過去式和過去分詞的用法?
這兩個我還是比較有印象的,因為以前讀書的時候也經(jīng)常分不清,不過后來弄清楚了,所以我可以總結(jié)一下。過去式和過去分詞最主要的區(qū)別是:過去式是一個動詞;而過去分詞是一個動詞的非謂語形式,相
當于一個形容詞或副詞。過去分詞表示被動或完成。
一、過去式和過去分詞的含義
1、過去式的含義
過去式表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)。過去式變化規(guī)則有:①規(guī)則變化:加ed②不規(guī)則變化。后者變化相對多一些,以上兩種就是過去式的變化規(guī)則。
(1)動詞變化規(guī)則
一般動詞直接加-ed,例如:look-looked;
以啞e結(jié)尾的動詞直接加-d,例如:dance-danced;
輔音字母加y結(jié)尾的,變y為i再加ed,例如:study-studied;
以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個輔音字母,雙寫這個輔音字母加-ed,例如:skip-skipped;
以c結(jié)尾的動詞,要變c為ck,再加-ed;
以l結(jié)尾的動詞,若以非重讀音節(jié)結(jié)尾,則末尾的字母雙寫與不雙寫均可。其中不雙寫的是美式拼寫。例如:travel-travelled/traveled(美);
部分以-p結(jié)尾的動詞同樣遵循第6條,這類詞多由“前綴+名詞”構(gòu)成。例如:worship-worshipped/worshiped(美)、handicap-handicapped/handicaped(美)。
(2)不規(guī)則動詞變化
動詞過去式與原形相同;
動詞過去式以-ought或-aught結(jié)尾的單詞;
動詞過去式由原形結(jié)尾的-end變?yōu)?ent;
動詞過去式以-elt,-eft,-ept結(jié)尾;
動詞過去式與原形比較,其中一個元音字母發(fā)生改變;
動詞過去式以-ew結(jié)尾;
動詞過去式-ee-變?yōu)?e-。
2、過去分詞的含義
過去分詞就是過去的過去所發(fā)生的事。規(guī)則動詞的過去分詞一般是由動詞加-ed構(gòu)成。以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞,只在詞尾加d;以“輔音字母+y”結(jié)尾
的動詞,將y變?yōu)閕,再加-ed;重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個輔音字母,先雙寫該輔音
字母,再加-ed。
英語中為了表示“已經(jīng)做完了”,有一個專門的時態(tài)叫完成時。不同的時態(tài)對句子的核心——動詞有不同的處理,表達完成時就要處理為have done這一基本形式,這是的動詞形態(tài)就被稱為過去分詞。和進行時,過去時一樣,都是對原動詞的變形而已。
規(guī)則1:一般動詞加-ed。eg:look-looked,watch-watched,play-played。
規(guī)則2:以e結(jié)尾的加-d。eg:arrive-arrived。
規(guī)則3:以輔音字母y結(jié)尾的變y為i加-ed。cry-cried,carry-carried。
規(guī)則4:重讀閉音節(jié)詞結(jié)尾,或單詞中只有一個元音字母,其后緊跟一個輔音字母的詞,
雙寫輔音字母再加-ed,stop-stopped。
二、過去式和過去分詞的用法及舉例
1、過去式的用法及舉例
(1)表示過去某個特定時間內(nèi)發(fā)生的動作或狀態(tài)。常與過去時間狀語如yesterday(昨天),last year(去年)等連用。用法舉例: He came to Beijin when he was 10 years old.(他10歲時來到北京)
(2)表示過去連續(xù)發(fā)生的動作,在這種情況下,往往沒有表示過去的時間狀語,要通過語境來分析理解。用法舉例: My friend spent his childhood in Beijing.我的朋友在北京度過了他的童年。
(3)表示過去習慣性,經(jīng)常性的動作,常與always,never等連用。用法舉例:My father always took me out to dinner on my birthday. 我從前過生日時爸爸總是帶我出去吃飯
(4)有些句子,雖然沒有表示過去確定時間的狀語,但實際上是指過去發(fā)生的動作或狀態(tài),要聯(lián)系語境來判斷。用法舉例: I didn't know you were in hospital. 我不知道你在醫(yī)院。
(5)如果強調(diào)已經(jīng)終止的習慣時要用 used to do(過去常常)。用法舉例: I used to go to school by bus when I was a high school student. 當我還是一名高中生時,我經(jīng)常乘公共汽車上學。
2、過去分詞的用法及舉例
(1)過去分詞作表語。例句:The cup was broken by my little brother yesterday.(杯子是昨天被我小弟打碎的。)在這里was broken 為系表結(jié)構(gòu),表被動的意思。
2、過去分詞作定語,相當于形容詞,其邏輯主語就是它所修飾的名詞或代詞。例如:We must adapt our thinking to the changed conditions. (我們必須改變思路來適應變化了的情況)。句中的過去分詞changed意為“改變的”,在句中做定語,用來修飾名詞conditions情況。
3、過去分詞作狀語表示被動的和完成的動作。例如:Written in a hurry, the article was not so good! (因為寫得匆忙,這篇文章不是很好)在句子中written為狀語,表示文章已經(jīng)被完成。
4、過去分詞作賓語補足語。例如:I heard the story spoken in English.(我聽到別人用英語講過這個故事。)過去分詞spoken的動作先于heard,講這個動詞是聽的賓語補足語。
5、with+賓語+過去分詞結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)中的過去分詞表示它與前面用作賓語的名詞或代詞具有被動關系。例如:All afternoon he worked with the door locked.(整個下午他鎖著門工作。)
過去式與過去分詞的區(qū)別
5、語態(tài)和時態(tài)區(qū)別 除了表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)外,過去分詞還可以用于被動語態(tài)、完成時態(tài)等語態(tài)和時態(tài)。被動語態(tài): The letter was mailed yesterday.(這封信昨天被寄了。)完成時態(tài):She has eaten breakfast.(她已經(jīng)吃過早餐了。)綜上所述,過去式和過去分詞雖然看起來很相似,但在用法、句子...
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過去分詞和過去式的用法有什么區(qū)別
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過去式和過去分詞怎么用?
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