圍,讓孩子開心地學(xué)習(xí).也有的買卡片或圖紙,每天讀幾遍,自然而然就會了.教孩子學(xué)拼音不能急于求成,要耐心輔導(dǎo).指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音,父母也不要吝嗇鼓勵.最好做孩子的“陪練”.
青山湖區(qū)大徑： ______ 家長如何助孩子學(xué)拼音 漢語拼音是識字、學(xué)習(xí)普通話的工具,是學(xué)習(xí)漢語的奠基工程.但漢語拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥,對于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說,要掌握這一工具是比較困難的.怎樣讓孩子們快快樂拼音,輕輕松松度拼音關(guān),不僅是我們...
青山湖區(qū)大徑： ______ 為啥幼兒學(xué)了一個月多了,還是對聲母、韻母不了解,也不是不會.就是會讓孩子玩中學(xué)、樂學(xué). 四、多用比賽的形式,調(diào)動孩子主動性 不僅是拼音教學(xué)
青山湖區(qū)大徑： ______ 利用聲音記憶法.比如教會他zh ch sh 可以這樣:兒子z 要喝水h 知道了,zh .ch 可以說吃c喝h ch sh 蠶絲s要喝水h 弄濕了毛巾sh 這樣的方法使用形象,對于記憶聲母韻母是很有用的.小孩子的記憶和大人是不同的,因此不能直接教育,要利用孩子感興趣可以理解的內(nèi)容教育他,就會收到不錯的效果.其次,在生活中也可以有意無意的教一些,多看看連環(huán)畫,帶拼音的,感興趣了就會輕松一些.如果還有其他問題,很高興可以幫助您.
青山湖區(qū)大徑： ______[答案] 如何助孩子學(xué)拼音: 漢語拼音是識字、學(xué)習(xí)普通話的工具,是學(xué)習(xí)漢語的奠基工程.但漢語拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥,對于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說,要掌握這一工具是比較困難的.怎樣讓孩子們快樂拼音,輕輕松松度拼音關(guān),不僅是我們教師要認(rèn)真...
青山湖區(qū)大徑： ______ 最主要是先記住聲母,聲母需要不斷的讀,然后拼寫,根據(jù)聲音更能形象地記住它.
青山湖區(qū)大徑： ______ 學(xué)齡前兒童,學(xué)會漢語拼音,會為孩子入學(xué)后的漢字學(xué)習(xí)奠定一個好的基礎(chǔ).那么,怎樣才能使孩子較快地記住漢語拼音字母和拼讀技巧呢?兒童0家教0幼兒0教育. 首先,根據(jù)孩子對形象的東西特別敏感的特點,家長應(yīng)注意用形象事物引導(dǎo)孩...
