【作文輔導(dǎo)】審題立意為先，謀篇布局居后
但對一大半學(xué)生而言，再多的方法推薦也是無用的。
最實(shí)用的是指導(dǎo)學(xué)生完成寫前構(gòu)思，即列出提綱來。
比如我們選擇2020安徽中考作文，作為示范引導(dǎo)學(xué)生列出提綱來。
題給材料列出了畢淑敏《精神的三間小屋》里的四句內(nèi)部存在著轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列的話。引發(fā)我們思考:美麗與健康、偉大與莊嚴(yán)、完滿與努力之間的關(guān)系。從中選擇一個(gè)方面確定標(biāo)題，進(jìn)行構(gòu)思，按照要求列出提綱。
【提綱示例】
題目:一剎芳華，一生平安
文體:記敘文
主旨:一生的健康平安，比一剎那間的美麗，更加美好。
開頭:以偶遇美麗的桂花，自己摘下桂花想保護(hù)一剎那間的美麗。
主體:
1.摘花帶回家
2.狂風(fēng)暴雨后桂花美麗不再，精神萎縮
3.幾天后，自己摘下的桂花枯萎，曾經(jīng)沒摘下的桂花一樹芳華
4.向媽媽求助，得到答案
結(jié)尾:總結(jié)全文，揭示主旨。
出示這一提綱后，再把按此提綱寫的范文，讀給同學(xué)聽，讓學(xué)生體會到提綱和作文的關(guān)系。
再結(jié)合“寫作實(shí)踐”的三個(gè)題目中，要求學(xué)生選擇一個(gè)進(jìn)行審題立意后，列出提綱后，再進(jìn)行寫作。
這是我在2班的上法，在1班，我是按照課件，先知識再例文，再要求上的。兩個(gè)班學(xué)情不一，教法各異，但教學(xué)任務(wù)是一致的。
明天再上一節(jié)課，
1班把提綱示范給他們后，要求他們擬出提綱來。2班直接給時(shí)間讓他們擬出提綱來，然后修改評價(jià)為正式寫作鋪路。
當(dāng)然也會存在一部分同學(xué)，仍然無法列出，甚至列出而不能寫的現(xiàn)象，我們鼓勵同學(xué)互相幫助，但不主張抄襲。
寫作是學(xué)生語文能力的最好的證明，“袖手于前”的工作很重要，想好，才能寫好，才能“疾書于后”。
寫作教學(xué)必須重視寫前的教學(xué)，忽略寫前，只重寫中、寫后就是舍本逐末。
小學(xué)中高年級作文如何謀篇布局
指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí)，教師不僅要要求學(xué)生作品的內(nèi)容充實(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生“言之有序”。在明確審題立意的基礎(chǔ)上，將文章思路條理化，確保文章層次分明、布局合理。這樣不僅能使文章內(nèi)容表達(dá)得更加清晰流暢，還能給人以形式上的美感。因此，教師需要引導(dǎo)學(xué)生在寫作前理清思路，建立寫作框架，培養(yǎng)他們能縱觀...
高考作文指導(dǎo):議論文謀篇布局的絕招
下面是我精心整理的高考作文指導(dǎo):議論文謀篇布局的絕招,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 易錯點(diǎn)缺乏邏輯無所謂層次結(jié)構(gòu) 思維是議論文的生命,議論文從審題、立論、謀篇、布局、結(jié)尾,以及整個(gè)行文中,處處都要運(yùn)用思維方法。好的議論文應(yīng)既有思想的深度又有思維的寬度,中檔的議論文有思維的線性發(fā)展而缺乏開闊感和靈動感,...
謀篇布局的角度分析標(biāo)題如何統(tǒng)攝全文
審題、立意、選材之后，就要考慮到文章的謀篇布局了。謀篇布局是對全篇進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和安排。前面講的材料猶如人的“血肉”，主題猶如人的“靈魂”，那么文章的結(jié)構(gòu)布局正像是人的“骨骼”。沒有堅(jiān)實(shí)、健壯的“骨”，血肉無所依附，靈魂無處寄托，所以說謀篇布局很重要，千萬不能輕視它。 謀篇布局應(yīng)遵循...
文章謀篇布局的意思?
文章的布局謀篇的特點(diǎn)從什么方面回答? 5分 作文,大致包含幾個(gè)步驟:審題立意--選材--謀篇布局--展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架,而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學(xué)生自己對材料的理解及自我個(gè)性。 謀篇布局的過程中,寫...
作文七步法是哪七步
快速準(zhǔn)確地審清題意是寫好作文的關(guān)健。作文之前一定要冷靜,全面審視題意。審題的方法,先一字不漏地...例:“假如記憶可以移植”立意定出“移植科學(xué)家的記憶造福人類”這個(gè)中心點(diǎn),以“誠信”為話題,立意選定...即圍繞中心的組織材料,布局謀篇。古人講的“總文理”即總觀文章的意旨。據(jù)此,“統(tǒng)首尾”(連貫統(tǒng)一),...
作文主題指導(dǎo)之二:立意要明確集中
但是在同學(xué)們的寫作中,有一種常見的情況是已經(jīng)下筆數(shù)十言甚至百言了,所要表達(dá)的內(nèi)容尚且心中無數(shù)。結(jié)果必然是文章的中心含混,主題不明。主題,就是我們通常所說的中心思想。主題在文章中的作用,就好比是人的靈魂,軍隊(duì)的統(tǒng)帥,主宰著全篇,是寫好文章十分重要的因素。鮮明正確、單純集中、深刻新穎,應(yīng)該是我們在處理...
作文怎么寫好
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初中作文輔導(dǎo)的5個(gè)方法
一見到作文題能立即做出反應(yīng),要求審題、立意、謀篇、布局的全過程不超過五分鐘。 1.加強(qiáng)抽象思維訓(xùn)練 議論文的構(gòu)思過程,實(shí)際上就是抽象思維的過程,因此,必須教給學(xué)生分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。訓(xùn)練抽象思維的方法是多種多樣的,我認(rèn)為最有效的方法是...
孩子寫作文老是不緊扣題目
(不必寫成整篇的作文,只要把材料記下來就可以了)。 (四) 列好提綱確定好中心,選擇好材料以后,還應(yīng)該對材料精心組織、合理安排先寫什么,后寫什么,哪些詳寫,哪些略寫,怎樣開頭、結(jié)尾和過渡,都需要認(rèn)真構(gòu)思,進(jìn)行整體設(shè)計(jì),這就是布局謀篇。為了防止寫作時(shí)疏漏、零亂,我們就需要把構(gòu)思的內(nèi)容編寫出寫作提綱,然后按照...
小學(xué)生寫作文需要什么功底
在教學(xué)中,,我注意在閱讀教學(xué)中進(jìn)行扎實(shí)的語言訓(xùn)練,完成對篇章的分析,將審題、立意、選材、布局謀篇等落實(shí)到實(shí)處。通過閱讀訓(xùn)練讓學(xué)生領(lǐng)悟“怎么寫”的方法,然后將學(xué)生在閱讀中學(xué)得的語言規(guī)律和寫作知識用到習(xí)作中,這樣學(xué)生的綜合運(yùn)用能力得到提高,學(xué)生的寫作在模仿中創(chuàng)新,在借鑒中求已。實(shí)際操作中,我還以課文為載體...
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