古詩詞在生活中的作用 我們學(xué)校古詩詞在社會日常生活中有什么樣的作用？？？
1、閱讀古典詩詞，促進(jìn)人們了解歷史文化。古詩詞，是古代歷史的一部分，學(xué)習(xí)古典詩詞，也是學(xué)習(xí)中國的歷史。對本國歷史的了解，會增強個人對國家和民族的認(rèn)同感。同時，對祖先們所創(chuàng)造優(yōu)秀文化的了解，能增強我們的自豪感。
優(yōu)秀的歷史文化，對我們?nèi)绾伟l(fā)展現(xiàn)有文化，具有啟示和借鑒意義。閱讀古典詩詞，增加人們對人類本身的了解，增加人生體驗，豐富人們的感覺細(xì)胞。饑者歌其食、勞者歌其事。詩歌，是人們心靈的歌聲。
2、通過古典詩歌，我們能夠了解先民的悲歡離合、愛恨情仇，能夠了解他們對待世事人生的態(tài)度。雖然古今有別，但人性相通。閱讀古人的時候，我們不但了解和認(rèn)識了古人，也會了解和認(rèn)識了自身，進(jìn)而理解人、善待人。
3、閱讀古典詩詞，能夠培養(yǎng)人們的審美能力。中國古典詩歌是高度凝練的藝術(shù)，優(yōu)秀的古典詩詞，在音韻格律、節(jié)奏曲調(diào)、思想內(nèi)涵等方面，總有些出彩之處。古典詩歌之美，潛移默化地熏陶我們，美化我們的心靈，提升我們的氣質(zhì)，“腹有詩書氣自華”！
擴(kuò)展資料：
古詩詞怎樣發(fā)表流傳：
1、歌謠傳唱
《詩經(jīng)》中的“十五《國風(fēng)》”是十五個地方的土風(fēng)歌謠？某先民有感而發(fā)，情不自禁地唱了起來，這就是“發(fā)表”一首詩。大家覺得表達(dá)了心中的情感，于是輾轉(zhuǎn)傳唱。周王朝派出的采詩官到民間搜集歌謠，就把這首歌輯錄了下來。
到秦代，正式成立“樂府”機構(gòu)，漢承秦制，并把樂府配樂稱之為“歌詩”，因此流傳了下來。
2、卿士獻(xiàn)詩
士大夫?qū)ζD危時事極端憂慮，出于關(guān)心統(tǒng)治秩序的安定，于是寫成詩向最高統(tǒng)治者進(jìn)獻(xiàn)，以引起注意，如《大雅》、《小雅》中的詩歌。當(dāng)然也有人歌功頌德，統(tǒng)治者認(rèn)為可以用來示后人，也就留了下來。
3、墻壁題詩
詩人興之所至，援筆疾書于墻壁，詩于是被廣為傳抄。如蘇軾的《題西林壁》、宋之問《題大庾嶺北驛》、駱賓王《在獄詠蟬》、王安石《書湖陰先生壁》等。
4、寄贈即詩
親友將遠(yuǎn)行，濤人設(shè)宴餞行，臨別贈詩寄情。如曹植《贈白馬王彪》、崔顥《贈王威古》、高適《別董大》、王昌齡《芙蓉樓送辛漸》、陳子昂《薊丘覽古贈盧居士藏用》等。
參考資料來源：百度百科-古詩詞
古典詩詞在當(dāng)代人的精神生活及當(dāng)代的文化建設(shè)中的重要作用，從根本上說是由其巨大的思想價值及其無與倫比的藝術(shù)價值決定的。世界上幾乎任何一個民族，任何一種語言，都有他們的詩歌，但不同的民族，詩歌的發(fā)展程度是不同，詩在不同民族的精神生活中的比重也是不同的。世界上的許多民族的詩歌，都長期處于原始的、自然的發(fā)展階段，真正高度發(fā)達(dá)的詩歌藝術(shù)，是以高度發(fā)展的文化為基礎(chǔ)的。當(dāng)然文化的發(fā)展也不一定必然促使詩歌的發(fā)展，其中必須有適宜于詩歌的文化因素。這樣來看我們中國古代的文化，其適宜于詩歌發(fā)展的因素，是極其豐富的，舉其大端，如禮樂文明的崇尚、山水審美活動的興盛、文官制度與科舉考試，無不是促進(jìn)詩歌藝術(shù)長期的繁榮并高度發(fā)展的重要因素。我國的詩歌，早期的成績就十分輝煌，有《詩經(jīng)》、楚辭、漢樂府詩三大系統(tǒng)，作為后來文人詩歌的源頭與母體。魏晉時期，進(jìn)入高度自覺的文人詩發(fā)展的時期，從此一直到近代，以文人為主體的詩歌系統(tǒng)，一直在連續(xù)發(fā)展，其歷史之長，詩人之多，詩歌對整個社會文化影響之深，的確是舉世罕見的。這樣造成的古典詩詞藝術(shù)，其審美價值之高，自然無需論證。文化與文學(xué)的歷史既然是無法割斷的，則作為中華傳統(tǒng)文化之精華的詩詞在當(dāng)代人精神生活中的重要性，自然也毋庸?fàn)幾h的。雖然，五四以來，出現(xiàn)了新詩的創(chuàng)作，其成就也堪稱輝煌，但對于更多的大眾甚至在知識分子群中，古典詩歌仍然在人們的詩歌欣賞與陶情治性乃至社會交際中占有主要的地位。用一個比較通俗的說法，也就是說，當(dāng)代人對古典詩詞，仍有很高的需求。
1、讀詩可以培養(yǎng)人的詩性。詩人是人格化的詩性，他們比往常人更為敏感，因而更能體認(rèn)一個時代的痛苦與危機。
2、讀詩可以了解文學(xué)的興旺衰落。詩不但是文學(xué)的源頭，而且是微縮的文學(xué)。詩的凋敝映照出文學(xué)的衰落。能加強文化修養(yǎng)，尤其是中國傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)。
3、有助于培養(yǎng)愛國主義情懷。如：岳飛的滿江紅和王昌齡的秦時明月漢時關(guān),都有助于培養(yǎng)愛國愛家的家國情懷。
4、豐富知識，增強智慧。如對農(nóng)民種地的描述：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（在這盤中的食物，是用那些點點滴滴的辛勤換來的）
詩雨綿綿
黃中通理，正位居體。
美在其中，暢于四肢。
——《周易》
吟誦《詩詞三百首》，能夠使人獲得最具東方特色的高雅藝術(shù)享受，對過去進(jìn)行冷靜地思考和全新地認(rèn)識，對未來產(chǎn)生美好的向往并做出客觀的把握，從而更加充滿勇氣和自信，坦然地面對一切，達(dá)到“學(xué)以聚之，問以辨之，寬以居之，仁以行之”的人生最高境界。
多少年來，從長城內(nèi)外到大江南北，從學(xué)齡兒童到百歲老人，越來越多的人們都已經(jīng)把《詩詞三百首》作為勾通心靈的渠道和加深感情的紐帶、傳承文明的載體和弘揚正氣的媒介。“讀最好的書，做高尚的人。”又一次成為不同時代人們的共識。
《詩詞三百首》思想性和藝術(shù)性完美和諧、高度統(tǒng)一；與天公直接對話，與大地時刻共語，并能永遠(yuǎn)撫慰人們的心靈。雖然曲高和寡，但并非高不可攀，而是來自社會大眾的一種真情呼喚和至愛宣泄，是天意民心借作者手筆向我們傳遞的一種美好祝福.
______甘泉
使人進(jìn)步，陶冶情操，讓人了解中國歷史
蘇軾詩詞現(xiàn)實意義
蘇軾的詩詞內(nèi)容豐富，充滿對生活的熱愛和幽默感。他通過對自然美景的贊美和對生活的熱愛，展現(xiàn)了獨特的審美情趣。這種欣賞和感悟?qū)ΜF(xiàn)代人的審美情趣有著積極的啟示作用。蘇軾以詩人的敏感和細(xì)膩，描繪出生活的美好和趣味。這種對生活的熱愛和關(guān)注，使我們在繁忙的生活中重新發(fā)現(xiàn)生活的美好和價值。蘇軾的人生...
寫作文時,引用詩詞的作用是什么?
顯得你有品味，容易引起評卷教師的共鳴和青睞。他們都是中文系畢業(yè)的，古詩詞看得多了，見到你也有這愛好，一高興就給你多打幾分。
詩詞對我寫作文的啟發(fā)
在發(fā)現(xiàn)原來詩歌也是一種隨性的藝術(shù)而非詩人的特權(quán)。于是,我開始嘗試創(chuàng)作,不介意指責(zé),而在這個過程中收獲了最深刻的體驗:“那是天空的音符”,真正的詩歌并非這首《雪》而是那天空的精靈。于是是個不再只是平鋪的紙頁,美的載體和隨性的藝術(shù),他不再抽象,因為它是立體的,是斑斕的,依舊美麗而神秘。 原來,生活本身...
引用古詩文的作用是什么?
2、對說理表情達(dá)意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強說服力。3、使論據(jù)確鑿充分，增強說服力。4、具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題。5、引用，對說理表情達(dá)意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強說服力。引用是在說話或?qū)懽髦幸?如詩句、格言、成語等,...
用詩句寫作文的好處
2. 詩句在文章中起什么作用 詩歌，是文學(xué)百花園中一道亮麗的風(fēng)景線。在記敘文中巧妙地引用詩歌，不僅能為文章增光添彩，而且能收到事半功倍的表達(dá)效果。其主要作用有以下四種： 一深化主題 記敘文中引用詩句收束全文，起深化主題的作用。如（（騷路梨花》的結(jié)尾，寫“我”望著這群充滿朝氣的哈尼小...
對于小學(xué)生來說,學(xué)習(xí)古詩詞的作用主要有哪些?
若有詩書藏于心，歲月從不敗“美人”。讀詩能夠修煉氣質(zhì)和涵養(yǎng)。蘇軾就曾經(jīng)說過：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。即使是穿著破舊的衣裳，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。高中課本宋濂的《送東陽馬生序》中也提到“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”可以說，古詩詞、古文就像是中國人...
引用古詩詞的作用
該引用的作用是增強語言的表現(xiàn)力、提供有力的論據(jù)、引起讀者的共鳴。1、增強語言的表現(xiàn)力：古詩詞往往具有精煉、生動的特點，引用它們可以使所表達(dá)的語言簡潔凝練，增添感染力，有助于作者更好地表情達(dá)意。2、提供有力的論據(jù)：古詩詞中蘊含著豐富的哲理和情感，通過引用古詩詞，可以為作者的觀點和看法提供...
學(xué)中文的過程中 詩詞會起到怎樣的作用
引用古詩詞是文藝性筆調(diào)，（1）使說明語言生動、形象，易引起讀者的閱讀興趣，具有趣味性。（2）使說明對象在娓娓動人的形象描述中，變得既通俗易懂而又不失科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，具有形象性。（3）使理性、枯燥的科技說明文富有文化底蘊，具有人文性。（4）使單一的科普作品內(nèi)涵更豐富，更立體，有增大容量的作用...
節(jié)令詩詞的價值主要體現(xiàn)在哪些方面
《左傳》中有關(guān)這方面情況記載較多，有賦詩挖苦對方的（《襄公二十七年》），聽不懂對方賦詩之意而遭恥笑的（《昭公二十年》），小國有難請大國援助的（《文公十三年》）等等。這些引用《詩》的地方，或勸諫、或評論、或辨析、或抒慨，各有其作用，但有一個共同之處，即凡所稱引之詩，均“...
引用詩詞有什么作用?
3 使論據(jù)確鑿充分，增強說服力。4 具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題 5 引用，對說理表情達(dá)意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強說服力。同學(xué)您好，如果問題已解決，記得采納哦~~~您的采納是對我的肯定~親，新的1年開始，祝好事接2連3，心情4季如春，生活5顏...
相關(guān)評說：
射陽縣傳動： ______ 1.說出了中國人的心聲,使人在心靈上達(dá)到共鳴,如李白的謝眺樓餞別校書叔云、李煜的浪淘沙和虞美人、柳永的雨霖鈴等 2.使人們養(yǎng)成了簡潔凝練的做事風(fēng)格,古詩詞中的煉字都能說明 3.有些詩歌能激起大多數(shù)中國人的激情,例如岳飛的滿江紅,陸游的示兒,辛棄疾的破陣子等
射陽縣傳動： ______ 古詩是我們偉大先人們的知識積淀,它把我們的漢語推廣到前所未有的高度,對現(xiàn)代文化產(chǎn)生不可姑量的作用,無論是表現(xiàn)手法,寫作方法,它都是向古代文化所借鑒的,古詩文化長廊以其優(yōu)美的語言獨占?xì)v史鰲頭,唐詩的魅力無不讓中華人民深深吸引,激勵著一代又一代
射陽縣傳動： ______ 我先借用你'夢之碧雪'的簽名式一下,也不知你所需的是否這個形式.請不要見笑! 夢毫落紙墨痕新, 之點梅花最可人. 碧蕩暖風(fēng)吹寒遠(yuǎn), 雪遁門巷盡成春. 《 豎念每行第一個字》
射陽縣傳動： ______ 比如像繪畫,古代在書法繪畫方面已經(jīng)頗有研究,而對于現(xiàn)代文化的影響也有著密切的聯(lián)系,如果說沒有古人的細(xì)心觀察,沒有古人的才華橫溢,或許我們現(xiàn)代人就沒有那么好的制作頭腦與創(chuàng)新,在工藝品和門窗方面是生活中必不可少的接觸的事物,像李白,李清照,杜甫,雖說他們是不同流派的詩人,但是對于生活中的事物,觀察的還是非常細(xì)心的.
射陽縣傳動： ______ 您好,古代文人墨客常常以文會友,以詩會友;現(xiàn)如今人人常常以具有同等能力(例如權(quán),勢)以及相同興趣愛好的人為自己的圈子.你若多掌握點科學(xué)文化知識,例如古詩,當(dāng)你在與他人侃侃而談時,...
射陽縣傳動： ______ 因為詩歌現(xiàn)在相對于小說散文評論而言已經(jīng)嚴(yán)重邊緣化.歷史上做一個詩人是神圣浪漫的,而今天,隔壁有個詩人就變成了個笑話.生活節(jié)奏的加快,社會心態(tài)的浮躁加之詩歌個人化語言傾向嚴(yán)重、過分干澀蒼白,是詩歌開始遠(yuǎn)離人們生活的重要原因.
射陽縣傳動： ______ 1.人生觀的影響 “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”是說人生價值在于將美好高尚的精神留在世人心中;“死去何所道,托體同山阿”是說死無非是化入山丘,回歸自然;“寧可枝頭抱香死,何曾吹落...
射陽縣傳動： ______ 1)城門失火殃及池魚——躺著也中槍 2)嗚呼!——我靠3)是可忍孰不可忍!——不要逼我 4)黃袍加身——屌絲的逆襲 5)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情——好基友,一輩子6)暗風(fēng)吹雨入寒窗——寂寞空虛冷7)何以竟至于此——腫么醬紫
射陽縣傳動： ______ 在文章中引用古詩文或全篇都是古詩文可以顯示出作者淵博的學(xué)識和知識面啊 看每年的高考滿分作文,總有幾個用文言文寫的 1.引用古詩文,體現(xiàn)自己的思想與古人的一致,更有說服力 2.古詩文之所以能夠沉淀到現(xiàn)在,必有其精華之處,而且為人熟知可作為論據(jù) 3.可以顯示出作者淵博的學(xué)識和知識面 求異心理使然,就好像一些人喜歡在昵稱中用繁體字 別人用文言文時,魯迅用白話文,就能火,現(xiàn)在也一樣
