分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題怎么分辨？
其次，如果題目描述一種東西的數(shù)量是另一種東西的幾分之幾，要求求出另一種東西的數(shù)量時(shí)，這種題目則是用分?jǐn)?shù)乘法。
還有一種情況是，題目描述一種東西的數(shù)量是另一個(gè)東西的幾分之幾，要求求出另一個(gè)東西的數(shù)量時(shí)，這種題目同樣需要使用分?jǐn)?shù)除法。
最后，如果題目描述一種東西的數(shù)量占總數(shù)的幾分之幾，要求求出總數(shù)是多少時(shí)，這種題目也是用分?jǐn)?shù)除法來(lái)解決。
我是一名六年級(jí)的女生，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我認(rèn)為這些類型可以幫助更好地理解和解決分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題。
在解決這類題目時(shí)，首先要明確題目要求求什么，然后根據(jù)描述的關(guān)系選擇合適的運(yùn)算方式，最后通過運(yùn)算得出答案。
分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的解決關(guān)鍵在于理解題目的描述，明確數(shù)量之間的關(guān)系，然后正確選擇運(yùn)算方式。希望這些總結(jié)能幫助到正在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的同學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題乘除法混淆,怎么辦?
誰(shuí)的多少多少倍就是要乘 是 誰(shuí)的多少多少倍就是要除 例：50是2的多少倍（除）50是2的25倍用50除2 2的50倍是多少(乘）是100用2乘以50 搞清楚乘除后就用前面的一個(gè)數(shù)乘以后一個(gè)數(shù)（乘法時(shí)）。或用后面一個(gè)數(shù)除前面一個(gè)數(shù)（除法時(shí)）注意看，有不同。有特例的話，可再和我說(shuō)。！！！
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題乘除法混淆,怎么辦?
要明確乘除法的意義就不會(huì)混淆了。60的2倍就是求2個(gè)60是多少，所以要用乘法。60是2的多少倍就是求60里面有多少個(gè)2，所以要用除法。乘法的計(jì)算法則：（1）數(shù)位對(duì)齊，從右邊起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊。（2）然后把幾...
應(yīng)用題搞不清哪個(gè)除哪個(gè)
2. 確定除法中的除數(shù)和被除數(shù)：在應(yīng)用題中，如果涉及到數(shù)量關(guān)系中的倍數(shù)關(guān)系，那么通常知道的那個(gè)數(shù)量就是除數(shù)，需要求解的數(shù)量就是被除數(shù)。例如，“某數(shù)的三倍是多少？”這種情況下，“某數(shù)”就是除數(shù)。3. 分析運(yùn)算順序與邏輯關(guān)系：有時(shí)應(yīng)用題中的運(yùn)算并非單一的除法，而是包含加減乘除多種運(yùn)算。這時(shí)...
小學(xué)二年級(jí)怎樣區(qū)分乘除法應(yīng)用題有什么規(guī)律
小學(xué)二年級(jí)比較好區(qū)分。一般情況是，告訴你一共多少多少，如，總價(jià)，總量，總長(zhǎng)，總重，那用除法，告訴你單價(jià)，單量之類的，用乘法。例題：小明買鉛筆，告訴你他買多少支，一支多少錢，問要付多少錢，用乘法。告訴你一共多少錢，他買多少支或一支多少錢，提到一共多少錢，用除法。二年級(jí)大概也就這樣...
怎樣讓二年級(jí)孩子判斷應(yīng)用題是除法和乘法?
其他回答 求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾;求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍;把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求一份是多少;一般用除法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,求幾個(gè)幾是多少一般用乘法計(jì)算 weilele2003917 | 發(fā)布于2012-07-15 舉報(bào)| 評(píng)論 5 2 為您推薦: 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題 乘法口訣 二年級(jí)應(yīng)用題大全 除法口訣表...
怎么區(qū)分小學(xué)分?jǐn)?shù)乘法和除法應(yīng)用題
分?jǐn)?shù)乘除法問題的基本方法是看單位1是已知還是未知。如果單位1知道，同時(shí)知道問題與單位1的關(guān)系，所求問題就是求單位1的幾分之幾是多少。根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，反過來(lái)說(shuō)，求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少就用乘法解決。如果單位1不知道，但是單位1的幾分之幾是...
小學(xué)的分?jǐn)?shù)乘除法的應(yīng)用題分不清怎么辦?
先分清把哪一個(gè)看為單位一，如果單位一已知就用乘法，如果未知就用除法
怎么分得清分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題?
看單位“1”是否已知；1）、單位“1”已知...乘法；2）、單位“1”未知...乘法。
做應(yīng)用題搞不清乘除怎么辦
一、一般地，緊靠“比”“是”“占”等詞語(yǔ)后面表示的量就是“1”的量。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：“是”“比”分率中間找 二、如果已知“1”的量，求比較量，算術(shù)方法一定用乘法。在分?jǐn)?shù)除法中，“1”一定是未知數(shù)，列方程時(shí)一定用乘法。三、在分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)中，如果“1”是已知數(shù)，算術(shù)方法就用...
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)如何快速區(qū)分是用乘法還是除法?
本題中有分?jǐn)?shù)5\/8，那么分?jǐn)?shù)的前面為單位1，分?jǐn)?shù)的前面是全校人數(shù)，所以全校人數(shù)是單位1。二、判斷用乘法還是除法 1、已知單位1，直接用乘法。2、不知單位1，直接用除法。（或設(shè)它為X，即用方程法）例題解析：1、某校有女生200人，女生是男生的5\/6，男生有多少人？單位1是男生，男生是已知數(shù)200...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
遂寧市精車： ______[答案] 總數(shù),告之一個(gè)占比,讓計(jì)算一個(gè)較小的單位.如全班多少人.女生占全班的幾分之幾,求女生有多少人?二、一般從小的單位算大的單位使用除法,如告訴一個(gè)小單位,再告訴一個(gè)占比,讓計(jì)算較大的單位.如女生多少人.占全班的幾分...
遂寧市精車： ______ 誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾用乘法,求單位一用除法,一般分?jǐn)?shù)前面的數(shù)是單位一.八單元:比誰(shuí)誰(shuí)是單位一,比后面的數(shù)是單位一,求單位一用除法,誰(shuí)比誰(shuí)多用加法,誰(shuí)比誰(shuí)少用減法......
遂寧市精車： ______ 我認(rèn)為主要是找準(zhǔn)參考的量.A的幾分之幾(假如是C)為B,這里A就是參考量,C為分?jǐn)?shù),B為結(jié)果量.已知參考量A和C,則用乘法得結(jié)果量.已知結(jié)果量B和C,用結(jié)果量除C得參考量. 如果你是老師的話,我不推薦簡(jiǎn)單地教學(xué)生用乘還是用除,關(guān)鍵是理解兩數(shù)之間的關(guān)系.
遂寧市精車： ______[答案] ＂是”、“比”字后面通常是單位1,已知單位1用乘法,求單位1用除法.(不知道說(shuō)清楚沒有)
遂寧市精車： ______[答案] 把單位1分成幾份,就得到幾分之一. 分的分?jǐn)?shù)越多,所得就會(huì)越小.因此分?jǐn)?shù)單位的分母越大,分?jǐn)?shù)單位就越小.例如1/3
遂寧市精車： ______ 利用整數(shù)應(yīng)用題中的三個(gè)數(shù)量關(guān)系: 每份數(shù)*份數(shù)=總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù) 每份數(shù)這個(gè)條件表達(dá)的特點(diǎn)是:每天多少米、每人多少元、每筐多少千克等,我們可以這樣表達(dá):每△多少□.其中△表示份數(shù),□表示總數(shù). 例如: ...
遂寧市精車： ______ 分?jǐn)?shù)的乘除法都是相通的,可以相互轉(zhuǎn)換的 一般來(lái)說(shuō)轉(zhuǎn)換成為乘法后比較好計(jì)算,可以約分
遂寧市精車： ______[答案] 看誰(shuí)是表示單位“1”的量,表示單位“1”的量是已知的,用乘法,表示單位“1”的量是要求的用方程或除法.例如:有10個(gè)蘋果,吃了2/5,吃了幾個(gè)蘋果?這里的2/5是指10個(gè)蘋果的2/5,求得是10的2/5是多少.再如有一些蘋果,吃了4個(gè),正好吃...
遂寧市精車： ______ 你好! 你所說(shuō)的理不清是應(yīng)用題不知道該用乘法還是除法,對(duì)嗎? 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有兩種類型: 一是已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)(這也是已知部份量,求總量),這就該用除法,如:已知一筐蘋果的五分之一是20千克,求這筐蘋果...
遂寧市精車： ______ 1、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法 公式:比較量÷標(biāo)準(zhǔn)量=分?jǐn)?shù)(比較量是標(biāo)準(zhǔn)量的幾分之幾) 2、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法 公式:標(biāo)準(zhǔn)量*分?jǐn)?shù)=比較量 3、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)用除法 公式:比較量÷分?jǐn)?shù)=標(biāo)準(zhǔn)量
